Урок 139: Учение и Заветы 129–132

Учение и Заветы 130

Обучать Евангелию Спасителя

Евангелию можно эффективно обучать на больших собраниях или в рамках небольших личных встреч. Во время Своего служения Спаситель использовал оба метода, как и Пророк Джозеф Смит. В тексте раздела Учение и Заветы 130 содержатся некоторые учения Пророка, данные небольшому собранию Святых, живших в городе Рэймас, штат Иллинойс. Этот урок призван помочь студентам попрактиковаться в преподавании элементов учения Иисуса Христа.

Возможные варианты учебных заданий

Следующие учебные задания разработаны для того, чтобы помочь студентам провести разные части урока. Если вы не хотите, чтобы студенты проводили урок, обратитесь к разделу «Дополнительные учебные задания» и найдите там идеи, которые вы могли бы использовать.

Иисус Христос – Главный Учитель

В начале урока вы можете показать изображение Иисуса Христа, обучающего людей, и предложить студентам представить, каково было быть в той толпе. Вы можете задать следующие вопросы:

• Что бы вы подумали или почувствовали, если бы вы присутствовали там, когда Иисус обучал?

• Как вы думаете, что делает Спасителя таким эффективным учителем?

Объясните, что у нас, членов Церкви Спасителя, есть много возможностей обучать Его Евангелию. Вы также можете показать следующее послание Первого Президентства о преподавании:

Возлюбленные братья и сестры!

Какая же замечательная возможность у вас есть – обучать Евангелию Иисуса Христа! Независимо от того, есть ли у вас конкретное призвание обучать, вы в любом случае являетесь учителем. У вас как у ученика Главного Учителя, Иисуса Христа, есть возможности делиться Его светом, где бы вы ни были, – дома, в церкви, в служении окружающим и среди своих друзей. Обучение Евангелию – это священное доверие. Оно представляет собой неотъемлемую часть работы Господа, и эффективнее всего ее выполнять, следуя Его примеру. (Обучать по примеру Спасителя: для всех, кто обучает дома и в Церкви [2022], стр. 1)

• Какие возможности обучать и свидетельствовать об Иисусе Христе и Его Евангелии есть у подростков?

Объясните студентам, что у них будет возможность подготовить краткий урок по некоторым из учений, записанных в разделе Учение и Заветы 130, и попрактиковаться в преподавании своего урока другим людям. Если вы планируете попросить нескольких студентов провести урок перед всем классом, заверьте их, что вы не будете просить об этом никого, кто не хочет этого делать.

Прежде чем студенты начнут готовить свои уроки, вы можете поделиться следующей исторической информацией.

2 апреля 1843 года Пророк Джозеф Смит встретился со Святыми в городе Рэймас, штат Иллинойс, находившемся примерно в 30 километрах от Наву. Джозеф обучал различным Евангельским истинам, включая подробности о Божестве, важности обретения знаний в этой жизни и о том, как мы можем получить Божьи благословения. Эти учения Пророка записаны в разделе Учение и Заветы 130.

Подготовка к преподаванию

Чтобы помочь студентам подготовиться к преподаванию, выдайте им раздаточный материал под названием «Преподавание истин из Учение и Заветы 130». Предложите членам класса следовать шагам по подготовке к уроку в качестве инструкции. Поскольку Учение и Заветы 130:22–23 – является отрывком для углубленного изучения доктрины, рекомендуется попросить нескольких студентов поработать над этой темой, чтобы эти стихи точно прозвучали на уроке.

Пока студенты готовятся, ходите по классу и при необходимости помогайте. Вы можете сделать несколько предложений в отношении того, какие приемы они могут использовать, чтобы помочь другим ученикам активно участвовать в уроке. Среди таких приемов могут быть вопросы для обсуждения, наглядные материалы, предметы, рассказы о личном опыте и письменные упражнения.

Преподавание истин из Учение и Заветы 130

Подготовка к уроку:

Шаг 1. Выберите одну из перечисленных ниже тем и изучите представленные источники. Обращайте внимание на мысли, идеи и впечатления от Святого Духа, связанные с тем, что вы читаете. Вы также можете найти другие источники, чтобы углубить свое понимание выбранной темы.

Шаг 2. Составьте план урока на пять-семь минут по выбранной теме. Вы можете использовать некоторые из следующих вопросов, чтобы подготовиться.

• Как эти истины могут или должны повлиять на наши отношения с Небесным Отцом и Иисусом Христом?

• Как я могу использовать Священные Писания и слова Пророков, чтобы помочь другим лучше понять эту тему?

• Что я могу сделать, чтобы помочь другим студентам принимать активное участие в уроке?

• Каким опытом я могу поделиться и о чем я могу свидетельствовать?

• Что я могу сделать, чтобы помочь другим студентам применить эту тему к своей жизни?

Темы и источники для изучения:

Вариант 1. Знания и разум, обретенные нами в этой жизни, остаются с нами при Воскресении.

Материалы для изучения:

Учение и Заветы 130:18–19; см. также Учение и Заветы 88:118; 93:36

Старейшина Нил А. Максвелл (1926–2004 гг.), член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:

Если мы размышляем о том, что же восстанет с нами при воскресении, становится ясным, что наш интеллект воскреснет с нами; при этом имеется в виду не просто коэффициент нашего умственного развития, но также и наша способность получать и применять истину. Наши таланты, качества и навыки воскреснут с нами; также как и наша способность учиться, степень самодисциплины и способность работать. (Нил А. Максвелл, «We Will Prove Them Herewith» [1982], 12)

Вариант 2. Мы получаем благословения от Бога, повинуясь Его законам.

Материалы для изучения:

Учение и Заветы 130:20–21; см. также от Иоанна 7:17; Учение и Заветы 82:10

Президент Рассел М. Нельсон учил:

Если вы очень хотите получить определенное благословение, вам необходимо узнать, какие законы управляют этим благословением, а затем поработать над послушным соблюдением этих законов. (Russell M. Nelson, «The Mission and Ministry of the Savior: A Discussion with Elder Russell M. Nelson», Ensign, June 2005, 19)

Вариант 3. Отец и Сын имеют тело из плоти и костей. Святой Дух – это Личность из духа.

Материалы для изучения:

Учение и Заветы 130:22–23; см. также от Матфея 3:13–17; Деяния 7:55–56

Старейшина Джеффри Р. Холланд, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:

Мы верим, что эти три Божественных Лица, составляющих одно Божество, объединены в Своей цели, служении, свидетельстве и миссии. Мы верим, что Они исполнены одного Божественного чувства милосердия и любви, справедливости и благодати, терпения, прощения и искупления. Думаю, правильно считать, что мы верим в Их единство в каждом существенном и вечном аспекте, который только можно представить, за исключением идеи о том, что Эти три Лица объединены в одну Сущность или Существо… Мы заявляем: из Священных Писаний со всей очевидностью следует, что Отец, Сын и Святой Дух – отдельные Лица, три Божественных Существа. (Джеффри Р. Холланд, «Познать единого истинного Бога и посланного Им Иисуса Христа», Лиахона, ноябрь 2007 г., стр. 40–41)

Опыт в проведении обучения

Объясняйте студентам, что их вклад ценен: Пока студенты проводят подготовленные уроки, помогайте им почувствовать, что их вклад ценен и важен. Чтобы потренироваться в этом, см. обучающий материал «Показывайте студентам, что вы цените их, еще до того как они начали высказываться, либо когда они поднимают руку, чтобы высказаться» в разделе Навыки совершенствования преподавания: Любите тех, кого вы обучаете.

Предоставив студентам время для подготовки плана урока, предложите нескольким из них провести свои уроки перед классом. Можно распределить студентов на небольшие группы, а они будут по очереди обучать друг друга. Во время выступлений студентов призывайте остальных присутствующих проявлять уважение и принимать полноценное участие в учебном процессе. Если кому-то из студентов некомфортно проводить урок в семинарии или не все студенты успеют сделать это за время урока, предложите им попробовать провести этот урок дома, в церкви или перед другом. Завершая урок, вы можете задать следующие вопросы:

• Что из того, что вы узнали о Небесном Отце и Иисусе Христе, может помочь вам в ваших нынешних обстоятельствах?

• Что вы узнали сегодня об обучении Евангелию Спасителя?

• Как использование возможностей обучать Евангелию Иисуса Христа может принести вам пользу сейчас и в будущем?

Учение и Заветы 130:22–23 входит в список отрывков для углубленного изучения доктрины. Предложите студентам выделять их в тексте особым образом, чтобы в будущем их было проще найти.

Выучить наизусть

Можно помочь студентам выучить наизусть ссылку и ключевую фразу из Учение и Заветы 130:22–23 и повторять их на последующих уроках. Ключевая фраза из Священных Писаний для этого отрывка звучит так: «Отец имеет тело из плоти и костей… также и Сын; но Дух Святой… есть личность из Духа». Варианты заданий для заучивания приведены в материалах приложения под заголовком «Задания на повторение отрывков для углубленного изучения доктрины».

Дополнительные материалы

Где я могу узнать больше об уроках из Учение и Заветы 130:1–17?

В дополнение к темам, затронутым на этом уроке, Пророк Джозеф Смит говорил и о других темах, записанных в разделе Учение и Заветы 130. Среди них были следующие: вечная природа нашего взаимодействия с окружающими, всеведение и провидение Бога, судьба Земли и Второе пришествие Иисуса Христа. Дополнительную информацию по этим темам можно найти в Учебном руководстве по книге «Учение и Заветы» (2018), стр. 751–758.

Учение и Заветы 130:18–19. Почему мне нужно продолжать обучать свой разум и дух?

Президент Рассел М. Нельсон учил:

Получение образования – за вами. Никто не может получить его за вас. Где бы вы ни были, развивайте глубокое желание учиться. Для нас, Святых последних дней, получение образования – это не просто привилегия, это – религиозная обязанность. Слава Божья есть разум (см. Учение и Заветы 93:36). Действительно, наше образование нужно для вечностей… Образование – это разница между желанием помочь людям и способностью сделать это. (Russell M. Nelson, «Will You Choose to Increase in Learning?», New Era, Sept. 2014, 2–3)

Учение и Заветы 130:20–21. Какое высшее благословение мы получаем, повинуясь Божьим законам?

Президент Даллин Х. Оукс, член Первого Президентства, объяснял:

Джозеф Смит утверждал, что Бог «учредил законы, посредством которых [духи, которых Он отправит в мир] могли бы иметь возможность совершенствоваться подобно Ему Самому». [Учения Президентов Церкви: Джозеф Смит (2007), стр. 231.] Божья любовь настолько совершенна, что побуждает Его с любовью требовать от нас повиновения Его заповедям, потому что Он знает: только через послушание Его законам мы станем такими же совершенными, как Он. (Даллин Х. Оукс, «Любовь и закон», Лиахона, ноябрь 2009 г., стр. 27)

Учение и Заветы 130:22–23. Где я могу узнать больше о Божестве?

Посмотрите видеосюжет «What Is the Godhead?» (7:03), чтобы узнать больше о каждом из членов Божества и об Их объединенном стремлении благословлять нашу жизнь.

Дополнительные учебные задания

Учение и Заветы 130:18–19. Знания и разум

Предложите студентам представить, что они уезжают из дома на несколько недель. Им можно взять с собой лишь то, что поместится в один чемодан или сумку. Спросите, что бы они положили туда.

Затем попросите студентов представить, что их пункт назначения – духовный мир, в который мы попадем после смерти. Предложите им назвать, какие из выбранных ранее вещей они смогли бы взять с собой после смерти.

Предложите студентам прочитать Учение и Заветы 130:18–19 и выяснить, что мы сможем взять с собой из этой жизни, когда умрем. Попросив студентов поделиться тем, что они нашли, помогите им сформулировать примерно такую истину: знание и разум, которые мы обретем в этой жизни, останутся с нами при воскресении.

Обсудите вопросы наподобие следующих:

• Как знание этой истины может повлиять на ваши решения и приоритеты?

• Что вы можете узнать из этих стихов о том, как можно совершенствовать свои знания и разум?

Учение и Заветы 130:20–21. Получение благословений от Бога

Предложите студентам представить, что они хотят улучшить свой почерк. Попросите их назвать действия, которые они могут предпринять, чтобы достичь этой цели.

Затем попросите их представить, что они решили научиться красиво писать, пробегая по пять километров в день, пять дней в неделю в течение месяца.

• Каким будет результат? Почему?

Затем студенты могут прочитать Учение и Заветы 130:20–21 и найти истину, которая может быть связана с духовными благословениями, которые мы желаем получить. (При желании вы можете объяснить, что слово «определяются» значит «основаны на» и что «непреложно установленный» закон постоянен и неизменен.)

• Как, согласно Учение и Заветы 130:20–21, мы можем обрести благословение от Бога?

При необходимости помогите студентам сформулировать следующую истину: если мы хотим получить благословение от Бога, мы должны повиноваться закону, которым оно определяется.

Студентам может быть полезно найти в Священных Писаниях примеры, иллюстрирующие благословения, которые мы можем получить, следуя определенным законам Бога. Например, предложите им изучить от Иоанна 7:17; 2 Нефий 32:3; Учение и Заветы 10:5; 88:124.

Предложите студентам записать благословения, которые они хотят обрести. Затем предложите им написать, какому закону или каким законам им нужно повиноваться, чтобы получить эти благословения. Отметьте, что одни законы и благословения очень конкретны, в то время как другие носят более общий характер. Также напомните студентам, что некоторые из обещанных благословений могут прийти в мире грядущем. Вы также можете поделиться следующим высказыванием старейшины Д. Тодда Кристоферсона, члена Кворума Двенадцати Апостолов.

Нам не следует думать, что Божий план – это такой космический торговый автомат, у которого мы (1) выбираем желаемое благословение, (2) вводим требуемую сумму добрых дел и (3) нам быстро доставляют заказ.

Бог воистину исполнит Свои заветы и Свои обещания, данные каждому из нас… Однако не каждое благословение, положенное за соблюдение закона [Учение и Заветы 130:20–21], формируется, приходит и выдается нам согласно нашим ожиданиям. Мы делаем все от нас зависящее, однако должны доверить Ему управление и распоряжение нашими благословениями, как мирскими, так и духовными. (Д. Тодд Кристоферсон, «Наши отношения с Богом», Лиахона, май 2022 г., стр. 78)

Учение и Заветы 130:22–23. Природа Божества

Предложите студентам представить следующую ситуацию.

Во время вашего разговора с другом возникает тема веры в Бога. Вашего друга учат, что Бог – это не личность, а скорее сущность или сила, которая существует одновременно повсюду.

Попросите студентов изучить Учение и Заветы 130:22–23 и найти истины о Божестве, которые Господь открыл Пророку Джозефу Смиту и которые могли бы помочь в подобных вопросах.

Также предложите им изучить раздел «Бог, Божество» в Руководстве к Священным Писаниям и найти там дополнительные отрывки из Священных Писаний, которыми они могли бы поделиться со своим другом.

Когда студенты закончат изучение материала, обсудите, что они узнали, задав следующие вопросы.

• Какими истинами из Священных Писаний вы могли бы поделиться с этим другом? (Студенты могут сформулировать примерно такие истины: Божество состоит из трех отдельных Личностей. У Отца и у Сына есть осязаемое, прославленное тело из плоти и костей. Святой Дух – это духовная сущность.)

• Как знание этих истин и вера в них могут повлиять на вашу жизнь и ваши отношения с Богом?