Les 153: Leer en Verbonden 137–138

Leer en Verbonden 138, deel 2

‘Voorbereid om in de bestemde tijd van de Heer op aarde te komen’

In zijn visioen van de geestenwereld zag president Joseph F. Smith veel edele en grote geesten van onze hemelse Vader. Hij zag profeten van weleer die trouw het werk van de Heer hadden verricht. Hij zag ook anderen die de Heer voor de laatste dagen had bewaard om tempels te bouwen en verordeningen voor de doden te verrichten. Die verordeningen worden door tempelwerk en familiegeschiedenis mogelijk gemaakt. Deze les kan ertoe leiden dat de cursisten zich gemotiveerd voelen om tempelwerk en familiegeschiedenis te doen.

Mogelijke leeractiviteiten

Mijn belangrijke werk

De cursisten kunnen aan de hand van de volgende onvolledige zinnen nadenken over het belangrijke werk dat hun hemelse Vader voor ze heeft te doen. Na verloop van tijd kunnen enkele cursisten die dat willen hun antwoorden met de klas delen.

• Enkele van de belangrijkste dingen die ik in mijn leven heb gedaan, zijn …

• Enkele van de belangrijkste dingen die ik in mijn leven kan doen, zijn …

• Mijn hemelse Vader heeft mij in deze tijd naar de aarde gestuurd om …

Moedig de cursisten aan naar persoonlijke openbaring te streven om te ontdekken wat hun hemelse Vader en Jezus Christus willen dat ze doen. De cursisten kunnen dat onder andere doen door thuis hun patriarchale zegen te bestuderen.

Uitverkoren geesten bewaard om in de volheid der tijden op aarde te komen

Vraag de cursisten wat ze nog weten over het plan van onze hemelse Vader uit het visioen van president Joseph F. Smith van de geestenwereld (zie Leer en Verbonden 138:11–60).

Maak de cursisten duidelijk dat president Joseph F. Smith in Leer en Verbonden 138:38–49, 53 vele edele en grote geesten zag. U kunt de cursisten vragen welke mensen president Smith in zijn visioen zag.

Lees Leer en Verbonden 138:53–56 en ga na op welk werk in de laatste dagen onze hemelse Vader de edele geesten heeft voorbereid.

• Welke zinsneden in deze verzen kunnen op jou van toepassing zijn?

• Wat leer je over het werk dat je hemelse Vader voor jou heeft?

• Hoe zou je deze verzen in een lering samenvatten?

  Zie erop toe dat de cursisten bij hun samenvatting van deze verzen een waarheid als de volgende noemen: Onze hemelse Vader heeft uitverkoren geesten bewaard om in de wijngaard van de Heer voor het heil van zijn kinderen te werken.

• Hoe kunnen we in de wijngaard van de Heer werken om Hem te helpen zijn kinderen te redden?

Als de cursisten het niet noemen, kunt u ze op vers 54 wijzen. Maak ze duidelijk dat we in de wijngaard van de Heer kunnen werken door tempelverordeningen voor de doden te verrichten. U kunt de cursisten eraan herinneren dat we Israël vergaderen door tempelverordeningen voor mensen aan de andere kant van de sluier te verrichten.

Het volgende citaat kan de cursisten laten inzien dat Leer en Verbonden 138:53–56 op hen van toepassing is. Om linken in de Evangeliebibliotheek te oefenen, laat u de cursisten een link tussen de Schriftteksten en het citaat aanmaken.

President Russell M. Nelson heeft getuigd:

Van alle mensen die ooit op deze aarde hebben geleefd, zijn wij degenen die een rol in deze laatste, grote vergadering mogen spelen. Hoe geweldig is dat?!

Onze hemelse Vader heeft veel van zijn edelste geesten – of zal ik zeggen: zijn sterkste team – voor deze slotfase bewaard. Die edele geesten – die beste spelers, die helden – zijn jullie! (Russell M. Nelson en Wendy W. Nelson, ‘Hoop van Israël’ [wereldwijde devotional voor jongeren, 3 juni 2018], ChurchofJesusChrist.org.)

De cursisten kunnen aan de hand van de volgende vragen hun gevoelens over tempelwerk en familiegeschiedenis beoordelen. Als ze voldoende tijd hebben gehad om na te denken, kunnen enkele vrijwilligers hun gedachten en gevoelens uiten.

• Hoe voelt het om te weten dat de Heer je heeft voorbereid om Israël te vergaderen door tempelwerk en familiegeschiedenis te doen?

• Hoe gemotiveerd ben je om tempelwerk en familiegeschiedenis te doen? Waarom?

In de les ‘Leer en Verbonden 127–128, deel 2’ werden de cursisten aangemoedigd om tempelwerk en familiegeschiedenis te doen. U kunt de cursisten vragen wat ze hebben gedaan en hoe de Heer ze heeft gezegend.

Bewaard om Israël te vergaderen door tempelwerk en familiegeschiedenis te doen

U kunt de cursisten op de volgende manier hun leerproces in eigen handen laten nemen.

Laat ze een boodschap opstellen om mensen aan te moedigen tempelwerk en familiegeschiedenis te doen. Denk bijvoorbeeld aan een flyer, een post op sociale media, een videoboodschap of een andere soort uitnodiging. Laat de cursisten zelf kiezen wat voor boodschap ze willen opstellen.

De cursisten kunnen aan de hand van de hand-out ‘Bewaard om Israël te vergaderen door tempelwerk en familiegeschiedenis te doen’ ideeën voor hun boodschap opdoen. Laat de cursisten deze hand-out bestuderen voordat ze hun boodschap opstellen. Dat kunnen ze individueel of in groepjes doen.

Bewaard om Israël te vergaderen door tempelwerk en familiegeschiedenis te doen

1. Lees Leer en Verbonden 138:57–59 en ga na hoe de geesten in de geestenwereld verlost worden.

2. Lees de volgende woorden van president Henry B. Eyring van het Eerste Presidium. Ga na wat de Heiland van de mensen vindt die tempelwerk en familiegeschiedenis doen.

Denk […] aan de Heiland als u Hem ontmoet. Dan zult u een gesprek met Hem hebben. Hij heeft de prijs betaald voor de zonden van u en alle geestkinderen van onze hemelse Vader. Hij is Jehova. Hij stuurde Elia. Hij verleende de bevoegdheden van het priesterschap om uit volmaakte liefde te verzegelen en te zegenen. En Hij heeft u zijn vertrouwen en het evangelie gegeven, waardoor u de taak op u kunt nemen om uw voorouders, die zelf niet in de gelegenheid waren, dezelfde kansen te geven. Bedenk hoe dankbaar Hij is voor de mensen die door hun geloof en werken de namen van hun voorouders opzoeken, en die hen en Hem voldoende liefhebben om hun het eeuwige leven in gezinsverband te bieden, de grootste van alle gaven Gods. Hij heeft hun een oneindig offer gegeven. Hij zal de mensen liefhebben en waarderen die de prijs hebben betaald om hun voorouders de kans op het eeuwige leven te bieden. (Henry B. Eyring, ‘Harten samengevoegd’, Liahona, mei 2005, 78–79.)

3. Hoe kun je het voorbeeld van Jezus Christus volgen door tempelwerk en familiegeschiedenis te doen?

4. Heb je een persoonlijke ervaring, Schrifttekst of citaat van een kerkleider om te delen?

Als de cursisten er baat bij hebben om de video van president Eyring te bekijken, vertoont u ‘Harten samengevoegd’ vanaf tijdcode 10:21 tot 11:29 op ChurchofJesusChrist.org.

Als u denkt dat de beloofde zegeningen voor tempelwerk en familiegeschiedenis uw cursisten kunnen motiveren, kunt u een of beide van de volgende video’s vertonen: ‘The Promised Blessings of Temple and Family History Work’ (3:26) en ‘The Promised Blessings of Temple and Family History Work 2’ (4:04).

U kunt ook bespreken hoe de Heer ons steeds meer toegang geeft tot de tempel en de technologie waarmee we familiegeschiedenis kunnen doen. In ‘Aanvullende bronnen’ staan hierover meer citaten.

• ‘Harten samengevoegd’

• ‘The Promised Blessings of Temple and Family History Work’

• ‘The Promised Blessings of Temple and Family History Work 2’

Gemotiveerd om tempelwerk en familiegeschiedenis te doen

Geef de cursisten de tijd om een boodschap op te stellen en te delen om mensen te motiveren tempelwerk en familiegeschiedenis te doen. Moedig de cursisten aan om hun boodschap thuis te delen.

Aan de hand van de volgende vragen kunnen de cursisten nadenken over hun eigen motivatie om tempelwerk en familiegeschiedenis te doen. Ze kunnen de Heilige Geest bij hun leerproces betrekken door de vragen in hun dagboek te beantwoorden. Laat wie dat wil zijn of haar antwoorden aan de klas vertellen.

• Hoe ben je gemotiveerd om tempelwerk en familiegeschiedenis te doen door wat je bij je studie van Leer en Verbonden 138 hebt geleerd of gevoeld?

• Waarom zijn tempelwerk en familiegeschiedenis enkele van de belangrijkste dingen die je ooit zult doen?

Aanvullende bronnen

Wat heeft de Heer ons gegeven om ons te helpen tempelwerk en familiegeschiedenis te doen?

Ouderling Quentin L. Cook van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

De combinatie van het stijgende aantal tempels en de geavanceerde technologie die ons in staat stelt onze heilige familiehistorische verantwoordelijkheid tegenover onze voorouders te vervullen, maakt onze tijd tot de meest gezegende tijd in de geschiedenis. Ik verheug mij in de buitengewone getrouwheid van onze jongeren die indexeren, de namen van hun voorouders opzoeken en dan de doop en de bevestiging in de tempel voor hen verrichten. Jullie behoren letterlijk tot de geprofeteerde verlossers op de berg Zion. (Quentin L. Cook, ‘Uzelf in de tempel zien’, Liahona, mei 2016, 98.)

Ouderling Neil L. Andersen van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

De Heer heeft jullie generatie meer toegang tot zijn heilige tempels gegeven dan enige andere generatie in de geschiedenis van de wereld.

Heb je ooit in de tempel gestaan, in het wit gekleed, wachtend om dopen te verrichten? Welke gevoelens had je? Er is een tastbaar gevoel van heiligheid in de tempel. De vrede van de Heiland brengt de kolkende wervelwinden van de wereld tot zwijgen.

Wat je in de tempel voelt, is een indicatie van hoe je je in je leven wilt voelen.

Zoek naar grootvaders en grootmoeders en verre neven en nichten die je zijn voorgegaan. Neem hun namen mee naar de tempel. (Neil L. Andersen, ‘Geestelijke wervelwinden’, Liahona, mei 2014, 20–21.)

Wat vinden onze voorouders van tempelwerk en familiegeschiedenis?

President Brigham Young (1801–1877) heeft gezegd:

Wat verwacht u dat onze voorouders zouden zeggen, als ze vanuit de dood konden spreken? Zouden ze niet zeggen: ‘Wij hebben hier duizenden jaren gelegen, hier in deze gevangenis, wachtend totdat deze bedeling aanbrak’? […] Wat zouden ze in ons oor fluisteren? Nou, als het in mijn macht lag, zou het ons als de donder des hemels in de oren klinken, als we beseften hoe belangrijk het werk is waar we mee bezig zijn. Al de engelen in de hemel slaan dit handjevol mensen gade en moedigen hen aan in het verlossen van de mensheid. (Zie Leringen van kerkpresidenten: Brigham Young [1997], 309.)

Aanvullende leeractiviteiten

In de video ‘Leadership Session at RootsTech 2017: Elder M. Russell Ballard’, vanaf tijdcode 0:00 tot 5:58, vertelt president Ballard over een ervaring van zijn voorouders waaruit blijkt hoe de Heer ons kan helpen tempelwerk en familiegeschiedenis te doen.

Video’s

In zijn toespraak ‘Harten samengevoegd’ sprak president Henry B. Eyring over het visioen van president Smith en de zendelingen die het evangelie aan onze voorouders prediken. Als u tijdens de les een deel van de video vertoont, kunt u de video ook vanaf tijdcode 7:11 tot 11:29 afspelen.

Leer en Verbonden 138:53–56. Kruisverwijzingen gebruiken om belangrijke zinsneden te begrijpen

Aan de hand van het onderstaande idee kunnen de cursisten oefenen met voetnoten en kruisverwijzingen om de Schriften beter te begrijpen. Zet de volgende zinsneden uit Leer en Verbonden 138:53–56 met de bijbehorende kruisverwijzingen op het bord. Laat de cursisten vertellen hoe de leerstelling in de kruisverwijzing de Schrifttekst meer betekenis geeft. De cursisten kunnen in hun Schriften een kruisverwijzing of link naar deze teksten aanbrengen. U kunt de cursisten ook vragen of een van deze verzen in de voetnoten staat. Ze kunnen ook de andere verzen in de voetnoten opzoeken.

• ‘De volheid der tijden’ (Leer en Verbonden 138:53) – Efeze 1:10; Leer en Verbonden 128:18

• ‘Het leggen van de grondslag voor het grootse werk van de laatste dagen’ (Leer en Verbonden 138:53) – Leer en Verbonden 64:33

• ‘Edelen en groten […] die in het begin waren uitgekozen’ (Leer en Verbonden 138:55) – Abraham 3:22–23

• ‘Voorbereid om in de bestemde tijd van de Heer op aarde te komen’ (Leer en Verbonden 138:56) – Handelingen 17:26

Leer en Verbonden 138:56. ‘Voorbereid om in de bestemde tijd van de Heer op aarde te komen’

Help de cursisten zich op de Heiland te richten door te ontdekken hoe Hij ze heeft ‘voorbereid om in de bestemde tijd van de Heer op aarde te komen’ (Leer en Verbonden 138:56). U kunt bespreken hoe ze ‘vóór hun geboorte’ zijn onderwezen en voorbereid. U kunt de cursisten ook vragen wat de Heer ons zoal heeft gegeven om onze goddelijke zending te vervullen om onze voorouders te vinden en tempelverordeningen voor hen te verrichten. Wijs ze daarbij op de citaten van de ouderlingen Quentin L. Cook en Neil L. Andersen in ‘Aanvullende bronnen’. Bespreek hoe tempelwerk en familiegeschiedenis hun band met hun hemelse Vader en Jezus Christus ten goede kan beïnvloeden.