Les 160: ‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’

De proclamatie over het gezin, deel 3

Een gelukkig gezinsleven

Onze hemelse Vader heeft ons onder andere in gezinsverband naar de aarde gestuurd zodat wij geluk kunnen ervaren. In de proclamatie over het gezin openbaart de Heer hoe we als individu en gezin vrede en geluk kunnen vinden. In deze les leren de cursisten om de leringen van Jezus Christus thuis toe te passen.

Mogelijke leeractiviteiten

Oorzaak en gevolg

Zet de volgende onafgemaakte zin op het bord. Vul de eerste lege plek in met een zinsnede als ‘goede cijfers halen’. Laat de cursisten vervolgens de tweede lege plek invullen om de zin af te maken, bijvoorbeeld met ‘we ons huiswerk maken’. U kunt dit een paar keer met verschillende zinnen herhalen.

‘De kans op is het grootst als .’

Laat de cursisten alinea 7 van de proclamatie over het gezin lezen en nagaan hoe ze de zin op het bord op geïnspireerde wijze kunnen afmaken. Maak de cursisten de volgende waarheid duidelijk: De kans op een gelukkig gezinsleven is het grootst als de leringen van de Heer Jezus Christus eraan ten grondslag liggen. Laat de cursisten bedenken hoe de leringen van Christus naleven tot een gelukkig gezinsleven kan leiden. Laat ze daarbij over de volgende of vergelijkbare vragen nadenken:

• Hoe kunnen onze hemelse Vader en Jezus Christus voor een gelukkiger gezin zorgen?

• Hoe kun jij door hun leringen na te leven aan dat geluk bijdragen?

Vertel de cursisten dat ze aan het eind van deze les gevraagd zullen worden een lering van de Heiland toe te passen die tot meer geluk thuis kan leiden. Nodig de cursisten uit tijdens de les aan hun hemelse Vader te vragen op welk beginsel ze de focus moeten leggen. Moedig de cursisten aan om te letten op gedachten of gevoelens van de Heilige Geest.

De leringen van Jezus Christus

Hang een afbeelding van Jezus Christus op het bord. Laat de cursisten alinea 7 nogmaals lezen en elke lering markeren die bijdraagt aan een gelukkiger gezinsleven. Vraag de cursisten hun bevindingen rond de afbeelding van Jezus Christus op het bord te zetten. Laat de cursisten vervolgens de volgende activiteit in groepjes of tweetallen doen:

1. Kies een lering van Jezus Christus in alinea 7.

2. Zoek een Schrifttekst of uitspraak van een kerkleider die meer inzicht geeft in die lering.

3. Beschrijf hoe die lering tot een gelukkiger gezinsleven kan leiden.

   Als de cursisten hulp nodig hebben, kunt u ze de Gids bij de Schriften laten gebruiken of in de app Evangeliebibliotheek laten zoeken. Hieronder staan enkele Schriftteksten over de leringen in alinea 7: 3 Nephi 18:15–16, 21 (gebed); Moroni 7:45–48 (liefde); Leer en Verbonden 58:42–43 (bekering); Leer en Verbonden 64:9–11 (vergeving).

   Laat de cursisten zo mogelijk in ‘Happiness in Family Life’ op ChurchofJesusChrist.org zoeken naar leringen van kerkleiders over de beginselen in alinea 7.

   Vraag de groepjes na verloop van tijd hun bevindingen klassikaal te bespreken. Vraag de groepjes de tekstverwijzing of een deel van de uitspraak van de kerkleider waardoor ze de leer van Jezus Christus beter begrijpen, op het bord te zetten.

   Stel daarna vragen als de volgende om de cursisten te laten bedenken wat de leringen van Jezus Christus voor gezinnen kunnen betekenen en dit te bespreken.

   • Welke leringen van Christus op het bord zijn van invloed geweest op hoe gelukkig je je thuis voelt?

   • Aan welke van deze leringen zou je thuis meer aandacht willen besteden? Waarom? Hoe zou je dit thuis kunnen doen?

   • Welke leringen vind je belangrijk voor je eigen toekomstige gezin? Waarom?

   • Aan welke leringen van de Heiland zou een gezin dat worstelt met onenigheid, twist of spanning wat kunnen hebben?

Terwijl de cursisten de vorige vraag bespreken, kunt u ze wijzen op de beginselen ‘geloof, gebed, bekering, vergeving, respect, liefde [en] mededogen’ uit de alinea die ze hebben bestudeerd. Getuig dat de Heiland personen en gezinnen wil vergeven, genezen en verbeteren. Onze inspanningen en verlangens om ons te bekeren en anderen te vergeven, kunnen ertoe leiden dat we zijn genezende invloed in ons leven en onze relaties ervaren.

Groter geluk

Voordat u de cursisten uitnodigt om een van de leringen van de Heiland thuis toe te passen, laat u ze overwegen hoe zijn leringen in verschillende gezinssituaties kunnen worden toegepast. Zet eventueel enkele gezinssituaties op het bord waar de cursisten zich mogelijk in herkennen. Mogelijke voorbeelden:

1. Gezin waarin iedereen actief in de kerk is.

2. Gezin waarin niet allen lid zijn.

3. Gescheiden ouders.

4. Eenoudergezin.

U kunt de cursisten vragen om voor elke gezinssituatie op het bord de volgende vragen te beantwoorden:

• Welke beginselen uit alinea 7 van de proclamatie over het gezin zou je een tiener in deze situatie aanraden?

• Hoe kan een tiener in deze gezinssituatie de door jou gekozen beginselen toepassen?

U kunt vervolgens het volgende citaat tonen:

Ouderling David A. Bednar van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Wat voor slechts er ook in je ouderlijk gezin is voorgevallen, ik getuig en beloof dat de Heer Jezus Christus de bron is van de genezing, vernieuwing en herstelling die je nodig hebt. […]

Met de hulp van de Heer kun je aan een eeuwig gezin werken. Ook als je niet uit een mormoons modelgezin komt dat je weleens op de omslag van de Liahona of Ensign ziet. Vergeet alsjeblieft nooit dat het bij jou begint! (David A. Bednar, ‘Een verbindende schakel’ [wereldwijde devotional voor jongvolwassenen, 10 september 2017], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org.)

• Wat viel je op aan het citaat van ouderling Bednar? Waarom?

Laat de cursisten een van Jezus’ leringen uit de proclamatie over het gezin kiezen die ze thuis willen toepassen voor een gelukkiger gezinsleven. Geef ze de tijd om na te denken en in hun studiedagboek een plan te noteren om met die lering (verder) aan de slag te gaan. Als er nog tijd over is, kunt u enkele cursisten laten vertellen waartoe ze zich geïnspireerd voelen.

Getuig dat Jezus Christus de macht heeft voor een gelukkig gezinsleven te zorgen als we zijn leringen proberen na te leven.

Aanvullende bronnen

Hoe kan ik ons gezin versterken?

Ouderling Robert D. Hales (1932–2017) van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Met de hulp van de Heer en zijn leer, kunnen alle schadelijke gevolgen van de moeilijkheden in een gezin begrepen en overwonnen worden. Wat de behoeften van de gezinsleden ook zijn, wij kunnen ons gezin sterken als we de raad van de profeten volgen.

De sleutel om ons gezin te sterken, ligt in het feit of wij de Geest van de Heer bij ons thuis hebben. Het doel van het gezin is om op het nauwe en smalle pad te blijven. […]

Het gezin wordt gesterkt als we dichter tot de Heer naderen. Ieder gezinslid wordt gesterkt als we elkaar steunen, liefhebben en voor elkaar zorgen. (Robert D. Hales, ‘Strengthening Families: Our Sacred Duty’, Ensign, mei 1999, 33–34.)

Wat doe ik als mijn gezin niet ‘ideaal’ is?

In de Gids bij de Schriften staat de volgende definitie van het gezin:

In Schriftuurlijke zin bestaat een gezin uit man en vrouw, kinderen, en soms andere verwanten die onder hetzelfde dak wonen of onder hetzelfde gezinshoofd vallen. Een gezin kan ook bestaan uit een alleenstaande ouder met kinderen, een echtpaar zonder kinderen, of zelfs een ongehuwde man of vrouw die alleen woont. (Gids bij de Schriften, ‘Gezin’, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.)

Welke hoop is er voor een gezin met een bewogen verleden?

Ouderling Dieter F. Uchtdorf van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Dankzij Jezus Christus, de Meestergeneesheer en Heiland, is een nieuw begin altijd mogelijk; Hij geeft altijd hoop.

Jezus Christus is de kracht van het gezin.

Jezus Christus is de kracht van de jeugd.

Jezus Christus is de kracht van ouders. (Dieter F. Uchtdorf, ‘Jezus Christus is de kracht van ouders’, Liahona, mei 2023, 58.)

Wat houdt ‘gezonde ontspanning’ in?

Ouderling D. Todd Christofferson van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Gezonde ontspanning [is] de vriend en stabiliserende metgezel van arbeid. Muziek, literatuur, kunst, dans, toneelspel, sport – ze kunnen alle het plezier verschaffen dat iemands leven verrijkt […] Tegelijkertijd hoeven we nauwelijks te vermelden dat veel van wat tegenwoordig plezier genoemd wordt grof is, verlagend, gewelddadig, geestdodend en tijdverslindend. Wel kun je het ironisch noemen dat het soms veel werk kost om goede ontspanning te vinden. Als vermaak van deugd in ondeugd verandert, zal het toegewijde leven worden verwoest. (D. Todd Christofferson, ‘Bespiegelingen over een toegewijd leven’, Liahona, november 2010, 17.)

Aanvullende leeractiviteiten

Gelijkwaardige partners

Maak de cursisten duidelijk dat mannen en vrouwen gelijk zijn voor God. Laat ze de tweede helft van alinea 7 lezen (vanaf ‘Volgens het goddelijke plan’) en letten op de taken van vaders en moeders. De cursisten mogen hun bevindingen op het bord zetten. Laat ze vertellen welke belangrijke, unieke dingen ze van hun moeder en vader hebben geleerd. Maak de cursisten vervolgens deze waarheid duidelijk: Vader en moeder hebben de plicht om elkaar als gelijkwaardige partners te helpen. Om de cursisten deze waarheid beter te laten begrijpen, kunt u de klas in twee groepen verdelen en elke helft een van de volgende citaten van president M. Russell Ballard van het Quorum der Twaalf Apostelen laten bestuderen:

Onze Vader in de hemel heeft al zijn kinderen evenveel, volmaakt en mateloos lief. Zijn liefde voor zijn dochters is niet anders dan zijn liefde voor zijn zoons. Ook onze Heiland, de Heer Jezus Christus, heeft mannen en vrouwen in gelijke mate lief. Zijn verzoening en zijn evangelie zijn voor al Gods kinderen bestemd. […]

Het evangelie van Jezus Christus kan zowel mannen als vrouwen op dezelfde manier en door dezelfde beginselen heiligen. Geloof, bekering, doop en de gave van de Heilige Geest, bijvoorbeeld, zijn vereisten voor al Gods kinderen, ongeacht hun geslacht. [Onze hemelse Vader] houdt evenveel van ons allemaal en zijn grootste gave, de gave van het eeuwige leven, staat allen ter beschikking. (M. Russell Ballard, ‘Equality through Diversity’, Ensign, november 1993, 89.)

Hoewel mannen en vrouwen voor God gelijk zijn in hun eeuwige mogelijkheden, hebben zij toch verschillende, maar even belangrijke, taken in zijn eeuwige plan. [God] kan onze verschillen erkennen en zelfs aanmoedigen, en tegelijkertijd gelijke mogelijkheden verschaffen voor groei en ontwikkeling. […]

Veel van de vereisten [voor verhoging in gezinsverband] zijn precies hetzelfde voor mannen en voor vrouwen. Gehoorzaamheid aan Gods wetten, bijvoorbeeld, geldt evenzeer voor allebei. Mannen en vrouwen dienen op dezelfde manier te bidden. Zij hebben beiden hetzelfde voorrecht om hun gebeden verhoord te krijgen en persoonlijke openbaring te ontvangen voor hun geestelijke ontwikkeling. (M. Russell Ballard, ‘Equality through Diversity’, Ensign, november 1993, 89–90.)

Laat de cursisten het geleerde bespreken aan de hand van de volgende vragen:

• Wat ben je te weten gekomen over hoe God mannen en vrouwen ziet?

• Wat betekent ‘gelijkwaardige partners’ volgens jou?

• Hoe kan begrip van dit beginsel nu en in de toekomst tot een gelukkiger gezinsleven leiden?

De leer van het gezin begrijpen

Veel cursisten zullen geconfronteerd gaan worden met situaties waarin ze moedig en met geloof in Jezus Christus zijn openbaringen in de proclamatie over het gezin moeten verdedigen. U kunt de video ‘Defenders of the Faith’ (6:56) laten zien, waarin het waargebeurde verhaal wordt verteld van Marie Madeline Cardon die de waarheid verdedigde. In de video wordt dit vergeleken met jongeren in deze tijd die de leer van de Heer over het gezin verdedigen, ondanks verschillende stemgeluiden en omstandigheden om hen heen.

U kunt ook het volgende citaat van zuster Bonnie L. Oscarson, voormalig algemeen jongevrouwenpresidente, tonen:

Wij [moeten] de geopenbaarde leer van het huwelijk, het gezin, de goddelijke rol van de man en de vrouw en het belang van ons huis als heilige plek […] verdedigen – zelfs als de wereld ons toeschreeuwt dat die beginselen verouderd, beperkend of niet meer relevant zijn. Iedere vrouw, ongeacht haar huwelijkse staat of aantal kinderen, kan een verdedigster zijn van het plan van de Heer zoals dat in de proclamatie over het gezin beschreven is. Als dat het plan van de Heer is dan zou het ook ons plan moeten zijn! (Bonnie L. Oscarson, ‘Verdedigsters van de proclamatie over het gezin’, Liahona, mei 2015, 15.)

Laat de cursisten vervolgens vragen als de volgende bespreken:

• Welke waarheden heeft de Heer over het gezin geopenbaard die velen in de wereld nog niet begrijpen?

• Waarom is het belangrijk om de leer van de Heer over het gezin te verdedigen, ongeacht onze huidige gezinsomstandigheden?

• Hoe kunnen we ons vast blijven houden aan wat de Heer ons heeft geleerd op een manier die vreedzaamheid bevordert en twist vermijdt?

• Hoe kan begrip van Gods leer over het gezin je op je eigen toekomstige gezin voorbereiden?