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Leçon 125 : Doctrine et Alliances 111-114 : « J’ordonnerai tout pour votre bien »


« Leçon 125 : Doctrine et Alliances 111 : ‘J’ordonnerai tout pour votre bien’ », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire, 2025

« Doctrine et Alliances 111 », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire

Leçon 125 : Doctrine et Alliances 111-114

Doctrine et Alliances 111

« J’ordonnerai tout pour votre bien »

Salem, Massachusetts

En 1836, l’Église était profondément endettée. Joseph Smith, le prophète, et d’autres dirigeants de l’Église, se sont rendus à Salem (Massachusetts). Ils espéraient obtenir de l’argent pour régler les dettes de l’Église. Le 6 août 1836, Joseph Smith a reçu la révélation rapportée dans Doctrine et Alliances 111. Dans cette révélation, le Seigneur le rassure au sujet de la dette de l’Église et du bien-être de Sion. Cette leçon encouragera les apprenants à faire davantage confiance à notre Père céleste et à Jésus-Christ.

Activités pédagogiques suggérées

Comment cela va-t-il se passer ?

Commencez le cours en demandant aux apprenants de réfléchir aux difficultés que les adolescents rencontrent souvent, qui les décourage ou qui leur fait craindre que les choses ne s’arrangeront pas. Dessinez ensuite au tableau une échelle comme celle ci-dessous et dites aux apprenants de s’en servir pour répondre à la question qui suit.

Échelle de 1 à 5
  • À votre avis, à quel point la plupart des adolescents ont-ils confiance que les choses vont s’améliorer ?

Réfléchissez à votre évaluation personnelle sur cette échelle concernant les problèmes que vous rencontrez actuellement ou que vous pourriez rencontrer à l’avenir.

Une période difficile pour Joseph et d’autres personnes

Invitez un apprenant à lire le contexte suivant ou résumez-le en vos propres termes. Sinon, demandez aux apprenants de lire une partie du chapitre 22 du livre Les saints : Histoire de l’Église de Jésus-Christ dans les derniers jours, tome 1, L’Étendard de la vérité, 1815-1846, 2018, p. 273-274, ou écoutez l’audio de ce passage (disponible à saints.ChurchofJesusChrist.org) de 16:14 à 17:00. Tout comme nous rencontrons des difficultés parfois décourageantes, Joseph Smith et d’autres dirigeants de l’Église ont rencontré des difficultés, en 1836, qui leur ont causé de grandes inquiétudes concernant l’avenir de Sion.

carte de l’Est des États-Unis

En 1836, l’Église était profondément endettée en raison du coût de la construction du temple de Kirtland et de l’achat de terres en Ohio et au Missouri. Au même moment, les saints du comté de Clay (Missouri) étaient forcés de déménager. Fin juillet 1836, alors que ces préoccupations pesaient lourdement sur leur esprit, Joseph et Hyrum Smith, Oliver Cowdery et Sidney Rigdon ont parcouru 965 kilomètres de Kirtland (Ohio) à Salem (Massachusetts). Nous ne sommes pas certains de la raison de leur voyage : ils ont peut-être agi selon des renseignements qui, selon eux, pouvaient les aider à alléger la dette de l’Église. Un récit rapporte qu’un membre de l’Église avait dit à Joseph Smith qu’il y avait une maison à Salem dans laquelle était cachée une importante somme d’argent. (Voir l’introduction historique de « Revelation, 6 August 1836 [D&C 111] », p. 35, josephsmithpapers.org.)

  • À votre avis, Joseph Smith était-il confiant que les problèmes que l’Église rencontrait s’arrangeraient ?

Tandis qu’ils étudient Doctrine et Alliances 111, invitez les apprenants à rechercher la révélation sur les façons dont le Seigneur nous aide à avoir l’assurance que notre situation va s’arranger.

« En dépit de vos folies »

Écrivez au tableau les références d’Écritures suivantes. Pour les étudier, lisez le premier passage puis invitez les apprenants à répondre aux deux questions qui suivent sur une feuille de papier et à faire passer celle-ci à un camarade. Discutez de ce que les apprenants ont écrit. Recommencez cette activité pour les deux passages scripturaires suivants. Cela permettra aux apprenants de faire part de ce qu’ils apprennent et d’être instruits par leurs camarades de classe.

(Si nécessaire, expliquez qu’ici, une folie est une faute ou une erreur de jugement.)

icône formationConcentrez-vous sur notre Père céleste et Jésus-Christ : Pour vous exercer davantage dans ce domaine, consultez la section intitulée « Parlez des titres, des rôles et des qualités de Jésus-Christ » dans Techniques d’amélioration des enseignants : Se concentrer sur Jésus-Christ. Entraînez-vous à la technique « Formuler des questions de recherche permettant aux apprenants de trouver les rôles, les titres, les symboles, les qualités et les caractéristiques de Jésus-Christ ». Après avoir revu cette section de formation, adaptez ou complétez les questions que vous posez aux apprenants sur les passages scripturaires suivants.

Lisez les passages scripturaires suivants et, pour chacun d’eux, répondez aux deux questions qui suivent :

  • Quelles questions vous posez-vous à propos de ces versets ?

  • Quelles vérités apprenez-vous sur Dieu dans ces versets ?

Dans leur réponse à la deuxième question, les apprenants pourraient mentionner un certain nombre de vérités ou de qualités de Dieu. Par exemple : Dieu est miséricordieux en dépit de nos « folies » ou erreurs (voir le verset 1) ; Dieu communique avec nous par la paix et le pouvoir de son Esprit (voir le verset 8) ; Dieu peut tout ordonner pour notre bien (voir le verset 11).

  • Comment les vérités que vous avez relevées ont-elles aidé Joseph Smith face à ses difficultés et préoccupations ?

  • Comment vous aident-elles ?

Dieu peut tout ordonner pour notre bien

Suivez les murmures de l’Esprit pour connaître les vérités qu’il serait utile que les apprenants étudient plus en profondeur. Le reste de cette leçon se concentrera sur la vérité suivante : Dieu peut tout ordonner pour notre bien. Écrivez cette vérité au tableau et demandez aux apprenants de souligner les mots du verset 11 qui l’enseignent.

Si nécessaire, expliquez aux apprenants que le mot ordonner dans ce verset signifie « arranger ». Reportez-vous à l’échelle dessinée au tableau et invitez les apprenants à se demander à quel point ils sont confiants que Dieu peut « tout » arranger.

Dites-leur que s’ils désirent croire plus fermement en cette vérité, ils peuvent prier pour acquérir une meilleure compréhension et une plus forte conviction de cette qualité de Dieu.

  • D’après le verset 11, qu’est-ce qui est requis de nous pour que Dieu ordonne tout pour notre bien ?

Si nécessaire, expliquez qu’être « aussi sages que des serpents, tout en étant sans péché » (verset 11) désigne l’idée que les disciples du Sauveur doivent allier la sagesse à l’innocence et la pureté.

Pour l’activité suivante, répartissez les apprenants en groupes de trois. Chaque apprenant du groupe lira un passage différent parmi ceux indiqués ci-dessous. Une fois qu’ils ont lu et discuté des passages, invitez-les à venir au tableau et à noter quelque chose qu’ils ont trouvé. Ils pourraient l’écrire autour de la vérité notée au tableau, avec une flèche pointant vers celle-ci.

Étudiez les passages suivants et relevez ce que nous devons faire pour que Dieu ordonne tout pour notre bien. Reliez les versets qui suivent à Doctrine et Alliances 111:11.

Invitez les apprenants à lire la citation suivante de Gordon B. Hinckley puis à ajouter ce qu’ils ont appris à la liste au tableau :

Gordon B. Hinckley (1910-2008), ancien président de l’Église, a témoigné :

Gordon B. Hinckley

Tout finit par s’arranger. ‘Ne te fais pas de souci.’ Je me répète ça chaque matin. Tout finira par s’arranger. Si vous faites de votre mieux, tout finira par s’arranger. Placez votre confiance en Dieu et avancez avec foi et confiance en l’avenir. Le Seigneur ne nous abandonnera pas. Il ne nous abandonnera pas. (« Enseignements des présidents de l’Église : Gordon B. Hinckley », p. 356)

Invitez les apprenants à s’instruire mutuellement en s’inspirant de ce qu’ils ont écrit au tableau. Dites-leur d’expliquer pourquoi c’est important pour eux. Certaines des questions suivantes enrichiront la discussion :

  • Qu’avez-vous trouvé qui vous assure que Dieu peut tout ordonner pour votre bien ?

  • Comment le fait d’avoir une perspective éternelle vous donne-t-il confiance que Dieu peut tout ordonner pour votre bien ?

  • Quand ou comment Dieu a-t-il organisé des choses pour votre bien ou pour le bien de quelqu’un que vous connaissez ?

L’activité suivante amènera les apprenants à réfléchir à la façon dont ce qu’ils ont appris et ressenti aujourd’hui changera leur vie et leur relation avec notre Père céleste. Une fois qu’ils auront terminé d’écrire dans leur journal, demandez à quelques volontaires d’exprimer leurs pensées à la classe.

Complétez une ou plusieurs des phrases suivantes dans votre journal d’étude :

  • Aujourd’hui, mon assurance que Dieu peut tout ordonner pour mon bien a été fortifiée par…
    Ce que j’ai appris aujourd’hui m’aidera à résoudre un problème que je rencontre si je…
    Quand je rencontrerai une difficulté à l’avenir, je veux me rappeler que…