Pelajaran 127: Ajaran dan Perjanjian 111–115

Lakukan Asesmen Pemelajaran Anda 8

Ajaran dan Perjanjian 95–115

Merenungkan dan melakukan asesmen pemelajaran rohani kita dapat membantu kita mendekat kepada Juruselamat. Pelajaran ini dapat membantu siswa mengingat dan mengevaluasi bagaimana pengalaman mereka dalam menelaah Ajaran dan Perjanjian telah membantu mereka bertumbuh secara rohani.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Lakukan asesmen kemajuan rohani Anda

Bawalah beberapa batu dengan ukuran berbeda ke kelas, dan mintalah siswa membuat penanda jalan setapak. Ajaklah siswa untuk menumpuk beberapa batu dan untuk mencari apa yang membuat landasan yang stabil. (Sebagai alternatif, perlihatkan gambar dari penanda jalan setapak.) Anda dapat menyebutkan bahwa pada zaman dahulu dan zaman sekarang, penanda jalan setapak ini menyediakan keamanan dan arahan bagi para pelancong. Anda dapat mengajukan pertanyaan berikut mengenai kegiatan ini.

• Apa saja berbagai penanda jalan setapak yang telah Bapa Surgawi dan Yesus Kristus sediakan untuk membimbing kita di sepanjang jalan perjanjian kembali ke hadirat Mereka?

• Bagaimana penanda jalan dapat menjadi simbol Juruselamat?

Bantulah siswa mengenali bahwa petikan tulisan suci yang telah mereka telaah, pelajaran-pelajaran yang telah mereka pelajari, dan ajaran-ajaran yang telah mereka terapkan dalam penelaahan mereka akan Ajaran dan Perjanjian dapat disamakan dengan batu-batu yang ditumpuk, yang memberikan keamanan dan arahan sewaktu mereka berjalan di sepanjang jalan perjanjian. Ajaklah siswa untuk meninjau catatan mereka dan tulisan suci yang ditelaah selama beberapa minggu terakhir (Ajaran dan Perjanjian 95–115), merenungkan kebenaran-kebenaran yang telah mereka pelajari.

Sewaktu Anda merenungkan pengalaman Anda dalam menelaah Ajaran dan Perjanjian, dengan doa yang sungguh-sungguh, undanglah Roh untuk menolong Anda mengenali kemajuan yang Anda buat menuju Bapa Surgawi Anda dan Juruselamat Anda, Yesus Kristus.

Perlihatkan pertanyaan-pertanyaan berikut untuk membantu siswa merenungkan kemajuan rohani mereka. Ajaklah siswa untuk menjawab dua atau lebih dari pertanyaan-pertanyaan berikut dalam jurnal penelaahan mereka.

• Apa saja kebenaran rohani yang telah Anda pelajari atau terapkan yang telah membantu Anda merasa semakin dekat dengan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus?

• Bagaimana kebenaran-kebenaran ini telah memberi Anda arahan dan keamanan di sepanjang jalan perjanjian?

• Petikan tulisan suci apa dari Ajaran dan Perjanjian yang telah bermakna bagi Anda? Mengapa?

Ketika siswa telah diberi waktu yang memadai untuk mencatat jawaban mereka, ajaklah beberapa sukarelawan untuk berbagi hasil renungan yang tidak terlalu pribadi. Mereka dapat berbagi petikan tulisan suci yang bermakna bagi mereka dan alasannya. Sewaktu siswa berbagi, mereka dapat menambahkan batu pada penanda jalan setapak itu.

Pertimbangkan dorongan Roh dan kebutuhan siswa Anda sewaktu Anda memilih yang mana dari kegiatan-kegiatan berikut yang akan digunakan.

Jelaskan bagaimana imamat dan kunci-kunci imamat Juruselamat memberkati Gereja-Nya

Bantulah siswa melakukan asesmen apa yang telah mereka pelajari baru-baru ini mengenai imamat dan kunci-kunci imamat Juruselamat. Dalam penelaahan mereka akan Pelajaran 119: Ajaran dan Perjanjian 107:1–20, siswa mungkin telah belajar bahwa mereka yang melayani di Gereja dapat menimba kuasa Juruselamat melalui imamat-Nya. Dalam penelaahan mereka akan Ajaran dan Perjanjian 110, Bagian 2, siswa mungkin telah belajar mengenai pemulihan kunci-kunci imamat kepada Joseph Smith dan Oliver Cowdery di Bait Suci Kirtland.

Anda juga dapat berbagi skenario berikut. Dalam menuliskan tanggapan mereka, siswa dapat memeriksa kembali catatan yang mereka buat dalam jurnal mereka atau tulisan suci yang telah mereka tandai.

Becky dan Michael adalah saudara kandung yang baru saja bergabung dengan Gereja. Hanya mereka yang menjadi anggota Gereja dalam keluarga mereka. Mereka berdua memiliki kesaksian yang kuat tentang Kitab Mormon, Nabi Joseph Smith, dan Gereja Yesus Kristus yang dipulihkan, namun mereka sadar bahwa ada banyak yang masih harus dipelajari. Suatu hari Minggu di Gereja, mereka mendengar seseorang berbicara mengenai bagaimana imamat dan kunci-kunci imamat Juruselamat memberkati setiap anggota Gereja. Mereka benar-benar tidak tahu apa artinya itu.

• Apa yang dapat Anda gunakan dari penelaahan Anda baru-baru ini dalam Ajaran dan Perjanjian untuk membantu Becky dan Michael lebih memahami bagaimana kuasa imamat dan kunci-kunci imamat Juruselamat memberkati kita sebagai anggota Gereja?

Jika siswa membutuhkan bantuan, Anda mungkin ingin menggambar ulang pohon dari Pelajaran 119: Ajaran dan Perjanjian 107:1–20 di papan tulis dan memberi label cabang-cabang tersebut dengan berbagai organisasi di Gereja. Para siswa dapat berbagi bahwa pria dan wanita yang menerima pemanggilan di Gereja menimba kuasa dari Juruselamat untuk melayani orang lain dalam Gereja-Nya. Sebagai bagian dari penjelasan mereka, siswa dapat menggunakan ayat-ayat dari bagian 107 untuk mengilustrasikan bahwa semua wewenang dan jabatan dalam Gereja Juruselamat adalah tambahan terhadap Imamat Melkisedek. Beberapa ayat yang mungkin mereka gunakan dapat mencakup ayat 5, 8, 14, 18–20, atau ayat-ayat lain pilihan mereka untuk mengajarkan hal ini.

Sebagai alternatif, Anda dapat menunjukkan gambar kunjungan Musa, Elias, dan Elia di Bait Suci Kirtland, yang diuraikan dalam Ajaran dan Perjanjian 110. Ajaklah siswa untuk berbagi siapa para pengunjung ini dan kunci-kunci apa yang mereka pulihkan. Imbaulah mereka untuk menggunakan ayat-ayat dari bagian 110 dalam penjelasan mereka.

Miliki keyakinan yang lebih besar bahwa para Rasul adalah saksi khusus bagi Yesus Kristus

Dalam sebuah pelajaran baru-baru ini, siswa mungkin telah belajar bagaimana Presidensi Utama dan Kuorum Dua Belas Rasul menjadi saksi khusus bagi nama Kristus di seluruh dunia (lihat Ajaran dan Perjanjian 107:23). Beri siswa kesempatan untuk merenungkan kesaksian mereka bahwa para nabi dan rasul adalah saksi khusus Kristus di zaman kita dan diberi tanggung jawab oleh Yesus Kristus untuk membantu kita mendekat kepada-Nya.

Satu cara untuk melakukan hal ini adalah dengan memperlihatkan gambar terkini dari Presidensi Utama dan Kuorum Dua Belas Rasul serta mengajukan pertanyaan berikut. Anda bisa memberi siswa waktu untuk merenungkan dan mencatat kesan mereka dalam jurnal penelaahan mereka. Setelah cukup waktu, perkenankan beberapa siswa yang bersedia untuk berbagi.

• Apa yang telah Anda lakukan baru-baru ini yang telah berdampak terhadap kesaksian Anda bahwa para nabi dan rasul benar-benar adalah saksi khusus bagi Kristus?

  Jika Anda merasa bahwa siswa dapat menggunakan kegiatan tambahan untuk meningkatkan keyakinan mereka bahwa para nabi dan rasul adalah saksi khusus Kristus, Anda dapat mengajak mereka untuk melakukan salah satu kegiatan berikut:

• Pilihlah sebuah pesan terkini dari Presidensi Utama atau Kuorum Dua Belas Rasul yang bermakna bagi Anda. Renungkan bagaimana pesan itu memengaruhi perasaan Anda tentang Yesus Kristus.

• Tanggapi ajakan media sosial dari salah seorang anggota Presidensi Utama atau Kuorum Dua Belas Rasul. Berbagilah ajakan tersebut di laman media sosial Anda.

• Di media sosial, jawablah sebuah pos atau kirimkan pesan langsung kepada seorang anggota Presidensi Utama atau Kuorum Dua Belas Rasul yang mengungkapkan rasa syukur Anda akan pesan terkini yang membantu Anda merasa lebih dekat dengan Juruselamat, Yesus Kristus.

Setelah waktu yang memadai, beberapa siswa dapat berbagi apa yang mereka tuliskan atau poskan dengan anggota kelas.

Bersiap untuk beribadat kepada Tuhan di bait suci

Dalam pelajaran-pelajaran sebelumnya, para siswa mendapat kesempatan untuk bersiap beribadat kepada Tuhan di bait suci-Nya. Berikut adalah beberapa ringkasan dari pelajaran-pelajaran terkini yang membantu dengan ini:

• Di bagian 95, siswa mungkin telah membahas mengenai membuat pengurbanan untuk beribadat di bait suci.

• Di bagian 97, mereka mungkin telah meninjau bagaimana pertanyaan-pertanyaan rekomendasi bait suci membantu kita menjadi murni hati.

• Di bagian 109, siswa menemukan berkat-berkat yang berkaitan dengan ibadat di bait suci dan mempertimbangkan bagaimana berkat-berkat ini dapat memotivasi mereka dalam kehidupan mereka.

• Di bagian 110, siswa mungkin telah membahas bagaimana kelayakan mereka dapat membantu mereka merasa dekat dengan Tuhan dalam bait suci-Nya (lihat Ajaran dan Perjanjian 110:5–10).

Ajaklah siswa untuk meninjau gol atau rencana spesifik yang telah mereka buat untuk membantu mereka bersiap beribadat kepada-Nya di bait suci-Nya.

• Upaya terkini apa yang telah Anda lakukan untuk menjadi lebih siap beribadat kepada Tuhan di bait suci?

Jika siswa akan memperoleh manfaat dari pertanyaan yang lebih spesifik yang menindaklanjuti rencana atau tujuan yang mungkin telah mereka upayakan, Anda dapat memperlihatkan teks berikut kepada siswa dan meminta mereka menjawabnya dalam jurnal penelaahan mereka.

Upayakanlah wahyu pribadi untuk membimbing Anda sewaktu menjawab satu atau lebih dari pertanyaan-pertanyaan berikut dalam jurnal penelaahan Anda:

• Pengurbanan apa yang telah Anda buat atau bersedia lakukan untuk memperlihatkan bahwa beribadat kepada Tuhan di bait suci adalah prioritas dalam kehidupan Anda?

• Apa berkat-berkat yang telah Anda lihat dalam kehidupan Anda sewaktu Anda merenungkan jawaban Anda terhadap pertanyaan-pertanyaan rekomendasi bait suci dalam persiapan untuk memasuki rumah Tuhan?

• Apa yang telah Anda lakukan untuk berusaha menjadi layak untuk beribadat kepada Tuhan di bait suci?

Pikirkan bagaimana Anda telah diberkati karena upaya Anda. Apa yang akan terus Anda lakukan atau mulai lakukan agar lebih siap beribadat di bait suci-Nya?

Imbaulah siswa untuk menindaki perubahan apa pun yang mereka merasa terdorong untuk lakukan sewaktu mereka meninjau kembali kemajuan mereka. Anda dapat memuji upaya siswa untuk menjadikan Bapa Surgawi, Juruselamat kita, dan Injil prioritas dalam kehidupan mereka. Anda dapat mengakhiri dengan berbagi suatu contoh dari berkat-berkat yang telah Anda terima dari persiapan Anda untuk beribadat kepada Juruselamat di bait suci-Nya.