“Урок 137 — Учення і Завіти 127–128, частина 1: Спасіння померлих”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії (2025)
“Учення і Завіти 127–128, частина 1”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії
Урок 137: Учення і Завіти 125–128
Учення і Завіти 127–128, частина 1
Спасіння померлих
У серпні 1840 року Джозеф Сміт вперше виклав вчення про хрищення за померлих. Члени Церкви раділи нагоді здійснити спасительні обряди за своїх померлих родичів. Джозеф Сміт писав святим листи, щоб дати їм настанови щодо обряду хрищення за померлих. Цей урок може допомогти студентам відчути любов Небесного Батька до них, яка проявляється в храмових обрядах.
Можливі навчальні завдання
Сценарій
Наведений далі сценарій може допомогти студентам поміркувати над своїм ставленням до вчення Спасителя про хрищення за померлих. Студенти можуть зіграти в рольову гру: якою була б їхня відповідь Анні.
Під час бесіди з місіонерами Анна дізналася про необхідність наслідувати приклад Спасителя і бути хрищеною (див. Матвій 3:13–17; Іван 3:5; 2 Нефій 31:4–11). Вона щиро бажала прийняти хрищення, але також відчула занепокоєння щодо своєї покійної сестри. Анна запитала у місіонерів: “Як щодо моєї сестри, яка померла і не прийняла хрищення?”
-
Обмірковуючи складові вчення Спасителя, що ви відчуваєте про ці вчення і чим би хотіли поділитися?
Нагадайте студентам про те, що люди в усі часи, включно з першими членами Церкви, ставили запитання, подібні до тих, які турбували Анну. Через Пророка Джозефа Сміта Небесний Батько явив одкровення, як Його план може врятувати всіх, хто хоче бути спасенним.
План Небесного Батька
Господь поступово відкрив Джозефу Сміту учення про хрищення за померлих. У серпні 1840 року Джозеф Сміт проповідував на похороні Сеймура Брансона. Під час проповіді він подивився на Джейн Нейман — вдову, чий син помер до того, як прийняв хрищення. Посилаючись на 1 Коринтянам 15:29, Джозеф навчав, що Божий план дозволяє живій людині прийняти хрищення за того, хто помер. Пізніше Джейн прийняла хрищення за свого сина Кіра. Це було перше хрищення за померлих, яке відбулося у цьому розподілі (див. Святі: Розповіді про Церкву Ісуса Христа в останні дні, том 1, Стяг істини, 1815–1846 [2018], сс. 421–422).
Пізніше Господь відкрив, що хрищення за померлих повинні здійснюватися в храмі (див. Учення і Завіти 124:29–32). У листопаді 1841 року святих почали христити за їхніх предків у недобудованому храмі Наву. У вересні 1842 року Джозеф Сміт доручив святим вести записи цих обрядів та інших важливих подробиць. Ці настанови зараз знаходяться в Ученні і Завітах 127 і 128 (див. Святі, 1:476–477). Джозеф Сміт пояснив, що реєстратор повинен бути свідком обряду і вести точні записи, які будуть занесені до загальної церковної книги. Він також навчав, що інші повинні бути свідками обряду (див. Учення і Завіти 128:2–4). Потім він пояснив, чому потрібен був саме такий порядок.
Перед тим як прочитати Учення і Завіти 128:5, можливо, буде корисно пояснити, що поняття “до заснування світу” стосується часу до створення землі, коли відбувалася нарада на небесах (див. Авраам 3:22–27).
Прочитайте Учення і Завіти 128:5 і зверніть увагу, що ви дізнаєтеся про хрищення за померлих у плані Небесного Батька.
-
Чого цей вірш навчає вас про Небесного Батька і Його план?
Допоможіть студентам усвідомити таку істину: Небесний Батько підготував шлях до спасіння тих, хто помирає без знання євангелії.
Ви можете написати на дошці істину і допомогти студентам обговорити її. Деякі з наведених нижче запитань можуть допомогти студентам зрозуміти цю істину. Ви можете активізувати обговорення, попросивши студентів поділитися своїми думками про коментарі однокласників.
-
Чого ця істина навчає вас про риси, характер або мету Небесного Батька?
-
Як ця істина може вплинути на вас і вашу сім’ю?
Щоб допомогти студентам відчути важливість цієї істини, можна поділитися своїм свідченням про неї. Або ви можете прочитати наведене нижче висловлювання, а студенти нехай поділяться своїми думками щодо нього.
Старійшина Д. Тодд Крістофферсон, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, свідчив про Ісуса Христа і про викуплення померлих.
Наше завдання оточувати піклуванням дітей Бога в усі часи й скрізь настільки широке й глибоке, наскільки і Його любов. Наша робота для викуплення померлих є красномовним свідченням того, що Ісус Христос є небесним Викупителем усього людства. Його милість й обіцяння поширюються навіть на тих, хто за життя не пізнав Його. Завдяки Йому в’язні будуть насправді вільними (Д. Тодд Крістофферсон, “Викуплення померлих та свідчення про Ісуса”, Ліягона, січ. 2001, с. 11).
Записано на землі і на небесах
Можна показати зображення христильні храму. Попросіть студентів вказати на реєстратора і свідків. Потім попросіть студентів знайти і позначити ці завдання в Учення і Завіти 128:3. Якщо студенти були свідками, вони могли б поділитися своїм досвідом.
Один із способів допомогти студентам знайти актуальність у цих розділах — повернутися до сценарію Анни.
Після хрищення Анна відвідала храм і була хрищена за свою покійну сестру. Вона дивувалась: як вона може знати, що обряд дійсний на небесах.
Перш ніж студенти прочитають наведені далі уривки з Писань, ви можете пояснити, що в Ученні і Завітах 128:8 фраза “особисто” стосується людей, які прийняли хрищення для себе, а фраза “власних посередників” стосується тих, хто був хрищений за інших.
Прочитайте Учення і Завіти 127:5–7, 128:6–8 і знайдіть, чим би ви поділилися з Анною, щоб відповісти на її запитання.
-
Які слова або фрази ви сказали б Анні?
-
Чому, на вашу думку, ведення записів обрядів є важливим у плані Небесного Батька?
-
Як розуміння цих віршів може вплинути на ваш храмовий досвід?
Поясніть, що обряди, які виконуються в храмах, є поєднуючими на землі і на небесах завдяки ключам священства, відновленим через Джозефа Сміта (див. Учення і Завіти 128:9–11).
“Нехай звеселяються ваші серця і радіють надзвичайно”
Мета цього розділу — допомогти студентам відчути велич плану спасіння Небесного Батька. Ви можете написати на дошці план Небесного Батька і попросити студентів додати слова або фрази, які висловлюють їхні почуття щодо цього плану. Попросіть кількох студентів розповісти, чому вони саме так відчувають.
Студенти також можуть написати на дошці почуття, які вони відчували, беручи участь в хрищеннях і конфірмаціях у храмі.
Коли студенти прочитають наведений уривок з Писань і обговорять супровідні запитання, вони можуть додати на дошку слова або фрази.
У своєму листі Джозеф Сміт поетично висловив свої погляди на славетну доктрину викуплення за померлих. Прочитайте Учення і Завіти 128:22–23 і знайдіть емоції, висловлені про план Небесного Батька.
-
Які слова або фрази з цих віршів відображають ваші почуття до плану Небесного Батька для спасіння Його дітей?
-
Коли ви відчували будь-які з цих почуттів, беручи участь у сімейно-історичній та храмовій роботі?
-
Що, на вашу думку, означає, що “в’язні вийдуть вільними”? (Вірш 22.) Чому це може бути причиною для великої радості?
Запропонуйте студентам висловити свої власні почуття щодо вчення про викуплення за померлих. Нехай вони під час своїх відповідей звертають увагу на будь-які підказки Духа. Вони можуть записати повідомлення, намалювати його або зробити аудіозапис. Студенти можуть використовувати деякі фрази, перераховані на дошці, щоб описати, як план Небесного Батька дає надію тим, хто помирає без знання євангелії. Вони також можуть написати про те, який вплив має план спасіння на їхню сім’ю. У студентів може виникнути бажання описати змістовний досвід участі в сімейно-історичній та храмовій роботі.
Коли пройде достатньо часу, запросіть кількох бажаючих студентів поділитися їхніми повідомленнями. Ви також можете поділитися своїми думками про викуплення померлих у плані Небесного Батька.