เซมินารี
บทเรียนที่ 126—หลักคําสอนและพันธสัญญา 112: “พระเจ้า พระผู้เป็นเจ้าของเจ้าจะทรงจูงมือนําเจ้าไป”

“บทเรียนที่ 126—หลักคําสอนและพันธสัญญา 112: ‘พระเจ้า พระผู้เป็นเจ้าของเจ้าจะทรงจูงมือนําเจ้าไป’” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)

“หลักคําสอนและพันธสัญญา 112” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี

บทเรียนที่ 126: หลักคําสอนและพันธสัญญา 111–114

หลักคําสอนและพันธสัญญา 112

“พระเจ้า พระผู้เป็นเจ้าของเจ้าจะทรงจูงมือนําเจ้าไป”

ภาพ
พระคริสต์ทรงปฏิบัติศาสนกิจต่อเด็กคนหนึ่ง

ความอ่อนน้อมถ่อมตนของพระเยซูคริสต์ช่วยให้พระองค์เข้าใจและทําให้พระประสงค์ของพระบิดาเกิดสัมฤทธิผลตลอดการปฏิบัติศาสนกิจขณะทรงเป็นมรรตัย (ดู ยอห์น 5:30) ใน หลักคําสอนและพันธสัญญา 112 พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนโธมัส บี. มาร์ชว่าความอ่อนน้อมถ่อมตนจะช่วยให้เราได้รับการนําทางจากพระบิดาบนสวรรค์ของเรา จุดประสงค์ของบทเรียนนี้คือเพื่อช่วยให้นักเรียนแสวงหาการนําทางจากพระบิดาบนสวรรค์อย่างนอบน้อมถ่อมตน

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

แสวงหาการนําทางจากสวรรค์

เพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมเรียนรู้เกี่ยวกับการรับการนําทางจากพระบิดาบนสวรรค์ ท่านอาจให้ดูคําถามต่อไปนี้และเชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองคําตอบของพวกเขา ท่านอาจให้นักเรียนเลือกคําถามหนึ่งหรือสองข้อที่จะตอบลงในสมุดบันทึกการศึกษา

  • ท่านต้องการการนําทางอะไรจากพระบิดาบนสวรรค์ในชีวิตท่าน?

  • อะไรช่วยให้ท่านได้รับการนําทางจากพระบิดาบนสวรรค์?

  • มีอะไรบ้างที่เป็นอุปสรรคไม่ให้เรารับการนําทางจากพระบิดาบนสวรรค์ในบางครั้ง?

ขณะที่เราสนทนาคําสอนเรื่องหนึ่งของพระผู้ช่วยให้รอดเกี่ยวกับการรับการนําทางจากสวรรค์ จงเอาใจใส่สิ่งที่พระวิญญาณทรงสอนท่านถึงวิธีที่ท่านสามารถปรับปรุงความสามารถที่จะรับการนําทางจากพระองค์

ความอ่อนน้อมถ่อมตนนําไปสู่การนําทางจากสวรรค์

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับบริบทของ หลักคําสอนและพันธสัญญา 112 และเหตุผลที่โธมัส บี. มาร์ชแสวงหาการนําทางจากพระเจ้า ท่านอาจแสดงข้อมูลต่อไปนี้และเชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่าน:

ในปี 1837 โธมัส บี. มาร์ชรับใช้เป็นประธานโควรัมอัครสาวกสิบสอง จิตวิญญาณของการละทิ้งความเชื่อและการจับผิดเกิดขึ้นในหมู่วิสุทธิชนเคิร์ทแลนด์บางคน รวมทั้งสมาชิกบางคนของโควรัมอัครสาวกสิบสองด้วย ในเดือนมกราคมปี 1837 ผู้นําศาสนจักรจัดตั้งธนาคารที่เรียกว่า Kirtland Safety Society การเผชิญความท้าทายต่างๆ รวมถึงวิกฤติทางการเงินทั่วประเทศ ธนาคารล้มละลายในท้ายที่สุด ซึ่งทําให้เกิดการคัดค้านศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธรุนแรงขึ้น ด้วยความกังวลเกี่ยวกับการแตกแยกเหล่านี้ โธมัส บี. มาร์ชออกจากบ้านของเขาในมิสซูรีและเดินทางไปเคิร์ทแลนด์ โดยตั้งใจจะพบกับอัครสาวกสิบสองและช่วยเหลือโจเซฟ แต่เมื่อมาถึง ประธานมาร์ชทราบว่าโจเซฟได้ส่งสมาชิกสองคนจากอัครสาวกสิบสองไปทํางานเผยแผ่ที่อังกฤษ ในฐานะประธานโควรัม ประธานมาร์ชไม่พอใจที่โจเซฟไม่ได้ขอคําแนะนําจากเขาก่อน กระนั้นก็ตาม โธมัส บี. มาร์ชไปเยี่ยมโจเซฟ สมิธเพื่อขอการนําทางจากพระเจ้า

ตัดสินใจว่าวิธีอ่านแบบใดจะช่วยให้นักเรียนของท่านศึกษาข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้ได้ดีที่สุด ท่านอาจแบ่งข้อพระคัมภีร์ให้นักเรียนเป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่ม หรือนักเรียนหลายคนอาจอาสาอ่านออกเสียงข้อพระคัมภีร์ขณะที่สมาชิกคนอื่นๆ ในชั้นเรียนอ่านตามในใจ

อ่าน หลักคําสอนและพันธสัญญา 112:2–3, 10, 12–15, 20–22, 28, 33–34 โดยมองหาคําแนะนําที่พระเจ้าประทานแก่โธมัส บี. มาร์ชที่จะช่วยให้เขาได้รับการนําทางจากพระเจ้า

  • ท่านพบคําหรือวลีอะไรบ้างที่มีความหมาย?

  • เราสามารถระบุหลักธรรมอะไรบ้างจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้?

นักเรียนอาจระบุหลักธรรมหลายข้อจากการศึกษาของพวกเขา ทําตามการกระตุ้นเตือนจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ให้ถามคําถามติดตามผลและทําให้ความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับหลักธรรมที่พวกเขาระบุลึกซึ้งมากยิ่งขึ้น ส่วนที่เหลือของบทเรียนนี้จะเน้นยํ้าความจริงที่ว่า หากเรานอบน้อมถ่อมตน พระบิดาบนสวรรค์จะทรงนําเราและตอบคําสวดอ้อนวอนของเรา (ดู ข้อ 10)

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจหลักธรรมนี้ได้ลึกซึ้งขึ้น ท่านอาจให้นักเรียนในกลุ่มสนทนาคําถามต่อไปนี้ จากนั้นพวกเขาอาจอ่านคํากล่าวของเอ็ลเดอร์ซวาเรสและสนทนาคําถามที่ตามมาด้วย:

  • ท่านจะนิยามความอ่อนน้อมถ่อมตนว่าอย่างไร?

  • ท่านคิดว่าความอ่อนน้อมถ่อมตนจะช่วยให้เราได้รับคําตอบการสวดอ้อนวอนได้อย่างไร?

เอ็ลเดอร์ยูลิซีส ซวาเรสแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

ภาพ
เอ็ลเดอร์ยูลิซีส ซวาเรส

พี่น้องทั้งหลาย ข้าพเจ้าเชื่อว่ามีเพียงคนอ่อนน้อมถ่อมตนเท่านั้นที่จะรับรู้และเข้าใจการตอบคำสวดอ้อนวอนจากพระเจ้า คนอ่อนน้อมคือคนที่สอนได้ พวกเขายอมรับว่าพวกเขาต้องพึ่งพาพระผู้เป็นเจ้าและปรารถนาจะยอมรับพระประสงค์ของพระองค์ คนอ่อนน้อมถ่อมตนและอ่อนโยนเป็นแรงจูงใจให้ผู้อื่นทำอย่างเดียวกันได้ พระผู้เป็นเจ้าประทานสัญญาแก่คนอ่อนน้อมถ่อมตนว่าจะทรงจูงมือนำพวกเขา ข้าพเจ้าเชื่อว่าเราจะหลีกเลี่ยงทางวกวนและความเศร้าในชีวิตเราได้เสมอตราบที่เราเดินจูงมือกับพระเจ้า (ยูลิซีส ซวาเรส “จงมีความอ่อนโยนและใจนอบน้อม” เลียโฮนา, พ.ย. 2013, 10)

  • ท่านพบอะไรอีกที่ช่วยให้ท่านเข้าใจ ข้อ 10 ลึกซื้งขึ้น?

ท่านอาจต้องการเปิดโอกาสสั้นๆ ให้สองสามกลุ่มแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากการสนทนาของพวกเขา

วิธีที่เราสามารถอ่อนน้อมถ่อมตนในการสวดอ้อนวอนของเรา

คิดหาวิธีช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าเราจะแสดงความอ่อนน้อมถ่อมตนในคําสวดอ้อนวอนของเราได้อย่างไร นักเรียนอาจเขียนแนวคิดของพวกเขาบนกระดาน พวกเขาอาจศึกษาและสนทนาแนวคิดบางประการต่อไปนี้ด้วย เปิดโอกาสให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พระวิญญาณกําลังสอนพวกเขา

ต่อไปนี้เป็นบางวิธีที่เราสามารถแสดงความอ่อนน้อมถ่อมตนเมื่อเราสวดอ้อนวอน:

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนใคร่ครวญช่วงเวลาที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงตอบคําสวดอ้อนวอนของพวกเขาเพื่อให้การชี้แนะและการนําทางที่พวกเขาต้องการ เชื้อเชิญนักเรียนที่เต็มใจสองสามคนมาแบ่งปันประสบการณ์

ต่อไปนี้มีเจตนาจะให้โอกาสนักเรียนวางแผนแสวงหาการนําทางจากพระบิดาบนสวรรค์อย่างนอบน้อมถ่อมตน:

ฟังการกระตุ้นเตือนจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ขณะตอบคําถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษา:

  • ท่านกําลังแสวงหาการชี้แนะหรือการนําทางอะไรจากพระบิดาบนสวรรค์?

  • ท่านสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อแสวงหาการชี้แนะของพระองค์อย่างนอบน้อมถ่อมตน?

เชื้อเชิญให้นักเรียนทําตามความประทับใจที่พวกเขาได้รับ ท่านอาจแบ่งปันประสบการณ์ส่วนตัวเกี่ยวกับการรับการนําทางจากพระบิดาบนสวรรค์ในชีวิตท่าน

พิมพ์