Les 153 – Leer en Verbonden 138, deel 2: ‘Voorbereid om in de bestemde tijd van de Heer op aarde te komen’
‘Les 153 – Leer en Verbonden 138, deel 2: “Voorbereid om in de bestemde tijd van de Heer op aarde te komen”’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht (2025)
‘Leer en Verbonden 138, deel 2’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht
‘Voorbereid om in de bestemde tijd van de Heer op aarde te komen’
Afbeelding
tempel
In zijn visioen van de geestenwereld zag president Joseph F. Smith veel edele en grote geesten van onze hemelse Vader. Hij zag profeten van weleer die trouw het werk van de Heer hadden verricht. Hij zag ook anderen die de Heer voor de laatste dagen had bewaard om tempels te bouwen en verordeningen voor de doden te verrichten. Die verordeningen worden door tempelwerk en familiegeschiedenis mogelijk gemaakt. Deze les kan ertoe leiden dat de cursisten zich gemotiveerd voelen om tempelwerk en familiegeschiedenis te doen.
Mogelijke leeractiviteiten
Mijn belangrijke werk
De cursisten kunnen aan de hand van de volgende onvolledige zinnen nadenken over het belangrijke werk dat hun hemelse Vader voor ze heeft te doen. Na verloop van tijd kunnen enkele cursisten die dat willen hun antwoorden met de klas delen.
Enkele van de belangrijkste dingen die ik in mijn leven heb gedaan, zijn …
Enkele van de belangrijkste dingen die ik in mijn leven kan doen, zijn …
Mijn hemelse Vader heeft mij in deze tijd naar de aarde gestuurd om …
Moedig de cursisten aan naar persoonlijke openbaring te streven om te ontdekken wat hun hemelse Vader en Jezus Christus willen dat ze doen. De cursisten kunnen dat onder andere doen door thuis hun patriarchale zegen te bestuderen.
Uitverkoren geesten bewaard om in de volheid der tijden op aarde te komen
Vraag de cursisten wat ze nog weten over het plan van onze hemelse Vader uit het visioen van president Joseph F. Smith van de geestenwereld (zie Leer en Verbonden 138:11–60).
Maak de cursisten duidelijk dat president Joseph F. Smith in Leer en Verbonden 138:38–49, 53 vele edele en grote geesten zag. U kunt de cursisten vragen welke mensen president Smith in zijn visioen zag.
Lees Leer en Verbonden 138:53–56 en ga na op welk werk in de laatste dagen onze hemelse Vader de edele geesten heeft voorbereid.
Welke zinsneden in deze verzen kunnen op jou van toepassing zijn?
Wat leer je over het werk dat je hemelse Vader voor jou heeft?
Hoe zou je deze verzen in een lering samenvatten?
Zie erop toe dat de cursisten bij hun samenvatting van deze verzen een waarheid als de volgende noemen: Onze hemelse Vader heeft uitverkoren geesten bewaard om in de wijngaard van de Heer voor het heil van zijn kinderen te werken.
Hoe kunnen we in de wijngaard van de Heer werken om Hem te helpen zijn kinderen te redden?
Als de cursisten het niet noemen, kunt u ze op vers 54 wijzen. Maak ze duidelijk dat we in de wijngaard van de Heer kunnen werken door tempelverordeningen voor de doden te verrichten. U kunt de cursisten eraan herinneren dat we Israël vergaderen door tempelverordeningen voor mensen aan de andere kant van de sluier te verrichten.
Het volgende citaat kan de cursisten laten inzien dat Leer en Verbonden 138:53–56 op hen van toepassing is. Om linken in de Evangeliebibliotheek te oefenen, laat u de cursisten een link tussen de Schriftteksten en het citaat aanmaken.
President Russell M. Nelson heeft getuigd:
Afbeelding
President Russell M. Nelson
Van alle mensen die ooit op deze aarde hebben geleefd, zijn wij degenen die een rol in deze laatste, grote vergadering mogen spelen. Hoe geweldig is dat?!
Onze hemelse Vader heeft veel van zijn edelste geesten – of zal ik zeggen: zijn sterkste team – voor deze slotfase bewaard. Die edele geesten – die beste spelers, die helden – zijn jullie! (Russell M. Nelson en Wendy W. Nelson, ‘Hoop van Israël’ [wereldwijde devotional voor jongeren, 3 juni 2018], ChurchofJesusChrist.org.)
De cursisten kunnen aan de hand van de volgende vragen hun gevoelens over tempelwerk en familiegeschiedenis beoordelen. Als ze voldoende tijd hebben gehad om na te denken, kunnen enkele vrijwilligers hun gedachten en gevoelens uiten.
Hoe voelt het om te weten dat de Heer je heeft voorbereid om Israël te vergaderen door tempelwerk en familiegeschiedenis te doen?
Hoe gemotiveerd ben je om tempelwerk en familiegeschiedenis te doen? Waarom?
In de les ‘Leer en Verbonden 127–128, deel 2’ werden de cursisten aangemoedigd om tempelwerk en familiegeschiedenis te doen. U kunt de cursisten vragen wat ze hebben gedaan en hoe de Heer ze heeft gezegend.
Bewaard om Israël te vergaderen door tempelwerk en familiegeschiedenis te doen
U kunt de cursisten op de volgende manier hun leerproces in eigen handen laten nemen.
Laat ze een boodschap opstellen om mensen aan te moedigen tempelwerk en familiegeschiedenis te doen. Denk bijvoorbeeld aan een flyer, een post op sociale media, een videoboodschap of een andere soort uitnodiging. Laat de cursisten zelf kiezen wat voor boodschap ze willen opstellen.
De cursisten kunnen aan de hand van de hand-out ‘Bewaard om Israël te vergaderen door tempelwerk en familiegeschiedenis te doen’ ideeën voor hun boodschap opdoen. Laat de cursisten deze hand-out bestuderen voordat ze hun boodschap opstellen. Dat kunnen ze individueel of in groepjes doen.
Bewaard om Israël te vergaderen door tempelwerk en familiegeschiedenis te doen
Lees de volgende woorden van president Henry B. Eyring van het Eerste Presidium. Ga na wat de Heiland van de mensen vindt die tempelwerk en familiegeschiedenis doen.
Afbeelding
President Henry B. Eyring
Denk […] aan de Heiland als u Hem ontmoet. Dan zult u een gesprek met Hem hebben. Hij heeft de prijs betaald voor de zonden van u en alle geestkinderen van onze hemelse Vader. Hij is Jehova. Hij stuurde Elia. Hij verleende de bevoegdheden van het priesterschap om uit volmaakte liefde te verzegelen en te zegenen. En Hij heeft u zijn vertrouwen en het evangelie gegeven, waardoor u de taak op u kunt nemen om uw voorouders, die zelf niet in de gelegenheid waren, dezelfde kansen te geven. Bedenk hoe dankbaar Hij is voor de mensen die door hun geloof en werken de namen van hun voorouders opzoeken, en die hen en Hem voldoende liefhebben om hun het eeuwige leven in gezinsverband te bieden, de grootste van alle gaven Gods. Hij heeft hun een oneindig offer gegeven. Hij zal de mensen liefhebben en waarderen die de prijs hebben betaald om hun voorouders de kans op het eeuwige leven te bieden. (Henry B. Eyring, ‘Harten samengevoegd’, Liahona, mei 2005, 78–79.)
Hoe kun je het voorbeeld van Jezus Christus volgen door tempelwerk en familiegeschiedenis te doen?
Heb je een persoonlijke ervaring, Schrifttekst of citaat van een kerkleider om te delen?
Als de cursisten er baat bij hebben om de video van president Eyring te bekijken, vertoont u ‘Harten samengevoegd’ vanaf tijdcode 10:21 tot 11:29 op ChurchofJesusChrist.org.
U kunt ook bespreken hoe de Heer ons steeds meer toegang geeft tot de tempel en de technologie waarmee we familiegeschiedenis kunnen doen. In ‘Aanvullende bronnen’ staan hierover meer citaten.
Gemotiveerd om tempelwerk en familiegeschiedenis te doen
Geef de cursisten de tijd om een boodschap op te stellen en te delen om mensen te motiveren tempelwerk en familiegeschiedenis te doen. Moedig de cursisten aan om hun boodschap thuis te delen.
Aan de hand van de volgende vragen kunnen de cursisten nadenken over hun eigen motivatie om tempelwerk en familiegeschiedenis te doen. Ze kunnen de Heilige Geest bij hun leerproces betrekken door de vragen in hun dagboek te beantwoorden. Laat wie dat wil zijn of haar antwoorden aan de klas vertellen.
Hoe ben je gemotiveerd om tempelwerk en familiegeschiedenis te doen door wat je bij je studie van Leer en Verbonden 138 hebt geleerd of gevoeld?
Waarom zijn tempelwerk en familiegeschiedenis enkele van de belangrijkste dingen die je ooit zult doen?