교회의 믿음에 대한 박해와 비난에 대응하여, 교회 지도자들은 정부와 종교에 대한 교회의 입장을 명확히 하기 위해 문서를 작성했다. 이 수업은 학생들이 종교적 자유와 거주하는 곳의 정부 법률에 순종하는 것의 중요성을 이해하도록 돕기 위해 마련되었다.
가능한 학습 활동
부족장과 함께한 넬슨 회장의 경험
수업을 시작하기 위해 다음 문단을 요약해 주고 아래에 나오는 러셀 엠 넬슨 회장의 말씀을 읽어 준다. 또는 동영상 “몰몬경: 그것이 없는 여러분의 삶은 어떤 모습이겠습니까?”의 0:00~3:16 구간을 시청할 수도 있다. 이 동영상은 ChurchofJesusChrist.org에서 이용할 수 있다.
1986년에 러셀 엠 넬슨 회장은 가나 아크라에 있는 한 대학교에서 초청 연사로 말씀을 전했다. 넬슨 회장의 말씀이 끝나자 한 부족장이 그에게 다가와 예수 그리스도에 관해 질문했다. 넬슨 회장은 제3니파이에서 얻은 통찰을 나누었고, 이것은 부족장에게 큰 감명을 주었다.
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러셀 엠 넬슨 회장
제3니파이에서 구주의 말씀이 주는 힘을 경험한 후, 그 부족장은 이렇게 말했습니다. “제가 만약 개종하여 교회에 속하게 된다면, 제 모든 부족민을 데리고 가겠습니다.” (러셀 엠 넬슨, “몰몬경: 그것이 없는 여러분의 삶은 어떤 모습이겠습니까?”, 『리아호나』, 2017년 11월호, 61쪽)
넬슨 회장의 다음 대답을 나누기 전에 잠시 멈추고, 학생들에게 그들이 이 부족장의 백성 가운데서 선교사로 봉사하고 있는데 이와 같은 말을 들으면 어떻게 반응하겠는지 물어본다.
넬슨 회장의 대답을 설명하는 데 도움이 될 수 있는 하나님 아버지의 계획에 관해 여러분은 무엇을 알고 있는가?
부족장은 선한 의도를 가졌을지 모르지만 구주의 복음에 대한 개종이 개인의 선택이 되어야 하는 것이 중요한 이유는 무엇인가?
넬슨 회장이 부족장에게 또 어떤 말을 했는지 학생들이 궁금해한다면, 다음과 같은 그의 가르침을 나눈다. “개종은 개인적인 문제입니다. … 예수 그리스도의 복음에 대한 증거와 간증은 각 개인이 받는 것입니다.”(“몰몬경: 그것이 없는 여러분의 삶은 어떤 모습이겠습니까?”, 61쪽)
학생들에게 자신의 소망에 따라 예수 그리스도를 따를 선택의 자유를 갖는 것이 왜 중요한지에 관한 오늘 수업에서 하나님 아버지의 인도를 구하라고 권유한다. 또한 그 땅의 법을 준수하고 자신과 다른 믿음을 가진 사람들을 존중하는 것의 중요성에 대해 생각해 보라고 한다. 계속하기 전에 학생들에게 시간을 주어 이 아이디어들 중 하나 이상에 대한 자신의 생각을 적어 보라고 할 수도 있다.
정부와 종교의 중요성
1830년대 교회 회원들은 박해를 받고 있었는데, 이는 그들이 종교라는 이름으로 정부 법률을 무시할 것이라는 잘못된 인식 때문이기도 했다. 교회 지도자들은 종교의 자유를 행사하는 것과 더불어 이 땅의 법을 따르겠다는 성도들의 결심을 명확히 하기 위해 오늘날 교리와 성약 134편으로 알려진 믿음의 선언문을 작성했다.
학생들이 이 편의 내용을 이해하는 데 도움이 되도록 학생들을 2인 1조로 나눌 수 있다. 각 짝들을 다음 두 가지 진리 중 하나에 초점을 맞출 수 있도록 배정해 준다.
각 사람은 자신이 배정받은 진리와 관련된 성구를 읽으면서 그 진리를 뒷받침하거나 명확히 해 주는 단어와 문구를 찾아본다. 그런 다음 각자 알게 된 내용을 서로 가르칠 수 있다.
학생들이 짝과 함께 이야기를 마치고 나면 몇몇 자원자에게 다음 질문에 답해 달라고 한다.
여러분이 읽은 것 중에서 무엇이 인상 깊었는가?
이 성구들을 읽은 후에 어떤 질문이 생길 수 있겠는가?
학생들이 자신의 질문에 대한 답을 찾고 이 수업에 나오는 진리를 더 잘 이해하는 데 도움이 되도록 다음 활동을 고려해 본다.
학생들을 소그룹으로 나눈다. 각 그룹은 첫 번째 유인물을 공부하고 토론할 수 있다. 그런 다음 학생들은 새로운 그룹으로 재배치되어 두 번째 유인물을 공부하고 토론할 수 있다.
또는 반 전체를 반으로 나누어 각각 다른 유인물을 공부하도록 할 수도 있다. 그런 다음 그룹별로 배운 것을 다른 유인물을 공부한 그룹과 나눌 수 있다.
우리는 우리가 거주하는 곳의 정부 법률에 순종할 것을 믿는다
다음 시나리오를 읽는다.
다혜는 정부가 교회 건물 밖에서 복음을 나누는 것을 허용하지 않는 곳에서 선교사로 봉사하고 있다. 그녀는 예수 그리스도의 복음을 좀 더 자유롭게 이야기할 수 있다면 그 도시에 복음을 받아들일 사람들이 있다는 것을 알기 때문에 좌절감을 느낀다. 그녀는 거리에서 사람들에게 조심스럽게 이야기하여 구주에 대해 가르치는 것을 고려하고 있다.
여러분은 이러한 상황에 어떻게 하겠는가?
다음 자료들을 읽으면서 그 내용은 하나님 아버지께서 자신에게 무엇을 원하시는지를 다혜가 이해하는 데 어떻게 도움이 될지 생각해 본다.
구주께서 정부와 종교 간의 잠재적 갈등에 어떻게 대응하셨는지 알아보려면 마태복음 22장 15~22절과 제일회장단의 댈린 에이치 옥스 회장이 전한 다음 말씀을 읽는다.
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댈린 에이치 옥스 회장
모든 기독교 신자들은 신성한 율법을 공경하며, 그들 대부분이 민법 또한 하나님께서 제정하셨다는 것을 인식하고 있습니다. 주 예수 그리스도께서는 이렇게 지시하셨습니다. “그런즉 가이사의 것은 가이사에게, 하나님의 것은 하나님께 바치라.”(마태복음 22:21) 이런 가르침에 따라 우리는 가능한 한 두 체계의 법률에 모두 순종해야 합니다. 두 체계가 명백히 상충하는 상황이 발생할 경우에 그 갈등을 조화롭게 해결하기 위해 노력해야 합니다. 실제로 갈등을 조정할 수 없다면 유사한 생각을 지닌 타인들과 힘을 모아 민법이 신성한 율법을 수용할 수 있도록 개정하는 일에 힘을 기울여야 합니다. 모든 상황에서 우리는 한 체계를 위하여 다른 체계를 무시하는 결정을 내리기 전에 매우 신중해야 합니다. 그것이 아주 드문 상황일지라도 그렇게 해야 합니다. (댈린 에이치 옥스, “The Boundary between Church and State” [제2회 연례 새크라멘토 법원/성직자 회의에서 전한 말씀, 2015년 10월 20일], newsroom.ChurchofJesusChrist.org)
다음 질문에 답한다.
여러분이 배운 것 중 다혜가 자신이 봉사하고 있는 곳의 법률을 존중해야 함을 이해하는 데 도움이 될 만한 것은 무엇인가?
여러분이 거주하는 곳의 법률에 순종하는 것이 예수 그리스도의 복음 원리인 이유는 무엇이라고 생각하는가?
우리는 종교와 양심의 자유를 믿는다
다음 질문에 답한다.
여러분과 다른 믿음을 가진 사람과 종교나 영적인 믿음에 관해 토론해 본 것은 언제인가?
그들은 여러분의 믿음에 어떻게 응했는가? 여러분은 그들의 믿음에 어떻게 응했는가?
다음 시나리오를 생각해 본다.
인호는 학교 축구팀 소속이다. 그의 팀 동료 중 한 명인 종현이는 각 경기 전에 개인적인 종교 의식을 행한다. 종현이는 팀에서 유일하게 그 종교를 믿는 사람이다. 다른 팀원들은 종현이가 하는 일을 알아차리고는 그를 괴롭히기 시작했다. 인호는 지역 사회에서 종현이의 종교가 때때로 부정적으로 여겨진다는 것을 알고 있다.
다음 자료들을 공부하면서, 그 내용을 인호의 상황에, 그리고 여러분과 다르게 믿는 사람들과 여러분의 교류에 어떻게 적용할 수 있을지 생각해 본다.
제가 한 사람의 “몰몬”을 위해 죽을 각오가 되어 있다는 것을 입증했다면, 저는 당당히 하늘 앞에서 장로교나 침례교나 그 외 다른 종파의 선한 사람을 위해서도 죽을 준비가 되어 있다고 외칠 것입니다. 왜냐하면 후기 성도들의 권리를 짓밟는 논리는 … 잘 알려지지 않았으며 스스로 방어하기에는 너무 약한 다른 종파의 권리도 짓밟을 수 있기 때문입니다.
자유, 모든 인류의 사회적 자유와 종교적인 자유에 대한 사랑은 제 영혼을 고취시켜 줍니다. (『교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스』[2007], 345쪽)
여러분은 인호가 처한 상황에 대응하는 데 도움이 될 만한 어떤 내용을 그에게 나눌 수 있겠는가?
하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 여러분과 다른 믿음을 가진 사람들을 어떻게 대하라고 하실지에 관해 무엇을 배웠는가?
그룹들은 두 유인물을 학습한 후에 배운 내용에 대해 토론하거나 공부한 내용에 관해 질문할 기회를 가질 수 있다.
학생들이 이 두 진리에 관해 배운 내용을 더 토론하는 것이 도움이 될 것 같으면, 다음 질문들을 활용할 수 있다.
다른 사람의 나와 다른 믿음을 존중하면서 어떻게 자신의 믿음을 지킬 수 있을까?
법률에 순종할 때 어떻게 하나님 아버지의 구원의 계획을 따르는 우리의 능력이 커질 수 있을까?
여러분이 거주하는 곳의 법률안에서 종교의 자유를 장려할 적절한 방법은 무엇이라고 생각하는가?
학생들에게 다음 질문에 대한 답을 학습 일지에 적게 함으로써 수업을 마무리할 수 있다. 몇몇 학생들은 자신이 적은 내용을 나눌 수 있다.