Seminar
Lektion 147 – Lære og Pagter 135: Profeten Joseph Smiths martyrdød


»Lektion 147 – Lære og Pagter 135: Profeten Joseph Smiths martyrdød«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte, 2025

»Lære og Pagter 135«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte

Lektion 147: Lære og Pagter 135-136

Lære og Pagter 135

Profeten Joseph Smiths martyrdød

Statue af Joseph og Hyrum Smith ved Cathridge

Efter flere år med at lede de hellige blev profeten Joseph Smith og hans bror Hyrum fængslet i Carthage. Den 27. juni 1844 angreb en menneskemængde, og begge mænd led martyrdøden. Denne lektion har til hensigt at hjælpe eleverne til at styrke deres vidnesbyrd om Joseph Smith som Guds og genoprettelsens profet.

Mulige læringsaktiviteter

»Herrens profet og seer«

profeten Joseph Smith

Overvej at vise et billede af Joseph Smith og bed eleverne om at forestille sig, at de skulle tale med en, der ikke vidste noget om ham. Bed dem om at lave en liste over, hvad de mener, er de fire eller fem vigtigste ting, Herren gjorde for os gennem profeten Joseph Smith. Følgende spørgsmål kan være en hjælp:

  • Hvordan ville jeres liv være anderledes uden de velsignelser, Herren gav os gennem profeten Joseph Smith?

  • Hvordan er jeres kundskab om og forhold til vor himmelske Fader og Jesus Kristus blevet påvirket af Joseph Smith og hans profetiske værk?

Forklar, at eleverne i denne lektion vil lære om Joseph Smiths martyrdød, og hvad Herren gjorde gennem ham. Idet de studerer, så bed dem om at prøve bedre at forstå, hvordan Herren har velsignet dem gennem profeten.

Vejen til fængslet i Carthage

Som hjælp til at forberede eleverne på at studere Lære og Pagter 135 kan du overveje at sammenfatte disse afsnit med dine egne ord.

Joseph Smith og de hellige boede fredeligt i Illinois i omkring tre år. I 1842 begyndte de igen at opleve modstand. Frafaldne i Kirken og modstandere uden for Kirken samlede deres indsats mod profeten og de hellige. Nogle borgere i Illinois begyndte at frygte og foragte de helliges politiske indflydelse. Andre blev misundelige på Nauvoos økonomiske vækst. Forfølgelsen af de hellige var også et resultat af misforståelser om skikke som flerkoneri, der var blevet fordrejet af nogle frafaldne medlemmer af Kirken. I sommeren 1844 blev fjendtligheden mod Kirken yderligere intensiveret.

Den 7. juni 1844 trykte William Law, der havde tjent som andenrådgiver i Det Første Præsidentskab, sammen med andre frafaldne den første udgave af en avis med navnet Nauvoo Expositor for at gøre offentligheden vrede på profeten og Kirken. Joseph Smith og det meste af Nauvoos byråd betragtede avisen som en offentlig plage og beordrede, at trykpressen på Nauvoo Expositor blev ødelagt. Denne ordre var i overensstemmelse med loven på Joseph Smiths tid.

Nogle indbyggere i det omkringliggende område protesterede mod de hellige og ødelæggelsen af trykpressen. Guvernør Thomas Ford i Illinois rådede Joseph Smith og andre af Kirkens ledere til at rejse til byen Carthage og løse situationen juridisk. Han lovede dem fuldstændig beskyttelse og en retfærdig rettergang, hvis de frivilligt mødte op. På trods af disse løfter var profeten overbevist om, at han ville blive slået ihjel, hvis han meldte sig (se L&P 135:4). Men den 24. juni 1844 forlod Joseph og Hyrum Smith og nogle få andre Nauvoo og tog til Carthage for at forsøge at beskytte de hellige mod menneskemængdens vold.

Da Joseph og Hyrum havde tilbragt nogle få dage i fængsel, angreb en menneskemængde.

Martyriet

Før eleverne læser følgende skriftsted, kan du overveje at bede dem om at fortælle om noget, de allerede ved om Joseph og Hyrum Smiths martyrdød.

Den er beskrevet i Lære og Pagter 135, der oprindelig blev udgivet mindre end tre måneder efter martyriet. Læs Lære og Pagter 135:1-2 og se efter detaljer om martyriet, og hvem der var vidne til det. (Hvis I ønsker flere detaljer, så læs Lære og Pagter 135:4-7).

  • Hvad fandt I frem til?

  • Hvad ville I tænke eller føle, hvis I havde været vidne til denne forfærdelige begivenhed?

Hjælp eleverne til at forestille sig, hvad der skete, ved eventuelt at vise videoen »Joseph Smith – Prophet of the Restoration« (fra tidskode 0:00 til 3:06) eller »Joseph Smith: The Prophet of the Restoration« (fra tidskode 55:50 til 59:51).

2:3
62:4

Forklar om nødvendigt, at ældste John Taylor (1808-1887) var et af øjenvidnerne til martyriet. Han kom sig med tiden efter de skader, han havde lidt den dag, og fortsatte med at tjene som den tredje præsident for Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige.

Læs Lære og Pagter 135:3 og se efter, hvordan Herren velsignede os gennem profeten Joseph Smith.

ikon, evangelisk mesterlæreLære og Pagter 135:3 er et mesterlæreskriftsted. Overvej at bede eleverne om at markere mesterlæreskriftsteder på en særlig måde, så de let kan finde dem.

  • Hvilke sandheder er betydningsfulde for jer? Hvorfor?

Bed eleverne om at skrive betydningsfulde sandheder fra vers 3 på tavlen og dele deres tanker om dem.

De kan bruge forskellige ord, men en sandhed, som studerende sandsynligvis vil finde frem til, er, at Joseph Smith har gjort mere for verdens frelse end nogen anden person, bortset fra Jesus Kristus. Overvej at skrive en sandhed som denne på tavlen. Det kan være vigtigt at tydeliggøre, at frelse kun er mulig gennem Jesus Kristus, som er hele menneskehedens Frelser. Men Jesus Kristus arbejdede gennem profeten Joseph Smith for at udstrække velsignelserne ved sin forsoning til vor himmelske Faders børn i denne uddeling.

Overvej at bede eleverne om at bruge lidt tid på at tænke over betydningen af denne sandhed i deres eget liv.

Selvom Joseph Smiths jordiske liv ophørte den 27. juni 1844, har hans værk, vidnesbyrd og indflydelse hjulpet millioner af vor himmelske Faders børn til at komme til Jesus Kristus og modtage frelsens velsignelser.

»Hans mission og hans gerninger«

Hjælp eleverne til bedre at se, hvordan vor himmelske Fader og Jesus Kristus brugte Joseph Smith til at hjælpe os til at komme dem nærmere, ved at overveje at bede eleverne om at udføre følgende tre trin. Nogle eksempler er medtaget i kursiv.

ikon, oplæring i mesterlære Bed eleverne om at fortælle: Lær mere om at tilskynde andre til at dele ved at se oplæringen med titlen »Bær ofte vidnesbyrd, og bed eleverne om at fortælle om deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd«, der findes i Lærerudviklingsfærdigheder: Undervis ved Ånden. Overvej at praktisere færdigheden »Kom med opfordringer, der hjælper eleverne til at verbalisere deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd«.

  1. Skriv »Herrens værk gennem Joseph Smith« midt på en side i jeres studiebog.

  2. Skriv eller tegn 4-5 ting omkring denne sætning, som vor himmelske Fader og Jesus Kristus underviste i eller gjorde gennem Joseph Smith. Medtag om muligt en skrifthenvisning for hver ting. Eksempel: »Det første syn« (JS-H 1:17-19).

  3. Medtag jeres tanker og følelser om, hvordan hver ting, I har skrevet, hjælper jer til at komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere. Eksempel: Gennem Joseph Smith forstår jeg mere om vor himmelske Fader og Jesus Kristus. Jeg ved, at vor himmelske Fader vil besvare mine bønner, og at vor himmelske Fader og Jesus Kristus er to forskellige personer.

Hvis eleverne har brug for hjælp til at tænke på flere eksempler om, hvad de skal skrive eller tegne, kan de gennemgå følgende emner og vers: Præstedømmet (L&P 13:1); Mormons Bog (L&P 17:5-6; 135:3); missionering (L&P 4; 110:11); beseglingsmagten (L&P 110:13-16).

Mens eleverne tænker og skriver, kan du spille »Priser profeten« (Salmer og sange, nr. 17). Forklar, at denne salme blev skrevet af William W. Phelps efter profetens død som en hyldest til ham.

Bed så mange elever som muligt om at dele deres tanker om, hvordan Herren har velsignet dem gennem profeten Joseph Smith, og overvej at lave en liste på tavlen. Når eleverne fortæller om deres tanker og følelser om et emne, kan du overveje at stille spørgsmål som: »Var der nogen andre, der tænkte på den samme velsignelse? Vil I gerne tilføje nogle tanker til vores drøftelse?« eller »Hvordan ville jeres liv være anderledes uden denne velsignelse?« Bed eleverne om at fortælle om flere velsignelser. Overvej også selv at dele tanker og følelser.

Som konklusion kan du også dele følgende udtalelse af præsident M. Russell Ballard, fungerende præsident for De Tolv Apostles Kvorum. Præsident Ballard er Hyrum Smiths tipoldebarn.

2:3
Præsident M. Russell Ballard

Vi bør altid huske den pris, Joseph og Hyrum Smith betalte, tillige med mange andre trofaste mænd, kvinder og børn for at opbygge Kirken, så du og jeg kan nyde godt af de mange velsignelser og alle disse åbenbarede sandheder, vi har i dag. Deres trofasthed bør aldrig glemmes! (M. Russell Ballard, »Skal vi ikke gå videre, hvad angår så stor en sag?«, Liahona, maj 2020, s. 11)

  • Hvis nogen ønskede bedre at forstå, hvordan Herren velsignede dem gennem profeten Joseph Smith, hvad ville I så anbefale dem at gøre?

Lær udenad

Du kan eventuelt hjælpe eleverne med at lære henvisningen til og nøglesætningen i Lære og Pagter 135:3 udenad og gennemgå dem i fremtidige lektioner. Nøglesætningen til dette skriftsted er »Joseph Smith … frembragte … Mormons Bog, som han oversatte ved Guds gave og kraft.« Forslag til aktiviteter til udenadslære findes i tillæggets materialer under »Aktiviteter til gennemgang af evangelisk mesterlære«.