Seminarium
Lekcja 120.: Doktryna i Przymierza 107:21–100: Szczególni świadkowie Jezusa Chrystusa

„Lekcja 120.: Doktryna i Przymierza 107:21–100: Szczególni świadkowie Jezusa Chrystusa”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2025)

„Doktryna i Przymierza 107:21–100”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Lekcja 120.: Doktryna i Przymierza 106–108

Doktryna i Przymierza 107:21–100

Szczególni świadkowie Jezusa Chrystusa

posąg przedstawiający Chrystusa

Tak jak w czasach Nowego Testamentu, Jezus Chrystus powołuje proroków, apostołów i innych ludzi, aby przewodzili Jego Kościołowi w dzisiejszych czasach i składali o Nim świadectwo na całym świecie. W Doktrynie i Przymierzach 107 Jezus wyjaśnił rolę tych wybranych przywódców. Lekcja ta może pomóc uczniom poczuć zwiększoną pewność w przekonaniu, że apostołowie są szczególnymi świadkami Jezusa Chrystusa.

Przykładowe ćwiczenia

Kościół Jezusa Chrystusa

Możesz przynieść na lekcję sześć kubeczków i wybudować z nich małą piramidę. Umieść trzy kubeczki na dole, dwa w środku, a jeden na górze. Górny kubek podpisz słowem święci i powiedz uczniom, że symbolizuje on członków Kościoła Zbawiciela. Wyjaśnij, że w Nowym Testamencie Jezus zorganizował Swój Kościół w taki sposób, by jego członkowie mogli dzięki niemu opływać w błogosławieństwa.

Przeczytajcie podane wersety. Poszukajcie powołań, dzięki którym Zbawiciel zarządzał Swoim Kościołem i wspierał świętych w czasie Swej ziemskiej posługi.

  • Co znaleźliście?

    Kiedy uczniowie będą odpowiadać, dwa środkowe kubki możesz podpisać słowami: Siedemdziesiąci i Biskupi, a trzy dolne — Jezus Chrystus, Prorocy i Apostołowie. Wyjaśnij, że chociaż za proroków, widzących i objawicieli uważani są wszyscy apostołowie, to słowem „prorok” określamy apostoła, który jest najstarszy stażem.

  • Dlaczego ważne jest, abyśmy rozumieli, że Jezus Chrystus, prorocy i apostołowie stanowią fundament Kościoła (zob. List do Efezjan 2:20)?

    Pomóż uczniom zrozumieć, że w starożytności „kamieniem węgielnym” (List do Efezjan 2:20) był wielki kamień złożony na rogu fundamentu. Kąty i położenie wszystkich innych kamieni były mierzone od tego głównego kamienia węgielnego.

  • Dlaczego można porównać Jezusa Chrystusa do kamienia węgielnego?

Poproś uczniów, aby zastanowili się nad błogosławieństwami płynącymi z istnienia takich przywódców w Kościele Zbawiciela. Uczniowie mogą zadawać sobie pytanie, co takiego robią, aby przyjmować błogosławieństwa, które mogą spłynąć za pośrednictwem osób umieszczonych na tych stanowiskach przez Zbawiciela.

Zachęć uczniów, aby zabiegali o wpływ Ducha Świętego, gdy będą starali się zrozumieć rolę przywódców Kościoła we wzmacnianiu ich świadectwa o Jezusie Chrystusie.

Możesz podsumować lub przeczytać podane informacje kontekstowe dla Doktryny i Przymierzy 107.

Pod przewodnictwem Swojego Ojca Jezus Chrystus zorganizował Swój przywrócony Kościół w naszych czasach na tej samej podstawie, jak podczas Swojej doczesnej posługi (zob. Artykuły wiary 1:6). Pan zaczął objawiać tę strukturę organizacyjną Prorokowi Józefowi Smithowi i objawia ją nadal po dziś dzień. Do 1835 roku Zbawiciel powołał już Pierwsze Prezydium, Kworum Dwunastu Apostołów, Siedemdziesiątych, biskupów i innych urzędników kapłańskich, aby służyli świętym i zarządzali Jego Kościołem na ziemi. Doktryna i Przymierza 107 stanowi zarys obowiązków, jakie Zbawiciel wyznaczył powołanym na te stanowiska osobom.

Obowiązki wybranych przez Pana przywódców

Możesz zapisać każde z poniższych powołań na osobnych kartkach, a następnie rozwiesić je w różnych miejscach sali. Możesz przydzielić grupom uczniów studiowanie konkretnych powołań lub poprosić ich, aby podeszli do kartki z powołaniem, które chcieliby przestudiować.

Pamiętaj, by zostawić dostatecznie dużo czasu na ostatnią część lekcji.

Przestudiuj podane fragmenty i odszukaj informacje o tym, w jaki sposób Jezus Chrystus wykorzystuje te powołania, aby wspierać świętych w Swoim Kościele:

Kiedy grupy skończą studiować, poproś uczniów, aby opowiedzieli pozostałym kolegom i koleżankom o tym, czego się nauczyli.

  • W jaki sposób Zbawiciel pobłogosławił was za pośrednictwem osób, które dzierżą te powołania?

Szczególni świadkowie Jezusa Chrystusa

Kiedy grupy skończą opowiadać, zachęć uczniów, aby podkreślili w wersecie 23. słowa lub sformułowania, dzięki którym uczymy się, że Jezus Chrystus powołuje apostołów, aby składali o Nim szczególne świadectwo na całym świecie.

  • W jaki sposób apostołowie składają świadectwo o Chrystusie na całym świecie w naszych czasach?

O tym, co to znaczy być „szczególnym świadkiem imienia Chrystusa” (werset 23.), nauczał Starszy David A. Bednar z Kworum Dwunastu Apostołów:

Starszy David A. Bednar

Rola apostoła w dzisiejszych czasach jest taka sama, jak w starożytności (zob. Dzieje Apostolskie 1:22; 4:33). Naszym zadaniem jest iść w świat i głosić „Jezusa Chrystusa i to ukrzyżowanego” (zob. Ew. Marka 16:15; I List do Koryntian 2:2). Apostoł to misjonarz i szczególny świadek imienia Chrystusa. „Imię Chrystusa” odnosi się do wszystkiego, co jest związane z misją, śmiercią i zmartwychwstaniem Zbawiciela — to Jego upoważnienie, doktryna i jedyne w swoim rodzaju cechy Syna Bożego, dzięki którym może być naszym Odkupicielem i Zbawicielem. Jako szczególni świadkowie imienia Chrystusa, składamy świadectwo o realności, boskości i zmartwychwstaniu Jezusa Chrystusa, o Jego nieskończonym i wiecznym Zadośćuczynieniu i o Jego ewangelii. (David A. Bednar, „Special Witnesses of the Name of Christ”, Religious Educator: Perspectives on the Restored Gospel [Szczególni świadkowie imienia Jezusa Chrystusa, Nauczyciel religii: perspektywy na przywróconą ewangelię], tom XII, nr 2. [2011], str. 1)

  • Jak sądzicie, dlaczego oprócz Swoich świadectw w pismach świętych Jezus Chrystus dał nam żyjących apostołów jako Swoich szczególnych świadków?

Możecie obejrzeć film przedstawiający apostoła składającego szczególne świadectwo o Jezusie Chrystusie, np. „Neil L. Andersen: Special Witness of Christ” [Neil L. Andersen. Szczególny świadek Chrystusa] (5:24; do obejrzenia od oznaczenia czasu 4:15 do 5:24). Poproś uczniów, aby zwrócili uwagę na to, jak się czują, kiedy słuchają jego świadectwa.

5:24

Special Witnesses of Christ – Elder Neil L. Andersen

Zanim rozpoczniesz poniższe ćwiczenie, możesz rozdać uczniom przesłania z niedawnej konferencji generalnej lub inne niedawne wypowiedzi apostołów.

W przemówieniach z ostatniej konferencji lub w innych ostatnich wypowiedziach odszukajcie szczególne świadectwa o Jezusie Chrystusie składane przez apostołów. Podczas szukania możecie w dzienniku do studiowania udzielić odpowiedzi na jedno lub kilka z poniższych pytań:

  • W jaki sposób szczególne świadectwa tych apostołów wpływają na twoje uczucia względem Jezusa Chrystusa?

  • Co takiego dany apostoł powiedział o Jezusie Chrystusie, co za prawdę uważasz również ty sam? W jaki sposób przekonałeś się, że to prawda?

  • Co takiego możemy robić przez całe życie, aby ciągle uczyć się na podstawie szczególnych świadectw apostołów o Jezusie Chrystusie?

Poproś kilkoro uczniów, aby powiedzieli o tym, co studiowali, oraz o swoich przemyśleniach, które zapisali.

Zachęć uczniów, aby nadal słuchali szczególnych świadectw apostołów o Jezusie Chrystusie, aby wzmacniać swoją wiarę w Niego. Możesz na przykład zaproponować, aby co tydzień studiowali jedno przemówienie z konferencji generalnej, śledzili apostołów w mediach społecznościowych lub szczególnie skupili się na świadectwach i naukach apostołów o Jezusie Chrystusie podczas nadchodzącej konferencji generalnej.