제144과: 교리와 성약 133~134편

교리와 성약 133:41~56

“하나님에게서 내려오는 이가 누구냐?”

구주의 재림

예수 그리스도께서 재림하실 때, 충실한 자는 그분을 위해 준비되어 있을 것이다.(교리와 성약 133:56 참조) 교리와 성약 133편에 나오는 구주의 가르침은 우리가 그분에 대해 더 배우고 그분의 재림을 준비하는 데 도움이 될 수 있다. 이 수업은 학생들이 예수 그리스도의 속성과 성품을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 수 있다.

가능한 학습 활동

구주의 재림

예수 그리스도의 재림을 묘사한 그림을 게시할 수 있다. 또한 학생들은 그분의 재림에 대해 가장 좋아하는 이미지를 묘사하거나 게시할 수 있다.(가능한 경우)

구주의 재림이 어떠할 것인가를 상상하면서 십이사도 정원회의 닐 엘 앤더슨 장로가 전한 다음 말씀을 깊이 생각해 본다.

닐 엘 앤더슨 장로

구주가 지상에 다시 오실 그 영광스러운 날을 고대할 때 우리의 신앙은 커집니다. 재림에 대한 생각만으로도 제 영혼은 흥분됩니다. 재림은 숨이 멎을 정도로 놀라울 것입니다! 그 범위와 장엄함, 광대함과 웅장함은 필멸의 눈으로 보고 경험했던 모든 것을 초월할 것입니다. (닐 엘 앤더슨, “나라가 임하시오며”, 『리아호나』, 2015년 5월호, 122쪽)

• 어떤 단어나 문구가 인상적인가? 재림을 묘사하기 위해 어떤 단어를 추가로 사용하겠는가?

  학생들에게 예수 그리스도께서는 우리에게 재림을 준비하라고 권유하신 후(교리와 성약 133:10 참조), 그분의 성품과 속성에 대해 더 많은 것을 계시하셨다고 설명한다. 그분은 재림 때와 재림 때까지 있을 사건 가운데에 일어날 일들을 말씀하셨다.

  그런 다음 아래 질문들을 하나씩 보여 주고 학생들에게 그들의 답변을 조용히 생각해 보라고 한다.

• 구주의 재림에 대해 생각할 때, 나는 보통 일어날 사건에 더 초점을 맞추는가 아니면 이 땅에 다시 오시는 분에게 더 초점을 맞추는가?

• 그리스도의 재림을 둘러싼 사건들보다 예수 그리스도께 더 집중한다면 무엇이 어떻게 달라지겠는가?

학생들에게 오늘 공부하면서 예수 그리스도와 그분의 재림에 대해 더 배우기 위해 성신의 인도를 구하라고 권유한다.

학생들이 재림 때 일어날 사건과 다시 오실 분에 관해 더 배울 수 있도록, 다음 표를 학습 일지에 옮겨 적으라고 할 수 있다. 학생들은 2인 1조가 되어 두 사람이 서로 다른 칸을 완성할 수 있다. 시간을 충분히 가진 다음, 짝과 함께 찾은 것을 서로 나누고 다른 칸을 완성할 수 있다.

교리와 성약 133편 42~53절을 읽고 찾은 것을 해당 칸에 기록한다.

재림 때 일어날 일	예수 그리스도에 대해 알게 된 것

학생들이 43절에 나오는 “두려운 일들”이라는 문구에 관해 궁금해한다면, 두려운이라는 단어는 무섭거나 극심한 것을 의미할 수 있다고 설명한다. 학생들이 46~48절에 나오는 구주의 의복에 관해 궁금해한다면, 러셀 엠 넬슨 회장이 가르친 다음 내용을 나눌 수 있다. 재림 때 예수님은 “모든 구멍에서 쏟으신 피를 상징하는 붉은 성의를 입[으실 것입니다].”(“교회의 미래: 구주의 재림을 위해 세상을 준비시킵시다”, 『리아호나』, 2020년 4월호, 10쪽)

구주의 속성

학생들이 자신이 표에 적은 것을 짝과 나누고 나면, 칠판에 “예수 그리스도께서는 …”이라고 적는다. 다음 질문을 하고, 학생들에게 칠판으로 나와서 자신의 답변을 가지고 문구를 완성해 보라고 한다.

경전을 가르칠 때 예수 그리스도께 초점을 맞춘다. 예수 그리스도께 초점을 맞추는 것에 관해 더 알아보려면 『교사 발전 기술: 예수 그리스도께 초점을 맞춘다』에서 “예수 그리스도의 칭호와 역할 및 속성을 가르친다.”라는 제목의 훈련을 참조한다. “학생들이 예수 그리스도의 역할, 칭호, 상징, 속성 및 특성을 찾는 데 도움이 되도록 탐색하게 하는 질문을 만든다.”라는 기술을 연습할 수 있다.

• 예수 그리스도에 관해 배운 것 중 여러분에게 의미 있는 것은 무엇인가? 왜 그것이 여러분에게 의미 있는가?

  학생들은 다음과 같은 진리를 찾아낼 것이다.

  • 예수 그리스도께서는 …

  • … 의로우시며 능하시다.(44~45, 50~51절 참조)

  • … 그분을 기다리는 자들에게 상을 주신다.(45절 참조)

  • … 구원하기에 능하시다.(47절 참조)

  • … 사랑의 친절과 선하심을 보여 주신다.(52절 참조)

  • … 우리의 고난을 이해하신다.(53절 참조)

  • … 우리를 향한 사랑으로 우리의 짐을 지시고, 우리를 안고 다니시고, 우리를 구속하신다.(53절 참조)

  학생들에게 이러한 진리를 가르치는 문구를 자신의 경전에 표시하도록 권유할 수 있다.

• 예수 그리스도의 이러한 속성과 성품을 이해하는 것은 여러분의 삶에 어떻게 유익이 될 수 있는가?

• 그리스도에 대한 이러한 설명은 그분의 재림에 대한 여러분의 생각에 어떤 영향을 주는가?

구주의 특성을 더 깊이 이해함

다음 활동은 학생들이 구주에 대해 더 잘 이해하는 데 도움이 될 수 있다. 학생들이 이 활동을 이해하도록 돕기 위해 다음 세 단계를 보여 준다.

학생들이 활동을 시작하기 전에, 세 단계 아래에 설명된 예시와 같은 것을 제공해도 좋다.

1. 교리와 성약 133편에서 더 배우고 싶은 예수 그리스도의 성품이나 특성을 선택한다. 빈 종이 맨 위에 그것을 적는다.

2. 예수 그리스도의 이 특성을 이해함으로써 유익을 얻을 수 있는 사람을 묘사하는 시나리오를 종이에 적는다.

3. 종이에 있는 특성을 여러분이 더 깊이 이해하는 데 도움이 되는 성구나 교회 지도자의 말씀을 포함한다. (도움이 필요하다면, 경전 안내서나 복음 자료실 앱에서 관련 성품을 찾아볼 수 있다.)

다음과 같은 아이디어를 활용하여, 반 전체와 함께 이 활동의 각 단계를 시범으로 보여 줄 수 있다.

• 1단계: 칠판에 의로우시다와 능하시다라는 단어를 적거나, 이미 이전 활동에서 적어 두었다면 동그라미를 친다.

• 2단계: 다음 시나리오를 보여 준다. 학생들에게 일부 청소년들이 하경이처럼 느낄 수 있는 이유에 대해 이야기해 달라고 한다. 예수님은 의로우시고 능하시다는 것을 아는 것이 그렇게 느끼는 사람에게 어떻게 희망을 줄 수 있는지 물어본다.

하경이는 옳은 일을 하기 위해 최선을 다하지만 세상에 악이 너무 많아 쉽지 않다. 그는 악이 이기고 있는 듯한 느낌마저 든다. 그는 자신을 둘러싼 박해와 유혹에 지쳐 있다.

3단계: 칠판에 ‘니파이전서 22:15~17’이라고 적는다. 학생들에게 이 성구를 읽으면서, 니파이가 예수 그리스도의 권능과 공의에 관해 무엇을 가르쳤는지 찾아보라고 한다. 학생들이 찾은 것을 발표하고 나면, 다음 질문에 대해 토론해 보라고 한다.

• 니파이가 예수 그리스도에 관해 가르친 것 중 하경이처럼 느끼는 사람에게 도움이 될 수 있는 것은 무엇인가?

  학생들에게 교리와 성약 133편에서 예수 그리스도의 다른 특성 하나를 선택하고 소그룹으로 나뉘어 활동의 1~3단계를 완성하라고 한다.(학생들이 개별 활동을 더 원하면 그렇게 한다.)

  첫 세 단계를 완료할 시간을 충분히 갖고 나면, 자신들의 종이를 다른 그룹과 교환하라고 지시한다. 그런 다음 아래 제시된 4~6단계를 보여 준다.

  4. 그리스도의 특성과 시나리오, 그리고 종이에 적힌 성구나 말씀을 읽는다.

  5. 그룹 토론 후에 예수 그리스도의 이러한 특성을 이해하는 것이 이 시나리오에 나오는 사람에게 도움이 될 수 있다고 생각하는 이유를 종이에 적는다.

  6. 이 사람에게 도움이 될 것 같은 추가 성구나 교회 지도자의 말씀을 찾아 포함시킨다.

각 그룹에게 종이를 원래의 그룹에게 돌려주고 자신의 종이에 추가된 내용을 읽어 보라고 한다. 이 활동에서 얻은 예수 그리스도에 관한 통찰을 그룹별로 한 명씩 이야기해 달라고 한다.

여러분의 삶에 나타난 구주의 속성

여러분에게 의미 있게 느껴지는 예수 그리스도의 특성을 나눌 수 있다.

학생들에게 오늘 공부한 특성을 기도하는 마음으로 깊이 생각해 보고 다음 질문들에 대한 답을 학습 일지에 적으라고 한다.

• 오늘 공부한 그리스도의 특성을 이해하면 지금 여러분의 삶에서 어떻게 힘을 받을 수 있겠는가?

• 여러분은 그러한 특성에 대해 더 배우기 위해 무엇을 할 수 있는가?

수업을 마무리하기 위해, 자원하는 몇몇 학생들은 자신이 적은 것과 더불어 예수 그리스도에 관한 또 다른 느낌을 나눌 수 있다.

보충 자료

교리와 성약 133편 41~45절에 사용된 비유에 대해 어디에서 더 배울 수 있는가?

종교 교육원 『교리와 성약 학생 교재』(2018)에는 교리와 성약 133편 41~45절에 나오는 비유 중 일부에 대한 가능한 해석이 나와 있다.(819쪽 참조)

교리와 성약 133:45. 구주의 재림을 기다린다는 것은 무엇을 의미하는가?

십이사도 정원회의 제프리 알 홀런드 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

제프리 알 홀런드 장로

우리는 표적을 주시하며 때의 의미를 읽어야 합니다. 우리는 최대한 충실하게 살아야 하며, 모든 이와 복음을 나누어 모두가 축복과 보호를 받을 수 있게 해야 합니다. 하지만 [재림]과 그것을 둘러싼 사건들이 우리 앞 어딘가에 있다는 이유만으로 공포로 얼어붙을 수 없으며, 그래서도 안 됩니다. 우리는 삶을 멈출 수 없습니다. 실로 우리는 이전 어느 때보다도 더욱 충만하게 삶을 살아야 합니다. 무엇보다도 지금은 때가 찬 경륜의 시대입니다. …

하나님은 여러분이 충분한 신앙과 결심으로 그분을 충분히 신뢰하여, 계속 나아가고 계속 살아가고 계속 기뻐하기를 바라십니다. 사실, 여러분이 단순히 미래를 직면하기만 하는 것은 하나님이 바라시는 것이 아닙니다. (직면한다고 하면, 왠지 미래가 어둡고 냉담하게 느껴지는데) 그보다 그분은 여러분이 미래를 기꺼이 받아들이고 만들어 가기를, 즉 그것을 사랑하고 그 안에서 즐거워하며 기회를 기쁘게 맞이하기를 바라십니다. (제프리 알 홀런드, “Terror, Triumph, and a Wedding Feast” [청년 성인을 위한 교회 교육 기구 노변의 모임, 2004년 9월 12일], 2, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

교리와 성약 133:46, 48. 구주의 붉은 옷차림은 무엇을 의미하는가?

십이사도 정원회의 닐 에이 맥스웰(1926~2004) 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

닐 에이 맥스웰 장로

모든 땀구멍에서 피를 흘리셨으니 겟세마네에서 [구주]의 옷이 얼마나 빨갛게 되었으며 그 외투는 얼마나 붉었겠습니까!

그리스도가 권세와 영광 중에 오실 때, 분노의 포도즙 틀 뿐만 아니라 그가 우리 모두를 위해 겟세마네와 갈보리에서 얼마나 고통을 당하셨는가를 기억케 해주는 붉은 옷차림으로 오실 것임은 조금도 이상한 일이 아닙니다!(교리와 성약 133:48 참조) (닐 에이 맥스웰, “내가 이긴 것 같이 … 이기라”, 『성도의 벗』, 1987년 7월호, 81쪽)

교리와 성약 133:54~56. 재림 때 구주와 함께 나타날 이들은 누구인가?

예수 그리스도의 필멸의 성역 이전에 살았고, 이미 부활한 의로운 사람들이 그분의 영광 속에서 그분과 함께 나아올 것이다. 또한, 예수 그리스도의 필멸의 성역 이후 세상에 살다 간 의로운 사람들이 부활하여 나아와 구주와 함께할 것이다. 생을 마감한 우리의 의로운 가족도 여기에 포함된다. 그때 지상에 살고 있는 의로운 사람들은 “끌어 올려[져]” 그분을 영접하게 될 것이다.(데살로니가전서 4:17; 또한 교리와 성약 109:75 참조)

보충 학습 활동

교리와 성약의 서문과 부록

학생들에게 교리와 성약의 시작 부분에 나오는 “내용의 연대순”을 펴라고 한다. 교리와 성약 1편과 133편의 배치와 관련하여 어떤 점이 특별한지 찾아보라고 한다. 교회 지도자들이 기존에 계명의 책으로 알려진 교리와 성약에 나오는 계시를 출판할 준비를 하고 있을 때, 주님께서는 이 책의 서문으로 현재의 1편을 계시해 주셨다고 설명한다. 며칠 후 그분은 현재 133편으로 알려진 것을 계시하셨다. 교회 지도자들은 이를 부록으로 지정하여 원본 책의 끝부분에 배치하였다.

학생들은 둘씩 짝을 지어 1편과 133편 사이의 유사점을 찾아볼 수 있다. 각 사람에게 아래의 각 주제에 대한 성구 출처 중 하나를 준다. 그런 다음 학생들은 자신이 받은 출처를 읽고, 배운 것을 짝과 나누고, 찾은 내용의 유사점을 토론할 수 있다.

교리와 성약 1:11~13 및 133:10, 64: 우리는 재림을 준비하라는 경고를 받는다.

교리와 성약 1:14 및 133:63: 주님의 메시지를 거절하는 자는 끊어질 것이다.

교리와 성약 1:18~23 및 133:57~59: 땅의 연약한 것들은 복음을 나누는 주님의 사자가 될 것이다. 그분은 그들을 강하게 하실 것이다.

하나님의 선하심

학생들이 하나님의 선하심에 대해 더 잘 이해할 수 있도록(교리와 성약 133:52 참조), 십이사도 정원회의 데일 지 렌런드 장로가 전한 다음 말씀을 나눌 수 있다.

데일 지 렌런드 장로

선지자들은 하나님의 선하심에 대해 생각해 보라고 놀라우리만큼 꾸준히 우리에게 간청해 왔습니다. 하나님 아버지께서는 우리가 당신과 당신의 사랑하는 아들의 선하심을 기억하기를 바라시며, 이것은 그분들의 만족을 위해서가 아니라 두 분에 대한 그런 기억이 우리에게 미치는 영향 때문입니다. 그분들의 친절하심을 깊이 생각하면 우리의 관점과 이해력이 넓어집니다. 그분들이 우리에게 가진 연민을 깊이 생각하면, 우리는 더욱 겸손하고, 열심히 기도하게 되며, 굳건하게 됩니다. (데일 지 렌런드, “하나님의 선하심과 위대하심을 깊이 생각해 보십시오”, 『리아호나』, 2020년 5월호, 41쪽)

그런 다음 “하나님의 선하심과 위대하심을 깊이 생각해 보십시오”의 1:23~5:43 구간을 시청하면서 톰이 손자의 선함으로부터 어떤 유익을 얻었는지 찾아볼 수 있다. 학생들은 그리스도의 선하심에 대해 깊이 생각해 보는 것이 어떻게 유익이 되며 그들을 변화시킬 수 있는지 토론할 수 있다.

사랑의 친절

예수 그리스도의 속성 중 하나는 사랑의 친절이다.(52절 참조) 학생들이 사랑의 친절이 무엇인지와 그것이 다른 사람들에게 미칠 수 있는 영향을 이해하는 데 도움이 되도록 “사랑—복음의 정수”의 3:18~6:01 구간을 시청할 수 있다.

그런 다음, 다음과 같은 질문에 대한 답을 토론할 수 있다.

• 버니스가 아를린에게 베풀어준 친절은 어떻게 그리스도와 같은 사랑의 친절의 모범이 될 수 있는가?

• 아를린은 버니스의 사랑의 친절로 어떻게 축복을 받았는가?

• 구주의 사랑의 친절로 여러분은 어떤 축복을 받았는가?