Seminar
125. õppetund. Õpetus ja Lepingud 111: „Ma korraldan kõik asjad teie hüvanguks”


„125. õppetund. Õpetus ja Lepingud 111: „Ma korraldan kõik asjad teie hüvanguks””, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Õpetus ja Lepingud 111”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

125. õppetund: Õpetus ja Lepingud 111–114

Õpetus ja Lepingud 111

„Ma korraldan kõik asjad teie hüvanguks”

Salem, Massachusetts

1836. aastal oli Kirik suurtes võlgades. Prohvet Joseph Smith ja teised Kiriku juhid läksid Massachusettsi osariiki Salemisse, kust nad lootsid saada raha Kiriku võlgade tasumiseks. 6. augustil 1836 sai Joseph Smith ilmutuse, mis on kirjas Õpetuse ja Lepingute 111. osas. Selles ilmutuses andis Issand talle kinnituse Kiriku võla ja Siioni heaolu kohta. See õppetund võib aidata õpilastel tunda suuremat usaldust Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse vastu.

Võimalikud õpitegevused

Kuidas asjad laabuvad?

Alustage tundi, kutsudes õpilasi mõtlema väljakutsetele, millega teismelised sageli silmitsi seisavad ja mis võivad põhjustada neis heitumust või hirmu, et asjad ei lähe paremaks. Seejärel võite joonistada tahvlile järgmise skaala ja paluda õpilastel kasutada seda järgnevale küsimusele vastamiseks.

Skaala1 kuni 5
  • Kui kindlad on teie arvates enamik teismelised, et asjad nende elus hästi lähevad?

Mõelge, kuidas hindaksite end sellel skaalal seoses probleemide või väljakutsetega, millega praegu silmitsi seisate või võite tulevikus kokku puutuda.

Muret tekitav aeg Josephile ja teistele

Soovi korral paluge mõnel õpilasel lugeda järgmist konteksti või võite selle oma sõnadega kokku võtta. Teise võimalusena võite kutsuda õpilasi lugema 22. peatükki raamatust „Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days”, 1. kd, „The Standard of Truth, 1815–1846” ([2018] lk 258–259), või võite esitada selle peatüki helisalvestise (saadaval lehel saints.ChurchofJesusChrist.org) ajakoodist 16:14 kuni 17:00. Võite juhtida tähelepanu sellele, et nii nagu meie seisame elus silmitsi väljakutsetega, mis võivad olla heidutavad, seisid Joseph Smith ja teised Kiriku juhid 1836. aastal silmitsi väljakutsetega, mis tekitasid neis suurt muret Siioni tuleviku pärast.

Ameerika Ühendriikide idaosa kaart

1836. aastaks oli Kirik Kirtlandi templi ehitamise ning Ohios ja Missouris maade ostmise kulude tõttu suurtes võlgades. Samal ajal olid pühad Clay maakonnas Missouris sunnitud ümber asuma. 1836. aasta juuli lõpus sõitsid Joseph ja Hyrum Smith, Oliver Cowdery ja Sidney Rigdon nende muredega üle 960 kilomeetri Kirtlandist Ohiost Salemisse Massachusettsi osariigis. Kuigi nende reisi põhjus pole kindel, võisid nad tegutseda teabe põhjal, mis nende arvates võis aidata neil Kiriku võlga leevendada. Ühes ülestähenduses öeldakse, et üks Kiriku liige oli Joseph Smithile rääkinud Salemis asuvast majast, millesse oli peidetud suur summa raha. (Vt ajaloolist sissejuhatust raamatule „Revelation, 6. august 1836 [D&C 111]”, lk 35, josephsmithpapers.org.)

  • Kui kindel oli teie arvates Joseph Smith, et Kiriku probleemid lahenevad?

Kui õpilased uurivad Õpetuse ja Lepingute 111. osa, paluge neil otsida ilmutust selle kohta, kuidas Issand saab aidata meil suurendada kindlustunnet, et meie probleemid ja väljakutsed võivad sündida meie heaks.

„Vaatamata teie rumalustele”

Võiksite kirjutada tahvlile järgmised salmirühmad. Üks võimalus nende uurimiseks on lugeda läbi esimene rühmitus ja seejärel paluda õpilastel kirjutada oma vastused kahele küsimusele paberilehele ning anda need seejärel klassikaaslasele. Arutlege õpilaste kirjutatu üle. Korrake seda tegevust ülejäänud kahe salmirühmaga. See võib aidata õpilastel õpitut jagada ja klassikaaslastelt õppida.

Vajadusel selgitage, et rumalus on eksimus.

koolituse pisipiltKeskenduge Taevasele Isale ja Jeesusele Kristusele: selle harjutamiseks vaadake koolitust pealkirjaga „Õpetage Jeesuse Kristuse tiitlitest, rollidest ja omadustest” materjalis „Õpetaja lisaoskused: keskenduge Jeesusele Kristusele”. Soovi korral harjutage oskust: „Mõelge välja küsimusi, mis aitaksid õpilastel tuvastada Jeesuse Kristuse rolle, tiitleid, võrdkujusid, omadusi ja tunnuseid.” Pärast koolituse läbivaatamist võiksite kohandada või lisada küsimusi, mida õpilastele järgmiste pühakirjakohtade kohta esitate.

Lugege läbi järgmised salmirühmad ja vastake iga rühma puhul kahele järgmisele küsimusele.

  • Milliseid küsimusi on teil nende salmide kohta?

  • Milliseid tõdesid Jumala kohta te neist salmidest õpite?

Oma vastustes teisele küsimusele võivad õpilased mainida mitmesuguseid Jumala kohta kehtivaid tõdesid või omadusi. Nende hulka võivad kuuluda näiteks järgmised tõed: Jumal on meie rumaluste suhtes armuline (vt salm 1); Jumal suhtleb meiega oma Vaimu rahu ja väe kaudu (vt salm 8); Jumal võib kõike meie hüvanguks korraldada (vt salm 11).

  • Kuidas võisid teie leitud tõed aidata Joseph Smithil tema väljakutsete ja muredega toime tulla?

  • Kuidas võivad need teid aidata?

Jumal saab korraldada kõik asjad meie hüvanguks

Järgige Vaimu õhutusi selle kohta, milliseid tõdesid oleks õpilastel kasulik sügavamalt uurida. Selle õppetunni ülejäänud osa keskendub tõele, et Jumal saab korraldada kõik asjad meie hüvanguks. Soovi korral kirjutage see tõde tahvlile ja paluge õpilastel märkida salmis 11 ära sõnad, mis seda õpetavad.

Vajadusel aidake õpilastel mõista, et sõna korraldama selles salmis tähendab „ellu viima”. Võite viidata tahvlil olevale skaalale ja kutsuda õpilasi mõtisklema, kui kindlad nad on, et Jumal suudab „kõik asjad” nende hüvanguks korraldada.

Soovi korral arutage õpilastega, et kui nad soovivad seda tõde tugevamini uskuda, võivad nad palvetada, et Jumal aitaks süvendada nende arusaamist ja usku sellesse Jumala omadusse.

  • Mida nõutakse meilt vastavalt 11. salmile, et Jumal korraldaks kõik meie hüvanguks?

Vajadusel selgitage, et „targad nagu maod ja ometi ilma patuta” (salm 11) viitab ideele, et Päästja jüngrid peaksid ühendama tarkuse süütuse ja puhtusega.

Järgmise tegevuse jaoks võite jagada õpilased kolmeliikmelistesse rühmadesse. Paluge igal rühma õpilasel lugeda üks järgnevalt toodud kirjakoht. Kui õpilased on kirjakohad läbi lugenud ja arutanud, võiksite kutsuda nad tahvli juurde ja lasta neil kirjutada midagi, mida nad leidsid. Nad võivad kirjutada tahvlile ühe tõe juurde ja näidata noolega vastava tõe suunas.

Uurige järgmisi kirjakohti ja leidke, mida me peame tegema, et Jumal korraldaks kõik meie hüvanguks. Soovi korral siduge järgmised salmid salmiga Õpetus ja Lepingud 111:11.

Paluge õpilastel lugeda läbi järgmine president Gordon B. Hinckley avaldus ja seejärel lisada õpitu tahvlil olevasse loendisse.

President Gordon B. Hinckley (1910–2008) tunnistas:

President Gordon B. Hinckley

„Kõik saab korda. Ärge muretsege. Ma ütlen seda iseendale igal hommikul. Kõik saab korda. Kui te annate endast parima, siis kõik saab korda. Usaldage Jumalat ning minge edasi usu ja enesekindlusega tuleviku suhtes. Issand ei hülga meid. Tema ei hülga meid.” (Latter-day Counsel: Excerpts from Addresses of President Gordon B. Hinckley. – Ensign, okt 2000, lk 73)

Paluge õpilastel üksteisele õpetada selle kohta, mida nad tahvlile kirjutasid. Nad võiksid selgitada, miks see nende jaoks tähenduslik on. Mõned järgmistest küsimustest võivad arutelu tõhustada:

  • Mida te leidsite, mis võib tugevdada teie kindlustunnet, et Jumal saab kõik teie hüvanguks korraldada?

  • Kuidas aitab igavene vaatenurk teil uskuda, et Jumal saab kõik asjad teie hüvanguks korraldada?

  • Millal või kuidas on Jumal korraldanud elus asjad teie või mõne teie tuttava hüvanguks?

Järgmine tegevus annab õpilastele aega mõelda, kuidas see, mida nad on täna õppinud ja tundnud, võiks mõjutada nende elu ja suhet Taevase Isaga. Kui õpilased on päevikusse kirjutamise lõpetanud, võite kutsuda mõne neist klassiga jagama.

Lõpetage pühakirjapäevikus üks või mitu järgmistest lausetest.

  • Minu kindlustunnet, et Jumal saab kõike minu hüvanguks korraldada, tugevdas täna …
    See, mida ma täna õppisin, võib aidata mul lahendada üht minu probleemi, sest …
    Kui mul on tulevikus raskusi, tahan meeles pidada …