“Lección 124: Doctrina y Convenios 110, Parte 2: La restauración de las llaves del sacerdocio”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro de Seminario, 2025
“Doctrina y Convenios 110, Parte 2”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro de Seminario
Lección 124: Doctrina y Convenios 109–110
Doctrina y Convenios 110, Parte 2
La restauración de las llaves del sacerdocio
Después de la visión de Jesucristo en el Templo de Kirtland, el 3 de abril de 1836, “los cielos nuevamente [les] fueron abiertos” (Doctrina y Convenios 110:11) a José Smith y a Oliver Cowdery. Se les aparecieron tres profetas antiguos y les entregaron llaves esenciales del sacerdocio. Esta lección puede ayudar a los alumnos a comprender cómo las llaves del sacerdocio restauradas al profeta José Smith pueden bendecir su vida.
Algunas posibles actividades de aprendizaje
¿En qué aspectos sería distinta la vida?
Para comenzar la clase, considere escribir la siguiente pregunta incompleta en la pizarra:
¿Cómo sería tu vida sin ?
Invite a los alumnos a completar la pregunta en su diario de estudio con algo sin lo cual les resultaría difícil vivir. Pida a algunos de ellos que compartan cómo completaron la pregunta y que expliquen brevemente por qué su vida sería difícil sin eso.
Después de que los alumnos hayan compartido sus respuestas, complete la pregunta de la pizarra con frases tales como “la obra misional”, “la plenitud del Evangelio”, “la obra del templo y de historia familiar” y “la oportunidad de sellarte a tu familia”. Invite a los miembros de la clase a reflexionar en silencio sobre la forma en que su vida sería diferente sin esas bendiciones del Padre Celestial, y que anoten los sentimientos que pudieran tener. Aliente a los alumnos a seguir meditando sobre la importancia de esas bendiciones en su vida a medida que aprenden acerca de los acontecimientos sagrados que ayudaron a hacerlas posibles.
Las llaves del sacerdocio restauradas
Quizás quiera mostrar una ilustración de la aparición del Salvador en el Templo de Kirtland el 3 de abril de 1836 (véase Doctrina y Convenios 110:1–10). Si los alumnos estudiaron la lección “Doctrina y Convenios 110, Parte 1”, podría hacerles la pregunta siguiente:
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¿Qué recuerdas de esa visión sagrada?
Usted podría escribir en la pizarra la verdad siguiente marcada en negrita: El Señor envió mensajeros celestiales para restaurar las llaves del sacerdocio al profeta José Smith. A fin de ayudar a los alumnos a comprender mejor la importancia de esa verdad, copie el cuadro siguiente en la pizarra e invítelos a que lo copien en su diario de estudio. (Explíqueles que deben dejar espacio suficiente para agregar una pregunta más al final de cada columna más adelante en esta lección). Invítelos a utilizar su ejemplar de las Escrituras para completar el cuadro.
Templo de Kirtland: 3 de abril de 1836
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¿Quién se apareció? ¿Qué restauró? |
¿Quién se apareció? ¿Qué restauró? |
¿Quién se apareció? ¿Qué restauró? |
Después de darles tiempo suficiente para estudiar, invite a los alumnos que así lo deseen a acercarse a la pizarra y escribir en cada columna lo que hayan aprendido. Si es necesario, recuérdeles lo siguiente:
Recuerda que “las llaves del sacerdocio son la autoridad para dirigir el uso del sacerdocio a favor de los hijos de Dios. Quienes las poseen dirigen el uso de toda autoridad del sacerdocio en la Iglesia” (Manual General: Servir en La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, 3.4.1, LaIglesiadeJesucristo.org; véase también Doctrina y Convenios 65:2).
Para ayudar a los alumnos a entender mejor las llaves que se restauraron, invítelos a que las estudien utilizando otros pasajes de las Escrituras, discursos de la conferencia general u otras fuentes divinas. Ellos podrían estudiar las notas al pie de página o consultar “llaves del sacerdocio”, palabras desconocidas o cualquiera de los nombres de los visitantes celestiales en la Guía para el Estudio de las Escrituras. Podrían buscar “llaves restauradas en el Templo de Kirtland” en la aplicación Biblioteca del Evangelio.
Usted también puede dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo una de las actividades de estudio del volante titulado “Las llaves del sacerdocio restauradas en el Templo de Kirtland”. Invite a cada grupo a analizar juntos el volante y a agregar ideas a su cuadro.
Las llaves del sacerdocio restauradas en el Templo de Kirtland
Actividad de estudio A
Moisés restauró las llaves del “recogimiento de Israel” (Doctrina y Convenios 110:11). Las llaves del recogimiento autorizan a aquellos siervos que poseen esa autoridad a predicar el Evangelio restaurado de Jesucristo a las naciones de la tierra.
El presidente Russell M. Nelson declaró lo siguiente:
Cuando hablamos de recoger a Israel a ambos lados del velo, nos referimos, por supuesto, a la obra misional, del templo y de historia familiar. También nos referimos a la edificación de la fe y del testimonio en el corazón de aquellos con quienes vivimos, trabajamos y servimos (Russell M. Nelson, “Que Dios prevalezca”, Liahona, noviembre de 2020, pág. 93).
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¿Cómo podrías ayudar a edificar la fe y el testimonio en el corazón de aquellos con quienes te relacionas cada día?
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¿Qué efecto ha tenido en tu vida, o en la vida de alguien a quien conozcas, el hecho de que el Señor se acerque a nosotros por medio de la obra misional?
Actividad de estudio B
Elías entregó la dispensación del evangelio de Abraham (véase Doctrina y Convenios 110:12), que incluye la restauración del convenio abrahámico.
El presidente Russell M. Nelson explicó lo siguiente:
El convenio que Dios hizo con Abraham […] contenía varias promesas, entre ellas […] [que] su descendencia bendeciría a todas las naciones de la tierra […].
Hemos recibido, como lo hicieron los de la antigüedad, el santo sacerdocio y el Evangelio sempiterno. Tenemos el derecho de recibir la plenitud del Evangelio, disfrutar de las bendiciones del sacerdocio y llegar a ser dignos de recibir la mayor bendición de Dios: la vida eterna (Russell M. Nelson, “Convenios”, Liahona, noviembre de 2011, pág. 87).
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¿Cuáles son algunas de las maneras en que el Señor bendice a las personas, a las familias y a las naciones por medio de Su Evangelio y Su sacerdocio?
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¿Qué bendiciones del Señor estás experimentando por medio de Su Evangelio y Su sacerdocio?
Actividad de estudio C
Elías el Profeta restauró las llaves para sellar, que incluyen la autoridad para sellar a las familias en el templo.
El élder Gary E. Stevenson, del Cuórum de los Doce Apóstoles, explicó:
Las llaves para sellar, restauradas por el profeta Elías, del Antiguo Testamento, permiten que se realicen ordenanzas en los santos templos. Las ordenanzas efectuadas allí permiten a las personas y las familias regresar a la presencia de nuestros padres celestiales (Gary E. Stevenson, “¿Dónde están las llaves y la autoridad del sacerdocio?”, Liahona, mayo de 2016, pág. 31).
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¿Cuáles son algunas de las maneras en que el Señor nos bendice mediante la obra del templo y los sellamientos?
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¿Cómo te ha bendecido el Señor o cómo puede bendecirte a ti y a tu familia a través de las ordenanzas del templo?
Podría hacer recordar a los alumnos aquello sobre lo que reflexionaron al comienzo de la lección. Invítelos a escribir en su diario de estudio: “¿Por qué son importantes esas llaves para mí?”. Concédales tiempo para reflexionar y responder esta pregunta a partir de su estudio o de lo que aprendieron en la actividad.
“Antes que viniera el día grande y terrible del Señor”
Repasa Doctrina y Convenios 110:14–16 y busca palabras o frases que se relacionen con la Segunda Venida de Jesucristo.
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¿Qué descubriste?
Aliente a los alumnos a marcar en su ejemplar de las Escrituras las palabras o frases importantes que hayan descubierto.
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¿De qué manera nos prepara el Salvador para Su Segunda Venida por medio de las llaves del sacerdocio que restauraron Moisés, Elías y Elías el Profeta?
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¿Por qué crees que la tierra sería “herid[a] con una maldición” (Doctrina y Convenios 110:15) a la venida del Señor si no hubiera habido la restauración de las llaves del sacerdocio?
Para concluir la lección, invite a los alumnos a completar lo siguiente en su diario. Podría pedir a algunos de ellos que compartan lo que escribieron.
Imagina que una amiga te cuenta que estuvo estudiando acerca de las llaves del sacerdocio restauradas en el Templo de Kirtland, y luego te dice: “No sé bien qué tienen que ver conmigo esas llaves”. A partir de lo que aprendiste hoy, explica qué llaves se restauraron y cómo han bendecido o pueden bendecir a tu amiga.