Lektion 149: Lære og Pagter 135-136

Lære Pagter 136: Rejsen mod vest

En pagtsrejse til Salt Lake-dalen

I februar 1846 forlod den første gruppe sidste dages hellige Nauvoo og drog mod ukendt land i vest. I Winter Quarters i Nebraska modtog præsident Brigham Young det, der nu er Lære og Pagter 136. I denne åbenbaring lovede Frelseren at velsigne de hellige, når de trofast holdt deres pagter på deres rejse vestpå. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at forstå, at vor himmelske Fader vil velsigne dem, når de stræber efter at holde deres pagt om at adlyde hans befalinger.

Mulige læringsaktiviteter

En lang og vanskelig rejse

Vis som indledning til lektionen et billede af en overdækket vogn og et kort over pionerruten. Bed eleverne om at forestille sig, hvordan de ville have det, hvis de skulle gennemføre en rejse, som de første hellige gjorde. Du kan læse eller sammenfatte følgende afsnit for at hjælpe eleverne til at forstå, hvad de første hellige ofrede for at adlyde Herrens befaling om at rejse vestpå.

Mere end 60.000 sidste dages hellige rejste med overdækket vogn eller håndkærre fra Nauvoo til Salt Lake-dalen mellem 1846 og 1868. Familier pakkede kun det, der kunne være i en overdækket vogn eller håndkærre. Alt andet blev efterladt. Der var i vognene ikke plads til passagerer, medmindre de var syge eller kommet til skade. Det meste af familien måtte gå 1.900 km fra Nauvoo til Salt Lake-dalen.

Overvej at vise et kort over jeres område og markere et sted 1.900 km væk (København-Rom).

• Hvilke bekymringer ville I have om denne rejse?

• Hvordan kan Frelseren hjælpe jer til at udholde den slags rejse? Hvordan kan I handle i tro på ham, når I rejser?

Du kan spørge eleverne, hvordan vores personlige rejse gennem livet kan sammenlignes med de helliges pionervandring vestpå. Som tillæg til elevernes svar kan du komme med følgende udtalelse af præsident M. Russell Ballard:

Præsident M. Russell Ballard fra De Tolv Apostles Kvorum sagde:

Selvom det er passende og vigtigt at huske mormonpionerernes historiske vandring i det 19. århundrede, må vi huske, at »rejsen gennem livet fortsætter!« for os alle, idet vi kan vise vores egen »tro i hvert et fodtrin« …

En rejse tilbage til vor himmelske Fader er den vigtigste rejse i vores liv, og den fortsætter hver dag, hver uge, hver måned og hvert år, når vi øger vores tro på ham og på hans elskede Søn, Jesus Kristus …

Bliv på evangeliets sti ved at have »tro i hvert et fodtrin«, så I kan vende sikkert tilbage til vor himmelske Faders og Herren Jesu Kristi nærhed. (M. Russell Ballard, »Rejsen fortsætter!«, Liahona, nov. 2017, s. 105-106).

• Hvad lægger I især mærke til ved præsident Ballards undervisning?

Når I studerer i dag, så tænk over, hvordan det går med jeres livsrejse. Hvordan er I kommet vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere? Hvordan har I set deres hjælp på denne rejse? Overvej bønsomt, hvordan I føler, at I udvikler jer, og hvordan I måske kæmper.

Tilskynd eleverne til at søge Åndens vejledning for at hjælpe dem til at se, hvordan vor himmelske Fader og Jesus Kristus velsigner dem i dag og fortsat kan velsigne dem personligt på deres rejse.

Herrens ord og vilje

Du kan læse eller sammenfatte følgende afsnit for at give den historiske baggrund til Lære og Pagter 136. Du kan også bede eleverne om at finde Winter Quarters på kortet.

Efter en lang og svær rejse tværs over Iowa søgte de hellige midlertidigt ly et sted, de kaldte Winter Quarters i Nebraska. De var uforberedte på at tilbringe vinteren der, og de hellige led under sult, sygdom og død, hvilket satte deres styrke og udholdenhed på prøve. Det var i Winter Quarters i januar 1847, at præsident Brigham Young modtog det, der nu er Lære og Pagter 136. I denne åbenbaring instruerede Frelseren de hellige i, hvordan de skulle forberede sig og fortsætte på deres rejse længere mod vest.

Læs Lære og Pagter 136:1-11 og se efter, hvad Frelseren bad de hellige om at gøre, da de rejste vestpå.

• Hvad lægger I især mærke til ved disse vers?

Lyt nøje til elevernes svar. Hvis det er nyttigt, kan du stille nogle af følgende spørgsmål: »Hvad lærte Frelseren de hellige om at indgå og holde deres pagter i vers 2 og 4?« »Hvordan skulle de hellige tage sig af hinanden og dem, der fulgte efter dem?« »Hvilke velsignelser lovede Frelseren ifølge vers 11, hvis de hellige ville indgå og holde deres pagter på hele rejsen?«

Hjælp eleverne til at finde frem til den sandhed, at når vi ærer vores pagter om at holde Herrens befalinger, vil han velsigne os i alt.

Læs Mosija 18:8-10 og Lære og Pagter 20:77 og se efter ligheder med de pagter, vi indgår ved dåben og nadveren.

Tro i hvert et fodtrin

I den næste del af lektionen kan du overveje at organisere eleverne i »pionerkompagnier«. I kan arrangere borde eller stole i cirkler, så kompagnierne kan drøfte versene og spørgsmålene sammen. Hvert kompagni kan vælge en »anfører«, som fortæller klassen, hvad de følte var betydningsfuldt i deres drøftelse.

Læs Lære og Pagter 136:19-29 og markér de befalinger, som Frelseren gav de hellige, da de rejste vestpå. Vælg nogle få befalinger, der skiller sig ud for jer.

• Hvorfor er de befalinger, I valgte, vigtige for pionerkompagnierne at følge?

• Hvordan kan det hjælpe os at holde de samme befalinger?

• Hvilke velsignelser kunne Herren give os, når vi holder disse befalinger i dag?

Eleverne kan studere følgende pionerberetninger og drøfte følgende spørgsmål i kompagnier eller som klasse. Hvis det gøres i grupper, så sørg for, at eleverne har alle de anvisninger og spørgsmål, som de får brug for, og at anførerne ved, at de skal rapportere højdepunkterne fra drøftelsen, men kan uddelegere opgaven at rapportere til et andet medlem af gruppen.

De hellige rejste lydigt tusinder af kilometer »til det sted, hvor Herren vil oprette en af Zions stave« (L&P 136:10). Hjælp eleverne til at forstå nogle af de måder, hvorpå Herren velsignede pionererne, da de forsøgte at holde deres pagter om at adlyde Herren, ved at gøre et af følgende:

• Bed eleverne om at vælge en yndlingsberetning om pionerernes rejse til Salt Lake-dalen, som de kan dele med deres kompagni.

• Giv eleverne udvalgte beretninger fra Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, bind 2, No Unhallowed Hand, 1846-1893, 2020, s. 58-96 og fra »Pioneers« eller »The Trek West« på ChurchofJesusChrist.org, som de kan læse i deres grupper.

• Vis videoen »Watched Over by God: Elizabeth Panting’s Journey to Zion« fra tidskode 7:47 til 11:16, der beretter om et mirakel på pionerruten.

• Hvordan viser denne pionerberetning Herrens velsignelser, når vi stræber efter at holde hans befalinger?

• Hvordan kan denne beretning hjælpe teenagere i dag, når de indgår pagt om at holde Guds befalinger?

Lektier fra pionerrejsen

Bed eleverne om at tænke over, hvordan vor himmelske Fader har velsignet dem på deres livsrejse, når de har holdt hans befalinger. Spørg, om nogen af eleverne vil fortælle om deres oplevelser. Du kan også overveje at fortælle om dine oplevelser.

Bed alle om at skrive det ned, de har lært i dag, som de kan dele med et familiemedlem eller en ven. Eleverne kan nævne, hvordan beretningerne om pionererne kan hjælpe os til at være trofaste mod vores pagter om at holde Herrens befalinger i dag, og hvordan Herren vil velsigne os i vores indsats. Tilskynd dem til at fortælle et familiemedlem eller en ven uden for klassen, hvad de har lært.

Yderligere ressourcer

Hvordan er min rejse gennem livet ligesom pionervandringen?

Præsident M. Russell Ballard fra De Tolv Apostles Kvorum har forklaret:

Mine oldeforældre og andre tidlige pionerer mødte mange forhindringer, da de kom med vogne, håndkærre og gik til Salt Lake-dalen. Vi vil også møde udfordringer på vores personlige rejse gennem vores liv. Vi skubber ikke håndkærrer eller kører overdækkede vogne over stejle bjerge og gennem dybe snedriver. Vi prøver, som de gjorde, at overvinde vor tids fristelser og udfordringer åndeligt. Vi har stier at gå på; vi har høje – og sommetider bjerge – at bestige. Selvom prøvelserne i dag er anderledes end de første pionerers, er de ikke mindre udfordrende for os. (M. Russell Ballard, »Følg Jesus Kristus med trosfyldte fodtrin«, Liahona, nov. 2022, s. 35)

Ser vi mirakler i dag, ligesom pionererne gjorde?

Ældste David A. Bednar fra De Tolv Apostles Kvorum har lært os:

Af og til bliver jeg spurgt af Kirkens medlemmer om, hvorfor vi ikke har mægtige mirakler i dag ligesom dem, der fandt sted i genoprettelsens første dage. Mit svar er altid det samme: »Det gør vi også!« …

De mægtige mirakler i vores liv er præcis de samme i dag, som de altid har været for Herren Jesu Kristi hengivne disciple: Vi indgår hellige pagter med Gud og modtager værdigt præstedømmeordinancer, ilden fra disse hellige pagter virker på og i os, og vi modtager guddommelighedens kraft i vores liv, når vi ærer disse pagter og »vandrer i alle Herrens ordinancer« … Miraklernes tid er ikke forbi. (David A. Bednar, »As Long as the World Shall Stand«, foredrag på Brigham Young University, 19. jan. 2021, s. 5, speeches.byu.edu)

Supplerende læringsaktiviteter

Lære og Pagter 136:8: Mormonbataljonen

Hvis du synes, at det vil være nyttigt at hjælpe dine elever til at kende til Mormonbataljonen, så bed dem om at læse Lære og Pagter 136:8. De kan også gennemgå nogle af detaljerne fra Kirkens historiske emner, »Mormon Battalion«, ChurchofJesusChrist.org/study/history/topics.

Du kan også dele en af følgende videoer:

• »Elder Christofferson Celebrates the 175th Anniversary of the Mormon Battalion« (2:58)

• »Faith-Filled Action« (3:12)

• »A Legacy More Precious Than Gold: Contributions of the Mormon Battalion (1998)«

Lære og Pagter 136:28-29: »Hvis du er glad … [og] hvis du er sorgfuld …«

Du kan fortælle eleverne, at Frelseren på trods af vanskelighederne ønskede, at den lange rejse til Salt Lake-dalen skulle være en glædelig oplevelse for de hellige. Han forstod også, at der ville komme tider med sorg. Bed eleverne om at læse Lære og Pagter 136:28-29. Spørgsmål til diskussion kan omfatte følgende:

• Hvornår har musik eller dans været en måde for jer at prise Herren på? Hvordan har det bragt jer glæde i livet?

• Hvorfor tror I, at Frelseren ønsker, at vi skal være glade, selv under de sværeste omstændigheder?

• Hvorfor tror I, at det er vigtigt at bede, når vi føler sorg? Hvordan kan det føre til glæde?

I lydighed mod Herren dansede og sang de hellige ofte om aftenen efter en lang dags rejse.

Du kan dele følgende udtalelse fra præsident Russell M. Nelson:

Mine kære brødre og søstre, den glæde, vi føler, har lidet at gøre med vores livsvilkår og alt at gøre med vores fokus i livet.

Når vi har fokus på Guds frelsesplan … og Jesus Kristus og hans evangelium, kan vi føle glæde, uanset hvad der sker – eller ikke sker – i vores liv Glæde kommer fra og på grund af ham. Han er kilden til al glæde. (Russell M. Nelson, »Glæde og åndelig overlevelse«, Liahona, nov. 2016, s. 82)

• Hvordan har Frelseren bragt jer glæde i livet, selv under prøvelser?

• Hvordan forsøger I på passende vis at være glade, selv når I står over for en prøvelse?

Forslag til videoer

Du kan bruge en af de følgende yderligere hjælpekilder i din lektion.

Hjælp eleverne til at forstå den kraft, vi modtager ved at indgå pagter, ved at vise videoen »Inspiring Short: The Fire of Temple Covenants« (3:39). Ældste David A. Bednar fra De Tolv Apostles Kvorum deler kraften i tempelpagter i Nauvoo og under COVID-19-pandemien i 2020.

For at understrege vigtigheden af at tage sig af de nødlidende kan du vise »Vores pionerarv« (1:17). I denne video forklarer præsident Dallin H. Oaks fra Det Første Præsidentskab behovet for at tage sig af de fattige og trængende, som Frelseren underviste om i Lære og Pagter 136:8.