Leçon 122 : Doctrine et Alliances 109 : Le temple du Seigneur : une maison de gloire et de pouvoir
« Leçon 122 : Doctrine et Alliances 109 : Le temple du Seigneur : une maison de gloire et de pouvoir », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire, 2025
« Doctrine et Alliances 109 », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire
Le temple du Seigneur : une maison de gloire et de pouvoir
Les saints ont travaillé pendant près de trois ans à la construction du temple de Kirtland, le premier construit dans cette dispensation. Doctrine et Alliances 109 est la prière de consécration révélée par le Seigneur à Joseph Smith, le prophète. Cette prière contient les bénédictions que nous pouvons recevoir aujourd’hui. Cette leçon fera éprouver aux apprenants un plus grand désir d’aller au temple et de recevoir les bénédictions promises par le Seigneur.
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temple de Kirtland
Activités pédagogiques suggérées
Sentiments sur le temple
Affichez des images de différents temples. Demandez aux apprenants de citer brièvement quelques faits relatifs aux temples, tels que le nombre de temples actuellement en service, le nombre de temples annoncés lors de la dernière conférence générale, le temple le plus proche du lieu où se situe votre classe, etc.
Pourquoi certaines personnes sont-elles enthousiastes à l’idée d’aller au temple ? Pourquoi certaines ne le sont-elles pas ?
Affichez les déclarations suivantes et demandez aux apprenants de réfléchir à la mesure dans laquelle ils sont d’accord avec chacune d’elles. Sinon, invitez-les à noter dans leur journal d’étude ce qu’ils pensent du fait d’aller au temple.
Le temple est la maison de Dieu.
Me préparer pour le temple et y aller est important pour moi.
Je crois que le Seigneur m’accordera des bénédictions importantes si je m’efforce d’être digne d’aller dans sa maison.
Réfléchissez à vos questions ou préoccupations concernant le fait de vous préparer pour le temple et d’y aller. Pendant votre étude aujourd’hui, priez notre Père céleste afin qu’il vous aide à ressentir un plus grand désir d’aller dans son saint temple.
Le temple de Kirtland
Montrez une image du temple de Kirtland comme celle qui se trouve au début de la leçon. Avec vos propres mots, citez brièvement les renseignements historiques sur ce temple ou demandez à deux apprenants de lire les paragraphes suivants.
Entre juin 1833 et mars 1836, les membres de l’Église ont sacrifié du temps, de l’argent et des biens pour participer à la construction du premier temple dans cette dispensation. Les hommes ont fourni une main-d’œuvre qualifiée pour la construction du bâtiment et les femmes ont confectionné des vêtements pour les ouvriers et les ont logés. Certains saints des derniers jours ont donné une grande partie de leurs biens pour la construction du temple. Le temple a coûté environ soixante mille dollars américains, un montant inouï pour l’époque, surtout au vu de la pauvreté des saints.
Le temple de Kirtland a été consacré le 27 mars 1836. De nombreux saints des derniers jours qui ont assisté aux cérémonies et aux événements associés à la consécration ont connu de grandes manifestations spirituelles. Ils ont entendu le bruit d’un vent impétueux, parlé en langues, eu des visions et été témoins de la visite d’anges.
Doctrine et Alliances 109 est la prière de consécration que le Seigneur a révélée à Joseph Smith, le prophète. Cette prière a été lue à voix haute pendant les services de consécration. Ce modèle se poursuit aujourd’hui, avec une prière de consécration inspirée lue lors de chaque session de consécration du temple.
Demandez aux apprenants si certains d’entre eux ont assisté à la consécration d’un temple. Si oui, demandez à un volontaire ce dont il se souvient au sujet de la prière de consécration.
Qu’est-ce qui vous semble important dans ces versets ?
Pendant que les apprenants s’expriment, posez des questions de suivi telles que : « Qu’est-ce que ces versets révèlent au sujet du Seigneur ? » ou « Qu’est-ce qui vous frappe dans l’attitude des saints ? » (Pour des exemples de réponses, voir les versets 1 et 4.)
Objectifs et bénédictions du temple
Assurez-vous que les apprenants ont suffisamment de temps pour l’activité d’étude suivante. Écrivez au tableau les mots Objectifs et Bénédictions.
Les apprenants pourraient, par deux, faire ce qui suit et marquer de façon distinctive ce qu’ils ont trouvé.
Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez aux apprenants de discuter avec leur équipier des objectifs et des bénédictions qui ont le plus d’importance pour eux et pourquoi.
Demandez à chaque équipe de formuler une vérité basée sur l’une des idées importantes qu’ils ont trouvées. (Ou, selon la taille de la classe, vous pourriez demander à chaque apprenant de répondre.) Distribuez-leur une petite feuille de papier pour qu’ils rédigent la vérité qu’ils ont relevée et l’affichent au tableau. Demandez-leur ensuite de la lire et d’indiquer le ou les verset(s) sur lequel/lesquels elle est basée ainsi que la raison pour laquelle elle leur semble importante.
Les apprenants pourront citer des vérités semblables à celles-ci :
Dans le temple, le Seigneur peut se manifester à nous (versets 5, 12-13). (Remarque : Faites comprendre aux apprenants qu’il existe de nombreuses manières dont le Seigneur peut se manifester. Ce sujet sera traité dans la prochaine leçon.)
Dans le temple, le Seigneur peut nous armer de son pouvoir, de sa protection et de son aide (versets 13, 22).
Le temple est un lieu d’apprentissage (versets 14-15).
Le culte au temple nous prépare à servir le Seigneur et à prêcher sa parole (versets 22-23).
Que vous enseignent ces versets sur notre Père céleste et Jésus-Christ ? Pourquoi cela a-t-il de la valeur pour vous ?
Invitez plusieurs apprenants à lire les citations ci-après venant de jeunes qui se sont exprimés au sujet de leurs expériences au temple. Demandez-leur d’y relever des bénédictions mentionnées ci-dessus ainsi que d’autres bénédictions.
Mon esprit n’est rempli que de pensées édifiantes dans le temple. C’est merveilleux de penser aux choses que l’on peut faire pour aider les autres. [Chloé D.] […]
[…] Le fait de me rendre régulièrement au temple m’a aidée à ressentir l’Esprit plus souvent. Cela a vraiment permis à mes amis de se rapprocher les uns des autres. De plus, beaucoup de nos camarades de classe posent des questions au sujet de nos voyages au temple. […]
[…] Une amie […] a pu obtenir sa première recommandation à usage limité et c’est super de constater l’effet positif que cela a sur sa vie. [Annalise K.] […]
[…] Grâce au simple fait de pouvoir marcher dans [le temple], j’ai senti que toutes les difficultés que j’avais à l’école et ailleurs avaient disparu. Je me sentais en paix dans le temple. J’étais submergé par des sentiments de bonheur. Le fait d’être au temple m’a aidé à me concentrer sur ce que je devais faire à l’église et dans d’autres domaines. C’était vraiment merveilleux de pouvoir m’éloigner de toutes mes difficultés. [Kole E.] (« Youth Voices: Attending the Temple », New Era, avril 2013, p. 5-7)
Aller au saint temple du Seigneur
Montrez la vidéo « The Blessings of the Temple » (3 min 37) ou « Strength beyond My Own » (3 min 47). Invitez les apprenants à méditer sur les bénédictions qu’ils ont reçues en se préparant pour le temple ou en y allant. Vous pourriez aussi chanter « L’Esprit du Dieu saint » (Cantiques, n° 2), qui a été écrit pour la consécration du temple de Kirtland, ou un autre cantique sur le temple.
Russell M. Nelson, président de l’Église, a témoigné :
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Russell M. Nelson
[Le temple] est sa maison. Elle est remplie de son pouvoir. Ne perdons jamais de vue ce que le Seigneur fait pour nous aujourd’hui. […] Je vous promets que si vous passez davantage de temps au temple, ce sera une source inégalable de bénédictions dans votre vie. (Russell M. Nelson, « Se concentrer sur le temple », Le Liahona, novembre 2022, p. 121)
À quelle occasion vous ou l’un de vos proches avez reçu des bénédictions du temple ?
Demandez aux apprenants de repenser à leurs réponses du début de la leçon sur les raisons pour lesquelles certaines personnes ne sont pas enthousiastes à l’idée d’aller au temple.
Qu’avez-vous appris ou ressenti qui pourrait aider quelqu’un à surmonter ses préoccupations ou l’inciter à éprouver des sentiments différents à l’égard du temple ?
Quelle influence la leçon d’aujourd’hui a-t-elle eue sur vos sentiments à l’égard du Seigneur et de son saint temple ?
Invitez les apprenants à afficher une image du temple à un endroit où ils la verront souvent. Encouragez-les à continuer de prier notre Père céleste afin d’éprouver davantage d’amour pour ses saints temples et le désir d’y aller.