Les 157: De geloofsartikelen en Officiële Verklaring 1 en 2

Test je kennis 10

Over je studie van de Leer en Verbonden nadenken

Als we over onze geestelijke kennis nadenken en die beoordelen, kunnen we dichter tot de Heiland komen. Door middel van deze les kunnen de cursisten nagaan hoe ze door hun studie van de Leer en Verbonden geestelijk zijn gegroeid.

Mogelijke leeractiviteiten

Geestelijke herinneringen

Neem eventueel een persoonlijke foto mee naar de les. Laat de foto zien en vertel kort uw herinneringen aan de mensen of gebeurtenis op de foto. Als de cursisten de voorbereidingsactiviteit hebben gedaan, laat u ze kort in groepjes of aan de klas over hun foto’s en herinneringen vertellen. Ze kunnen ook foto’s op hun telefoon laten zien.

• Waarom denk je dat mensen graag naar foto’s van mensen of gebeurtenissen uit hun verleden kijken?

• Wat zijn enkele voorbeelden van herinneringen die niet op camera zijn vast te leggen?

Ouderling Neil L. Andersen van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft iets over geestelijke herinneringen gezegd.

Koester uw heilige herinneringen. Geloof erin. Schrijf ze op. Praat er met uw familieleden over. Vertrouw erop dat u ze van uw hemelse Vader en zijn geliefde Zoon krijgt. Put er geduld en inzicht uit in tijden van twijfel en beproeving. Ik beloof u dat u steeds meer geloofsbepalende ervaringen zult krijgen, als u ze bereidwillig erkent en met zorg koestert. Uw hemelse Vader kent u en heeft u lief! (Neil L. Andersen, ‘Geloofsbepalende herinneringen’, Liahona, mei 2020, 22.)

• Waarom is het belangrijk om bij onze geestelijke herinneringen stil te staan?

  Leg uit dat de cursisten in deze les bij geestelijke herinneringen of ervaringen zullen stilstaan die ze het afgelopen jaar bij hun studie van de Leer en Verbonden en de kerkgeschiedenis hebben gehad.

  Voordat u de cursisten de tijd geeft om de volgende vragen te beantwoorden, kunt u eventueel het volgende citaat uit de inleiding van de Leer en Verbonden aanhalen: ‘Wij horen in de openbaringen de milde maar resolute stem van de Heer Jezus Christus’. U kunt de cursisten vragen om inzichten door te nemen die ze in de loop van het jaar in hun studiedagboek hebben genoteerd, of markeringen of aantekeningen die ze in hun Schriften hebben gemaakt om deze vragen te beantwoorden.

• Wat ben je dit jaar over Jezus Christus te weten gekomen door zijn woorden in de Leer en Verbonden te bestuderen?

• Wat is er het afgelopen jaar in je relatie met je hemelse Vader en Jezus Christus veranderd?

• Welke Schriftteksten die je hebt bestudeerd hebben invloed op jou gehad? Wat voor invloed hebben deze passages op jou gehad?

• Welke evangeliewaarheden heb je geprobeerd toe te passen? Wat heb je door je inzet meegemaakt of hoop je nog mee te maken?

Als dat gepast is, vraagt u de cursisten na verloop van tijd om iets over hun geestelijke herinneringen te vertellen. Moedig anderen aan om iets te zeggen door vragen te stellen als: Wie heeft er iets vergelijkbaars meegemaakt? Kan iemand daar nog iets aan toevoegen?

Openbaring ontvangen

Herinner de cursisten eraan dat ze het hele jaar hebben geoefend en geleerd hoe ze persoonlijke openbaring kunnen ontvangen.

Ik spoor u aan om uw huidige geestelijke grenzen om persoonlijke openbaring te ontvangen te verleggen. […]

Ik smeek u om uw geestelijk vermogen om openbaring te ontvangen te vergroten. […] Besluit het geestelijk werk te verzetten dat nodig is om de gave van de Heilige Geest te genieten en de stem van de Geest vaker en duidelijker te horen. (Russell M. Nelson, ‘Openbaring voor de kerk, openbaring voor onszelf’, Liahona, mei 2018, 95, 96.)

Ter illustratie van de uitnodiging van president Nelson om onze huidige geestelijke grenzen om persoonlijke openbaring te ontvangen te verleggen, kunt u ballonnen van verschillende formaten laten zien. Laat de cursisten bedenken welke ballon het meest overeenkomt met hun vermogen aan het begin van het jaar om persoonlijke openbaring te ontvangen en welke het meest overeenkomt met hun huidige vermogen. De cursisten kunnen daarbij over de volgende vragen nadenken. Laat een paar cursisten hierover vertellen.

• Wat heeft jou dit jaar geholpen om je grenzen te ‘verleggen’ en je ‘geestelijk vermogen om openbaring te ontvangen te vergroten’?

• Door welke Schriftteksten uit de Leer en Verbonden heb je meer inzicht gekregen in hoe je openbaring ontvangt?

  Als de cursisten hulp nodig hebben, kunt u enkele voorbeelden geven, zoals Geschiedenis van Joseph Smith 1:5–20 en Leer en Verbonden 8:2–3; 9:7–9; 11:12–13; 88:118.

• Welke ervaringen heb jij onlangs met persoonlijke openbaring gehad?

De herstelling uitleggen

Hang door het lokaal verschillende afbeeldingen (zoals de volgende) van belangrijke gebeurtenissen in de herstelling op. U kunt de klas ook belangrijke gebeurtenissen in de herstelling op het bord laten zetten. Laat de cursisten er vier of vijf kiezen om te bespreken. Schrijf deze op verschillende vellen papier en leg die op verschillende plekken in het lokaal.

Het eerste visioen

Herstelling van het Melchizedeks priesterschap

Verschijning van het Boek van Mormon

Bouw van tempels

Verdeel de cursisten in groepjes en laat elk groepje bij een andere afbeelding of een ander vel papier gaan staan. Geef een groepsleider de opdracht om een groepsbespreking over de desbetreffende gebeurtenis in de herstelling te leiden. Moedig de leider aan om iedereen in de groep de beurt te geven om iets te zeggen. Laat de groepjes na verloop van tijd naar een andere afbeelding gaan en een nieuwe groepsleider kiezen. De groepsleiders kunnen aan de hand van de volgende punten de bespreking in goede banen leiden.

1. Vertel wat je nog van deze gebeurtenis weet.

2. Leg uit waarom mensen over de hele wereld over dit deel van de herstelling van het evangelie van Jezus Christus zouden moeten weten.

3. Bespreek hoe je door dit deel van de herstelling meer geloof in onze hemelse Vader en Jezus Christus hebt gekregen.

De profeet Joseph Smith

U kunt de volgende activiteit gebruiken nadat de cursisten aan het begin van de les hebben nagedacht.

Laat een afbeelding van de profeet Joseph Smith zien. Vraag de cursisten of ze nog weten welke Schrifttekst kerkleerbeheersing over het grote werk gaat dat Joseph tijdens zijn leven tot stand heeft gebracht. Lees of zeg Leer en Verbonden 135:3 klassikaal op. Herinner de cursisten eraan dat dit getuigenis van Joseph Smith kort na zijn martelaarsdood is geschreven. Bereid ze voor om tot elkaar van Joseph Smith als profeet van de Heer te getuigen.

Overdenk wat er dit jaar is gebeurd met je gevoelens voor en getuigenis van Joseph Smith. Schrijf eventueel je gedachten over het volgende op:

• Hoe ben je er zelf achter gekomen dat onze hemelse Vader en Jezus Christus in het heilige bos aan Joseph Smith zijn verschenen?

• Hoe kan het werk waartoe de Heer Joseph Smith inspireerde je dichter tot je hemelse Vader en Jezus Christus brengen?

• Als je twijfelt aan Joseph Smiths roeping als profeet van God, wat kun je dan doen om te weten of het waar is?

U kunt tot slot enkele cursisten vragen om hun getuigenis van Joseph Smith te geven.

Aanvullende leeractiviteiten

Geestelijke kennis verkrijgen

Als de cursisten er baat bij hebben om te zien in hoeverre ze de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis begrijpen, kunt u ze in groepjes het volgende laten bespreken:

• Hoe zou je de volgende drie beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis uitleggen aan iemand die ze niet kent?

  1. In geloof handelen.

  2. Ideeën en vragen vanuit een eeuwig perspectief onderzoeken.

  3. Naar meer inzicht streven met behulp van bronnen die God heeft aangewezen.

• Wat heb je aan de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis gehad?

• Welke ervaringen heb je met die beginselen gehad toen je anderen hielp of je eigen twijfels wilde overwinnen?