“Lezione 121: Esercizio pratico n. 8 sulla Padronanza dottrinale – Mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario (2025)
“Esercizio pratico n. 8 sulla Padronanza dottrinale”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario
Lezione 121: Dottrina e Alleanze 106–108
Esercizio pratico n. 8 sulla Padronanza dottrinale
Mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale
La Padronanza dottrinale può aiutare gli studenti a basare la loro vita su Gesù Cristo e sul Suo vangelo. Questa lezione aiuterà gli studenti a mettere in pratica le verità che si trovano nei passi della Padronanza dottrinale, oltre a imparare e a mettere in pratica i principi divini per acquisire la conoscenza spirituale.
Possibili attività di apprendimento
Ripasso della Padronanza dottrinale: mettere in pratica
Dai a ogni studente un foglietto di carta. Invitali a scriverci sopra una situazione difficile che qualcuno che conoscono sta affrontando e a mettere il foglio in un contenitore. Chiedi agli studenti di non includere nomi o dettagli troppo personali.
Dividi la classe in coppie e chiedi a ogni coppia di estrarre a caso due fogli dal contenitore. Invita le coppie a ripassare i passi della Padronanza dottrinale di Dottrina e Alleanze usando l’elenco contenuto nel Documento di base per la Padronanza dottrinale e a parlare di come i vari passi possono applicarsi ad almeno una delle situazioni indicate sui loro fogli. Se lo desiderano, gli studenti possono anche usare i passi di altri libri di Scritture. Dopo aver concesso abbastanza tempo, invita le coppie a dire alla classe come i passi di cui hanno parlato si applicano alla situazione indicata su uno dei loro fogli.
Se gli studenti hanno bisogno di aiuto per una situazione che non è chiaramente trattata da un passo della Padronanza dottrinale, potresti indirizzarli a un passo che si possa applicare a qualsiasi situazione, come Dottrina e Alleanze 8:2–3 o 2 Nefi 32:3.
Accertati che questa attività non duri più di 10–15 minuti, per lasciare tempo sufficiente all’applicazione pratica della Padronanza dottrinale nel corso della lezione.
Apprendere e mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale
Il resto della lezione vuole aiutare gli studenti a mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale in una situazione di vita reale. Se necessario, puoi prima invitare gli studenti a ripassare i principi contenuti nei paragrafi 5–12 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale” del Documento di base per la Padronanza dottrinale. Le attività di ripasso suggerite sono incluse nella sezione “Attività di ripasso della Padronanza dottrinale”, nell’appendice di questo manuale del Seminario.
Potresti mostrare l’immagine di una giovane donna, come questa. Invita la classe a creare brevemente i dettagli della sua vita in base ai membri della Chiesa della vostra zona. Per esempio, gli studenti potrebbero dire come immaginano che siano la sua famiglia, i suoi interessi e i suoi sentimenti riguardo alla Chiesa.
Illustra la situazione ipotetica che segue. Chiedi agli studenti quali principi per acquisire la conoscenza spirituale potrebbero aiutare una giovane donna in questa situazione e perché.
(Oppure, al posto dei dubbi espressi nello scenario con una sottolineatura potresti lasciare degli spazi vuoti e invitare gli studenti a riempirli scrivendo alla lavagna le domande o i dubbi che la giovane donna potrebbe avere sulle donne e sul sacerdozio. Invitare gli studenti ad aggiungere loro stessi degli elementi alle situazioni ipotetiche può permettere loro di esprimere in sicurezza preoccupazioni personali rilevanti per la loro vita).
Mentre si preparava a insegnare alla classe delle Giovani Donne la domenica, Anna iniziò a studiare Dottrina e Alleanze 107. Dopo aver letto il versetto 8, si fermò e iniziò a chiedersi in che modo il sacerdozio si applica alle giovani donne. Si preoccupò e si chiese se Dio avesse più fiducia nei Suoi figli che nelle Sue figlie. Ricordò anche di aver recentemente visto un video su Internet che illustrava alcune opinioni sul trattamento riservato alle donne nella Chiesa di Gesù Cristo. Una persona criticava la Chiesa sottintendendo che le donne sono ostacolate dal non detenere uffici del sacerdozio.
Concedi agli studenti tempo sufficiente per parlare dei principi che ritengono possano aiutare Anna. Basandoti sulla loro discussione, potresti scegliere alcune sezioni del resto della lezione che potrebbero aiutarli a comprendere meglio i principi di cui non hanno parlato in modo altrettanto approfondito.
Agire con fede
Potresti organizzare gli studenti in piccoli gruppi, mostrare le prossime domande e invitarli a discutere le risposte con il loro gruppo. Gira per l’aula e ascolta le loro discussioni, aggiungendo idee o guida secondo necessità.
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In che modo le domande e i dubbi di Anna potrebbero essere un’opportunità per lei di rafforzare la sua fede in Gesù Cristo e il suo impegno verso la Sua Chiesa?
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Che cosa potrebbe tentarla a fare Satana con le sue domande e i suoi dubbi per allontanarla da Gesù?
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Come le suggerireste di affrontare le sue domande e i suoi dubbi con fede?
Esaminare concetti e domande con una prospettiva eterna
Invita gli studenti a leggere il paragrafo 8 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale” del Documento di base per la Padronanza dottrinale cercando le verità che potrebbero essere utili ad Anna.
Questa attività è un modo in cui gli studenti possono esporre ciò che hanno trovato. Chiedi loro di completare il primo passo sotto indicato. Aspetta che abbiano completato un passo prima di chiedere loro di svolgere il passo successivo.
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Scrivete nel diario di studio una verità tratta dal paragrafo 8 che, secondo voi, potrebbe essere di aiuto ad Anna e perché.
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Girate per la stanza e cercate di trovare un altro studente che abbia scelto la stessa vostra verità. Parlate tra di voi di come potrebbe aiutare Anna.
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Aggiungete nella pagina del vostro diario le idee significative che vi ha esposto l’altro studente.
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Girate di nuovo per la stanza e trovate un altro studente che ha scelto una verità diversa dalla vostra. Illustratevi reciprocamente gli spunti che avete scritto nei vostri diari.
Dopo la precedente attività di condivisione, alcune di queste domande possono contribuire ad avviare una discussione di classe che potrebbe portare a ulteriori approfondimenti.
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Supponete che Anna non sia in grado di trovare una risposta chiara sul perché le donne non detengono gli uffici del sacerdozio. Che cosa sapete sul piano del Padre Celeste e su ciò che Egli prova per le Sue figlie che vorreste che lei ricordasse?
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Quali passi della Padronanza dottrinale tratti da Dottrina e Alleanze (o da altri libri di Scritture) potrebbero aiutarla a ricordare il piano e i sentimenti che Dio ha per lei?
Cercare ulteriore comprensione nelle fonti divinamente stabilite
Invita gli studenti a esaminare con un compagno questi incipit. Poi invita dei volontari a presentare alla classe quello di cui hanno discusso.
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Le fonti utilizzate da Anna per trovare informazioni sono importanti perché…
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Consiglierei ad Anna di cercare le risposte andando su… e non su…
Le coppie possono cercare e presentare esempi tratti dalle Scritture, dalla storia della Chiesa o dalla vita delle donne dei nostri giorni che dimostrano l’amore e la fiducia che il Padre Celeste nutre per le Sue figlie fedeli.
Possono anche cercare e leggere dichiarazioni dei dirigenti moderni della Chiesa che potrebbero aiutare Anna. Se necessario, puoi suggerire fonti quali:
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Discorsi della Conferenza generale come “Tesori spirituali” (Russell M. Nelson, Liahona, novembre 2019, 76–79)
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Estratti del Manuale generale della Chiesa come “Principi del sacerdozio” (capitolo 3 del Manuale generale – Servire ne La Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni, ChurchofJesusChrist.org)
Conclusione
Potresti concludere la lezione invitando gli studenti a rispondere, con l’aiuto della preghiera, a una di queste domande nel proprio diario di studio:
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Cosa pensi che il Padre Celeste vorrebbe che facessi riguardo alle domande o ai dubbi che potresti avere?
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In che modo scegliere di seguire i principi per acquisire la conoscenza spirituale influisce sul tuo rapporto con il Padre Celeste e Gesù Cristo quando sorgono domande o dubbi?