เซมินารี
บทที่ 141—หลักคําสอนและพันธสัญญา 132: การแต่งภรรยาหลายคน

“บทที่ 141—หลักคําสอนและพันธสัญญา 132: การแต่งภรรยาหลายคน” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)

“หลักคำสอนและพันธสัญญา 132” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี

บทที่ 141: หลักคำสอนและพันธสัญญา 129–132

หลักคำสอนและพันธสัญญา 132:1–2, 34–66

การแต่งภรรยาหลายคน

โจเซฟ สมิธอ่านและแปลพระคัมภีร์ไบเบิล

แม้ว่ากฎที่ดํารงอยู่ของพระผู้เป็นเจ้าเกี่ยวกับการแต่งงานคือระหว่างชายหนึ่งคนกับหญิงหนึ่งคน (ดู เจคอบ 2:27, 30) แต่มีหลายครั้งที่พระองค์ทรงบัญชาบุตรธิดาบางคนของพระองค์ให้ใช้แนวทางปฏิบัติการแต่งภรรยาหลายคน ช่วงแรกๆ ของศาสนจักรที่่ได้รับการฟื้นฟูเป็นหนึ่งในช่วงเวลาที่ได้รับการยกเว้น พระเจ้าทรงบัญชาศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธให้ใช้แนวทางปฏิบัติการแต่งภรรยาหลายคนและสอนหลักธรรมนี้แก่ผู้อื่น บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับพระบัญญัติของพระเจ้าสำหรับวิสุทธิชนบางคนให้ใช้แนวทางปฏิบัติการแต่งภรรยาหลายคนในยุคแรกของศาสนจักร

กิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นไปได้

พระบัญชาที่ยาก

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่า:

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน

พระผู้เป็นเจ้าทรงขอให้บุตรธิดาในพันธสัญญาทำเรื่องยากเสมอ (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน “เป็นตัวแทนชาวมิลเลเนียลตัวจริง” เลียโฮนา, ต.ค. 2016, 27)

  • มีตัวอย่างอะไรบ้างของเรื่องยากๆ ที่พระผู้เป็นเจ้าทรงขอให้บุตรธิดาของพระองค์ทํา?

    หากจำเป็น ให้อ้างอิงเรื่องราวพระคัมภีร์สองสามเรื่องให้นักเรียนนึกถึง ตัวอย่างอาจรวมถึงการขอให้อับราฮัมถวายอิสอัคเป็นเครื่องบูชา (ดู ปฐมกาล 22:1–2, 10) มารีย์ตอบรับการเรียกให้เป็นพระมารดาของพระเยซูคริสต์ (ดู ลูกา 1:26–38) และพระเยซูคริสต์ทรงทนทุกข์และทรงชดใช้เพื่อมนุษยชาติทั้งปวง (ดู มัทธิว 26:39) ท่านอาจให้ดูภาพที่แสดงถึงเหตุการณ์เหล่านี้

    อับราฮัมกับอิสอัค
    ทูตสวรรค์มาเยือนมารีย์
    พระผู้ช่วยให้รอดในสวนเกทเสมนี

  • ท่านคิดว่าเหตุใดบางครั้งพระผู้เป็นเจ้าจึงทรงบัญชาบุตรธิดาของพระองค์ให้ทำเรื่องยากๆ?

เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนานี้ ท่านอาจจะอ่าน อับราฮัม 3:23–25 ท่านอาจฉายวิดีโอเรื่อง “การเป็นศาสดาพยากรณ์ยากไหม?” ด้วย (1:54) มีอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org

1:54

ในสมัยการประทานของเรา พระเจ้าทรงขอให้ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธทำเรื่องยากๆ มากมาย พระบัญญัติที่ยากข้อหนึ่งที่พระผู้เป็นเจ้าประทานแก่โจเซฟ สมิธคือให้จัดตั้งแนวทางปฏิบัติการแต่งภรรยาหลายคน หรือที่เรียกว่าพหุสมรส ในยุคแรกของศาสนจักร

อธิบายว่าการแต่งภรรยาหลายคนหมายถึงการแต่งงานของชายหนึ่งคนกับหญิงมากกว่าหนึ่งคน ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าเป็นเรื่องปกติที่จะต่อสู้กับความรู้สึกสับสนหรือมีคำถามเกี่ยวกับแนวทางปฏิบัตินี้ ท่านอาจให้เวลานักเรียนเขียนคำถามที่พวกเขาอาจมีลงในสมุดบันทึกการศึกษาของพวกเขา

เป็นเรื่องดีที่นักเรียนจะแสวงหาคําตอบของตนเอง เชื้อเชิญให้พวกเขาเอาใจใส่กับการนําทางที่ได้รับผ่านพระวิญญาณบริสุทธิ์ขณะศึกษา บทบาทการเป็นครูของท่านไม่ใช่เพื่อตอบคําถามของนักเรียนทุกคน ไม่เป็นไรหากท่านจะพูดว่าท่านไม่มีคําตอบ ท่านสามารถแสดงให้เห็นว่าแม้ไม่มีคำตอบทั้งหมด แต่เราก็สามารถก้าวไปข้างหน้าด้วยศรัทธาในพระเยซูคริสต์ได้

คําแนะนําของพระเจ้าเกี่ยวกับการแต่งภรรยาหลายคน

ขณะแปลพระคัมภีร์ไบเบิล ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธอ่านเกี่ยวกับผู้รับใช้บางคนของพระผู้เป็นเจ้าที่แต่งงานกับภรรยามากกว่าหนึ่งคน เพื่อหาสิ่งที่โจเซฟทูลถามพระผู้เป็นเจ้า ให้อ่าน หลักคําสอนและพันธสัญญา 132:1 จากนั้นให้อ่าน ข้อ 2 และ 34–37 โดยมองหาว่าพระเจ้าทรงตอบคําถามของท่านศาสดาพยากรณ์อย่างไร

  • ท่านเรียนรู้ความจริงใดจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้เกี่ยวกับเวลาที่การแต่งภรรยาหลายคนเป็นที่ยอมรับต่อพระเจ้า?

เชื้อเชิญให้นักเรียนพูดถึงสิ่งที่พวกเขากําลังเรียนรู้และช่วยพวกเขาระบุความจริงที่ว่า พระเจ้าทรงยอมรับแนวทางปฏิบัติการแต่งภรรยาหลายคนเฉพาะเมื่อพระองค์ทรงบัญชาเท่านั้น

ในพระคัมภีร์มอรมอน เราเรียนรู้ว่าชาวนีไฟบางคนเริ่มการแต่งภรรยาหลายคนโดยขัดกับพระประสงค์ของพระผู้เป็นเจ้า พวกเขาแก้ต่างให้การกระทําของตนโดยใช้เรื่องราวพระคัมภีร์จากพันธสัญญาเดิม (ดู เจคอบ 2:23–24; ดู หลักคําสอนและพันธสัญญา 132:38–39 ด้วย) พระเจ้าทรงประณามการกระทําเหล่านี้และสอนมาตรฐานการแต่งงานของพระองค์แก่ชาวนีไฟ

อ่าน เจคอบ 2:26–27, 30 โดยมองหาคำสอนของพระเจ้าที่ประทานแก่ชาวนีไฟ

  • ข้อเหล่านี้ช่วยเพิ่มความเข้าใจของท่านเกี่ยวกับการแต่งภรรยาหลายคนอย่างไร?

หากจําเป็น ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าการแต่งงานระหว่างชายหนึ่งคนกับหญิงหนึ่งคนเป็นกฎที่ดํารงอยู่ของพระผู้เป็นเจ้าเกี่ยวกับการแต่งงาน อย่างไรก็ตาม บางครั้งพระผู้เป็นเจ้าทรงบัญชาให้ใช้แนวทางปฏิบัติการแต่งภรรยาหลายคนเป็นข้อยกเว้นต่อกฎที่ดํารงอยู่นี้ เหตุผลหนึ่งที่พระผู้เป็นเจ้าประทานแก่แนวทางปฏิบัติการแต่งภรรยาหลายคนคือเพื่อ “เลี้ยงพงศ์พันธุ์ให้ทวีขึ้นเพื่อ [พระองค์]” (เจคอบ 2:30)

  • ความรู้นี้อาจช่วยตอบคําถามที่ท่านอาจมีเกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติการแต่งภรรยาหลายคนในยุคแรกของศาสนจักรอย่างไร?

การแต่งภรรยาหลายคนในหมู่วิสุทธิชนยุคแรก

นักเรียนอาจได้ประโยชน์จากโอกาสในการใช้แหล่งช่วยที่กําหนดไว้จากสวรรค์เพื่อเข้าใจเรื่องแนวทางปฏิบัติการแต่งภรรยาหลายคนในยุคแรกของศาสนจักรมากขึ้น

ไอคอนเอกสารแจกท่านอาจแจกเอกสารชื่อ “ข้อความที่คัดลอกมาจาก ‘Plural Marriage in Kirtland and Nauvoo’” ท่านอาจขอให้นักเรียนศึกษาสื่อเหล่านี้คนเดียวหรือศึกษาเป็นกลุ่มเล็ก เชื้อเชิญให้พวกเขามองหาข้อมูลที่จะช่วยตอบคําถามที่พวกเขาอาจมี

หลังจากนักเรียนศึกษาจบแล้ว เปิดโอกาสให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้โดยถามคําถามทํานองนี้:

  • ท่านเรียนรู้อะไรจากการศึกษาที่ท่านพบว่าเป็นประโยชน์?

  • การขอให้โจเซฟ สมิธและสมาชิกยุคแรกของศาสนจักรคนอื่นๆ ใช้แนวทางปฏิบัติการแต่งภรรยาหลายคนเป็นอย่างไร?

  • พระผู้เป็นเจ้าทรงช่วยวิสุทธิชนเรื่องพระบัญญัติที่ยากนี้อย่างไร?

ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าไม่เป็นไรหากพวกเขายังมีคําถามเกี่ยวกับหัวข้อนี้ เป็นพระบัญญัติที่ยากสําหรับวิสุทธิชนยุคแรกในการดําเนินชีวิตตามและเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจในเวลานี้ แต่การมุ่งเน้นความจริงสําคัญๆ ที่เรารู้เกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์ พระเยซูคริสต์ และพระกิตติคุณที่ได้รับการฟื้นฟูจะช่วยให้เราเดินไปข้างหน้าด้วยศรัทธา ท่านอาจต้องการแสดงประจักษ์พยานส่วนตัวและแบ่งปันข้อความทำนองนี้:

เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

15:1
เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น

ศรัทธาไม่เรียกร้องคำตอบของทุกคำถาม แต่แสวงหาความมั่นใจและความกล้าเพื่อเดินไปข้างหน้า บางครั้งยอมรับว่า “เราไม่รู้ทุกอย่าง แต่เรารู้มากพอจะเดินต่อไปบนเส้นทางของการเป็นสานุศิษย์” (นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “ศรัทธาไม่เกิดขึ้นโดยบังเอิญ แต่โดยการเลือก,” เลียโฮนา, พ.ย. 2015, 66)

สรุปสิ่งที่ท่านเรียนรู้

เพื่อช่วยให้นักเรียนพูดสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้ ท่านอาจแนะนําเหตุการณ์สมมติต่อไปนี้:

ลองนึกภาพการสนทนากับเพื่อนคนหนึ่งที่สงสัยว่าโจเซฟ สมิธต่อต้านพระประสงค์ของพระผู้เป็นเจ้าหรือไม่เมื่อท่านจัดตั้งแนวทางปฏิบัติการแต่งภรรยาหลายคนในศาสนจักร ใช้เวลาสักครู่สรุปประเด็นบางประเด็นในบันทึกส่วนตัวของท่านที่ท่านจะแบ่งปันกับเพื่อนได้ด้วยความอ่อนโยนและความอดทน

หลังจากนักเรียนมีโอกาสเขียนในบันทึกของตนแล้ว ท่านอาจถามว่ามีนักเรียนคนใดรู้สึกสบายใจที่จะแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเขียนหรือไม่ นี่อาจเป็นโอกาสดีสำหรับนักเรียนที่จะแสดงคำตอบที่พวกเขาอาจพบสำหรับคำถามหรือข้อกังวลบางข้อของตนเอง

ท่านอาจเป็นพยานกับนักเรียนว่าเมื่อพวกเขาใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์และหันไปขอความช่วยเหลือจากพระบิดาในสวรรค์ พระองค์จะทรงช่วยพวกเขารับมือกับความท้าทายหรือคําถามที่พวกเขาเผชิญในชีวิตพวกเขาเอง