Leksjon 126: Lære og pakter 111–114

Lære og pakter 112

“Herren din Gud skal lede deg ved hånden”

Jesu Kristi ydmykhet hjalp ham å forstå og oppfylle sin Faders vilje gjennom hele sitt jordiske virke (se Johannes 5:30). I Lære og pakter 112, lærte Frelseren Thomas B. Marsh at ydmykhet kan hjelpe oss å motta veiledning fra vår himmelske Fader. Hensikten med denne leksjonen er å hjelpe elevene ydmykt å søke veiledning fra vår himmelske Fader.

Mulige læringsaktiviteter

Søke guddommelig veiledning

For å forberede elevene til å lære om å motta veiledning fra vår himmelske Fader, kan du vise følgende spørsmål og be elevene grunne på svarene. Du kan også be elevene velge ett eller to av spørsmålene de vil svare på i studiedagbøkene sine.

• Hvilken veiledning trenger dere fra vår himmelske Fader i deres liv?

• Hva hjelper dere å motta veiledning fra vår himmelske Fader?

• Hva forhindrer dere noen ganger fra å motta veiledning fra vår himmelske Fader?

Mens vi drøfter en av Frelserens læresetninger om å motta guddommelig veiledning, legg merke til hva Ånden lærer dere om hvordan dere kan forbedre deres evne til å bli ledet av ham.

Ydmykhet fører til guddommelig veiledning

For å hjelpe elevene å forstå mer om bakgrunnen for Lære og pakter 112, og hvorfor Thomas B. Marsh søkte herrens veiledning, kan du vise følgende informasjon og be en elev lese den:

I 1837 tjente Thomas B. Marsh som president for De tolv apostlers quorum. En ånd av frafall og kritikk hadde utviklet seg blant noen av de hellige i Kirtland, heriblant noen medlemmer av De tolv apostlers quorum. I januar 1837 organiserte Kirkens ledere en bank kalt Kirtland Safety Society. Banken støtte på en rekke utfordringer, blant annet en landsomfattende finanskrise, og gikk til slutt fallitt, noe som forsterket misnøyen mot profeten Joseph Smith. Thomas B. Marsh, som var bekymret over denne uenigheten, forlot sitt hjem i Missouri og reiste til Kirtland, fast bestemt på å møte De tolv og støtte Joseph. Da han kom frem, fikk imidlertid president Marsh vite at Joseph hadde sendt to medlemmer av De tolv til England på misjon. Som quorumspresident var president Marsh opprørt over at Joseph ikke først hadde søkt ham om råd. Likevel besøkte Thomas B. Marsh Joseph Smith for å søke Herrens veiledning.

Avgjør hvilken lesemetode som best vil hjelpe elevene å studere følgende vers. Du kan dele versene mellom individuelle elever eller grupper av elever. Eller flere elever kan melde seg frivillig til å lese grupper av vers høyt mens klassemedlemmene følger med.

Les Lære og pakter 112:2–3, 10, 12–15, 20–22, 28, 33–34, og se etter råd Herren ga Thomas B. Marsh som ville hjelpe ham å motta veiledning fra Herren.

• Hvilke meningsfylte ord eller uttrykk fant dere?

• Hva er noen prinsipper vi kan lære av disse versene?

Elevene kan identifisere mange prinsipper fra sitt studium. Følg tilskyndelser fra Den hellige ånd om å stille oppfølgingsspørsmål og utdype elevenes forståelse av prinsippene de finner. Resten av denne leksjonen vil fokusere på sannheten at hvis vi er ydmyke, vil vår himmelske Fader lede oss og besvare våre bønner (se vers 10).

For å hjelpe elevene å få en dypere forståelse av dette prinsippet, kan du gjerne dele elevene i grupper for å drøfte følgende spørsmål. De kan deretter lese eldste Soares’ uttalelse og drøfte spørsmålet som følger:

• Hvordan vil du definere ydmykhet?

• Hvordan tror du ydmykhet hjelper oss å motta svar på våre bønner?

Eldste Ulisses Soares i De tolv apostlers quorum underviste:

Jeg tror, brødre og søstre, at bare de som er ydmyke, er i stand til å erkjenne og forstå Herrens svar på deres bønner. De ydmyke er lærevillige, erkjenner hvor avhengige de er av Gud og ønsker å underkaste seg hans vilje. De ydmyke er saktmodige og har evnen til å påvirke andre også til å være det. Guds løfte til de ydmyke er at han vil lede dem ved hånden. Jeg tror virkelig at vi vil unngå omveier og sorg i vårt liv så lenge vi vandrer hånd i hånd med Herren. (Ulisses Soares, “Vær saktmodig og ydmyk av hjertet”, Liahona, nov. 2013, 10)

• Hva annet fant dere som bidrar til å utdype deres forståelse av vers 10?

Du kan gjerne gi noen grupper en kort mulighet til å fortelle hva de har lært av drøftingen.

Hvordan vi kan være ydmyke når vi ber

Tenk på måter du kan hjelpe elevene å forstå hvordan vi kan vise ydmykhet når vi ber. Elevene kan skrive ideer på tavlen. De kan også studere og drøfte noen av følgende forslag. Gi elevene anledning til å fortelle hva Ånden lærer dem.

Følgende er noen måter vi kan vise ydmykhet på når vi ber:

• Vi kan uttrykke takknemlighet (se Frelserens eksempel i 3 Nephi 19:19–20, 27–28).

• Vi kan erkjenne vår svakhet og vår himmelske Faders kraft (se eksempelet med Jareds bror i Ether 3:1–6).

• Vi kan søke korrigering (se videoen “How I #HearHim: Elder Neil L. Andersen” [Slik hører jeg ham ] [2:51], tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, se også Hebreerne 12:5–9).

Du kan også be elevene reflektere over ganger vår himmelske Fader har besvart deres bønner for å lede dem og gi dem den veiledning de trengte. Oppmuntre noen frivillige elever til å dele sine erfaringer.

Følgende er ment å gi elevene en anledning til å legge en plan for ydmykt å søke veiledning fra vår himmelske Fader:

Lytt etter tilskyndelser fra Den hellige ånd når du svarer på følgende spørsmål i studiedagboken din:

• Hvilken rettledning eller veiledning søker du fra vår himmelske Fader?

• Hva kan du gjøre for å søke hans veiledning med ydmykhet?

Oppmuntre elevene til å handle ut fra inntrykkene de fikk. Du kan dele en personlig erfaring med å motta vår himmelske Faders veiledning i ditt liv.

Ytterligere ressurser

Hvor kan jeg lære mer om den historiske bakgrunnen for Lære og pakter 112?

Følgende ressurser gir ytterligere historisk bakgrunn for kapittel 112:

• “Every Snare” [Hver snare], Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days [Hellige: Beretningen om Jesu Kristi Kirke i de siste dager], bind 1, The Standard of Truth, 1815–1846 [Sannhetens banner] (2018), 260–73

• “Truth Shall Prevail” [Sannheten skal seire], Saints [Hellige], 1:274–83

• Kay Darowski, “The Faith and Fall of Thomas B. Marsh,” i Revelations in Context (2016), 54

• Church History Topics [Emner i Kirkens historie], “Kirtland Safety Society”, ChurchofJesusChrist.org/study/history/topics

Hva er ydmykhet?

Å være ydmyk er takknemlig å erkjenne vår avhengighet av Herren – å forstå at vi har et konstant behov for hans støtte. Ydmykhet er å erkjenne at våre evner og talenter er gaver fra Gud. Det er ikke et tegn på svakhet, engstelse eller frykt, men snarere på at vi vet hvor vår sanne styrke ligger. (Emner og spørsmål: “Ydmykhet”, topics.ChurchofJesusChrist.org)

Hvordan er Frelseren et eksempel på ydmykhet?

President Dieter F. Uchtdorf, da medlem i Det første presidentskap, underviste:

I dette, som i alt annet, er Jesus Kristus vårt fullkomne eksempel. Mens Lucifer prøvde å endre Faderens frelsesplan og få æren selv, sa Frelseren: “Fader, din vilje skje, og herligheten være din evindelig” [Moses 4:1–2]. Til tross for sine fantastiske evner og prestasjoner, var alltid Frelseren saktmodig og ydmyk. (Dieter F. Uchtdorf: “Stolthet og prestedømmet”, Liahona, nov. 2010, 57)

Eldste Quentin L. Cook i De tolv apostlers quorum forklarte:

Frelserens eksempel på ydmykhet og offer for hele menneskeheten er historiens største begivenhet. Selv om Frelseren er medlem av Guddommen, var han villig til å komme til jorden som et uanselig spedbarn og ta fatt på en tilværelse som omfattet å undervise og helbrede sine brødre og søstre, og til syvende og sist lide ubeskrivelige smerter i Getsemane og på korset for å fullkommengjøre sin forsoning. Denne kjærlige og ydmyke handlingen som Kristus utførte, er kjent som hans velvillige nedstigning. Han gjorde dette for hver mann og kvinne som Gud har skapt eller kommer til å skape. (Quentin L. Cook, “Hver dag på jord”, Liahona, nov. 2017, 52.

Videre læringsaktiviteter

“Hvis de ikke forherder sine hjerter”

For å hjelpe elevene å forstå hva som foregikk i Kirtland i Ohio i 1836 og 1837, kan du vise videoen “If They Harden Not Their Hearts” [Hvis de ikke forherder sine hjerter] fra tidskode 0:00 til 6:12.

Etter å ha sett videoen, kan elevene lese Lære og pakter 112:2–3, 10, 12–15, 20–22, 28, 33–34 og se etter læresetninger som kunne ha hjulpet de hellige å unngå stolthet og motta veiledning fra Herren. Elevene kan så fortelle hvordan disse prinsippene kan hjelpe dem å unngå stolthet i dag.

Deretter kan du vise resten av videoen, fra tidskode 6:12 til 11:21, for å se hvordan Thomas B. Marsh strevde med å følge Herrens råd. Videoen fremstiller også hans forsoning med Kirken mange år senere.

Salmer

Vurder å synge eller lytte til en salme som kan hjelpe elevene å se velsignelsene som kommer ved ydmykt å søke Herrens veiledning. Noen eksempler er “Vær du ydmyk” (Salmer, nr. 53) og “I all ydmykhet, o Frelser” (nr. 105). Elevene kan så dele teksten som skilte seg ut for dem.

Lære og pakter 112:10. “Din Gud skal lede deg ved hånden”

For å hjelpe elevene å forstå billedspråket der vår himmelske Fader leder oss ved hånden ved å besvare våre bønner, kan du vise et bilde av et barn som holder hånden til en av sine foreldre. Drøft grunner til at et barn kan holde hånden til en av foreldrene sine (for trøst, sikkerhet, stabilitet, for å bli ledet og så videre). Hjelp elevene å forstå at akkurat slik et barn setter sin lit til hånden til en av sine foreldre, kan vi stole på vår himmelske Fader gjennom bønn. Dere kan drøfte hvordan vår himmelske Fader kan gi velsignelser som ligner på det et barn mottar ved å holde hånden til en av sine foreldre.

Prinsipper for bønn

For å hjelpe elevene å forstå hva som kan skje når de ber med ydmykhet, kan du vurdere å lese følgende uttalelse av president Steven J. Lund, Unge menns generalpresident:

Hver gang vi uttaler en bønn, innbyr vi vår himmelske Fader til å gripe inn i livet vårt. Enhver bønn er en bønn om et mirakel. Til og med bønner i takknemlighet håper å styrke vårt forhold til det guddommelige. (Steven J. Lund, “Seminar, Institutt og andre ting som fungerer” [tale holdt under den årlige opplæringssendingen for Seminar og Institutt, 27. jan., 2023])

Å gjennomgå følgende prinsipper for bønn, kan hjelpe elevene å forstå hvordan de kan be med større ydmykhet:

Gjør våre bønner meningsfylte.

Bruk språk som viser kjærlighet, respekt, ærbødighet og nærhet.

Takk alltid vår himmelske Fader.

Søk vår himmelske Faders veiledning og styrke i alt vi gjør.

Husk andres behov når vi ber.

Søk Den hellige ånds veiledning slik at vi vet hva vi skal ta med i våre bønner.

Når vi ber om noe gjennom bønn, må vi gjøre alt vi kan for å hjelpe til med at den blir innvilget. (tilpasset fra Emner og spørsmål, “Bønn”, topics.ChurchofJesusChrist.org)

Du kan dele prinsippene mellom grupper av elever. De kan så finne noen eksempler på hvordan de kan anvende disse prinsippene i sine bønner.

De første misjonærene i England

Lære og pakter 112 ble åpenbart samme dag som eldste Heber C. Kimball, Orson Hyde og John Goodson begynte å forkynne Jesu Kristi evangelium i England. Du kan vise videoen “Hver dag på jord” fra tidskode 5:51 til 6:39 for å hjelpe elevene å lære om den ydmykhet det krevde for disse misjonærene å forkynne evangeliet for første gang utenfor Nord-Amerika.

Du kan deretter vise bildet av elven Ribble nedenfor og dele følgende informasjon med elevene: En uke etter at misjonærene begynte å forkynne, ble de første konvertittene døpt i elven Ribble. To av disse konvertittene gledet seg så mye til å bli døpt at de kappløp til elven. George D. Watt vant løpet og ble den første døpte konvertitten i England. (Se Saints, 1:281–82; Global Histories, England, “George D. Watt and the Journal of Discourses”, history.ChurchofJesusChrist.org.)