Seminário
Lição 136 — Doutrina e Convênios 126: O Senhor aceitou o serviço de Brigham Young


“Lição 136 — Doutrina e Convênios 126: O Senhor aceitou o serviço de Brigham Young”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário, 2025

“Doutrina e Convênios 126”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário

Lição 136: Doutrina e Convênios 125–128

Doutrina e Convênios 126

O Senhor aceitou o serviço de Brigham Young

Brigham Young

Em 9 de julho de 1841, o Senhor deu uma revelação a Brigham Young por meio do profeta Joseph Smith. Depois que Brigham serviu várias missões nos Estados Unidos, Canadá e Inglaterra, o Senhor disse que suas viagens missionárias eram aceitáveis para Ele. Ele disse que era hora de Brigham cuidar especialmente de sua família. Esta lição pode ajudar os alunos a aumentar seu desejo de trabalhar diligentemente para o Senhor, assim como Brigham Young fez.

Possíveis atividades de aprendizado

Servir ao Senhor

Escreva a frase Servir ao Senhor no quadro e peça aos alunos que façam o seguinte:

Imagine que um líder de estaca ou distrito fez uma pesquisa sobre os membros adolescentes da Igreja em sua área e fez as seguintes perguntas. Quais poderiam ser algumas de suas respostas?

  • De que maneiras você procura servir ao Pai Celestial e a Jesus Cristo? Por que você Os serve?

  • O que atrapalha o serviço ao Senhor? Por que nem sempre queremos servi-Lo?

Depois que os alunos compartilharem, peça-lhes que ponderem como poderiam responder pessoalmente às perguntas acima.

Ao estudarem sobre o exemplo de Brigham Young durante esta lição, peça aos alunos que busquem o Espírito Santo para ajudá-los a vencer quaisquer obstáculos para servir ao Senhor diligentemente.

Como o Senhor se sentiu a respeito de Brigham Young

Você pode dar as seguintes informações a alguns alunos no início da aula. Peça-lhes que resumam o que foi significativo ou interessante para eles sobre Brigham Young.

  • Brigham Young cresceu pobre, o nono de onze filhos.

  • Aos 14 anos, sua mãe faleceu.

  • Aos 16 anos, ele partiu para tentar a vida no mundo, tornando-se aprendiz de carpinteiro, vidraceiro e pintor.

  • Aos 23 anos, casou-se com Miriam Works e mais tarde tiveram duas filhas.

  • Brigham estudou o Livro de Mórmon por dois anos, comparando-o à Bíblia, antes de filiar-se à Igreja. Mais tarde, ele relatou: “Soube que o livro era verdadeiro tanto quanto sabia que podia ver com meus próprios olhos, sentir com o toque dos dedos” (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Brigham Young, 1997, p. 2).

  • Brigham serviu dez missões nos Estados Unidos, Canadá e Inglaterra.

  • Ele se tornou membro do Quórum dos Doze Apóstolos aos 33 anos de idade.

  • Em 9 de julho de 1841, o Senhor deu uma revelação a Brigham Young por meio do profeta Joseph Smith.

Leia Doutrina e Convênios 126:1–3 e identifique o que o Senhor disse a Brigham sobre seu serviço.

  • O que você gostou nesses versículos ou aprendeu com eles?

    Ouça com atenção enquanto os alunos compartilham. Se achar útil, faça perguntas de acompanhamento como estas: “Que palavras são usadas na revelação para se referir a Brigham?” “Como você acha que essas palavras fariam Brigham se sentir?” “O que esses versículos ensinam sobre o Senhor?”

    Se os alunos não identificarem naturalmente um princípio, você pode perguntar: “Como as instruções do Senhor para Brigham Young se aplicam a nós?” Os alunos podem usar palavras diferentes, mas devem identificar um princípio semelhante a este: Se trabalharmos diligentemente pelo Senhor, Ele aceitará nossa oferta justa. Você pode sugerir que os alunos registrem esse princípio nas escrituras.

  • O que você acha que pessoas como Brigham Young sabem que as motiva a servir ao Senhor tão diligentemente? Como isso pode nos ajudar?

O exemplo de Brigham Young

Ícone de material complementarO material complementar a seguir tem três debates possíveis para ajudar os alunos a aprender sobre trabalhar diligentemente para o Senhor, com o exemplo de Brigham Young. Antes da aula, peça a três alunos que sirvam à classe liderando um dos debates a seguir. Ou divida a classe em grupos de três e peça a cada um dos membros do grupo que lidere um dos debates. Diga aos alunos que eles podem adaptar qualquer uma das perguntas para tornar o debate mais significativo ou eficaz para seus colegas de classe.

O exemplo de Brigham Young

Debate 1

O desafio de falar em público

Comece fazendo perguntas como as seguintes:

  • Como você se sente ao falar em público? Por quê?

Leia ou resuma o seguinte:

Um dos maiores desafios de Brigham Young foi falar em público. Ele disse: “Eu estava tão desprovido de palavras quanto um homem poderia estar” (Journal of Discourses, vol. 5, p. 97). Ele se lembrou de uma ocasião, uma semana após seu batismo, quando esperava que quatro oradores experientes que eram membros da Igreja pregassem, mas eles não o fizeram. Ele disse:

Presidente Brigham Young

Eu era apenas uma criança, no que dizia respeito a falar em público e ao conhecimento do mundo; mas o Espírito do Senhor estava sobre mim, e senti como se meus ossos fossem consumir-se dentro de mim, a menos que eu falasse ao povo e lhes contasse o que tinha visto, ouvido e aprendido — o que havia experimentado e com que me regozijava; e o primeiro discurso que proferi durou mais de uma hora. Abri a boca, e o Senhor falou por mim. (Brigham Young, Journal of Discourses, vol. 13, p. 211)

  • O que foi difícil no que Brigham Young fez?

Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 100:5–6 (ver também Êxodo 4:12; Provérbios 16:1). Depois pergunte:

  • Como a experiência de Brigham Young se relacionou com esses versículos?

  • O que você aprendeu sobre o Senhor que poderia ajudá-lo?

Conte como você se sente sobre confiar no Senhor e estar disposto a compartilhar o que sabe.

Debate 2

O sacrifício de Brigham para servir

Comece fazendo uma pergunta como esta:

  • Que sacrifícios são necessários para servir missão?

Leia ou resuma o seguinte:

No mesmo ano que Brigham Young foi batizado, sua esposa faleceu. Com grande sacrifício, ele cuidou das duas filhas e serviu missão em Nova York e na parte superior do Canadá, onde batizou várias pessoas.

Depois de servir missão por cerca de um ano, Brigham descreveu sua chegada a Kirtland, Ohio:

Presidente Brigham Young

Se houvesse algum homem entre os santos mais pobre do que eu, ele certamente nada possuía. (…) Tinha duas filhas para cuidar. (…) Era viúvo. (…) [Eu não tinha] sapatos, a não ser um par de botas emprestadas. Não tinha roupas de inverno, mas apenas um casaco feito em casa havia três ou quatro anos. (…) Viajei, preguei e doei todos os dólares que possuía. (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Brigham Young, 1997, p. 243)

Peça a um aluno que leia Lucas 18:18–23 e identifique como a resposta de Brigham Young aos convites para servir foi diferente do homem que interagiu com o Salvador nesse relato.

  • O que você sabe sobre o Senhor que pode nos ajudar a estar dispostos a fazer sacrifícios como Brigham Young fez?

  • Além de servir missão, quais são algumas outras maneiras pelas quais o Senhor pode querer que nos sacrifiquemos para servi-Lo?

Conte como você se sente sobre estar disposto a se sacrificar para servir ao Senhor.

Debate 3

A missão de Brigham na Inglaterra

Comece fazendo uma pergunta como esta:

  • Quais são alguns dos motivos pelos quais um missionário precisa da ajuda do Senhor?

Leia ou resuma o seguinte:

Depois de se casar novamente e servir outras cinco missões, Brigham foi chamado, com outros apóstolos, para servir missão na Inglaterra.

Brigham descreveu sua missão:

Presidente Brigham Young

Chegamos (…) como forasteiros numa terra estranha e sem um centavo no bolso, mas graças à misericórdia de Deus fizemos muitos amigos, estabelecemos ramos da Igreja em quase todas as principais cidades do reino da Grã-Bretanha, batizamos entre sete e oito mil pessoas, imprimimos 5 mil exemplares do Livro de Mórmon (…) e deixamos sementes da verdade eterna no coração de milhares de pessoas (…): em todas essas coisas reconheço a mão de Deus. (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Brigham Young, 1997, p. 6)

Peça a um aluno que leia as palavras de Amon em Alma 26:12–13. Depois pergunte:

  • Como a declaração de Brigham Young se compara à de Amon?

  • Por que você acha que confiar no Senhor é essencial quando nos esforçamos para servi-Lo?

  • Como você tem procurado confiar no Senhor ao servi-Lo?

Compartilhe seus pensamentos ou sentimentos sobre confiar no Senhor ao servi-Lo.

O que você aprendeu

Depois dos debates, você pode incentivar os alunos a buscar a orientação do Espírito Santo e escrever o que estão aprendendo e sentindo sobre servir ao Senhor. Eles podem responder a estas perguntas:

  • O que você aprendeu com o exemplo de Brigham Young e como o Senhor o ajudou?

  • O que fez crescer seu desejo de servir ao Senhor?

Encerre pedindo aos alunos que compartilhem alguns dos pensamentos e sentimentos que escreveram. Você também pode compartilhar.