Семінарія
Урок 119 — Учення і Завіти 107:1–20. “Свят[е] священство”


“Урок 119 — Учення і Завіти 107:1–20. “Свят[е] священство”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії (2025)

“Учення і Завіти 107:1–20”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії

Урок 119: Учення і Завіти 106–108

Учення і Завіти 107:1–20

“Свят[е] священство”

молоду жінку рукопокладають на отримання покликання

Навесні 1835 року члени новоствореного Кворуму Дванадцятьох Апостолів збиралися вирушити на свої перші місії. Це одкровення від Господа містило подробиці, щоб допомогти їм та іншим виконувати свої обов’язки священства. Цей урок може допомогти студентам зрозуміти, як важливо спиратися на силу Спасителя і Його владу священства під час служіння в Його Церкві.

Можливі навчальні завдання

Придатки

Почніть урок, запропонувавши комусь зі студентів намалювати на дошці дерево з кількома гілками. Запропонуйте класу визначити, які частини дерева є придатками (гілки і листя). Запропонуйте студенту, який намалював дерево, від’єднати один з придатків, стираючи місце, де гілка з’єднується зі стовбуром. Попросіть клас обговорити наведені далі запитання, щоб підготувати їх до розуміння того, чому нам потрібно бути пов’язаними зі Спасителем і Його священством.

  • Що відбувається з придатком, коли його від’єднують від дерева? Чому?

Прочитайте Іван 15:5 і знайдіть, чого навчав Спаситель, що стосується цього наочного уроку.

  • Що ви дізналися?

  • Чому зв’язок зі Спасителем є необхідним у наших зусиллях служити в Його Церкві?

Дайте студентам час поміркувати про свій зв’язок з Ісусом Христом. Запропонуйте їм шукати натхнення, розмірковуючи над тим, як цей зв’язок не тільки благословить їх особисто, але й дасть їм можливість благословляти інших через церковні покликання та призначення зі служіння підопічним.

Додатки до священства

Щоб допомогти студентам зрозуміти контекст розділу 107, поділіться наведеною далі інформацією своїми словами.

28 березня 1835 року члени новоствореного Кворуму Дванадцятьох Апостолів готувалися до служіння на місіях у східній частині Сполучених Штатів. Деякі апостоли не знали, як служити в своїх нових покликаннях. Господь відкрив Учення і Завіти 107, щоб навчати їх про священство і підбадьорити їх в їхніх дорученнях.

Прочитайте Учення і Завіти 107:1–4 і знайдіть, чого Господь навчав про священство.

  • Що ви дізналися про Мелхиседекове священство?

Порівняйте назву священства у вірші 3 з тим, чого навчав президент Дітер Ф. Ухтдорф, на той момент член Першого Президентства:

Старійшина Дітер Ф. Ухтдорф

Христос є джерелом всього істинного повноваження священства і влади на землі. Це Його робота, в якій ми маємо привілей допомагати. (Дітер Ф. Ухтдорф, “Радість від священства”, Ліягона, лист. 2012, с. 59)

  • Чому, на вашу думку, важливо розуміти, що вся влада священства походить безпосередньо від Ісуса Христа?

Перед тим як прочитати наступні вірші, запропонуйте студентам пригадати, як вони обговорювали придатки. Намалюйте на дошці ще одне дерево і підпишіть його Церква Ісуса Христа. Потім напишіть на дошці: Мелхиседекове священство, Ааронове священство, Товариство допомоги, Товариство молодих жінок, Недільна школа, Початкове товариство.

Прочитайте з партнером Учення і Завіти 107:5, 13–14 і знайдіть, які зі слів на дошці можна порівняти зі стовбуром дерева, а які — з його придатками.

  • Виходячи з прочитаного, з чим би ви могли порівняти стовбур? Що таке придатки (додатки)?

    Коли студенти відповідатимуть на попередні запитання, позначте стовбур як Мелхиседекове священство і придатки (або гілки) як Ааронове священство і церковні організації, перелічені на дошці.

    Запропонуйте студентам позначити істину у вірші 5 про те, що вся влада і служіння в Церкві Спасителя — це додатки до Мелхиседекового священства.

  • Що ми можемо дізнатися з порівняння Господом Ааронового священства і церковних організацій з “додатками” до Його Мелхиседекового священства?

піктограма навчанняВикористовуйте слова пророків, щоб наголосити на ученні і принципах: нижче наведено приклад використання пророчих слів для поглиблення розуміння студентами учення. Для отримання додаткової практики з цього питання див. тренінг “Teach from the scriptures and words of latter-day prophets” у посібнику Teacher Development Skills. Спробуйте попрактикувати навичку “Prepare invitations that help students connect truths found in the scriptures to what living prophets are saying”.

Президент Даллін Х. Оукс, з Першого Президентства, поділився такими думками про владу священства в церковних покликаннях:

Президент Даллін Х. Оукс

Зрештою, всі ключі священства тримає Господь Ісус Христос, Якому і належить це священство. Він — єдиний, Хто визначає, які ключі передавати смертним і як ці ключі будуть використовуватися…

Оскільки в Писаннях сказано, що “усі інші повноваження [і] чини в Церкві є додатками до цього [Мелхиседекового] священства” (УЗ 107:5), усе, що робиться під керівництвом тих ключів священства, робиться повноваженням священства. (Даллін Х. Оукс, “Ключі і повноваження священства”, Ліягона, трав. 2014, с. 50)

Нагадайте студентам, що Ісус Христос є джерелом всієї влади священства (див. Учення і Завіти 107:3). Напишіть Сила Спасителя поруч зі словами Мелхиседекове священство на стовбурі дерева.

  • Як розуміння того, що кожне покликання в Церкві пов’язане з силою Спасителя, може допомогти вам краще служити тим, хто вас оточує?

  • Коли ви відчували, як сила Спасителя допомагає вам у вашому церковному служінні?

Відчувати силу священства

Запропонуйте студентам прочитати наведені далі уривки і обговорити з партнером три наведені нижче запитання. Можливо, ви захочете показати студентам запитання для довідки.

Прочитайте Учення і Завіти 107:8, 18–20 і знайдіть, як Спаситель дає силу через Своє священство тим, хто служить у Церкві.

піктограма опанування доктрини Учення і Завіти 107:8 — це доктринальний уривок для опанування. Ви можете попросити студентів позначити доктринальні уривки для опанування так, щоб ті виділялися і вони могли легко їх знаходити.

  • Якими “духовни[ми] справа[ми]” (вірш 8) Господь благословляє нас через Своє Мелхиседекове священство?

    Допоможіть студентам зрозуміти, що служіння в “духовних справах” також означає управління благословеннями, обрядами і завітами.

  • Як “зовнішні обряди” Ааронового священства (наприклад, хрищення і причастя), згадані у вірші 20, допомагають з’єднати вас з Ісусом Христом?

  • Коли чийсь зв’язок зі Спасителем під час служіння був благословенням у вашому житті?

Поділіться прикладом когось, хто був благословенний, коли інші служили таким чином, що з’єднувало їх з силою Спасителя. Один з прикладів показаний у відео “Лагідні милості Господа” з часового коду 6:55 до 8:53, яке знаходиться на сайті ChurchofJesusChrist.org. У цьому зверненні старійшина Девід А. Беднар, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, поділився історією про провідника священства, який був керований Богом у служінні молоді у своєму колі.

2:3

The Tender Mercies of the Lord

I testify that the tender mercies of the Lord are available to all of us and that the Redeemer of Israel is eager to bestow such gifts upon us.

Особисте застосування

Сестра Бонні Л. Оскарсон, колишня генеральна президентка Товариства молодих жінок, навчала, як влада священства може підтримати молодих жінок у їхніх покликаннях. Подивіться, як її висловлювання може бути застосоване до всієї молоді під час служіння.

Президентка Бонні Л. Оскарсон

Молодим жінкам Церкви потрібно дивитися на себе як на важливих учасниць роботи зі спасіння, яку скеровує священство, а не просто бути спостерігачками чи її прихильницями. У вас є покликання, і ви рукопокладені тими, хто має ключі священства, щоб, як провідниці, ви з силою і повноваженням виконували цю роботу. Якщо ви звеличуєте своє покликання у президентстві класу і готуєтеся духовно, радитеся разом, стараєтеся служити членам вашого класу і навчаєте одна одну євангелії, то ви тим самим займаєте своє місце в цій роботі, і ви з вашими однолітками будете благословенні. (Бонні Л. Оскарсон, “Вперед у силі, сестри в Сіоні”, Ліягона, лист. 2016, с. 14)

  • Що вас вразило в цьому висловлюванні? Чому?

    Запропонуйте студентам відповісти на наведене далі запитання у своїх щоденниках для навчання. Ви можете попросити бажаючих поділитися своїми відповідями.

  • Що ви дізналися сьогодні про важливість спиратися на силу Спасителя і Його владу священства під час служіння в Церкві?

Запам’ятовування

Ви можете допомогти студентам запам’ятати посилання для опанування доктрини і ключову фразу з Писань під час цього уроку і повторити їх на наступних уроках. Ключова фраза з Писань: “Мелхиседекове священство… має владу і повноваження… щоб служити в духовних справах”. Ідеї для запам’ятовування є в додаткових матеріалах під назвою “Вправи для перевірки опанування доктрини”.