Lekce 154: Články víry a Oficiální prohlášení 1 a 2

Články víry

Učme se základním pravdám Spasitelova evangelia

1. března 1842 vyhověl Prorok Joseph Smith žádosti novináře Johna Wentwortha, aby mu poskytl informace o historii a naukách Církve. Joseph ve své odpovědi uvedl třináct základních zásad evangelia, které jsou dnes známy jako Články víry. Tato lekce může studentům pomoci prohloubit porozumění Spasitelově nauce tím, že budou studovat pravdy obsažené v Článcích víry.

Možné výukové činnosti

Vysvětlujme, v co věříme

Zvažte možnost zahájit lekci níže uvedenou modelovou situací.

Představte si, že máte kamaráda, který by se rád dozvěděl více o tom, v co členové Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů věří. Velmi ho to zajímá, ale má na vás jen několik minut času, než mu začne vyučování.

• Co byste chtěli, aby váš kamarád o Ježíši Kristu a Jeho evangeliu pochopil?

  Mohli byste dát studentům tři minuty, aby si své odpovědi zapsali do studijního deníku. Případně by mohli diskutovat o svých odpovědích s celou třídou nebo by mohli modelovou situaci názorně předvést ve dvojicích.

• Jaké materiály a zdroje byste mohli kamarádovi doporučit, abyste mu pomohli dozvědět se o Spasiteli a Jeho evangeliu více?

Bude-li to potřeba, poukažte na to, že jedním z užitečných zdrojů jsou Články víry. Ujistěte se, že studenti dokáží Články víry ve svých písmech najít. Mohli byste jim dát chvíli na to, aby posoudili, do jaké míry jsou s Články víry obeznámeni. Mohli byste se jich například zeptat, zda se někdy některý z nich naučili nazpaměť nebo ho použili, když učili, psali proslov nebo se dělili o Spasitelovo evangelium s druhými.

Články víry

Abyste studentům pomohli zjistit, jak jsme Články víry získali, zvažte možnost pustit jim video „The Articles of Faith“ (4:43), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Také byste mohli shrnout tyto historické informace:

V roce 1842 odpověděl Joseph Smith na dopis, který obdržel od Johna Wentwortha žijícího v Chicagu ve státě Illinois. Wentworth byl redaktorem novin, které se jmenovaly Chicago Democrat, a přál si dozvědět se více o víře a historii Svatých žijících v illinoiském Nauvoo. V částech dopisu uvedl Joseph podrobnosti o založení a údělu Spasitelovy Církve. Prorok dopis zakončil třinácti stručnými prohlášeními, která obsahovala základní pravdy a nauku Církve. Ta byla později nazvána Články víry a v roce 1851 zveřejněna v prvním vydání Drahocenné perly.

O tom, jak nám mohou Články víry pomáhat, hovořil starší L. Tom Perry (1922–2015) z Kvora Dvanácti apoštolů.

Vybízím vás…, abyste použili svou jasnou mysl k tomu, abyste studovali Články víry a naučili se jim a také naukám, které obsahují. Patří k nejdůležitějším a zcela jistě i nejvýstižnějším prohlášením nauky v Církvi. Budete-li je používat jako průvodce při studiu evangelia Ježíše Krista, zjistíte, že budete připraveni na to, abyste světu hlásali své svědectví o znovuzřízené pravdě. Budete schopni jednoduše, přímočaře a mocně formulovat základní body víry, která je vám jakožto členům Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů drahá. (L. Tom Perry, „Nauky a zásady obsažené v Článcích víry“, Liahona, listopad 2013, 48)

• Co jste se z tohoto citátu dozvěděli o tom, proč je důležité Články víry studovat a znát?

Zvažte možnost vydat svědectví o požehnáních, kterých jste si při studiu Článků víry povšimli, a využít je při hlásání Spasitelova evangelia.

Učme se evangeliu Ježíše Krista pomocí Článků víry

Následující námět je jedním ze způsobů, jak můžete studentům pomoci získat s Články víry hodnotnou zkušenost. Zvažte možnost rozdat jim materiál s názvem „Studijní činnost k Článkům víry“. Dejte jim čas, aby mohli činnosti v materiálu na rozdání vypracovat. Povzbuďte je, aby věnovali pozornost duchovním nabádáním nebo postřehům, které při studiu obdrží od Ducha Svatého. Mohli byste zajistit, aby se někteří studenti zaměřili na první čtyři články víry, které učí důležitým základním pravdám o Nebeském Otci, Ježíši Kristu a Jejich nauce.

Buďte studentům k dispozici, budou-li potřebovat pomoc, ale vybídněte je, aby při práci na činnostech využívali studijní dovednosti, které si osvojili doma, na shromážděních a v semináři. Pokud budou studenti s činností rychle hotovi, vyzvěte je, aby si vybrali jiný článek víry a celý postup zopakovali.

Studijní činnost k Článkům víry

1. krok: Vyberte si jeden článek víry, který byste si dnes chtěli prostudovat, a odpovězte na tyto otázky:

• Jakou věčnou pravdu nebo pravdy se z tohoto článku víry dozvídáte?

• Jaký vliv může mít učení obsažené v tomto článku víry na váš vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem?

2. krok: Vyberte si alespoň dvě z následujících možností, které vám pomohou dozvědět se o vybraném článku víry více:

1. Naučte se nazpaměť. Vymyslete nějaký postup, který vám pomůže naučit se článek víry nazpaměť, a poté se věnujte tomu, abyste si ho zapamatovali.

2. Vyhledejte související materiály a zdroje. Vyhledejte související verše z písem nebo citáty církevních vedoucích, které se ke zvolenému článku víry vztahují. Mohly by vám pomoci nástroje, jako jsou poznámky pod čarou v písmech, Průvodce k písmům nebo funkce vyhledávání v aplikaci Knihovna evangelia.

3. Vytvořte vizuální znázornění. Sdělit nebo znázornit nauky obsažené ve vámi vybraném článku víry vám mohou pomoci výtvarné techniky. Příkladem může být kresba, koláž, slovní mrak nebo mem. (Vzhledem k posvátné povaze Božství se vyvarujte kreslení členů Božstva.)

4. Vymyslete modelovou situaci. Zamyslete se nad situacemi, které vy nebo jiní dospívající řešíte, nebo nad otázkami týkajícími se evangelia, s nimiž by vám váš článek víry mohl pomoci. Modelovou situaci nebo otázky si napište a vysvětlete, jak nebo proč by mohly pravdy obsažené v tomto článku víry pomoci.

5. Vydejte svědectví. Napište své svědectví o pravdách, kterým váš článek víry učí. Popište, jak toto učení žehná vašemu životu a jak vás přivádí blíže k Bohu.

Podělte se o to, čemu jste se naučili

Zamyslete se, jak byste studentům mohli pomoci podělit se o to, čemu se naučili, a jak by to mohli prezentovat. Na třináct lístků papíru byste mohli napsat čísla 1 až 13 a dát je do klobouku. Náhodně jeden z nich vytáhněte a zeptejte se studentů, zda by o daném článku chtěl někdo z těch, kteří ho studovali, promluvit. Je-li třída početnější, zvažte možnost rozdělit studenty do dvojic nebo do skupinek a vyzvat je, aby se o své myšlenky podělili navzájem.

Až tak učiní, dobrovolníci by mohli svou práci ve třídě vystavit, aby si ji ostatní mohli prohlédnout.

Další materiály a zdroje

Kde se mohu o dopise Wentworthovi a o Článcích víry dozvědět více?

V roce 1851 byly Články víry zahrnuty do prvního vydání Drahocenné perly, které vyšlo v britské misii Církve. Oficiálními naukami Církve se staly poté, co byla v roce 1878 Drahocenná perla revidována a během generální konference Církve v říjnu 1880 kanonizována. Pomoci vám mohou níže uvedené materiály a zdroje.

Celý text dopisu, který Joseph Smith napsal, najdete v článku „The Wentworth Letter“, Ensign, July 2002, 26–32, nebo na webových stránkách Joseph Smith Papers.

Chcete-li se o Článcích víry dozvědět více, prostudujte si následující konferenční proslov a článek:

• L. Tom Perry, „Nauky a zásady obsažené v Článcích víry“ (Liahona, listopad 2013, 46–48)

• John W. Welch, „The Articles of Faith and the Life of Joseph Smith“ (Liahona, Dec. 2013, 69–75)

Jak mi Články víry mohou pomoci dělit se o evangelium s druhými?

President M. Russell Ballard z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Cokoli se rozhodnete použít pro informování svých přátel a známých o Církvi, sepište si to, zkontrolujte, aby to bylo přesné, a udržte to jednoduché a krátké.

Narůstající důležitost Církve a rostoucí počet dotazů od druhých před nás staví velké příležitosti stavět mosty, získávat přátele a šířit přesné informace. Může to ale přinést i větší možnost nepochopení, a někdy dokonce předsudků, dovolíme-li druhým, aby definovali, kdo jsme a čemu věříme, místo abychom to prezentovali sami. …

Doufám, že ti, kteří o Církvi vědí velmi málo, se o nás budou snažit dozvědět více. …

Vy jako členové tomu můžete napomoci tím, že podáte ruku a podělíte se s druhými o základní informace, které se nacházejí v Článcích víry. (M. Russell Ballard, „Víra, rodina, fakta a ovoce“, Liahona, listopad 2007, 27)

Jak mi může v životě žehnat to, že se budu učit pravdám a zásadám uvedeným ve třináctém článku víry a že podle nich budu žít?

Ke třináctému článku víry se vyjádřil president Gordon B. Hinckley (1910–2008):

[Tento] článek naší víry je jedním ze základních prohlášení naší teologie. Měli bychom se nad ním zamýšlet znovu a znovu. Kdykoli bychom pak mohli být pokoušeni udělat něco pochybného, nečestného nebo nemorálního, vybavilo by se nám toto veliké, všezahrnující prohlášení o etických zásadách našeho chování velice silně. (Gordon B. Hinckley, „Fear Not to Do Good“, Liahona, Feb. 2000, 5; Ensign, Jan. 2000, 2)

Doplňkové výukové činnosti

Třináctý článek víry

Abyste studentům pomohli prostudovat si některé křesťanské vlastnosti uvedené ve třináctém článku víry, zvažte možnost napsat na tabuli v libovolném pořadí tato slova:

čestní, pravdiví, cudní, dobrotiví, ctnostní, věřící, plní naděje, stálí („schopni snésti všechny věci“).

Zeptejte se studentů, zda vědí, který článek víry o těchto měřítkách a vlastnostech pojednává. Zvažte možnost třináctý článek víry společně odříkat. Mohli byste poukázat na to, že „nabádání Pavlovo“ pochází z Filipenským 4:8 v Novém zákoně.

Rozdělte studenty do skupinek a každé zadejte k prostudování jedno slovo z tabule. Skupiny povzbuďte, aby si vyhledaly význam zadaného slova a další verše z písem nebo citáty církevních vedoucích, které o něm učí více. Studenti by také mohli najít příklad ze Spasitelova života, kdy byl Spasitel pro dané měřítko nebo vlastnost příkladem. Požádejte studenty, aby se o to, čemu se naučili, podělili. Zvažte možnost položit jim například tyto otázky:

• Jak vám může život podle měřítek a vlastností uvedených v tomto článku víry pomoci stát se lepším následovníkem Ježíše Krista?

• Jak by vám konání dobra pro druhé a usilování o to, co je ctnostné a chvályhodné, mohlo pomoci vyhnout se hříchu a pokušení?

Studentům poté, co odpovědí a podělí se o své úvahy, představte citát presidenta Hinckleyho uvedený v oddíle „Další materiály a zdroje“.

Korouhev pravdy

Další důležitá část dopisu Josepha Smitha určeného Wentworthovi se někdy označuje jako „Korouhev pravdy“. Mohli byste studenty vyzvat, aby si prostudovali následující citát a vyhledali slova nebo části textu, které pro ně mají nějaký zvláštní význam.

Korouhev pravdy byla vztyčena; žádná bezbožná ruka nemůže zastavit pokrok tohoto díla; pronásledování může běsnit, nepřátelé se mohou spiknout, armády shromáždit, pomluvy mohou hanobit, ale Boží pravda půjde směle, vznešeně a nezávisle dál, dokud nepronikne na každý světadíl, nenavštíví každý kraj, nezaplaví každou zemi a dokud nezazní v každém uchu, dokud nebude dosaženo Božích záměrů a velký Jehova neřekne, že dílo je dokonáno. („The Wentworth Letter“, Ensign, July 2002, 31)

Položte studentům otázky podobné těm, které následují, a diskutujte tak o tom, čemu se studenti z citátu naučili:

• Co vás na tomto citátu zaujalo nejvíce?

• Jak se podle vás slova Proroka Josepha Smitha v dnešní době naplňují?

Další možností, jak studentům pomoci si tento citát osvojit, by mohlo být vytvoření ilustrace, která bude znázorňovat, čemu tato slova učí. Studenti by například mohli popustit uzdu fantazii a znázornit, jak se Boží pravda šíří po celém světě. Obrázky by si mohli navzájem ukázat a vysvětlit, proč je ztvárnili právě tak.