Les 156: De geloofsartikelen en Officiële Verklaring 1 en 2

Officiële Verklaring 2

Openbaring over het priesterschap

echtpaar glimlacht

Toen het evangelie in de twintigste eeuw over de wereld werd verspreid, baden de kerkleiders om leiding over het bestaande kerkbeleid dat kerkleden van Afrikaanse afkomst het priesterschap niet konden ontvangen. Veel heiligen kozen ervoor om geloof in Jezus Christus te oefenen toen ze met vragen over dit beleid werden geconfronteerd. Op 8 juni 1978 kondigde het Eerste Presidium een openbaring aan waarmee deze beperkingen werden opgeheven. Deze les kan de cursisten helpen om in geloof te handelen wanneer ze met onzekerheid of geestelijke vragen geconfronteerd worden.

Mogelijke leeractiviteiten

Voorbeelden van geloof

U kunt de les beginnen door de cursisten te vragen wie zij kennen die in een moeilijke situatie groot geloof in Jezus Christus oefende. Leg vervolgens uit dat ouderling Helvécio Martins (1930–2005) van de Zeventig en zijn vrouw, Rudá, eens met een situatie te maken kregen die veel geloof vergde. Lees de volgende alinea voor of laat een cursist die voorlezen.

Ouderling Helvécio

In april 1972 bezochten zendelingen van De Kerk van Jezus Christus van de Heiligen der Laatste Dagen Helvécio en Rudá Martins in Rio de Janeiro (Brazilië). Zij kregen al snel een getuigenis van de boodschap van de zendelingen. Ze kregen ook te horen dat wegens het kerkbeleid zwarte mannen van Afrikaanse afkomst niet tot het priesterschap konden worden geordend. Helvécio en Rudá waren van Afrikaanse afkomst en hadden vragen voor de zendelingen. (Zie ‘Elder Helvécio Martins of the Seventy’, Ensign, mei 1990, 106; Mark Grover, The Autobiography of Elder Helvécio Martins [1994], 43.)

• Welke vragen zou jij in deze situatie aan de zendelingen hebben gesteld?

• Hoe zou iemand in een dergelijke situatie kunnen reageren?

Laat de cursisten nadenken over onzekerheden waarmee ze worden of werden geconfronteerd. Dit kan ook gaan over geestelijke vragen waarop ze geen antwoord hebben gekregen. Ze kunnen hun situatie of vragen in hun studiedagboek opschrijven. Moedig de cursisten aan om te letten op leringen of ingevingen van de Geest waar ze in hun omstandigheden iets aan hebben.

In geloof handelen

Om de cursisten duidelijk te maken hoe de familie Martins op deze situatie reageerde, kunt u een cursist de volgende alinea’s laten voorlezen:

Toen de familie Martins over de priesterschapsrestrictie hoorde, besloten ze in geloof te handelen. Ze lieten zich al snel dopen en dienden jaren trouw in de kerk. ‘We hadden de waarheid gevonden en niets kon ons ervan weerhouden ernaar te leven’, herinnerde ouderling Martins zich later.

In 1975 werd de bouw van een tempel in São Paulo (Brazilië) aangekondigd. ‘Hoewel we niet verwachtten naar binnen te kunnen gaan, werkten we net als de andere leden mee aan de bouw van de tempel’, weet ouderling Martins zich te herinneren. ‘Het was tenslotte het huis des Heren.’ Zuster Martins verkocht haar sieraden om geld in te zamelen en broeder Martins was lid van het publiciteitscomité. (In ‘Elder Helvécio Martins of the Seventy’, Ensign, mei 1990, 106.)

• Wat valt je op aan de reactie van de familie Martins?

• Waarom zouden ze ervoor hebben gekozen om in geloof te handelen?

Wijs er zo nodig op dat de familie Martins zich niet richtte op wat ze niet wisten, maar op de waarheid die God door de Heilige Geest aan hen had geopenbaard.

Laat de cursisten een lijstje maken van waarheden over onze hemelse Vader, Jezus Christus en het evangelie waarmee ze in geloof voorwaarts kunnen gaan wanneer ze met vragen of onzekerheden geconfronteerd worden. Laat ze vertellen wat ze hebben opgeschreven en uitleggen hoe die waarheden hen helpen om in geloof voorwaarts te gaan.

Officiële Verklaring 2

Laat de cursisten de inleiding van Officiële Verklaring 2 in hun Schriften opzoeken om ze de omstandigheden omtrent de priesterschapsrestrictie en de openbaring waarmee die werd opgeheven duidelijk te maken. Verstrek zo nodig een kopie van de inleiding aan cursisten die een oudere uitgave van de Schriften hebben.

Lees de inleiding van Officiële Verklaring 2 en let op achtergrondinformatie met betrekking tot deze verklaring.

• Wat is in deze alinea volgens jou belangrijk om te begrijpen?

Leg uit dat de zin ‘De kerkelijke verslagen bieden geen helder inzicht in de oorsprong van dit gebruik’ het officiële standpunt van de kerk is met betrekking tot de priesterschapsrestrictie. Het is belangrijk dat we niet speculeren over de reden waarom de restrictie van kracht was.

U kunt ook wijzen op de verwijzing naar 2 Nephi 26:33 in de eerste zin van de inleiding. Vraag de cursisten dit vers te lezen en uit te leggen welke waarheden we in gedachten moeten houden als we het over dit beleid hebben.

In Officiële Verklaring 2 staat de officiële bekendmaking van de openbaring die het Eerste Presidium en het Quorum der Twaalf Apostelen op 1 juni 1978 ontvingen.

In plaats van Officiële Verklaring 2 klassikaal te bestuderen, kunt u de cursisten deze ook in groepjes laten bestuderen. Ze kunnen de informatie in ‘The Long-Promised Day’ (Liahona, juni 2018, 34–37) gebruiken om enkele uitspraken in Officiële Verklaring 2 beter te begrijpen.

Lees de vier alinea’s onder de zinsnede ‘Geachte broeders’ in Officiële Verklaring 2. Markeer eventueel woorden of zinsneden die je belangrijk vindt.

• Wat valt je op aan wat je hebt gelezen?

• Wat betekent deze ervaring voor je begrip van of gevoelens voor onze hemelse Vader en Jezus Christus?

Impact van de openbaring

Afrikaanse heiligen laten zich dopen

Deze openbaring had grote impact op mannen en vrouwen over de hele wereld. Kort nadat die was ontvangen, werden er zendelingen naar Afrika gestuurd. Sindsdien zijn er tempels in dat werelddeel gebouwd en hebben over de hele wereld honderdduizenden mensen van Afrikaanse afkomst de verordeningen van het evangelie voor zichzelf en hun overleden voorouders ontvangen.

Leg uit dat de openbaring onder andere impact had op Helvécio en Rudá Martins. U kunt een cursist vragen de volgende alinea’s voor te lezen:

Helvécio vertelde hoe hij over de openbaring hoorde dat het priesterschap aan alle waardige mannen zou worden verleend:

‘Ik kon mijn emoties niet meer bedwingen. Rudá en ik gingen naar onze slaapkamer en knielden neer om te bidden. We huilden en dankten onze Vader in de hemel voor een gebeurtenis waar we alleen maar van gedroomd hadden. De dag was werkelijk aangebroken, en wel in onze aardse proeftijd.’ (The Autobiography of Elder Helvécio Martins [1994], 69–70.)

Kort na de openbaring in 1978 werd de familie Martins in de tempel aan elkaar verzegeld. Helvécio werd als priesterschapsleider in zijn wijk geroepen en uiteindelijk als lid van de Zeventig. (Zie ‘Elder Helvécio Martins of the Seventy’, 106.)

• Wat zou er voor de familie Martins anders zijn gelopen als ze er niet voor hadden gekozen om geloof in Jezus Christus te oefenen?

• Wat heb je van het voorbeeld van de familie Martins geleerd waar je wat aan hebt als je met onzekerheid of vragen zit?

  U kunt tijdens de bespreking de volgende waarheid op het bord zetten: Als we in onzekere situaties in geloof handelen, bereiden we ons voor om de zegeningen van de Heer te ontvangen.

• Hoe kun je in geloof handelen wanneer je met onzekerheid of geestelijke vragen geconfronteerd wordt?

  De cursisten kunnen zo nodig alinea 5–7 van ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing (2023) erbij pakken voor ideeën.

• Hoe heeft de Heer jou of iemand die je kent gezegend voor het handelen in geloof?

Vertel eventueel over een eigen ervaring. U kunt ook de video ‘Struggling with the History of Race and the Priesthood’ (4:04) op ChurchofJesusChrist.org vertonen.

Daarnaast kunt u de cursisten voorbeelden in de Schriften laten opzoeken die aantonen dat de Heer mensen zegent die in geloof handelen. Enkele voorbeelden: de weduwe van Zarfath (1 Koningen 17:8–24); Lehi’s gezin (1 Nephi 2:2–5; 17:1–3) en de profeet Joseph Smith (Geschiedenis van Joseph Smith 1:8–17).

Een plan opstellen

Herinner de cursisten aan de situatie of vraag waar ze aan het begin van de les aan moesten denken. Laat de cursisten daarna de volgende vragen in hun studiedagboek beantwoorden:

• Wat heb je vandaag geleerd of gevoeld waar je bij onzekerheid of geestelijke vragen wat aan hebt?

• Wat ga je doen om in die situaties geloof in Jezus Christus te oefenen?

Aanvullende bronnen

Waar kan ik meer te weten komen over de priesterschapsrestrictie en de openbaring in Officiële Verklaring 2?

Zie de volgende bronnen:

• ‘De zegeningen van het priesterschap voor iedereen’ (Liahona, juni 2018)

• ‘Priesthood and Temple Restriction’ (Church History Topics)

• ‘Ras en het priesterschap’ (Evangelieverhandelingen)

• ‘Openbaringen in de zomer van 1978’ (persoonlijke verhandeling door ouderling Ahmad Corbitt van de Zeventig)

Hoe streefden de kerkleiders naar leiding van de Heer voordat ze deze openbaring ontvingen?

President Spencer W. Kimball (1895–1985), die president van de kerk was toen de openbaring werd ontvangen, herinnerde zich het volgende:

President Spencer W. Kimball

Ik wist dat er iets te gebeuren stond dat heel belangrijk was voor veel van Gods kinderen. […] Dag in dag uit zonderde ik me in plechtige ernst af in de bovenste kamers van de tempel, en daar heb ik mijn ziel en mijn krachten aangeboden om voort te kunnen gaan met het programma. Ik wilde zijn wil doen. Ik heb er met Hem over gesproken en gezegd: ‘Heer, ik wil alleen maar doen wat juist is. […] We willen alleen maar doen wat U wilt, en wij willen het doen wanneer U het wilt en niet eerder.’ […]

De Heer maakte mij erg duidelijk wat er moest gebeuren. (Leringen van kerkpresidenten: Spencer W. Kimball [2006], 261, 262.)

Hoe was het voor de kerkleiders die deze openbaring ontvingen?

President Gordon B. Hinckley (1910–2008) was lid van het Quorum der Twaalf Apostelen toen de openbaring werd ontvangen. Hij heeft getuigd wat er die dag in de tempel is voorgevallen:

President Gordon B. Hinckley

We [gingen] in uiterst gewijde omstandigheden in gebed. President Kimball sprak zelf het gebed uit. […] Er was een heilige, gewijde sfeer in de kamer. Het leek alsof er een kanaal openging tussen de hemelse troon en de knielende, smekende profeet van God, omringd door de andere apostelen. De Geest van God was aanwezig. En door de macht van de Heilige Geest kreeg de profeet het zekere gevoel dat waar hij om bad, goed was. […]

We wisten allemaal dat de tijd voor verandering gekomen was en dat de hemel de beslissing genomen had. Het antwoord was duidelijk. We waren het volledig eens in onze ervaring en ons begrip. (Gordon B. Hinckley, ‘Priesthood Restoration’, Ensign, oktober 1988, 69–70.)

Aanvullende leeractiviteiten

Video’s

U kunt tijdens de les een of meer van de volgende video’s vertonen. In deze video’s zien de cursisten voorbeelden van heiligen die zowel vóór als na de openbaring over de opheffing van de priesterschapsrestricties getrouw waren.

• ‘Long-Promised Day’ (8:41). Deze video gaat over de heiligen in Ghana die er lang op wachtten om het priesterschap te dragen.

• ‘Be One – A Celebration of the Revelation on the Priesthood’ vanaf tijdcode 1:06:55 tot 1:09:14. Zwarte heiligen der laatste dagen vertellen hoe het priesterschap hen tot zegen is.

• ‘A New Day’ (2:24). Zwarte heiligen der laatste dagen vertellen hoe zij op de openbaring in 1978 reageerden.

Uitleggen

De cursisten zullen mogelijk weleens moeten uitleggen waarom de priesterschapsrestricties bestonden. Laat ze dat eventueel tijdens de les oefenen. Herinner ze er voordat ze gaan oefenen aan dat we niet weten waarom dit beleid van kracht was (zie Inleiding tot Officiële Verklaring 2).

Vraag de cursisten vervolgens de volgende vragen te beantwoorden. Laat de cursisten ze met een medecursist of in een klein groepje beantwoorden.

• Als iemand je zou vragen waarom de priesterschaps- en tempelrestricties van kracht waren, welke waarheden zou die dan volgens jou moeten begrijpen? Waarom?

Nadat de cursisten hebben geoefend met hun uitleg vraagt u ze op welke waarheden ze zich hebben gericht. Benadruk zo nodig dat we weten dat God al zijn kinderen liefheeft en allen uitnodigt om tot Hem te komen (zie 2 Nephi 26:33). We weten ook dat profeten naar leiding van de Heer streven en die ontvangen om zijn kerk te besturen.

Voorbeeld van in geloof handelen

Lees de volgende herinnering van president Dallin H. Oaks van het Eerste Presidium voor. Laat de cursisten nagaan hoe hij omging met onbeantwoorde vragen toen de priesterschapsrestrictie van kracht was.

President Dallin H. Oaks

Ik had de pijn en frustratie gezien van wie onder deze beperkingen gebukt gingen en wie […] ze probeerden te verklaren. Ik had de redenen bestudeerd die toen werden gegeven. Ik kreeg over geen enkele een bevestiging dat die waar was. Als onderdeel van mijn studie onder gebed, ontdekte ik dat de Heer in het algemeen zelden redenen opgeeft voor de geboden en aanwijzingen die Hij aan zijn dienstknechten geeft. Ik besloot trouw te zijn aan onze profetische leiders en te bidden dat de dag zou komen dat iedereen – zoals bij de instelling van deze restricties was beloofd – op de zegeningen van het priesterschap en de tempel aanspraak kon maken. (‘President Oaks Remarks at Worldwide Priesthood Celebration’, newsroom.ChurchofJesusChrist.org.)

• Wat heb je geleerd van de houding van president Oaks waar je iets aan hebt als je vragen over een leerstelling of kerkbeleid hebt?

• Waarom denk je dat het belangrijk is om onze profetische leiders trouw te blijven terwijl we op antwoord op onze vragen wachten?

Kiezen voor geloof in plaats van twijfel

U kunt ‘Twijfel niet, maar wees gelovig’ vanaf tijdcode 15:26 tot 20:28 vertonen. In deze video geven ouderling Dale G. Renlund van het Quorum der Twaalf Apostelen en zuster Ruth L. Renlund voorbeelden van twee mensen die anders met hun evangelievragen omgingen: de een met twijfel, de ander met geloof. Na afloop van de video vraagt u de cursisten welke leringen of inzichten er voor hen uitsprongen.