Leçon 153 – Doctrine et Alliances 138, 2e partie : « Préparés pour paraître au temps fixé du Seigneur »
« Leçon 153 – Doctrine et Alliances 138, 2e partie : ‘Préparés pour paraître au temps fixé du Seigneur’ », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire, 2025
« Doctrine et Alliances 138, 2e partie », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire
« Préparés pour paraître au temps fixé du Seigneur »
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temple
Dans sa vision du monde des esprits, Joseph F. Smith, ancien président de l’Église, a vu beaucoup d’esprits nobles et grands de notre Père céleste. Il a vu d’anciens prophètes qui avaient accompli fidèlement l’œuvre du Seigneur. Il a aussi remarqué des personnes que le Seigneur avait réservées pour naître dans les derniers jours afin de construire des temples et d’accomplir des ordonnances pour les morts. Ces ordonnances sont rendues possibles grâce à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple. Cette leçon motivera les apprenants à participer à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple.
Activités pédagogiques suggérées
Mon œuvre importante
Les idées suivantes aideront les apprenants à réfléchir à l’œuvre importante que notre Père céleste désire leur faire accomplir. Après avoir eu le temps de réfléchir et de prendre des notes, quelques volontaires feront part de leurs réponses.
Les accomplissements les plus importants de ma vie sont…
Quelques-unes des choses les plus importantes que je pourrais faire dans ma vie sont…
Notre Père céleste m’a envoyé sur terre à cette époque pour…
Demandez aux apprenants de rechercher la révélation personnelle pour connaître les choses importantes que notre Père céleste et Jésus-Christ voudraient qu’ils accomplissent. Ils pourraient aussi étudier leur bénédiction patriarcale chez eux pour en apprendre davantage sur ce point.
Des esprits de choix réservés pour paraître dans la plénitude des temps
Demandez aux apprenants ce dont ils se souviennent du plan de notre Père céleste exposé dans la vision de Joseph F. Smith du monde des esprits (voir Doctrine et Alliances 138:11-60).
Expliquez aux apprenants que dans Doctrine et Alliances 138:38-49, 53, Joseph F. Smith a vu beaucoup d’esprits nobles et grands. Demandez-leur de citer les personnes que le président Smith a vues.
Lisez Doctrine et Alliances 138:53-56 en cherchant l’œuvre à laquelle notre Père céleste a préparé des esprits nobles dans les derniers jours.
Quelles sont les expressions qui peuvent se référer à vous dans ces versets ?
Qu’apprenez-vous sur l’œuvre que notre Père céleste désire vous confier ?
Comment résumeriez-vous ces versets en une vérité simple ?
Pendant qu’ils résument ces versets, aidez les apprenants à dégager une vérité semblable à celle-ci : Notre Père céleste a réservé des esprits de choix pour travailler dans la vigne du Seigneur au salut de ses enfants.
Comment pouvons-nous travailler dans la vigne du Seigneur pour contribuer à sauver ses enfants ?
Si les apprenants ne le mentionnent pas, attirez leur attention sur le verset 54. Faites-leur remarquer que nous œuvrons dans la vigne du Seigneur en participant aux ordonnances du temple pour les morts. Rappelez-leur que l’accomplissement des ordonnances du temple pour les personnes de l’autre côté du voile est une façon de rassembler Israël.
La citation suivante aidera les apprenants à reconnaître que le passage Doctrine et Alliances 138:53-56 s’applique à eux. Pour s’entraîner à établir des liens dans la Médiathèque de l’Évangile, invitez les apprenants à créer un lien entre ces versets d’Écritures et la déclaration ci-après.
Russell M. Nelson, président de l’Église, a témoigné :
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Russell M. Nelson
De tous les gens qui ont vécu sur la planète terre, nous sommes ceux à qui l’occasion est donnée de participer à ce grand événement final de rassemblement. N’est-ce pas formidable ?
Notre Père céleste a réservé beaucoup de ses esprits les plus nobles – je peux peut-être dire : sa meilleure équipe – pour cette phase finale. Ces esprits nobles, ces meilleurs joueurs, c’est vous ! (Russell M. Nelson et Wendy W. Nelson, « Ô vaillants guerriers d’Israël », réunion spirituelle pour les jeunes du monde entier, 3 juin 2018, ChurchofJesusChrist.org.)
Les questions suivantes permettront aux apprenants d’évaluer leurs sentiments actuels concernant leur participation à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple. Après leur avoir donné suffisamment de temps pour réfléchir, donnez l’occasion à quelques volontaires d’exprimer leurs pensées et leurs sentiments.
Qu’éprouvez-vous en sachant que le Seigneur vous a préparé à participer au rassemblement d’Israël grâce à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple ?
Dans quelle mesure vous sentez-vous motivé à participer à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple ? Pourquoi ?
Dans la leçon « Doctrine et Alliances 127-128, 2e partie », les apprenants ont été encouragés à participer à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple. Invitez-les à raconter ce qu’ils ont fait et comment le Seigneur les a bénis.
Tenus en réserve pour aider à rassembler Israël grâce à l’œuvre du temple et de l’histoire familiale
Voici une façon d’encourager les apprenants à assumer la responsabilité de leur apprentissage :
Demandez-leur de créer un message qu’ils pourraient publier pour motiver les gens à participer à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple. Il pourrait s’agir d’une brochure, d’une publication sur les réseaux sociaux, d’un message vidéo ou d’un autre type d’invitation. Laissez les apprenants choisir le genre de message qu’ils créeront.
Le document « Tenus en réserve pour aider à rassembler Israël grâce à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple » donnera aux apprenants des idées pour leur message. Demandez-leur de l’étudier avant de créer leur message. Permettez-leur de choisir d’étudier individuellement ou par petits groupes.
Tenus en réserve pour aider à rassembler Israël grâce à l’œuvre du temple et de l’histoire familiale
Lis la citation ci-après d’Henry B. Eyring, de la Première Présidence. Cherche ce que le Sauveur pense des personnes qui participent à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple.
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Henry B. Eyring, deuxième conseiller dans la Première Présidence
Pensez au Sauveur quand vous le rencontrerez. Vous aurez un entretien. Il a payé le prix de vos péchés et de ceux de tous les enfants d’esprit de notre Père céleste. Il est Jéhovah. Il a envoyé Élie. Dans son amour parfait, il a conféré le pouvoir sacerdotal de sceller et de bénir par amour pur. Et il vous a fait confiance en vous laissant entendre l’Évangile de votre vivant, vous donnant l’occasion d’accepter l’obligation de l’offrir à ceux de vos ancêtres qui n’ont pas eu la possibilité inestimable qui vous a été donnée. Pensez à la gratitude qu’il a envers les gens qui font l’effort, par le travail et la foi, de trouver les noms de leurs ancêtres et qui les aiment suffisamment, eux et lui, pour leur offrir la vie éternelle en famille, le plus grand de tous les dons de Dieu. Il leur a offert un sacrifice infini. Il aimera et appréciera ceux qui auront fait l’effort, quel qu’il soit, requis pour permettre à leurs ancêtres de choisir la vie éternelle qu’il leur offre. (Henry B. Eyring, « Des cœurs enlacés », Le Liahona, mai 2005, p. 78-79)
À ton avis, comment le fait de participer à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple t’encourage-t-il à suivre l’exemple de Jésus-Christ ?
Y a-t-il une expérience personnelle, une Écriture ou une déclaration d’un dirigeant de l’Église dont tu veux parler ?
S’il peut être utile aux apprenants de visionner la vidéo de la citation de frère Eyring, montrez-leur « Des cœurs enlacés », de 10:21 à 11:29, sur ChurchofJesusChrist.org.
Vous pourriez aussi discuter de la façon dont le Seigneur facilite notre accès aux temples et à la technologie pour participer à l’œuvre de l’histoire familiale. Vous trouverez des déclarations dans la « Documentation complémentaire » qui enseignent ce principe.
Motivé pour participer à l’œuvre du temple et de l’histoire familiale
Laissez aux apprenants le temps de créer et de transmettre un message pour motiver les gens à participer à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple. Encouragez-les à faire part de leurs messages chez eux.
Les questions suivantes aideront les apprenants à réfléchir à leur motivation pour participer à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple. Le fait de répondre aux questions dans leur journal constitue une façon d’inviter le Saint-Esprit à les instruire. Demandez aux volontaires de faire part de leur réponse au reste de la classe.
Comment ce que vous avez appris ou ressenti en étudiant Doctrine et Alliances 138 a-t-il influencé votre motivation pour participer à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple ?
Pourquoi la participation à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple est-elle l’une des œuvres les plus importantes que vous puissiez accomplir ?