“บทเรียนที่ 132—หลักคําสอนและพันธสัญญา 121:34–46: ‘อํานาจแห่งสวรรค์’” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)
“หลักคําสอนและพันธสัญญา 121:34–46” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี
บทเรียนที่ 132: หลักคําสอนและพันธสัญญา 121–123
หลักคําสอนและพันธสัญญา 121:34–46
“อํานาจแห่งสวรรค์”
ท่ามกลางสภาวการณ์ที่ยากลําบากของคุกลิเบอร์ตี้ พระเจ้าทรงสอนศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธถึงวิธีเข้าถึงอํานาจแห่งสวรรค์ผ่านหลักธรรมแห่งความชอบธรรม บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าถึงอํานาจแห่งสวรรค์ได้อย่างเต็มที่มากขึ้นในชีวิตพวกเขาด้วยการเป็นเหมือนพระคริสต์มากขึ้น
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
ความปรารถนาที่จะรับใช้ผู้อื่น
ท่านอาจเริ่มบทเรียนโดยช่วยให้นักเรียนตระหนักว่าการเชื่อมต่อส่วนตัวของเรากับพระผู้เป็นเจ้าจะทําให้เราสามารถรับใช้ผู้อื่นรอบข้างเราได้ดีขึ้น ท่านอาจใช้สถานการณ์สมมติสั้นๆ ดังต่อไปนี้เพื่อสร้างการสนทนา
มอลลีเพิ่งได้รับเรียกให้รับใช้ในฝ่ายประธานชั้นเรียนของเธอ เธอต้องการช่วยเยาวชนหญิงในชั้นเรียนแต่ไม่แน่ใจว่าจะทําอย่างไร
-
ท่านจะให้คําแนะนําอะไรกับมอลลีหากเธอขอคําแนะนําจากท่าน?
หลังจากขอคําแนะนําจากประธานเยาวชนหญิง ประธานส่งข้อความต่อไปนี้ให้มอลลีและแนะนําให้เธอไปไตร่ตรองว่าจะประยุกต์ใช้กับการช่วยคนที่เธอได้รับเรียกให้รับใช้อย่างไร
ท่านไม่สามารถยกจิตวิญญาณอื่นได้จนกว่าท่านจะยืนบนที่สูงกว่าเขา (Harold B. Lee, “Stand Ye in Holy Places,” Ensign, July 1973, 123)
-
ท่านคิดว่าคํากล่าวนี้ประยุกต์ใช้ได้อย่างไรกับความปรารถนาของมอลลีที่จะช่วยเยาวชนหญิงในชั้นเรียนของเธอ?
เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองว่ามีใครอีกที่พวกเขาปรารถนาจะช่วยให้เข้าใกล้พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้น พวกเขาอาจนึกถึงเพื่อนๆ ครอบครัว คนที่พวกเขาได้รับเรียกให้ปฏิบัติศาสนกิจ หรือคนที่พวกเขาอาจได้รับเรียกให้ควบคุมดูแลในโควรัมและชั้นเรียน พวกเขาอาจเขียนชื่อบางชื่อที่นึกออกลงในสมุดบันทึกการศึกษา
กระตุ้นนักเรียนตลอดบทเรียนให้เอาใจใส่ความคิดและความรู้สึกที่อาจมาจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ว่าพวกเขาจะเป็นอิทธิพลดีที่สุดต่อคนที่พวกเขาปรารถนาจะช่วยได้อย่างไร
คุกลิเบอร์ตี้
หากท่านสอนบทเรียนหัวข้อ “หลักคําสอนและพันธสัญญา 121–123” ท่านอาจให้ดูภาพต่อไปนี้และเชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาจําได้เกี่ยวกับบริบทของภาคเหล่านี้
ขณะโจเซฟ สมิธถูกคุมขังในคุกลิเบอร์ตี้ พระเจ้าทรงสอนท่านถึงความสําคัญของการเชื่อมต่อส่วนตัวกับพลังอํานาจแห่งสวรรค์
อ่าน หลักคําสอนและพันธสัญญา 121:34–36 โดยมองหาความจริงเกี่ยวกับการเชื่อมต่อของเรากับอํานาจแห่งสวรรค์ในชีวิตเรา
หลักคําสอนและพันธสัญญา 121:34–36 เป็นข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทำเครื่องหมายข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนด้วยวิธีที่แตกต่างกันเพื่อที่จะค้นหาได้ง่าย
-
ท่านพบสิ่งใดบ้าง?
ช่วยนักเรียนระบุว่า อํานาจแห่งสวรรค์จะถูกบังคับหรือควบคุมไม่ได้นอกจากตามหลักธรรมแห่งความชอบธรรมเท่านั้น ท่านอาจต้องการกระตุ้นให้นักเรียนทําเครื่องหมายวลีนี้ในพระคัมภีร์
ท่านอาจเขียน “อํานาจแห่งสวรรค์” ไว้บนสุดของกระดานและทําสองคอลัมน์ไว้ใต้หัวข้อ ช่องหนึ่งเขียนว่า “เข้าถึงได้มากขึ้น” และอีกช่องหนึ่งเขียนว่า “ขัดขวางการเข้าถึง”
เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปนี้และเริ่มเขียนรายการการกระทําและทัศนคติที่ตรงกับแต่ละคอลัมน์
ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน
เรารู้ว่าสิ่งใดจะช่วยให้เราเข้าถึงอำนาจแห่งสวรรค์ได้มากขึ้น เรารู้ด้วยว่าสิ่งใดจะขัดขวางความก้าวหน้าของเรา—สิ่งที่เราต้องหยุดทำเพื่อเราจะเข้าถึงอำนาจแห่งสวรรค์ได้มากขึ้น (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน “เราสามารถทําได้ดีขึ้นและเป็นคนดีขึ้น” เลียโฮนา, พ.ค. 2019, 68)
นักเรียนอาจศึกษาข้อพระคัมภีร์เหล่านี้เป็นกลุ่มเล็กๆ ซึ่งอาจเป็นประโยชน์สําหรับนักเรียนในการค้นหานิยามของคําที่พวกเขาไม่เข้าใจ เมื่อกลุ่มศึกษาเสร็จแล้ว เชื้อเชิญให้ตัวแทนจากแต่ละกลุ่มเพิ่มสิ่งที่พวกเขาพบลงในคอลัมน์ที่เหมาะสมบนกระดาน
อ่าน หลักคําสอนและพันธสัญญา 121:35–45 โดยมองหาการกระทําหรือทัศนคติที่เพิ่มหรือลดการเข้าถึงอํานาจแห่งสวรรค์ของเรา
-
การกระทําและทัศนคติบางอย่างเหล่านี้อาจแสดงให้ประจักษ์ในชีวิตวัยรุ่นในปัจจุบันอย่างไร?
ท่านอาจช่วยให้นักเรียนเห็นว่าโจเซฟ สมิธและวิสุทธิชนทนทุกข์เพราะผู้นํารัฐบาลและกลุ่มคนร้ายในมิสซูรีใช้ “อํานาจการปกครองที่ไม่ชอบธรรม” (ข้อ 39) เพื่อ “ควบคุม” (ข้อ 37) พวกเขา ตรงกันข้าม พระเยซูคริสต์ทรงปรารถนาให้เราทําตามแบบอย่างของพระองค์ในการมีอิทธิพลต่อชีวิตผู้อื่นผ่านหลักธรรมแห่งความชอบธรรม เช่น “ความอ่อนโยน” และ “ความรัก” (ดู ข้อ 41)
-
เหตุใดการกระทําและทัศนคติเหล่านี้ที่เชื่อมโยงเรากับอํานาจแห่งสวรรค์จึงสําคัญเมื่อเราได้รับความรับผิดชอบให้รับใช้ผู้อื่น?
-
การประยุกต์ใช้การกระทําและเจตคติเหล่านี้จะช่วยให้เราเป็นเหมือนพระคริสต์มากขึ้นและมีอิทธิพลต่อผู้อื่นอย่างที่พระองค์ทรงทําอย่างไร?
ให้เวลานักเรียนสํารวจว่าพระเยซูคริสต์ทรงแสดงหลักธรรมแห่งความชอบธรรมในการปฏิบัติศาสนกิจของพระองค์อย่างไร นักเรียนอาจเลือกตัวอย่างจากพระชนม์ชีพของพระคริสต์ที่พวกเขาคุ้นเคยและอธิบายว่าหลักธรรมใดจาก ภาค 121 ที่พระองค์ทรงแสดงให้เห็น
เพื่อช่วยนักเรียน ท่านอาจแจกภาพเหตุการณ์จากพระชนม์ชีพของพระเยซูหรือดูวิดีโอพระคัมภีร์ไบเบิลจาก ChurchofJesusChrist.org เช่น “Go and Sin No More” (3:18)
Go and Sin No More
ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนยกตัวอย่างของคนที่พวกเขารู้จักผู้เป็นแบบอย่างของการกระทําหรือทัศนคติอย่างหนึ่งใน ข้อ 35–45 ที่ช่วยเชื่อมโยงพวกเขากับเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้า
พรที่สัญญาไว้
อ่าน หลักคําสอนและพันธสัญญา 121:45–46 โดยมองหาพรที่พระผู้ช่วยให้รอดประทานแก่คนที่พยายามเชื่อมโยงกับอํานาจแห่งสวรรค์โดยพัฒนาคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์ที่ท่านได้ศึกษาวันนี้
-
วลีหรือคําใดในข้อเหล่านี้มีความหมายต่อท่าน?
-
พรเหล่านี้จะช่วยให้ท่านเป็นเหมือนพระคริสต์มากขึ้นได้อย่างไรเมื่อท่านรับใช้คนรอบข้าง?
ให้เวลานักเรียนทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้และรู้สึกจากบทเรียนในวันนี้ กระตุ้นให้พวกเขาแสวงหาการนําทางจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เมื่อพวกเขาเติมข้อความในสมุดบันทึกการศึกษาให้ครบถ้วนโดยใช้คําหรือวลีจาก หลักคําสอนและพันธสัญญา 121:35–45
ฉันจะพยายามเพิ่มการเข้าถึงอํานาจแห่งสวรรค์โดย:
-
พยายามเอาชนะ
-
พยายามพัฒนา
ท่องจำ
ท่านอาจต้องการช่วยให้นักเรียนท่องจำข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญในพระคัมภีร์ระหว่างบทเรียนนี้ และทบทวนในบทเรียนต่อไป วลีสําคัญในพระคัมภีร์คือ “สิทธิของฐานะปุโรหิต … ถูกบังคับหรือควบคุมไม่ได้นอกจากตามหลักธรรมแห่งความชอบธรรมเท่านั้น” แนวคิดสําหรับกิจกรรมการท่องจําอยู่ในเอกสารภาคผนวกใต้ “กิจกรรมทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน”