En medio de las circunstancias difíciles de la cárcel de Liberty, el Señor enseñó al profeta José Smith cómo acceder a los poderes del cielo mediante los principios de rectitud. Esta lección puede ayudar a los alumnos a acceder más plenamente a los poderes del cielo en su vida al llegar a ser más como Cristo.
Algunas posibles actividades de aprendizaje
Nuestro deseo de servir a los demás
Considere comenzar la lección ayudando a los alumnos a darse cuenta de que nuestra conexión personal con Dios nos permitirá servir mejor a quienes nos rodean. Podría utilizar una situación hipotética breve como la siguiente para facilitar el análisis.
Recientemente, Molly fue llamada a prestar servicio como presidenta de su clase. Ella desea ayudar a las mujeres jóvenes de su clase, pero no sabe cómo hacerlo.
Si Molly te pidiera un consejo, ¿qué consejo le darías?
Al pedir consejo a la presidenta de las Mujeres Jóvenes, esta le envió a Molly la declaración siguiente por mensaje de texto y le aconsejó que reflexionara sobre cómo se aplica a la labor de ayudar a aquellas a quienes ha sido llamada a servir.
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Presidente Harold B. Lee
No pueden elevar a otra persona mientras no se hallen en un terreno más elevado que ella (Harold B. Lee, “Stand Ye in Holy Places”, Ensign, July 1973, pág. 123).
¿Cómo crees que esa declaración se aplica al deseo de Molly de ayudar a las jóvenes de su clase?
Invite a los alumnos a meditar si hay alguien a quien deseen ayudar a acercarse más al Padre Celestial y a Jesucristo. Tal vez piensen en amigos, familiares, aquellos a quienes han sido llamados a ministrar, o en aquellos a quienes tal vez hayan sido llamados a presidir en sus cuórums y clases. Incluso podrían escribir en su diario de estudio algunos nombres que les vengan a la mente.
Aliente a los alumnos a lo largo de la lección a prestar atención a los pensamientos y sentimientos que puedan provenir del Espíritu Santo en cuanto a cómo podrían llegar a ser la mejor influencia para aquellos a quienes desean ayudar.
La cárcel de Liberty
Si enseñó la lección titulada “Doctrina y Convenios 121–123”, podría mostrar la imagen siguiente e invitar a los alumnos a compartir lo que recuerden acerca del contexto de esas secciones.
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La cárcel de Liberty
Mientras José Smith estaba recluido en la cárcel de Liberty, el Señor le enseñó la importancia de nuestra conexión personal con el poder celestial.
Lee Doctrina y Convenios 121:34–36 y encuentra verdades relacionadas con nuestra conexión con los poderes del cielo en nuestra vida.
Doctrina y Convenios 121:34–36 es un pasaje del Dominio de la doctrina. Podría invitar a los alumnos a marcar los pasajes del Dominio de la doctrina de una forma particular para que puedan encontrarlos con facilidad.
¿Qué descubriste?
Ayude a los alumnos a reconocer que los poderes del cielo no pueden ser gobernados ni manejados sino conforme a los principios de la rectitud. Si lo desea, anímelos a que marquen esa frase en sus ejemplares de las Escrituras.
Valore la posibilidad de escribir “Los poderes del cielo” en la parte superior de la pizarra y hacer dos columnas debajo, una titulada “Mayor acceso” y la otra “Obstáculos al acceso”.
Invite a los alumnos a leer la declaración siguiente y hacer listas de acciones y actitudes que se apliquen a cada columna.
Presidente Russell M. Nelson
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Presidente Russell M. Nelson
Sabemos lo que nos dará mayor acceso a los poderes del cielo; también sabemos lo que obstaculizará nuestro progreso y lo que tenemos que dejar de hacer para aumentar nuestro acceso a los poderes del cielo. (Russell M. Nelson, “Podemos actuar mejor y ser mejores”, Liahona, mayo de 2019, pág. 68).
Los alumnos podrían estudiar los versículos siguientes en grupos pequeños. Puede ser útil que los alumnos busquen las definiciones de las palabras que no entiendan. Cuando los grupos terminen de estudiar, invite a los representantes de cada grupo a agregar lo que hayan encontrado a las columnas correspondientes en la pizarra.
Lee Doctrina y Convenios 121:35–45 y busca acciones o actitudes que aumenten o disminuyan nuestro acceso a los poderes del cielo.
¿Cómo podrían manifestarse algunas de esas acciones y actitudes en la vida de un adolescente en la actualidad?
Usted podría ayudar a los alumnos a ver que José Smith y los santos habían sufrido, porque los líderes gubernamentales y los populachos de Misuri habían ejercido “injusto dominio” (versículo 39) para “ejercer mando” (versículo 37) sobre ellos. Por el contrario, Jesucristo desea que sigamos Su ejemplo de influir en la vida de los demás mediante principios de rectitud como la “benignidad” y el “amor” (véase el versículo 41).
¿Por qué son importantes esas acciones y actitudes que nos conectan con los poderes del cielo cuando se nos da la responsabilidad de servir a los demás?
¿De qué manera el poner en práctica esas acciones y actitudes puede ayudarnos a llegar a ser más como Cristo e influir en los demás de la manera en que Él lo hizo?
Conceda tiempo a los alumnos para que exploren la forma en que Jesucristo demostró los principios de rectitud durante Su ministerio. Podrían elegir un ejemplo de la vida de Cristo con el que estén familiarizados y explicar qué principios de la sección 121 ven manifestados en Él.
Para ayudarlos, podría entregar imágenes de acontecimientos de la vida de Jesús o ver un video de la Biblia en LaIglesiadeJesucristo.org, tal como “Vete y no peques más” (3:18).
Usted podría invitarlos a compartir ejemplos de personas que conozcan, que ilustren una de las acciones o actitudes de los versículos 35–45 que los ayuda a conectarse con el poder de Dios.
Bendiciones prometidas
Lee Doctrina y Convenios 121:45–46 y busca las bendiciones que el Salvador ofrece a quienes se esfuerzan por conectarse a los poderes del cielo mediante el desarrollo de los atributos cristianos que estudiaste hoy.
¿Qué frases o palabras son significativas para ti?
¿Cómo pueden esas bendiciones ayudarte a llegar a ser más como Cristo a medida que sirves a los que te rodean?
Invite a los alumnos a reflexionar sobre lo que hayan aprendido y sentido en esta lección. Aliéntelos a buscar la guía del Espíritu Santo mientras completan la frase siguiente en su diario de estudio utilizando palabras o frases de Doctrina y Convenios 121:35–45.
Para aumentar mi acceso a los poderes celestiales, haré lo siguiente:
Me esforzaré por vencer .
Me esforzaré por desarrollar .
Memorizar
Podría ayudar a los alumnos a memorizar la referencia y la frase clave del Dominio de la doctrina durante esta lección y repasarlas en lecciones futuras. La frase clave del pasaje es “Los derechos del sacerdocio […] no pueden ser gobernados ni manejados sino conforme a los principios de la rectitud”. En los materiales del apéndice que se encuentran bajo el encabezado “Actividades de repaso del Dominio de la doctrina” hay ideas para las actividades de memorización.