«Урок 150 – Пионеры в каждой стране: подготавливая путь для других», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)
«Пионеры в каждой стране», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии
Урок 150: Учение и Заветы 135–136
Пионеры в каждой стране
Подготавливая путь для других
С 1847 по 1868 год тысячи пионеров продемонстрировали великую веру в Иисуса Христа, совершая путешествие на повозках или ручных тележках, чтобы объединиться со Святыми в Долине Соленого озера. Сегодня пионеры по всему миру продолжают проявлять великую веру, собираясь вместе со Святыми, где бы они ни жили. Этот урок может помочь студентам ощутить желание быть пионерами, подготавливая для других путь следования за Иисусом Христом.
Возможные варианты учебных заданий
Пионеры
Примечание: возможно, будет полезно найти примеры пионеров в вашем коле, приходе или стране и подготовиться поделиться своими историями в ходе урока. Если возможно, вы даже можете предложить им прийти на урок и поделиться своим опытом.
Вы можете показать следующее задание, чтобы помочь студентам понять определение пионера. Студенты могут поделиться своими догадками с классом или в небольших группах. Вы можете адаптировать это задание и поговорить о пионерах, которые оказали влияние на людей в вашем регионе.
Сопоставьте людей с их достижениями.
|
Люди |
Достижения |
|---|---|
Люди 1. Иоганн Гутенберг | Достижения А. Первый президент Общества милосердия на Тайване |
Люди 2. Элизабет Джексон | Достижения Б. Первая женщина, получившая Нобелевскую премию за исследования радиации |
Люди 3. Чен Лин Шу-лианг | Достижения В. Изобретатель первого печатного станка |
Люди 4. Эдмунд Хиллари и Тенцинг Норгей | Достижения Г. Первое восхождение на вершину Эвереста |
Люди 5. Мария Кюри | Достижения Д. Поход с ручной тележкой в Долину Соленого озера |
Когда студенты закончат угадывать, назовите правильные ответы (1–В, 2–Д, 3–А, 4–Г, 5–Б).
-
Что общего между этими людьми?
Помогите студентам понять, что этих людей объединяет то, что все они были пионерами. Пионера можно определить как человека, который идет впереди и подготавливает путь для других. Вы также можете посмотреть видеосюжет «Я – пионер» (1:16), доступный на ChurchofJesusChrist.org.
2:3 -
Как достижения этих пионеров подготовили путь для других людей?
Пример Иисуса Христа
Президент М. Рассел Баллард, член Кворума Двенадцати Апостолов, сказал следующее об Иисусе Христе:
Наш Спаситель Иисус Христос – самый главный Пионер во всем, что касается подготовки пути. Поистине, Он есть «путь» исполнения плана спасения, позволяющий каяться и благодаря вере в Него вернуться к Небесному Отцу. (М. Рассел Баллард, «Следовать за Иисусом Христом с верой в каждом шаге», Лиахона, ноябрь 2022 г., стр. 35)
Чтобы помочь студентам проанализировать это высказывание, вы можете предложить им найти отрывки из Священных Писаний, иллюстрирующие, каким образом Иисус Христос был пионером. Если им нужна помощь, вы можете предоставить следующие отрывки или другие отрывки по вашему выбору.
Прочитайте некоторые из следующих стихов: от Иоанна 13:15, 14:2–6, 2 Нефий 31:5–12 и Мосия 16:7. Найдите, почему Иисуса Христа можно считать пионером.
-
Что вы обнаружили?
-
Каким образом действия Спасителя по подготовке пути для вас принесли вам благословение?
Объясните студентам, что Спаситель во многом является пионером, потому что многое сделать мог только Он. Однако есть несколько способов следовать Его «пример[у]… [и] дела[ть] то же, что [Он делал]» (от Иоанна 13:15), чтобы быть пионерами для других людей. Предложите студентам в качестве заголовка написать в своей рабочей тетради следующее: «Подобно Спасителю, я могу быть пионером, преданно показывая другим путь».
Вы можете показать следующие вопросы и предложить студентам ответить на них в своих рабочих тетрадях под заголовком, приведенным выше:
-
Чувствуете ли вы, что подаете пример, и вам хотелось бы, чтобы ему следовали другие?
-
Что вас вдохновляет в том, чтобы быть пионером? Что заставляет вас волноваться?
-
Каким образом, по вашему мнению, Иисус Христос может помочь вам стать пионером для других людей?
На протяжении оставшейся части урока приглашайте влияние Святого Духа, чтобы развивать в себе желание быть подобным Христу пионером для других людей.
Пионеры с ручными тележками
Предложите студентам поделиться тем, что они помнят об исходе на запад и разделе Учение и Заветы 136. Вы можете просмотреть Учение и Заветы 136:6–7, чтобы проиллюстрировать один из способов того, как первым Святым, которые отправились на запад, предлагалось стать пионерами.
Вы можете показать изображение ручной тележки и обобщить следующую информацию.
После того как многие группы отправились в Солт-Лейк-Сити на повозках, обычно запряженных волами, Бригам Янг призвал Святых использовать ручные тележки. Пионеры сами тянули ручные тележки, что позволило им путешествовать быстрее и дешевле. Только 10 из более чем 350 мигрирующих отрядов путешествовали c ручными тележками. Хотя большинство отрядов с ручными тележками, преодолели путь без особых проблем, из-за зимних бурь 1856 года отряды Вилли и Мартина застряли в пути. Многие погибли из-за голода и экстремальных температур. Спасательные операции, предпринятые членами Церкви из Юты, помогли путешественникам получить необходимые запасы и завершить их путь, что спасло жизни более 1200 человек (см. Темы по истории Церкви, «Отряды с ручными тележками», ChurchofJesusChrist.org/study/history/topics).
Вы можете поделиться историей или свидетельством пионера с ручной тележкой, например, следующим. Предложите студентам подумать, каким образом они могут применить пример пионеров в своей жизни.
Старейшина Квентин Л. Кук, член Кворума Двенадцати Апостолов, поделился следующей историей о пионере с ручной тележкой.
Меня глубоко тронула история Элизабет Джексон, чей муж Аарон умер после последнего перехода через реку Платт в составе отряда Мартина с ручными тележками. Она написала:
«Я даже не пытаюсь описать, что ощутила, когда стала вдовой и осталась с тремя детьми на руках в столь сложных условиях… Я верю… что мои страдания ради Евангелия будут освящены для меня и пойдут мне во благо…
Я [обратилась] к Господу… к Тому, Кто обещал быть мужем для вдовы и отцом для сирот. Я обратилась к Нему, и Он пришел мне на помощь».
По словам Элизабет, она писала эту историю от имени всех, кто прошел через подобные испытания, в надежде, что будущие поколения с готовностью будут переносить страдания и жертвовать всем ради Царства Божьего. (Квентин Л. Кук, «Женщины-СПД просто бесподобны!», Лиахона, май 2011 г., стр. 18)
-
О чем свидетельствовала Элизабет в отношении Господа?
-
Чему, как она надеялась, ее пример научит других?
Вы можете предложить студентам найти отрывки для углубленного изучения доктрины или другие отрывки из Священных Писаний, иллюстрирующие, как Элизабет смогла получить силу от Спасителя. Среди примеров могут быть от Матфея 11:28–30, Алма 7:11–13 или Учение и Заветы 6:36.
Спросите, как эти отрывки из Священных Писаний могут усилить наше желание быть пионерами для других людей.
Примеры пионеров
Объясните, что Святых больше не просят собираться в Долине Соленого озера. Их приглашают стать пионерами, собираясь в кольях Сиона, где бы они ни жили, и подготавливая для других людей путь следования за Иисусом Христом. Примеры пионеров по всему миру могут помочь нам следовать за Иисусом Христом и быть пионерами, где бы мы ни были.
Для следующего задания предоставьте студентам раздаточный материал «Пионеры по всему миру», в котором содержатся истории, адаптированные из материалов Истории со всего мира, доступных на ChurchofJesusChrist.org.
В качестве альтернативы вы можете предложить студентам прочитать истории о своих предках на FamilySearch.org или поразмышлять о тех, кого они нашли, если выполнили задание по подготовке студентов. Они также могут прочитать о пионерах в своей стране в материале Истории со всего мира в разделе История Церкви Евангельской библиотеки.
Выполните следующее задание и подумайте, как примеры пионеров по всему миру могут помочь вам в стремлении стать пионером.
-
Прочитайте историю одного или нескольких пионеров.
-
Узнайте, что сделало их пионерами.
-
Найдите, каким образом Небесный Отец и Иисус Христос помогали им.
-
Напишите в рабочей тетради, как их примеры, подобные Христу, могут вдохновить вас быть пионерами для других людей.
Пионеры по всему миру
Американское Самоа
«Бог сказал: “да”»
Лева’айя Левао испытывала серьезные проблемы со здоровьем. В 2015 году у нее на веках появились фурункулы. Фурункулы прошли после того, как миссионеры дали ей благословение священства. Они начали читать с ней Книгу Мормона.
Некоторые люди в небольшой общине острова были недовольны тем, что Левао раздумывала о новой религии. Они насмехались над ее стараниями и унижали ее. И все же она осталась твердой в своем решении и вскоре крестилась. Ее муж Туи и трое ее детей вскоре также присоединились к Церкви, а Левао позже служила в своем небольшом приходе президентом Общества милосердия. Под влиянием ее примера преданности, окружающие назвали ее сердцем Церкви на острове Олосега.
Южная Корея
«Отныне мне никогда не будет по-настоящему холодно»
Чхве Дон Суль был пресвитерианским священником, который считал своим долгом защищать прихожан от Церкви Иисуса Христа Святых последних дней. Однако он начал встречаться с миссионерами и обретать ясность в доктринальных вопросах, которые его беспокоили. Он знал, что его новые убеждения потребуют смены карьеры и поставят под угрозу его отношения с отцом, который в то время был председателем пресвитерианской церкви Кореи.
Дон Суль решил креститься в реке Хан. «Я хотел, чтобы мое крещение было как можно более похожим на опыт Иисуса Христа», – объяснил он. Туманным утром 5 сентября 1981 года вода в реке Хан была холодной, но выйдя из воды, Дон Суль описал внутреннее тепло. «Теперь я принадлежу к истинной Церкви Бога», – сказал он. «Отныне мне никогда не будет по-настоящему холодно». Две недели спустя его жена и двое сыновей тоже крестились, на этот раз в теплом доме собраний. Присоединение к Церкви не сделало жизнь Донг Суля и его семьи легкой, но оно сделало возможным появление новых благословений. «Даже не могу описать… гонения и страдания, которые пережил после моего крещения, – сказал Дон Суль. – Мы многое потеряли в процессе [присоединения к Церкви], но приобрели больше, чем когда-либо мечтали».
Кот-д’Ивуар
«Двери к жизни и счастью»
Лиди Зебо Баи была последним ребенком в своей семье, продолжавшим жить дома, когда ее родители умерли. Эта потеря привела к серьезной депрессии. Ее племянник, Фает Надеже, познакомил ее с Церковью Иисуса Христа Святых последних дней.
Когда Лиди впервые пришла в церковь, она ощутила огромную любовь сестер из Общества милосердия и Общества молодых женщин. Хотя она перестала читать во время депрессии, она вновь смогла сосредоточиваться, вернувшись к изучению Книги Мормона. Она крестилась 18 ноября 1995 г.
Вскоре после крещения она получила возможность проявить любовь, которую дали ей, начав служить в Обществе милосердия и Обществе молодых женщин. Она также служила миссионером небольшого прихода, приглашая других обрести такое же чувство сплоченности и покой, которые недавно обрела сама. «Все эти призвания дали мне силу и помогли совершенствоваться как духовно, так и морально», – сказала Лиди.
Лиди стала одной из первых сестер-миссионерок, служившей в Киншасской миссии в Демократической Республике Конго.
Когда студенты завершат изучение, разделите их на небольшие группы, чтобы они поделились тем, что они узнали.
Предложите студентам записать то, что они узнали или изучили сегодня, что помогает им развить желание быть пионерами. Они также могут написать, как им хотелось бы следовать примеру Спасителя и становиться пионерами для других и почему.