Семинар
Урок 131 – Учение и завети 121–123: „Мир на душата ти“


„Урок 131 – Учение и завети 121–123: „Мир на душата ти“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети (2025 г.)

„Учение и завети 121–123“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети

Урок 131: Учение и завети 121–123

Учение и завети 121–123

„Мир на душата ти“

Затворът Либърти и заобикалящия го район

След като са предадени и арестувани по лъжливи обвинения, пророкът Джозеф Смит и други църковни ръководители са хвърлени в малък затвор в Либърти, Мисури. През зимата на 1838–39 г. светиите в Мисури са подложени на ужасни условия и страдат много. Сред тези страдания Господ ги утешава със състрадателен съвет и знание от небесата. Този урок може да помогне на учениците да разберат как Бог може да ни помага в нашите изпитания.

Предложения за дейности за изучаване

„О, Боже, къде си Ти?“

Преди часа бихте могли да покажете следните въпроси, които учениците да видят, когато пристигнат. След като започне урока, поканете учениците да споделят реалистични ситуации, които може да подтикнат човек да зададе въпроси като тези.

След като учениците споделят, поканете ги да помислят за трудности, които те или техни близки изпитват в момента. Насърчете учениците да запишат всички мисли или чувства, които може да имат по отношение на трудностите си, включително ако са имали въпроси като тези, написани на дъската.

Докато учениците продължават да учат, насърчете ги да поканят Светия Дух да им помогне да открият божествените принципи, които могат да осигурят вътрешен мир и утеха по време на изпитанията им.

Исторически контекст

екстериор и интериор на затвора Либърти

За да помогнете на учениците да разберат историческия контекст на разделите, които ще изучават, бихте могли да им покажете видеоклипа „Lessons from Liberty Jail“ („Уроци от затвора Либърти“) от старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли, наличен на ChurchofJesusChrist.org, от 3:00 до 8:49 мин. Показването на снимки на затвора Либърти може да помогне на учениците да разберат през какво преминават Джозеф Смит и другите затворници.

Или бихте могли да организирате учениците на групи по трима и да предоставите едно от следните обобщения на всеки ученик в групата. Поканете ги да се редуват да четат обобщенията и да споделят какво биха мислили или чувствали, ако са поставени в подобни обстоятелства.

NaN:NaN

Обобщение 1: На 31 октомври 1838 г. Джордж Хинкъл, член на Църквата и полковник в щатската милиция на Мисури, предава пророка Джозеф Смит. Хинкъл казва на Джозеф, че членовете на милицията на Мисури, които обсаждат светиите във Фар Уест, Мисури, желаят да се срещнат и да обсъдят условията за мир. Пристигайки на срещата под бяло знаме, Джозеф и други църковни ръководители са насилствено арестувани като военнопленници.

Обобщение 2: През следващия месец Джозеф и неговите сподвижници биват малтретирани и местени от затвор в затвор в очакване на съдебен процес, основан на лъжливи обвинения. На 1 декември 1838 г. мъжете са затворени в малък затвор в Либърти, Мисури. През следващите четири месеца Джозеф Смит, неговият брат Хайръм, Алекзандър Макрай, Лаймън Уайт, и Кейлъб Болдуин са държани в подземието на затвора в Либърти по време на тежка зима. Сидни Ригдън също е с тях за известно време, но един съдия разрешава неговото освобождаване в края на януари 1839 г.

Обобщение 3: Размерите на стаята в тъмницата са приблизително 4,5 на 4,5 м, а таванът е висок между 1,8 и 2 м. Единствената естествена светлина и чист въздух идват от два малки прозореца с решетки близо до тавана. От външната страна на тези прозорци хората често се подиграват и обиждат затворниците. Мъжете са принудени да спят на пода само с малко мръсна слама за подложка и са слабо защитени от студа. В тъмницата има една кофа за човешки отпадъци, а оскъдната храна е толкова отвратителна, че мъжете успяват да я ядат единствено подтиквани от отчаян глад. От време на време храната бива отровена. Приятелите и семействата липсват много на затворниците, които потъват в дълбока скръб, когато чуват за страдащите светии, прогонени от Мисури през студената зима.

Бихте могли да отбележите, че Учение и завети 121–123 съдържа извадки от писмо на пророка Джозеф до светиите. Той го пише към края на пленничеството си в затвора Либърти след месеци на страдания. Писмото включва някои от молитвените молби на Джозеф и любящия съвет на Спасителя.

Уроци от затвора Либърти

Прочетете Учение и завети 121:1–6 и потърсете въпросите и молбите, които Джозеф Смит отправя към Господ.

икона за обучение Помагайте на учениците да свързват Писанията с живота си: Дадените по-долу въпроси имат за цел да помогнат на учениците да свържат наученото със собствения си живот. За повече практика как да направите това, вижте обучението, озаглавено „Подготвяйте покани, които помагат на учениците да свързват истините, намиращи се в Писанията, с това, което казват живите пророци.“, намиращо се в Умения за развитие на учителите: Преподавайте учението.

  • Кои въпроси или молби на Джозеф Смит бихте могли вие самите да зададете?

  • По какъв начин думите на Джозеф Смит показват неговата вяра и почит към Бог?

Бихте могли да поканите учениците да озаглавят една празна страница в своите дневници за изучаване на Писанията „Уроци от затвора Либърти“. Докато изучават Божия отговор на молитвите на Джозеф, насърчете ги да направят списък с откритите от тях истини.

Прочетете Учение и завети 121:7–9, 26, 33, 123:17 и потърсете съвет от Бог, който може да помогне на някого по време на трудно изпитание.

След като учениците приключат със съставянето на своите списъци с истини, предложете им да изберат две от тях, които наистина харесват, и да ги напишат на отделен лист хартия. Нека учениците разменят листите си с някой, който седи близо до тях. Поканете учениците да заградят предпочитана дума или израз върху листите, които са получили, и да опишат накратко защо им харесва. Този процес може да бъде повторен многократно с различни ученици. Когато учениците получат обратно листите си, насърчете ги да добавят към страниците на дневниците си за изучаване на Писанията проникновения, които са научили от другите.

Поканете няколко ученици да напишат на дъската по една истина от списъка си. Следват примери за принципи, които биха могли да споделят: В Божия вечен план изпитанията на праведните ще бъдат краткотрайни. Ако устоим добре на изпитанията си, Бог ще ни възвиси. Бог може да ни дава мир по време на изпитанията ни. Бихте могли да зададете въпроси за обсъждане, подобни на следните.

  • Ако бяхте в затвора Либърти, кой принцип би бил най-утешаващ за вас? Защо?

  • Кои са някои от начините, по които Бог ви е благословил с мир и утеха по време на изпитание?

  • Каква е разликата според вас между това само да устоим на изпитание и това да добре на изпитанието?

  • Какво можем да научим от това как Исус Христос е устоял на собствените Си изпитания и трудности?

За да помогнете на учениците по-добре да разберат как Господ може да им помага през трудните изпитания, бихте могли да споделите следното изказване на старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли:

NaN:NaN

Старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

Старейшина Джефри Р. Холанд

От уроците, получени през зимата на 1838 – 1839 г., научаваме, че всяко изпитание може да се превърне в спасително преживяване, ако през това време се държим здраво за нашия Небесен Отец. Ние научаваме от тези уроци, че човешкото отчаяние е възможност за Бог, и че ако бъдем смирени и верни, ако продължим да вярваме и не проклинаме Бога за своите проблеми, Той може да превърне несправедливите, нехуманни и изнурителни затвори на живота ни в (…) положение, което може да ни донесе утеха и откровение, божествено спътничество и мир. (Джефри Ф. Холанд, „Lessons from Liberty Jail“, Ensign, септ. 2009 г., с. 28)

  • По какви начини сте виждали истината в изказването на старейшина Холанд във вашия живот или в живота на ваш познат?

В заключение поканете учениците да попълнят следното в дневниците си за изучаване на Писанията. Бихте могли да поканите някои доброволци да споделят какво са написали.

Помислете за трудностите, върху които разсъждавахте в началото на урока. Изберете поне една истина от списъка си „Уроци от затвора Либърти“, която може да помогне на вас или на други хора в настоящо изпитание. Обяснете накратко как Господ може да ви благослови и укрепи за това, че действате с вяра според тази истина.