“บทเรียนที่ 140—หลักคําสอนและพันธสัญญา 131: พันธสัญญาใหม่และเป็นนิจของการแต่งงาน” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)
“หลักคําสอนและพันธสัญญา 131” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี
บทเรียนที่ 140: หลักคําสอนและพันธสัญญา 129–132
หลักคําสอนและพันธสัญญา 131
พันธสัญญาใหม่และเป็นนิจของการแต่งงาน
การแต่งงานระหว่างชายกับหญิงเป็นส่วนจำเป็นในแผนของพระบิดาบนสวรรค์สําหรับบุตรธิดาของพระองค์ โดยผ่านศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ พระเจ้าทรงเปิดเผยว่าเมื่อสามีและภรรยาได้รับการผนึกโดยอํานาจฐานะปุโรหิตและซื่อสัตย์ต่อพันธสัญญาของพวกเขา การแต่งงานของพวกเขาจะคงอยู่หลังความตาย บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสําคัญของการแต่งงานนิรันดร์ในแผนของพระบิดาบนสวรรค์
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้
การเข้าใจเรื่องการแต่งงาน
ท่านอาจเขียนข้อความต่อไปนี้บนกระดานแล้วเชื้อเชิญให้นักเรียนสนทนาความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่ข้อความนี้สอน ตัวอย่างเช่น ท่านอาจแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มเล็กๆ และสนทนาคําถามที่ตามมา
เอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองประกาศว่า:
งานที่ยิ่งใหญ่อย่างหนึ่งของยุคเรา … คือการช่วยให้คนเข้าใจความหมายและจุดประสงค์ที่แท้จริงของการแต่งงาน (David A. Bednar, “The Divine Pattern of Eternal Marriage” Ensign, Sept. 2020, 41)
-
ท่านจะนิยาม “ความหมายและจุดประสงค์ที่แท้จริงของการแต่งงาน” ว่าอย่างไร?
-
มีตัวอย่างของความเข้าใจผิดอะไรบ้างที่ผู้คนมีเกี่ยวกับการแต่งงานในปัจจุบัน?
นักเรียนอาจแบ่งปันความเข้าใจผิด เช่น บางคนรู้สึกว่าตนเป็นคนโสดดีกว่าหรือการแต่งงานไม่จําเป็นต้องเป็นระหว่างชายกับหญิง
เชื้อเชิญให้นักเรียนสร้างหัวข้อในสมุดบันทึกการศึกษาว่า เหตุใดการแต่งงานจึงสําคัญต่อพระผู้เป็นเจ้า? เชื้อเชิญให้พวกเขาเขียนว่าพวกเขาจะตอบคําถามนั้นอย่างไร นอกจากนี้ท่านอาจขอให้พวกเขาไตร่ตรองความรู้สึกส่วนตัวหรือคําถามที่พวกเขามีเกี่ยวกับการแต่งงาน
กระตุ้นให้พวกเขาเพิ่มคําตอบลงในสมุดบันทึกการศึกษาตลอดบทเรียน เป็นพยานว่าเมื่อพวกเขาพยายามเข้าใจอย่างนอบน้อมถ่อมตนว่าเหตุใดการแต่งงานจึงสําคัญต่อพระผู้เป็นเจ้า พระวิญญาณบริสุทธิ์จะทรงเสริมสร้างประจักษ์พยานของพวกเขาเกี่ยวกับการแต่งงานและช่วยตอบคําถามหรือข้อกังวลของพวกเขา
การแต่งงานนิรันดร์
อ่านหรือสรุปย่อหน้าต่อไปนี้เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจบริบทของการเปิดเผยที่บันทึกไว้ใน หลักคําสอนและพันธสัญญา 131:
ในเดือนพฤษภาคม ค.ศ. 1843 ขณะอยู่ในเรมัส รัฐอิลลินอยส์ โจเซฟ สมิธบอกเบ็นจามินกับเมลิสซา จอห์นสันว่าท่านตั้งใจจะให้พวกเขาแต่งงานตามกฎของพระเจ้า เพราะพวกเขาแต่งงานกันแล้ว เบ็นจามินจึงพูดติดตลกว่าเขาจะแต่งงานกับเมลิสซาอีกครั้งก็ต่อเมื่อเธอเป็นฝ่ายเข้าหาเขาก่อน แต่โจเซฟจริงจัง ศาสดาพยากรณ์สอนหลักคําสอนเรื่องการแต่งงานนิรันดร์ให้พวกเขา จากนั้นผนึกคู่สามีภรรยาเพื่อนิรันดร วิลเลียม เคลย์ตันรับใช้เป็นผู้จดของโจเซฟเวลานั้นและบันทึกคําสอนของท่าน ซึ่งเวลานี้พบใน หลักคําสอนและพันธสัญญา 131 (ดู “Our Hearts Rejoiced to Hear Him Speak” ใน Revelations in Context [2016], 279–280)
ก่อนท่านเชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้ อาจเป็นประโยชน์ถ้าพวกเขารู้ว่าระดับสูงสุดของอาณาจักรซีเลสเชียลมักเรียกว่าชีวิตนิรันดร์หรือความสูงส่ง ผู้ที่ได้รับความสูงส่งจะอยู่กับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ชั่วนิรันดร์และเป็นเหมือนพระองค์ “พันธสัญญาใหม่และเป็นนิจของการแต่งงาน” หมายถึงพันธสัญญาที่คู่สามีภรรยาทําในพระวิหารที่ทําให้พวกเขาได้รับการผนึกเพื่อกาลเวลาและนิรันดร
อ่าน หลักคําสอนและพันธสัญญา 131:1–4 โดยมองหาสิ่งที่ศาสดาพยากรณ์สอนเกี่ยวกับการแต่งงาน
หลักคําสอนและพันธสัญญา 131:1–4 เป็นข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทำเครื่องหมายข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนด้วยวิธีที่แตกต่างกันเพื่อที่จะค้นหาได้ง่าย
-
ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้สอนอะไรเกี่ยวกับความสําคัญของการเรียนรู้ในแผนของพระบิดาบนสวรรค์?
เขียนความจริงทํานองนี้ไว้บนกระดานโดยใช้คําพูดของนักเรียน หากเป็นไปได้: เพื่อเป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้าและอยู่กับพระองค์อีกครั้งในอาณาจักรซีเลสเชียล เราต้องเข้าสู่พันธสัญญาใหม่และเป็นนิจของการแต่งงาน เชื้อเชิญให้นักเรียนเพิ่มความจริงนี้เข้าไปในรายการคําตอบในสมุดบันทึกการศึกษาของพวกเขา
-
ท่านคิดว่าการแต่งงานจะเตรียมเราให้เป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้ามากขึ้นได้อย่างไร?
ความสําคัญของการแต่งงานในแผนของพระผู้เป็นเจ้า
เชื้อเชิญให้นักเรียนเรียนรู้ต่อไปเกี่ยวกับความสําคัญของการแต่งงานในแผนของพระผู้เป็นเจ้า พวกเขาอาจทํากิจกรรมต่อไปนี้ด้วยตนเองหรือทําเป็นกลุ่มเล็กๆ ก็ได้ หากจําเป็น ท่านอาจพิมพ์คำปราศรัยหรือบทความจากผู้นําศาสนจักรที่นักเรียนจะศึกษา เชื้อเชิญให้นักเรียนบันทึกสิ่งที่พวกเขาศึกษาในสมุดบันทึกการศึกษาของพวกเขา
ChurchofJesusChrist.org
เลือกคําแนะนําต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งอย่างเพื่อค้นหาคําตอบเพิ่มเติมของคําถามที่ว่า “เหตุใดการแต่งงานจึงสําคัญต่อพระผู้เป็นเจ้า?” เพิ่มความจริงที่พบลงในรายการในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน
-
ค้นคว้าพระคัมภีร์ ดู หลักคําสอนและพันธสัญญา 49:15–17; 132:19 หาข้อความเพิ่มเติมเพื่อศึกษาโดยค้นหา “แต่งงาน (การ), สมรส (การ)” ในคู่มือพระคัมภีร์
-
ศึกษาคําสอนของผู้นําศาสนจักร ค้นหา “การแต่งงาน” ในแอปคลังค้นคว้าพระกิตติคุณหรือในหมวดหัวข้อคําปราศรัยการประชุมใหญ่สามัญ
-
ส่งข้อความไปหาสมาชิกครอบครัวหรือผู้ใหญ่ที่ไว้ใจได้เพื่อถามว่าพวกเขาจะตอบคําถามที่ว่า “เหตุใดการแต่งงานจึงสําคัญต่อพระผู้เป็นเจ้า?” อย่างไร
เมื่อนักเรียนศึกษาเสร็จแล้ว เชื้อเชิญให้พวกเขาแต่ละคนเขียนความจริงข้อหนึ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ไว้บนกระดานว่าเหตุใดการแต่งงานจึงสําคัญต่อพระผู้เป็นเจ้า พวกเขาอาจรวมแหล่งช่วยที่พวกเขาใช้ค้นหาความจริงดังกล่าว เชื้อเชิญให้ชั้นเรียนดูสิ่งที่เพื่อนร่วมชั้นเขียนและระบุความจริงที่พวกเขาจะเพิ่มลงในสมุดบันทึกการศึกษาของพวกเขา ท่านอาจสนทนาสิ่งที่นักเรียนเรียนรู้โดยการถามคําถามดังต่อไปนี้:
-
ท่านได้เรียนรู้อะไรที่ท่านไม่เคยรู้มาก่อน?
-
คําสอนเหล่านี้จะช่วยท่านได้อย่างไรเมื่อท่านสังเกตเห็นแนวคิดในโลกที่ขัดกับกฎของพระผู้เป็นเจ้าเกี่ยวกับการแต่งงาน?
-
การมองการแต่งงานจากมุมมองของพระผู้เป็นเจ้าส่งผลต่อความรู้สึกของท่านเกี่ยวกับการแต่งงานอย่างไร?
อธิบายหลักคําสอนเรื่องการแต่งงาน
หากท่านรู้สึกว่านักเรียนจะได้ประโยชน์จากการสรุปสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ ท่านอาจจับคู่ให้พวกเขา เชื้อเชิญให้พวกเขาตอบคําถามต่อไปนี้กับคู่:
สมมติว่าท่านกําลังสนทนาเรื่องเป้าหมายในอนาคตกับเพื่อนคนหนึ่ง เมื่อท่านกล่าวว่าท่านหวังจะแต่งงาน เพื่อนของท่านถามว่า “ทําไมการแต่งงานจึงสําคัญนัก?”
-
ท่านจะตอบเพื่อนของท่านอย่างไรโดยใช้คําสอนที่ท่านศึกษาวันนี้?
กระตุ้นให้นักเรียนเตรียมรับพรของการแต่งงานนิรันดร์ เป็นพยานว่าเมื่อพวกเขาใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ พวกเขาจะประสบพรที่พระองค์ทรงปรารถนาจะประทานแก่พวกเขา
ท่องจำ
ท่านอาจต้องการช่วยให้นักเรียนท่องจำข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญในพระคัมภีร์ระหว่างบทเรียนนี้ และทบทวนในบทเรียนต่อไป วลีสําคัญในพระคัมภีร์คือ “พันธสัญญาใหม่และเป็นนิจของการแต่งงาน” แนวคิดสำหรับกิจกรรมการท่องจำอยู่ในเอกสารภาคผนวกใต้ “กิจกรรมทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน”