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Leçon 151 – Doctrine et Alliances 137 : Ceux qui hériteront le royaume céleste


« Leçon 151 – Doctrine et Alliances 137 : Ceux qui hériteront le royaume céleste », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire, 2025

« Doctrine et Alliances 137 », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire

Leçon 151 : Doctrine et Alliances 137-138

Doctrine et Alliances 137

Ceux qui hériteront le royaume céleste

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le royaume céleste

En janvier 1836, alors qu’il se trouvait dans le temple inachevé de Kirtland, Joseph Smith, le prophète, a eu une vision du royaume céleste. Dans cette vision, qui figure maintenant dans Doctrine et Alliances 137, le Sauveur a révélé des vérités sur le plan de notre Père céleste. Cette leçon fera apprécier davantage aux apprenants le plan du salut de notre Père céleste.

Activités pédagogiques suggérées

Le plan de notre Père céleste pour tous ses enfants

Les histoires sont un moyen de faire participer les apprenants à l’expérience d’apprentissage. Lisez ou résumez le paragraphe suivant. Vous pouvez aussi regarder la vidéo intitulée « Joseph Smith : Le prophète du Rétablissement », disponible sur ChurchofJesusChrist.org, de 2:05 à 4:21 ou de 11:57 à 15:22, ou les deux passages.

En 1823, la mort soudaine d’Alvin, le fils aîné des Smith, anéantit la famille. Elle demanda à un pasteur local de diriger les funérailles d’Alvin. Comme Alvin n’avait pas été membre de l’assemblée du pasteur, ce dernier affirma dans son sermon qu’il ne pouvait être sauvé. William Smith, frère cadet de Joseph, raconta : « [Le pasteur] […] laissa fortement entendre qu’Alvin était allé en enfer, car il n’était pas membre d’une Église » (Enseignements des présidents de l’Église : Joseph Smith, 2007, p. 431, 433). Tout au long de sa vie, Joseph a connu encore plus de deuils avec sa femme Emma, lorsqu’ils ont enterré quatre de leurs six enfants en bas âge.

  • Quelles questions Joseph Smith et sa famille auraient-ils pu se poser concernant la mort de leurs êtres chers ?

Une vision du royaume céleste

En janvier 1836, Joseph tint une réunion avec d’autres dirigeants de l’Église dans une salle du temple inachevé de Kirtland. Là, Joseph Smith reçut une vision du future royaume céleste. Dans cette vision, aujourd’hui Doctrine et Alliances 137, Joseph a appris des vérités éternelles sur le salut des enfants de notre Père céleste, notamment des enfants en bas âge et de son frère Alvin.

Pendant que les apprenants lisent cette section, faites une pause après avoir étudié les versets 1 à 6. Demandez-leur ce qui les frappe dans la description que Joseph fait du royaume céleste.

Lisez Doctrine et Alliances 137:1-10 en cherchant les vérités que le Sauveur a enseignées au sujet du plan du bonheur de notre Père céleste.

  • Qu’enseigne le Sauveur dans ces versets qui aurait pu réconforter Joseph Smith et sa famille ? Pourquoi cela aurait-il été réconfortant ?

    Les versets 7 à 10 donneront une bonne occasion aux apprenants de s’entraîner à relever des vérités de l’Évangile et à les énoncer avec leurs propres mots. Demandez aux apprenants de relever et de citer les vérités contenues dans ces versets, notamment les suivantes :

    • Tous ceux qui auraient reçu l’Évangile s’ils en avaient eu l’occasion entreront dans le royaume céleste (voir les versets 7-8).

    • Le Seigneur jugera chacun de nous selon ses œuvres et les désirs de son cœur (voir le verset 9).

    • Tous les enfants qui meurent avant l’âge de responsabilité seront sauvés dans le royaume céleste (voir le verset 10).

    Faites la liste de ces principes au tableau.

  • Qu’a dû ressentir la famille Smith à l’égard des vérités enseignées par le Sauveur dans ces versets ?

  • Que ressentez-vous à l’égard de ces vérités ? Quel impact ces vérités ont-elles sur votre reconnaissance envers notre Père céleste et Jésus-Christ ?

Après leur avoir laissé suffisamment de temps pour réfléchir, demandez aux apprenants de choisir les vérités qu’ils aimeraient étudier plus en profondeur. Ils étudieront tous ensemble, individuellement ou en petits groupes. Ils pourraient mettre en scène les situations fictives.

Toutes les personnes qui acceptent l’Évangile du Sauveur se qualifient pour le royaume céleste (voir les versets 7-8)

Demandez aux apprenants de réfléchir à la situation fictive suivante ou à une situation similaire qui reflète les questions qu’ils se posent au sujet des personnes qui meurent sans recevoir les ordonnances salvatrices de notre Père céleste.

Situation fictive : Imaginez que vous discutez avec une famille qui se trouve dans une situation semblable à celle de la famille Smith au moment de la mort d’Alvin.

Documentation pour l’étude : Lisez Doctrine et Alliances 137:7-8 ; 1 Pierre 4:6 ; Mosiah 15:24 ; et la citation suivante de Russell M. Nelson :

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Russell M. Nelson, président de l’Église

Par la miséricorde de Dieu, son grand plan du bonheur et les bénédictions éternelles peuvent être portés aux gens qui n’ont pas eu l’occasion d’entendre l’Évangile dans la condition mortelle. Les ordonnances du temple peuvent être accomplies par procuration pour eux. (Russell M. Nelson, « Le mariage céleste », Le Liahona, novembre 2008, p. 94)

Questions pour la discussion :

  • Comment ces Écritures et les enseignements du président Nelson peuvent-ils aider une famille à comprendre le plan de notre Père céleste pour ses enfants ?

  • Comment cette vérité influe-t-elle sur tes sentiments à l’égard de notre Père céleste, de Jésus-Christ et du plan du salut ?

Jugés selon nos œuvres et les désirs de notre cœur (voir verset 9)

Deux situations fictives sont proposées pour aider les apprenants à percevoir l’importance de cette vérité. Ils choisiront une situation fictive dont ils discuteront ou ils en inventeront une qui reflète les questions qu’ils se posent. Cette activité se concentre sur les désirs justes non satisfaits. Si vous pensez qu’il leur serait utile d’étudier la façon dont le Seigneur nous jugera, invitez-les à lire Alma 41:3-7.

Situations fictives :

  • Lorenzo s’inquiète de ne jamais avoir la chance de trouver une compagne éternelle et de se marier au temple.

  • Amy est la seule membre de l’Église de sa famille. Elle s’inquiète de ne pas être scellée à ses parents.

Documentation pour l’étude : Relisez Doctrine et Alliances 137:9 et la citation suivante de Russell M. Nelson :

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Russell M. Nelson, président de l’Église

Qu’en est-il des personnes qui ne peuvent pas se marier dans cette vie, ou de celles qui ne peuvent pas être scellées à leurs parents dans cette vie ? Nous savons que le Seigneur nous jugera, chacun de nous, selon les désirs de notre cœur, ainsi que selon nos œuvres, et que les bénédictions de l’exaltation seront accordées à tous ceux qui seront dignes. (Russell M. Nelson, « Salut et exaltation », Le Liahona, mai 2008, p. 10)

Questions pour la discussion :

  • Que signifie pour vous le fait que le Seigneur nous jugera selon nos œuvres et les désirs de notre cœur ?

  • Comment la vérité enseignée au verset 9 peut-elle aider Lorenzo ou Amy à mieux comprendre le plan de notre Père céleste pour chacun de ses enfants ?

  • Comment cette vérité influe-t-elle sur vos sentiments à l’égard de l’amour de notre Père céleste et de son plan du salut ?

Les petits enfants sont sauvés dans le royaume céleste (voir le verset 10)

Racontez la situation fictive ci-après ou montrez l’histoire racontée par Boyd K. Packer (1924-2015), ancien membre du Collège des douze apôtres, dans « Et un petit enfant les conduira ». La vidéo est disponible sur ChurchofJesusChrist.org et le récit est relaté de 4:40 à 6:00. Demandez aux apprenants d’imaginer qu’ils sont à la place des missionnaires qui se retrouvent dans la scène décrite.

Situation fictive : En tant que missionnaire, vous rencontrez les parents endeuillés d’un garçon de deux ans qui s’est noyé. Ceux-ci craignent que leur petit garçon ne puisse pas accéder au ciel parce qu’il n’a jamais été baptisé.

Documentation pour l’étude : Lisez Moroni 8:8, 11-12 ; Doctrine et Alliances 29:46 ; 137:10.

Questions pour la discussion :

  • De quels aspects du plan du salut de notre Père céleste parleriez-vous à ces parents ?

  • Quel réconfort supplémentaire pourriez-vous leur offrir ?

  • Quel impact cette vérité a-t-elle sur votre reconnaissance envers notre Père céleste, Jésus-Christ et le plan du salut ?

Faites part de vos sentiments

Donnez aux apprenants l’occasion d’exprimer leurs sentiments et leur témoignage au sujet de notre Père céleste, de Jésus-Christ et des vérités qu’ils ont étudiées aujourd’hui. Pour les aider à exprimer leur témoignage personnel, demandez-leur de répondre aux questions suivantes.

  • Comment les vérités que vous avez apprises aujourd’hui s’appliquent-elles à votre situation ou à vos préoccupations actuelles ?

  • Quel impact ce que vous avez appris ou ressenti a-t-il sur votre reconnaissance envers notre Père céleste, Jésus-Christ et le plan du bonheur ?

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