Pelajaran 125: Ajaran dan Perjanjian 111–114

Ajaran dan Perjanjian 111

“Aku Akan Menertibkan Segala Sesuatu demi Kebaikanmu”

Pada tahun 1836, Gereja memiliki banyak utang. Nabi Joseph Smith dan pemimpin Gereja lainnya melakukan perjalanan ke Salem, Massachusetts, di mana mereka berharap dapat memperoleh uang untuk membayar utang-utang Gereja. Pada tanggal 6 Agustus 1836, Joseph Smith menerima wahyu yang dicatat dalam Ajaran dan Perjanjian 111. Dalam wahyu ini, Tuhan meyakinkan dia mengenai utang Gereja dan kesejahteraan Sion. Pelajaran ini dapat membantu siswa merasakan keyakinan yang lebih besar kepada Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Bagaimana keadaan nantinya?

Mulailah kelas dengan mengajak siswa memikirkan tantangan-tantangan yang umumnya dihadapi remaja yang dapat membuat mereka merasa putus asa atau takut bahwa segala sesuatunya tidak akan membaik. Kemudian Anda dapat menggambar sebuah skala seperti yang berikut di papan tulis dan mengajak siswa menggunakannya untuk menjawab pertanyaan di bawah.

• Menurut Anda, seberapa yakinkah sebagian besar remaja bahwa segala sesuatu akhirnya akan berjalan baik bagi mereka?

Renungkan bagaimana Anda akan menilai diri Anda pada skala ini mengenai masalah atau tantangan yang saat ini Anda hadapi atau yang mungkin akan dihadapi di masa depan.

Masa-masa susah bagi Joseph dan yang lainnya

Pertimbangkan untuk mengajak seorang siswa membacakan latar belakang kontekstual berikut, atau Anda dapat meringkasnya dengan kata-kata Anda sendiri. Sebagai alternatif, Anda dapat mengajak siswa untuk membaca dari bab 22 dari Para Orang Suci: Kisah Gereja Yesus Kristus di Zaman Akhir, vol. 1, Standar Kebenaran, 1815–1846 ([2018], 258–259), atau Anda dapat memutar audio dari bab itu (tersedia di saints.ChurchofJesusChrist.org) dari kode waktu 16:14 sampai 17:00. Anda dapat menandaskan bahwa sama seperti kita menghadapi tantangan dalam kehidupan kita yang mungkin mengecilkan hati, Joseph Smith dan para pemimpin Gereja lainnya menghadapi tantangan di tahun 1836 yang membuat mereka sangat khawatir akan masa depan Sion.

Pada tahun 1836, Gereja terjerat utang yang besar karena biaya pembangunan Bait Suci Kirtland serta pembelian tanah di Ohio dan Missouri. Pada saat yang sama, para Orang Suci di Clay County, Missouri, dipaksa untuk berpindah tempat. Pada akhir Juli 1836, dengan kekhawatiran ini berat membebani pikiran mereka, Joseph beserta Hyrum Smith, Oliver Cowdery, dan Sidney Rigdon melakukan perjalanan sejauh lebih dari 600 mil (965 kilometer) dari Kirtland, Ohio ke Salem, Massachusetts. Sementara alasan untuk perjalanan mereka tidak pasti, mereka mungkin telah bertindak berdasarkan informasi yang mereka pikir dapat membantu meringankan utang Gereja. Satu kisah menyatakan bahwa seorang anggota Gereja telah memberi tahu Joseph Smith tentang sebuah rumah di Salem di mana tersembunyi sejumlah besar uang. (Lihat pendahuluan sejarah untuk “Revelation, 6 Agustus 1836 [A&P 111]”, 35, josephsmithpapers.org.)

• Menurut Anda, seberapa yakin Joseph Smith bahwa masalah-masalah yang Gereja hadapi akan membaik?

Sewaktu siswa menelaah Ajaran dan Perjanjian 111, ajaklah mereka untuk mengupayakan wahyu mengenai cara-cara Tuhan dapat membantu kita meningkatkan keyakinan kita bahwa masalah dan tantangan dapat tertangani demi kebaikan kita.

“Terlepas dari kebodohanmu”

Pertimbangkan untuk menuliskan pengelompokan ayat-ayat berikut di papan tulis. Satu cara untuk menelaah ini adalah dengan membaca pengelompokan pertama, dan kemudian mengajak siswa untuk menuliskan jawaban mereka bagi kedua pertanyaan tersebut pada selembar kertas dan kemudian meneruskannya kepada seorang teman sekelas. Bahaslah apa yang siswa tuliskan. Ulangi kegiatan ini dengan dua pengelompokan ayat yang tersisa. Ini dapat membantu siswa berbagi apa yang mereka pelajari dan diajar oleh teman sekelas mereka.

Jika diperlukan, jelaskan bahwa kebodohan adalah kesalahan atau kekeliruan dalam penilaian.

Berfokuslah kepada Bapa Surgawi dan Yesus Kristus: Untuk latihan lebih lanjut dengan ini, lihat pelatihan berjudul “Ajarkan tentang gelar, peranan, dan atribut Yesus Kristus” dalam Keterampilan Pengembangan Guru: Berfokuslah kepada Yesus Kristus. Pertimbangkan untuk berlatih keterampilan “Ciptakan pertanyaan menyelidik untuk membantu siswa mengidentifikasi peranan, gelar, simbol, atribut, dan karakteristik Yesus Kristus.” Setelah meninjau pelatihan tersebut, Anda mungkin ingin menyesuaikan atau menambahkan pertanyaan yang Anda ajukan kepada siswa mengenai petikan tulisan suci berikut.

Bacalah pengelompokan ayat berikut, dan untuk setiap pengelompokan, jawablah dua pertanyaan yang mengikutinya:

• Ajaran dan Perjanjian 111:1–4

• Ajaran dan Perjanjian 111:5—8

• Ajaran dan Perjanjian 111:9–11

• Apa pertanyaan yang Anda miliki mengenai ayat-ayat ini?

• Apa saja kebenaran yang Anda pelajari mengenai Allah dari ayat-ayat ini?

Dalam tanggapan mereka untuk pertanyaan kedua, siswa dapat menyebutkan sejumlah kebenaran atau atribut Allah. Ini dapat mencakup kebenaran seperti ini: Allah penuh belas kasihan terlepas dari kebodohan kita (lihat ayat 1); Allah berkomunikasi dengan kita melalui kedamaian dan kuasa Roh-Nya (lihat ayat 8); Allah dapat menertibkan segala sesuatu demi kebaikan kita (lihat ayat 11).

• Bagaimana kebenaran-kebenaran yang Anda identifikasi telah membantu Joseph Smith dengan tantangan dan kekhawatiran yang dia miliki?

• Bagaimana itu dapat membantu Anda?

Allah dapat menertibkan segala sesuatu demi kebaikan kita.

Ikutilah dorongan Roh mengenai kebenaran mana yang akan membantu untuk siswa telaah secara lebih dalam. Sisa pelajaran ini akan berfokus pada kebenaran bahwa Allah dapat menertibkan segala sesuatu demi kebaikan kita. Pertimbangkan untuk menuliskan kebenaran ini di papan tulis dan mengajak siswa untuk menandai kata-kata dalam ayat 11 yang mengajarkannya.

Bila perlu, bantulah siswa memahami bahwa kata menertibkan dalam ayat ini berarti “mengatur.” Anda dapat merujuk pada skala di papan tulis dan mengajak siswa untuk merenungkan seberapa yakin mereka bahwa Allah dapat mengatur “segala sesuatu” demi kebaikan mereka.

Pertimbangkan untuk membahas bersama siswa bahwa jika mereka ingin lebih kuat memercayai kebenaran ini, mereka dapat berdoa memohon bantuan untuk memperdalam pemahaman dan kepercayaan mereka pada atribut Allah ini.

• Menurut ayat 11, apa yang diperlukan dari kita agar Allah mengatur segala sesuatu demi kebaikan kita?

Sebagaimana diperlukan, jelaskan bahwa menjadi “sebijak ular namun tanpa dosa” (ayat 11) merujuk pada gagasan bahwa para murid Juruselamat hendaknya menggabungkan kebijaksanaan dengan kepolosan dan kemurnian.

Untuk kegiatan berikut, Anda dapat mengorganisasi siswa ke dalam kelompok-kelompok yang terdiri dari tiga orang. Mintalah setiap siswa dalam kelompok untuk membaca petikan berbeda di bawah ini. Setelah para siswa membaca dan membahas petikan-petikan tersebut, pertimbangkan untuk mengajak mereka ke papan tulis dan menuliskan sesuatu yang mereka temukan. Mereka dapat menuliskannya di sekeliling tulisan kebenaran pada papan tulis, dengan anak panah yang menunjuk ke kebenarannya.

Telaahlah petikan-petikan berikut, mencari apa yang perlu kita lakukan agar Allah menertibkan segala sesuatu demi kebaikan kita. Pertimbangkan untuk menautkan ayat-ayat berikut dengan Ajaran dan Perjanjian 111:11.

• Roma 8:28

• Ajaran dan Perjanjian 90:24

• Ajaran dan Perjanjian 100:15

Ajaklah siswa untuk membaca pernyataan berikut dari Presiden Gordon B. Hinckley dan kemudian menambahkan apa yang mereka pelajari pada daftar di papan tulis:

Presiden Gordon B. Hinckley (1910–2008) bersaksi:

Segalanya berakhir dengan baik. Jangan khawatir. Saya katakan itu kepada diri saya sendiri setiap pagi. Segalanya akan berakhir dengan baik. Jika Anda melakukan yang sebaik mungkin, segalanya akan berakhir dengan baik. Tempatkan kepercayaan Anda kepada Allah, dan bergeraklah maju dengan iman dan keyakinan akan masa depan. Tuhan tidak akan meninggalkan kita. Dia tidak akan meninggalkan kita. (“Latter-day Counsel: Excerpts from Addresses of President Gordon B. Hinckley,” Ensign, Oktober 2000, 73)

Ajaklah para siswa untuk saling mengajarkan yang mereka tuliskan di papan tulis. Mereka dapat menjelaskan mengapa itu bermakna bagi mereka. Beberapa dari pertanyaan berikut dapat memperkaya pembahasan:

• Apa yang Anda temukan yang dapat memperkuat keyakinan Anda bahwa Allah dapat menertibkan segala sesuatu demi kebaikan Anda?

• Bagaimana memiliki perspektif kekal membantu Anda percaya bahwa Allah dapat menertibkan segala sesuatu demi kebaikan Anda?

• Kapan atau bagaimana Allah telah mengatur segala sesuatu demi kebaikan dalam kehidupan Anda atau kehidupan orang yang Anda kenal?

Kegiatan berikut memberi siswa waktu untuk mempertimbangkan bagaimana apa yang mereka pelajari dan rasakan hari ini dapat memengaruhi kehidupan mereka dan hubungan mereka dengan Bapa Surgawi. Setelah siswa selesai menulis dalam jurnal mereka, Anda dapat mengajak beberapa untuk berbagi dengan anggota kelas.

Lengkapi satu atau lebih dari kalimat-kalimat berikut dalam jurnal Anda:

• Keyakinan saya bahwa Allah dapat menertibkan segala sesuatu demi kebaikan saya diperkuat hari ini oleh …
  Apa yang saya pelajari hari ini dapat membantu saya menghadapi masalah yang sedang saya miliki dengan …
  Ketika di masa depan saya menghadapi kesulitan, saya ingin mengingat …

Sumber Daya Tambahan

Ajaran dan Perjanjian 111:1. Apa kebodohan mereka?

Kebodohan adalah kesalahan atau kekeliruan dalam penilaian. Mungkin Joseph Smith dan rekan-rekannya bertindak dengan “kebodohan” saat mereka mencari uang dan bersandar pada upaya mereka sendiri untuk mengatasi kesulitan keuangan Gereja. Meski begitu, pada wahyu-wahyu yang dicatat dalam Ajaran dan Perjanjian 111 Tuhan dengan penuh belas kasihan menjanjikan bantuan dan bimbingan yang berkesinambungan kepada mereka.

Pengakuan Tuhan akan kesalahan para pemimpin Gereja ini membantu memperjelas perbedaan antara membuat kesalahan dan berbuat dosa. Presiden Dallin H. Oaks dari Presidensi Utama mengakui bahwa kita semua membuat kesalahan dan mengajarkan bahwa kesalahan kita dapat membantu kita maju:

Kesalahan tidak dapat dihindari dalam proses pertumbuhan dalam kefanaan. Menghindari segala kemungkinan kesalahan sama dengan menghindari segala kemungkinan pertumbuhan. Dalam perumpamaan tentang talenta, Juruselamat memberi tahu tentang seorang hamba yang sangat bersemangat untuk meminimalkan risiko kehilangan melalui investasi yang keliru sehingga dia menyembunyikan bakatnya dan tidak melakukan apa pun dengannya. Hamba itu dihukum oleh tuannya (lihat Matius 25:24–30).

Jika kita bersedia dikoreksi karena kesalahan kita, … kesalahan yang bukan dosa dapat menjadi sumber pertumbuhan dan kemajuan. (Dallin H. Oaks, “Sins and Mistakes,” Ensign, Oktober 1996, 67)

Ajaran dan Perjanjian 111:8. Bagaimana saya dapat mengenali pengaruh dan kuasa Roh?

Presiden Henry B. Eyring dari Presidensi Utama memberikan wawasan berikut yang dapat membantu siswa lebih memahami pengaruh dan kuasa Roh dalam kehidupan mereka:

Anda telah merasakan peneguhan lembut dalam hati dan pikiran Anda bahwa sesuatu adalah benar. Dan Anda tahu bahwa itu adalah ilham dari Allah. Bagi beberapa dari Anda itu mungkin telah datang sewaktu misionaris mengajar Anda sebelum pembaptisan Anda. Itu mungkin telah datang selama sebuah ceramah pelajaran di Gereja. Itu mungkin telah datang malam ini ketika sesuatu yang benar diucapkan atau dinyanyikan, seperti yang saya rasakan ketika saya mendengar nyanyian itu, seperti yang dilakukan sebagian dari Anda. Roh Kudus adalah Roh Kebenaran. Anda merasakan kedamaian, pengharapan, dan sukacita ketika itu berbicara ke dalam hati dan pikiran Anda bahwa sesuatu adalah benar. Hampir selalu saya juga merasakan suatu perasaan akan terang. Perasaan apa pun yang mungkin saya miliki tentang kegelapan sirna. Dan hasrat untuk melakukan yang benar tumbuh. (Henry B. Eyring, “Gifts of the Spirit for Hard Times” [kebaktian Brigham Young University, 10 September 2006], 2, speeches.byu.edu)

Ajaran dan Perjanjian 111:11. Apa artinya menjadi “sebijak ular namun tanpa dosa”?

Ketika Juruselamat mengutus para murid-Nya untuk mengkhotbahkan Injil, Dia memberi tahu mereka untuk menjadi “cerdik seperti ular dan tulus seperti merpati” (Matius 10:16). Di zaman modern, Juruselamat memberikan nasihat serupa kepada para murid-Nya. Ia menyebutkan, “Jadilah kamu sebijak ular namun tanpa dosa” (A&P 111:11). Kedua kisah tersebut mengajarkan bahwa murid-murid Juruselamat hendaknya memadukan kebijaksanaan dengan kepolosan dan kemurnian. Terjemahan Joseph Smith menekankan pentingnya menjadi hamba yang bijaksana bagi sang Guru: “Karena itu hendaklah kamu menjadi hamba yang bijaksana, dan tidak berbahaya seperti merpati” (Terjemahan Joseph Smith, Matius 10:14; bandingkan dengan Matius 10:16). (Buku Pedoman Siswa Seminari Perjanjian Baru [2018], 36–37)

Ajaran dan Perjanjian 111:11. Apa lagi yang dapat saya lakukan agar Allah akan “menertibkan segala sesuatu demi kebaikan [saya]”?

Presiden Dieter F. Uchtdorf, ketika itu dari Presidensi Utama, bersaksi:

Mereka yang mengindahkan panggilan batin dan mencari Allah, mereka yang berdoa, percaya, dan berjalan di jalan kemuridan—bahkan jika mereka kadang tersandung dalam perjalanan—menerima kepastian yang menghibur bahwa “segala sesuatu akan bekerja bersama demi kebaikan [mereka]” (Ajaran dan Perjanjian 90:24). (Dieter F. Uchtdorf, “Kerinduan akan Rumah,” Liahona, November 2017, 22)

Penatua Gerrit W. Gong dari Kuorum Dua Belas Rasul menyatakan:

Segala sesuatu dapat bekerja bersama untuk kebaikan kita ketika kita “dikuduskan di dalam Kristus … dalam perjanjian Bapa” [Moroni 10:33]. Setiap berkat yang baik dan yang dijanjikan datang kepada mereka yang tetap setia sampai akhir. Keadaan yang … bahagia dari mereka yang menaati perintah-perintah Allah” adalah “diberkati dalam segala hal, baik duniawi maupun rohani,” dan “berdiam bersama Allah dalam … keadaan kebahagiaan yang tak pernah berakhir” [Mosia 2:41]. (Gerrit W. Gong, “Kepemilikan Perjanjian,” Liahona, November 2019, 81)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Allah sungguh dapat menertibkan “segala sesuatu” demi kebaikan kita

Untuk membantu siswa lebih merasakan kebenaran bahwa Allah dapat menertibkan segala sesuatu demi kebaikan mereka, pertimbangkan untuk memperlihatkan “Life Is Incredibly Unfair—in Our Favor” (13:33). Sebelum menayangkan video tersebut, tanyakan kepada siswa apakah mereka berpikir bahwa maksud Yesus Kristus benar-benar “segala sesuatu” dalam Ajaran dan Perjanjian 111:11. Sewaktu siswa menyaksikan videonya, ajaklah mereka untuk mencari tahu bagaimana sang istri dalam video ini akan menjawab pertanyaan itu.

Ajaran dan Perjanjian 111:2. “Banyak orang di kota ini, yang akan Aku kumpulkan”

Jika siswa akan memperoleh manfaat dari konteks sejarah tambahan, Anda dapat menceritakan kisah Penatua Erastus Snow dan bagaimana wahyu yang dicatat dalam Ajaran dan Perjanjian 111 membantunya memenuhi misinya.

Pada tahun 1841, lima tahun setelah bagian 111 diberikan, Erastus Snow dipanggil untuk pergi ke Salem, Massachusetts, untuk memenuhi wahyu untuk mengumpulkan orang-orang Salem ke dalam kerajaan Tuhan. Awalnya, orang-orang tidak mau menerima pesan Injil. Penatua Snow bersandar pada janji Tuhan bahwa Dia memiliki “banyak orang di kota ini” (Ajaran dan Perjanjian 111:2) dan terus berkhotbah tentang Gereja Juruselamat yang dipulihkan. Dengan berlalunya waktu, orang-orang mulai percaya pada Injil yang dipulihkan dan dibaptis. Pada Februari 1843, ada 110 anggota cabang Salem. Orang insaf dari Salem kemudian melakukan perjalanan ke Nauvoo dan terus ke Pegunungan Rocky. (Lihat Elizabeth Kuehn, “More Treasures Than One,” dalam Revelations in Context [2016], 229.) Banyak keturunan dari orang-orang insaf di Salem ini masih menjadi anggota Gereja dewasa ini (lihat Kim R. Burningham, “The ‘Insignificant’ Scripture” Ensign, Agustus 1990, 47–48).

Setelah menceritakan kisah Penatua Erastus Snow, Anda dapat membahas pelajaran-pelajaran yang dipelajari dari pengalamannya. Pertanyaan-pertanyaan berikut dapat membantu:

• Menurut Anda, bagaimana janji-janji Tuhan akan digenapi pada waktunya?

• Menurut Anda mengapa kesabaran dan ketekunan (lihat Ajaran dan Perjanjian 4:6) adalah atribut-atribut penting yang harus dimiliki ketika berbagi Injil Juruselamat?

Ajaran dan Perjanjian 111:11. Allah dapat menertibkan segala sesuatu demi kebaikan kita.

Jika bermanfaat, Anda dapat mengajak siswa memikirkan contoh-contoh lain dari tulisan suci atau sejarah Gereja di mana Allah menata atau mengatur sesuatu yang negatif jadi mendatangkan kebaikan. Beberapa contohnya dapat mencakup Joseph Smith dan Martin Harris kehilangan 116 halaman naskah Kitab Mormon (Ajaran dan Perjanjian 3:1, 7–10); Yusuf, putra Yakub, dijual ke Mesir (Kejadian 37, 39–45); Abis mengumpulkan rakyat Raja Lamoni (Alma 19:28–29); serta Petrus dan Yohanes yang dipenjarakan (Kisah Para Rasul 5:17–20).