Seminar
Leksjon 125 – Lære og pakter 111: “Jeg vil ordne alt til deres beste”


“Leksjon 125 – Lære og pakter 111: ‘Jeg vil ordne alt til deres beste’”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere (2025)

“Lære og pakter 111”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere

Leksjon 125: Lære og pakter 111–114

Lære og pakter 111

“Jeg vil ordne alt til deres beste”

Salem, Massachusetts

I 1836 befant Kirken seg i dyp gjeld. Profeten Joseph Smith og andre av Kirkens ledere reiste til Salem i Massachusetts, der de håpet å få tak i penger til å betale Kirkens gjeld. Den 6. august 1836, mottok Joseph Smith åpenbaringen som er nedtegnet i Lære og pakter 111. I denne åpenbaringen beroliget Herren ham med hensyn til Kirkens gjeld og Sions velferd. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å føle større tillit til vår himmelske Fader og Jesus Kristus.

Mulige læringsaktiviteter

Hvordan vil det gå?

Innled leksjonen med å be elevene tenke på utfordringer tenåringer ofte står overfor som kan gjøre dem motløse eller redde for at ting ikke vil bli bedre. Deretter kan du tegne en skala som den følgende på tavlen, og be elevene bruke den til å svare på spørsmålet nedenfor.

Skala fra 1 til 5
  • Hvor trygge tror du de fleste tenåringer er på at ting vil ordne seg til deres beste?

Grunn på hvor du ville plassere deg selv på denne skalaen med hensyn til problemene eller utfordringene du nå står overfor eller kan støte på i fremtiden.

En urovekkende tid for Joseph og andre

Be gjerne en elev lese følgende kontekstuelle bakgrunn, eller sammenfatt den med egne ord. Alternativt kan du be elevene lese fra kapittel 22 i Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days [Hellige: Den historiske skildringen om Jesu Kristi Kirke i de siste dager], bind 1, The Standard of Truth [Sannhetens banner], 1815–1846 ([2018], 258–59), eller du kan spille lydopptaket av dette kapittelet (tilgjengelig på saints.ChurchofJesusChrist.org) fra tidskode 16:14 til 17:00. Du kan gjerne påpeke at på samme måte som vi møter utfordringer som kan være nedslående i vårt liv, opplevde Joseph Smith og andre ledere i Kirken utfordringer i 1836 som gjorde dem svært bekymret for Sions fremtid.

kart over det østlige USA

I 1836 hadde Kirken dyp gjeld på grunn av utgiftene til å bygge Kirtland tempel og kjøpe landområder i Ohio og Missouri. Samtidig ble de hellige i Clay fylke i Missouri tvunget til å flytte. I slutten av juli 1836 reiste Joseph og Hyrum Smith, Oliver Cowdery og Sidney Rigdon med sinnet tynget av disse bekymringene mer enn 965 kilometer fra Kirtland i Ohio til Salem i Massachusetts. Selv om årsaken til reisen ikke er sikker, kan de ha handlet ifølge informasjon de trodde kunne hjelpe dem å redusere Kirkens gjeld. I én beretning står det at et medlem av Kirken hadde fortalt Joseph Smith om et hus i Salem hvor det var gjemt et stort pengebeløp. (Se historisk innledning til “Revelation, 6. august 1836 [Lære & pakter 111]”, 35, josephsmithpapers.org.)

  • Hvor trygg tror du Joseph Smith var på at problemene Kirken sto overfor ville ordne seg til det beste?

Mens elevene studerer Lære og pakter 111, kan du be dem søke åpenbaring om hvordan Herren kan hjelpe oss å styrke vår tro på at våre problemer og utfordringer kan ordne seg til vårt beste.

“Til tross for deres dårskap”

Vurder å skrive følgende versgrupperinger på tavlen. Én måte å studere disse på er å lese den første grupperingen, og deretter be elevene skrive sine svar på de to spørsmålene på et ark og deretter gi arket videre til en klassekamerat. Drøft det elevene skrev. Gjenta denne aktiviteten med de to gjenværende versgrupperingene. Dette kan hjelpe elevene å dele hva de lærer og bli undervist av sine klassekamerater.

Etter behov kan du forklare at dårskap er sviktende eller mangelfull dømmekraft.

opplæringsikonFokuser på din himmelske Fader og Jesus Kristus: For mer øvelse med dette, se opplæringen “Undervis om Jesu Kristi titler, roller og egenskaper” i Lærerutviklingsferdigheter: Fokuser på Jesus Kristus. Vurder å øve på ferdigheten: “Å lage søkespørsmål for å hjelpe elevene å identifisere Jesu Kristi roller, titler, symboler, egenskaper og kjennetegn.” Etter å ha gjennomgått opplæringen, kan du gjerne tilpasse eller legge til spørsmålene du stiller elevene om følgende skriftsteder.

Les følgende versgrupperinger, og besvar de to spørsmålene som følger for hver gruppering:

  • Hvilke spørsmål har du om disse versene?

  • Hvilke sannheter lærer du om Gud fra disse versene?

I sine svar på det andre spørsmålet, kan elevene nevne en rekke av Guds sannheter eller egenskaper. Dette kan omfatte sannheter som de følgende: Gud er barmhjertig med hensyn til vår dårskap (se vers 1); Gud kommuniserer med oss ved sin Ånds kraft og fred (se vers 8); Gud kan ordne alt til vårt beste (se vers 11).

  • Hvordan kan sannhetene du fant ha hjulpet Joseph Smith med utfordringene og bekymringene han hadde?

  • Hvordan kan de være til hjelp for deg?

Gud kan ordne alt til vårt beste.

Følg Åndens tilskyndelser angående hvilke sannheter det ville være nyttig for elevene å studere mer inngående. Resten av denne leksjonen vil fokusere på sannheten at Gud kan ordne alt til vårt beste. Vurder å skrive denne sannheten på tavlen og be elevene markere ordene i vers 11 som underviser den.

Etter behov kan du hjelpe elevene å forstå at ordet ordne i dette verset betyr “å tilrettelegge”. Du kan gjerne henvise til skalaen på tavlen og be elevene grunne på hvor trygge de er på at Gud kan ordne “alt” til deres beste.

Drøft gjerne med elevene at hvis de ønsker å styrke sin tro på denne sannheten, kan de be for å få hjelp til å styrke sin forståelse og tro på denne Guds egenskap.

  • Hva sier vers 11 om hva som kreves av oss for at Gud skal ordne alt til vårt beste?

Om nødvendig kan du forklare at det å være “kloke som slanger, men likevel uten synd” (vers 11) sikter til tanken om at Frelserens disipler skulle kombinere visdom med uskyld og renhet.

Til følgende aktivitet kan du plassere elevene i grupper på tre. Be hver elev i gruppen lese et forskjellig skriftsted nedenfor. Når elevene har lest og drøftet skriftstedene, kan du vurdere å be dem komme frem til tavlen og skrive noe de har funnet. De kan skrive det rundt sannheten på tavlen, med en pil som peker mot sannheten.

Studer følgende skriftsteder og se etter hva vi må gjøre for at Gud skal ordne alt til vårt beste. Vurder å knytte følgende vers til Lære og pakter 111:11.

Be elevene lese følgende uttalelse av president Gordon B. Hinckley og deretter legge til det de har lært på listen på tavlen:

President Gordon B. Hinckley (1910–2008) vitnet:

President Gordon B. Hinckley

Alt ordner seg. Ta det helt med ro. Det sier jeg til meg selv hver morgen. Alt ordner seg. Hvis du gjør ditt beste, vil det ordne seg. Sett din lit til Gud, og gå fremover med tro og tillit til fremtiden. Herren vil ikke svikte oss. Han vil ikke svikte oss. (“Latter-day Counsel: Excerpts from Addresses of President Gordon B. Hinckley,” (Se Læresetninger fra Kirkens Presidenter - Gordon B. Hinckley, kapittel 25) Ensign, okt. 2000, 73)

Be elevene undervise hverandre om det de skrev på tavlen. De kan forklare hvorfor det er meningsfylt for dem. Noen av følgende spørsmål kan styrke drøftingen:

  • Hva fant du som kan styrke din tillit til at Gud kan ordne alt til ditt beste?

  • Hvordan hjelper det å ha et evig perspektiv deg å stole på at Gud kan ordne alt til ditt beste?

  • Når eller hvordan har Gud ordnet ting til det beste i ditt liv eller livet til noen du kjenner?

Følgende aktivitet gir elevene tid til å vurdere hvordan det de har lært og følt i dag, kan påvirke deres liv og deres forhold til vår himmelske Fader. Når elevene er ferdige med å skrive i dagbøkene sine, kan du oppmuntre noen få til å dele med klassen.

Fullfør én eller flere av følgende setninger i studiedagboken din:

  • Min tillit til at Gud kan ordne alt til mitt beste, ble styrket i dag ved at …
    Det jeg har lært i dag, kan hjelpe meg med et problem jeg sliter med ved at …
    Når jeg opplever vanskeligheter i fremtiden, vil jeg huske …