Lớp Giáo Lý
Bài Học 132—Giáo Lý và Giao Ước 121:34–46: “Các Quyền Năng trên Trời”


“Bài Học 132—Giáo Lý và Giao Ước 121:34–46: Các Quyền Năng trên Trời”, Hướng Dẫn Dạy Giáo Lý và Giao Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý (năm 2025)

“Giáo Lý và Giao Ước 121:34–46,” Hướng Dẫn Dạy Giáo Lý và Giao Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý

Bài Học 132: Giáo Lý và Giao Ước 121–123

Giáo Lý và Giao Ước 121:34–46

“Các Quyền Năng trên Trời”

Trong những hoàn cảnh khó khăn trong Ngục Thất Liberty, Chúa đã dạy Tiên Tri Joseph Smith cách tiếp cận các quyền năng trên trời qua các nguyên tắc ngay chính. Bài học này có thể giúp học viên tiếp cận trọn vẹn hơn các quyền năng trên trời trong cuộc sống của các em bằng cách trở nên giống Đấng Ky Tô hơn.

Hình Ảnh
Chúa Giê Su Ky Tô

Những Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện

Ước muốn của chúng ta để phục vụ người khác

Cân nhắc việc bắt đầu bài học bằng cách giúp học viên nhận ra rằng mối liên kết cá nhân của chúng ta với Thượng Đế sẽ làm cho chúng ta có khả năng hơn để phục vụ những người xung quanh mình. Anh chị em có thể dùng một tình huống ngắn như sau để tạo ra một cuộc thảo luận.

Molly mới vừa được kêu gọi phục vụ trong chủ tịch đoàn lớp học của mình. Em ấy muốn giúp đỡ các thiếu nữ trong lớp học nhưng không chắc phải làm như thế nào.

  • Các em sẽ đưa ra lời khuyên nào cho Molly nếu em ấy hỏi ý kiến của các em?

Sau khi xin lời khuyên từ chủ tịch hội thiếu nữ, người chủ tịch lớp học đã gửi lời phát biểu sau đây cho Molly và khuyên em ấy nên suy ngẫm xem lời phát biểu này áp dụng như thế nào trong việc giúp đỡ những người mà em ấy đã được kêu gọi phục vụ.

Hình Ảnh
Chủ Tịch Harold B. Lee

Chừng nào đứng ở nơi cao hơn người khác thì anh chị em mới có thể nâng họ lên. (Harold B. Lee, “Stand Ye in Holy Places,” Ensign, tháng Bảy năm 1973, trang 123)

  • Các em nghĩ lời phát biểu này áp dụng như thế nào cho ước muốn của Molly để giúp đỡ các thiếu nữ trong lớp học của mình?

Mời học viên suy ngẫm xem có ai mà các em mong muốn giúp đến gần Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô hơn không. Các em có thể nghĩ về bạn bè, gia đình, những người mà các em đã được kêu gọi để phục vụ, hoặc những người mà các em có thể đã được kêu gọi để chủ tọa trong các nhóm túc số và lớp học của họ. Các em thậm chí có thể viết vào nhật ký học tập một số cái tên mà các em chợt nghĩ ra.

Trong suốt bài học, hãy khuyến khích học viên chú ý đến những suy nghĩ và cảm nhận mà có thể đến từ Đức Thánh Linh về cách các em có thể trở thành nhân tố ảnh hưởng tốt nhất đến những người các em muốn giúp đỡ.

Ngục Thất Liberty

Nếu anh chị em đã dạy bài học có tựa đề “Giáo Lý và Giao Ước 121–123,” thì hãy cân nhắc việc trưng ra hình ảnh sau đây và mời học viên chia sẻ điều các em nhớ về bối cảnh của các tiết này.

Hình Ảnh
Ngục Thất Liberty

Trong khi Joseph Smith bị giam cầm trong Ngục Thất Liberty, Chúa đã dạy ông về tầm quan trọng của mối liên kết cá nhân của chúng ta với quyền năng thiên thượng.

Hãy đọc Giáo Lý và Giao Ước 121:34–36, tìm kiếm các lẽ thật về mối liên kết của chúng ta với các quyền năng thiên thượng trong cuộc sống.

Giáo Lý và Giao Ước 121:34–36 là một đoạn thông thạo giáo lý. Hãy cân nhắc mời học viên đánh dấu các đoạn thông thạo giáo lý theo một cách thức riêng biệt để các em có thể dễ dàng tìm ra đoạn đó.

  • Các em đã tìm thấy điều gì?

Hãy giúp học viên nhận thấy rằng các quyền năng trên trời chỉ có thể được kiểm soát hay điều khiển bởi các nguyên tắc ngay chính mà thôi. Anh chị em có thể muốn khuyến khích học viên tô đậm cụm từ này trong thánh thư của các em.

Cân nhắc việc viết “Các Quyền Năng trên Trời” lên trên cùng của bảng và kẻ hai cột ở dưới, một cột ghi “Tăng sự tiếp cận” và cột kia là “Cản trở sự tiếp cận.”

Mời học viên đọc lời phát biểu sau đây và bắt đầu lập bản liệt kê các hành động và thái độ áp dụng cho mỗi cột.

Chủ Tịch Russell M. Nelson

Hình Ảnh
Chủ Tịch Russell M. Nelson

Chúng ta biết điều gì sẽ cho chúng ta có được khả năng tiếp cận nhiều hơn với các quyền năng trên trời. Chúng ta cũng biết điều gì sẽ gây cản trở sự tiến bộ của mình—điều gì chúng ta cần ngừng làm để gia tăng khả năng tiếp cận của mình với các quyền năng trên trời. (Russell M. Nelson, “Chúng Ta Có Thể Làm Tốt Hơn và Trở Nên Tốt Hơn,” Liahona, tháng Năm năm 2019, trang 68)

Học viên có thể nghiên cứu các câu sau đây theo nhóm nhỏ. Có thể là hữu ích cho học viên khi tra cứu định nghĩa của các từ các em không hiểu. Khi các nhóm đã học xong, hãy mời đại diện của mỗi nhóm thêm những điều các em phát hiện vào các cột thích hợp ở trên bảng.

Hãy đọc Giáo Lý và Giao Ước 121:35–45, tìm kiếm những hành động hoặc thái độ làm gia tăng hoặc giảm bớt khả năng tiếp cận của chúng ta với các quyền năng trên trời.

  • Một số hành động và thái độ này có thể biểu hiện trong cuộc sống của một thiếu niên ngày nay như thế nào?

    Cân nhắc việc giúp học viên thấy rằng Joseph Smith và Các Thánh Hữu đã đau khổ vì các lãnh đạo chính phủ và đám người hung hãn ở Missouri đã dùng sự “thống trị một cách bất công” (câu 39) để “kiểm soát” (câu 37) họ. Ngược lại, Chúa Giê Su Ky Tô mong muốn chúng ta noi theo tấm gương của Ngài khi ảnh hưởng đến cuộc sống của người khác qua các nguyên tắc ngay chính như “hiền dịu” và “thương yêu” (xin xem câu 41).

  • Tại sao những hành động và thái độ kết nối chúng ta với các quyền năng trên trời là quan trọng khi chúng ta được trao trách nhiệm phục vụ người khác?

  • Làm thế nào việc áp dụng những hành động và thái độ này có thể giúp chúng ta trở nên giống như Đấng Ky Tô hơn và ảnh hưởng đến những người khác như Ngài đã làm?

Hãy cho học viên thời gian để khám phá cách Chúa Giê Su Ky Tô đã cho thấy các nguyên tắc ngay chính trong giáo vụ của Ngài. Học viên có thể chọn một ví dụ từ cuộc sống của Đấng Ky Tô mà quen thuộc với các em và giải thích các em thấy Ngài thể hiện (những) nguyên tắc nào được nói đến trong tiết 121.

Để giúp học viên, anh chị em có thể phát ra những hình ảnh về những sự kiện trong cuộc đời của Chúa Giê Su hoặc xem một Video Kinh Thánh từ ChurchofJesusChrist.org, chẳng hạn như “Go and Sin No More” (3:18).

Anh chị em có thể mời học viên chia sẻ ví dụ về những người các em biết đã nêu gương về một trong những hành động hoặc thái độ trong các câu 35–45 mà giúp kết nối họ với quyền năng của Thượng Đế.

Những phước lành đã được hứa

Hãy đọc Giáo Lý và Giao Ước 121:45–46, tìm kiếm các phước lành mà Đấng Cứu Rỗi ban cho những người cố gắng kết nối với các quyền năng trên trời bằng cách phát triển các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô mà các em đã học ngày hôm nay.

  • Cụm từ hay những từ nào có ý nghĩa đối với các em?

  • Làm thế nào các phước lành này có thể giúp các em trở nên giống Đấng Ky Tô hơn khi phục vụ những người xung quanh mình?

Hãy mời học viên suy ngẫm về những điều các em đã học và cảm nhận trong bài học này. Khuyến khích các em tìm kiếm sự hướng dẫn từ Đức Thánh Linh khi các em hoàn tất lời nhắc sau đây trong nhật ký học tập của các em bằng cách dùng các từ hoặc cụm từ trong Giáo Lý và Giao Ước 121:35–45.

Tôi sẽ tìm cách gia tăng khả năng tiếp cận của mình với các quyền năng từ trời bằng cách:

  • Cố gắng khắc phục .

  • Cố gắng phát triển .

Học thuộc lòng

Anh chị em có thể muốn giúp học viên học thuộc lòng phần tham khảo thông thạo giáo lý và cụm từ thánh thư then chốt trong suốt bài học này và ôn lại chúng trong các bài học tới. Cụm từ thánh thư then chốt là “Những quyền hạn của chức tư tế … chỉ có thể kiểm soát hay điều khiển được bởi các nguyên tắc ngay chính mà thôi.” Ý tưởng cho các sinh hoạt học thuộc lòng nằm ở tài liệu phụ lục trong “Những Sinh Hoạt Ôn Lại Phần Thông Thạo Giáo Lý.”

In