Les 154 – De geloofsartikelen en Officiële Verklaring 1 en 2

De geloofsartikelen

Fundamentele waarheden van het evangelie van de Heiland

Op 1 maart 1842 gaf de profeet Joseph Smith op verzoek van John Wentworth, de redacteur van een krant, meer informatie over de geschiedenis en geloofspunten van de kerk. In zijn antwoord noemde Joseph dertien fundamentele evangeliebeginselen die we tegenwoordig de geloofsartikelen noemen. In deze les kunnen de cursisten de leer van de Heiland beter leren begrijpen door de waarheden in de geloofsartikelen te bestuderen.

Mogelijke leeractiviteiten

Onze geloofsovertuigingen uitleggen

Begin de les eventueel met het volgende scenario.

Stel je voor dat je een vriend(in) hebt die meer wil weten over wat de leden van De Kerk van Jezus Christus van de Heiligen der Laatste Dagen geloven. Je vriend(in) is erg geïnteresseerd, maar heeft slechts enkele minuten voordat de les begint.

• Wat zou je willen dat je vriend(in) over Jezus Christus en zijn evangelie begrijpt?

  U kunt de cursisten drie minuten de tijd geven om hun antwoord in hun studiedagboek te noteren. Ze kunnen het ook klassikaal bespreken of een rollenspel met een klasgenoot doen.

• Op welke bronnen kun je je vriend(in) wijzen zodat hij of zij meer over de Heiland en zijn evangelie te weten komt?

Wijs er zo nodig op dat de geloofsartikelen een nuttige bron kunnen zijn. Zorg ervoor dat de cursisten de geloofsartikelen in hun Schriften kunnen vinden. U kunt ze even de tijd geven om te kijken hoe goed ze de geloofsartikelen kennen. Vraag de cursisten bijvoorbeeld of ze er ooit een uit het hoofd hebben geleerd of er hebben gebruikt voor een les of een toespraak, of om het evangelie van de Heiland met anderen te delen.

De geloofsartikelen

Om de cursisten duidelijk te maken hoe we de geloofsartikelen hebben gekregen, kunt u de video ‘The Articles of Faith’ (4:43) op ChurchofJesusChrist.org met ze delen. U kunt ook de volgende achtergrondinformatie samenvatten:

The Articles of Faith

The Articles of Faith describe the basic beliefs of members of The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints. Where did they come from and what are they?

In 1842 reageerde Joseph Smith op een brief van John Wentworth uit Chicago (Illinois). Wentworth was redacteur van de krant de Chicago Democrat en wilde meer weten over de geloofspunten en geschiedenis van de heiligen in Nauvoo (Illinois). Joseph vertelde in zijn brief over de oprichting en het doel van de kerk van de Heiland. De profeet eindigde de brief met dertien korte verklaringen met fundamentele waarheden en leerstellingen van de kerk. Deze verklaringen werden later de geloofsartikelen genoemd en werden in 1851 in de eerste editie van de Parel van grote waarde gepubliceerd.

Ouderling L. Tom Perry (1922–2015) van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft uitgelegd waarom het nuttig kan zijn om de geloofsartikelen te bestuderen.

De leerstellingen en beginselen die in de geloofsartikelen staan

Elk geloofsartikel levert een unieke bijdrage aan ons begrip van het evangelie van Jezus Christus.

Ik moedig jullie aan om je heldere verstand te gebruiken om de geloofsartikelen en de daarin vervatte leerstellingen te bestuderen en te leren. Het zijn enkele van de belangrijkste en zeker de meest beknopte verklaringen van de leer van de kerk. Als je ze gebruikt als handleiding bij je studie van het evangelie van Jezus Christus, zul je voorbereid zijn om tot de wereld te getuigen van de herstelling van de waarheid. Je zult de voornaamste en dierbaarste geloofspunten als lid van De Kerk van Jezus Christus van de Heiligen der Laatste Dagen op een eenvoudige, duidelijke en diepzinnige manier kunnen uitleggen. (Zie L. Tom Perry, ‘De leerstellingen en beginselen die in de geloofsartikelen staan’, Liahona, november 2013, 48.)

• Wat heb je uit dit citaat geleerd over het belang van de geloofsartikelen bestuderen en kennen?

Getuig eventueel van de zegeningen die u hebt ontvangen door de geloofsartikelen te bestuderen en daarmee het evangelie van de Heiland te verkondigen.

Het evangelie van Jezus Christus met de geloofsartikelen leren

Aan de hand van het volgende idee kunt u de cursisten een zinvolle ervaring met de geloofsartikelen geven. U kunt eventueel de hand-out ‘Studieactiviteit geloofsartikelen’ uitdelen. Laat de cursisten de leeractiviteiten op de hand-out doen. Moedig ze aan om bij hun studie aandacht te besteden aan geestelijke ingevingen of inzichten van de Heilige Geest. U kunt sommige cursisten vragen zich op de eerste vier geloofsartikelen te richten. Daarin staan belangrijke, fundamentele waarheden over onze hemelse Vader, Jezus Christus en hun leer.

Sta klaar om de cursisten te helpen, maar moedig ze aan om de activiteiten zelf te doen aan de hand van de studievaardigheden die ze thuis, in de kerk en in het seminarie hebben geleerd. Als de cursisten de activiteit snel doen, laat u ze deze herhalen met een ander geloofsartikel.

Studieactiviteit geloofsartikelen

Stap 1: Kies een van de geloofsartikelen uit om vandaag te bestuderen en beantwoord de volgende vragen:

• Welke eeuwige waarheid of waarheden leer je uit dit geloofsartikel?

• Hoe kunnen de leringen in dit geloofsartikel je relatie met onze hemelse Vader en Jezus Christus ten goede beïnvloeden?

Stap 2: Kies ten minste twee van de volgende opties om meer over het gekozen geloofsartikel te leren:

1. Leer het geloofsartikel uit het hoofd. Bedenk hoe je jouw geloofsartikel uit het hoofd kunt leren en begin daarmee.

2. Zoek naar relevante bronnen. Zoek relevante Schriftteksten of citaten van kerkleiders die met het gekozen geloofsartikel te maken hebben. Je kunt hulpmiddelen zoals de voetnoten in je Schriften, de Gids bij de Schriften of de zoekfunctie in de app Evangeliebibliotheek gebruiken.

3. Maak een visuele voorstelling. Breng de leringen uit het gekozen geloofsartikel over door die creatief weer te geven. Denk bijvoorbeeld aan een tekening, collage, woordwolk of meme. (Teken vanwege hun heilige aard geen leden van de Godheid.)

4. Creëer een scenario. Denk aan situaties waar jij of andere tieners mee te maken hebben, of aan evangelievragen die jouw geloofsartikel kunnen beantwoorden. Schrijf het scenario of de vragen op en leg uit hoe of waarom de waarheden in het geloofsartikel van nut zijn.

5. Getuig. Schrijf je getuigenis van de waarheden in je geloofsartikel op. Beschrijf hoe deze leringen je tot zegen zijn geweest en je dichter tot God hebben gebracht.

Vertel wat je hebt geleerd

Overweeg hoe u de cursisten kunt laten vertellen en presenteren wat ze hebben geleerd. U kunt de nummers 1–13 op dertien strookjes papier zetten en ze in een hoed doen. Trek er een willekeurig strookje papier uit en vraag of de cursisten die dat geloofsartikel hebben bestudeerd er iets over willen vertellen. In een grotere klas kunt u de cursisten in koppels of groepjes indelen en ze vragen om het met elkaar te bespreken.

Daarna kunnen de cursisten hun blaadjes ergens in het lokaal neerleggen zodat de andere het kunnen zien.

Aanvullende bronnen

Waar kan ik meer over de Wentworth-brief en de geloofsartikelen te weten komen?

In 1851 werden de geloofsartikelen in Groot-Brittannië in de eerste editie van de Parel van grote waarde opgenomen. Ze werden officiële kerkleer toen de Parel van grote waarde in 1878 werd herzien. In de algemene oktoberconferentie van de kerk in 1880 werden ze aangenomen als Schriftuur. De volgende bronnen kunnen nuttig zijn.

Zie voor de tekst van de volledige brief van Joseph Smith ‘The Wentworth Letter’, Ensign, juli 2002, 26–32, of de website van de Joseph Smith Papers.

Bestudeer deze conferentietoespraak en dit artikel om meer over de geloofsartikelen te weten te komen:

• L. Tom Perry, ‘De leerstellingen en beginselen die in de geloofsartikelen staan’ (Liahona, november 2013, 46–48)

• John W. Welch, ‘The Articles of Faith and the Life of Joseph Smith’ (Ensign, december 2013, 69–75)

Hoe kan ik de geloofsartikelen gebruiken om het evangelie met anderen te delen?

President M. Russell Ballard van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft uitgelegd:

Wat u uw vrienden en kennissen ook wilt laten weten over de kerk, schrijf het op, controleer het op nauwkeurigheid, en houd het kort en simpel.

De groeiende bekendheid van de kerk en de toenemende vraag naar informatie bieden ons de kans om bruggen te slaan, vriendschap te sluiten en correcte informatie door te geven. Maar ook de kans op misverstanden, en soms zelfs vooroordelen, is zeker niet denkbeeldig, indien anderen, niet wijzelf, gaan vertellen wie we zijn en wat we geloven. […]

Ik hoop dat mensen die heel weinig afweten van de kerk meer over ons willen weten. […]

U als lid kunt dat bewerkstelligen door anderen de hand te reiken en hun de informatie te verstrekken die in de geloofsartikelen voorkomt. (M. Russell Ballard, ‘Geloof, gezin, feiten en vruchten’, Liahona, november 2007, 27.)

Hoe kan het leren en naleven van de waarheden en beginselen in het dertiende geloofsartikel mij tot zegen zijn?

President Gordon B. Hinckley (1910–2008) heeft over het dertiende geloofsartikel gezegd:

Dit geloofsartikel is een van de beginselverklaringen van onze godsdienst. We moeten het regelmatig overdenken. Dan, telkens als we in de verleiding komen om iets slechts, oneerlijks of immoreels te doen, zal dit grote, allesomvattende ethische principe in ons opkomen. (Gordon B. Hinckley, ‘Fear Not to Do Good’, Ensign, januari 2000, 2.)

Aanvullende leeractiviteiten

Het dertiende geloofsartikel

Laat de cursisten enkele christelijke eigenschappen in het dertiende geloofsartikel bestuderen. U kunt ze daarbij helpen door de volgende woorden in willekeurige volgorde op het bord te zetten:

Eerlijk, trouw, kuis, welwillend, deugdzaam, gelovig, hoopvol, standvastig (‘alles te kunnen verdragen’).

Vraag de cursisten of ze weten uit welk geloofsartikel deze normen en eigenschappen komen. U kunt samen het dertiende geloofsartikel opzeggen. U kunt erop wijzen dat de ‘aansporing van Paulus’ in Filippenzen 4:8 in het Nieuwe Testament staat.

Verdeel de klas in groepjes en laat elke groep een van de woorden op het bord bestuderen. Moedig elke groep aan om de betekenis van het woord en aanvullende Schriftteksten of uitspraken van kerkleiders over dat woord op te zoeken. De cursisten kunnen ook een voorbeeld uit het leven van de Heiland zoeken waarin Hij het voorbeeld van die norm of eigenschap gaf. Vraag de cursisten te vertellen wat ze hebben geleerd. U kunt de volgende of vergelijkbare vragen stellen:

• Hoe kun je een betere volgeling van Jezus Christus worden door de normen en eigenschappen in dit geloofsartikel na te leven?

• Hoe kun je zonde en verleiding vermijden door goed voor anderen te zijn en deugdzame en prijzenswaardige dingen na te streven?

Als de cursisten geantwoord hebben en hun ideeën hebben besproken, leest u het citaat van president Hinckley onder ‘Aanvullende bronnen’ voor.

Het waarheidsvaandel

Een ander belangrijk onderdeel van de Wentworth-brief van Joseph Smith wordt soms ‘het waarheidsvaandel’ genoemd. Laat de cursisten het volgende citaat bestuderen en letten op voor hen belangrijke woorden of zinsneden.

Het waarheidsvaandel is opgericht; geen onheilige hand kan de vooruitgang van het werk stuiten; al woeden vervolgingen, spannen benden samen, verzamelen er zich legers en viert laster hoogtij, toch zal Gods waarheid moedig, nobel en onafhankelijk voorwaarts gaan, totdat zij in elk werelddeel is doorgedrongen, elke streek heeft bezocht, elk land heeft overspoeld en in elk oor heeft geklonken, totdat Gods oogmerken zijn bereikt en de grote Jehova zegt dat het werk is volbracht. (‘The Wentworth Letter’, Ensign, juli 2002, 31.)

Bespreek wat de cursisten van dit citaat hebben geleerd door de volgende of soortgelijke vragen te stellen:

• Welke woorden uit dit citaat spreken je aan?

• Hoe zie je dat de woorden van de profeet Joseph Smith in onze tijd in vervulling gaan?

U kunt de cursisten ook helpen om zich dit citaat eigen te maken door ze te vragen er een visuele voorstelling van te maken. Ze kunnen bijvoorbeeld op een creatieve manier uitbeelden dat de waarheid van God zich over de wereld verspreidt. De cursisten kunnen anderen laten zien wat ze hebben gemaakt en uitleggen waarom ze het zo hebben afgebeeld.