「第160課——家庭文告，第3部分：家庭生活的幸福」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「家庭文告，第3部分」，教義和聖約福音進修班教師用本
第160課：「家庭：致全世界文告」
家庭文告，第3部分
家庭生活的幸福
天父差遣我們來到世上的家庭，其中一個原因是要幫助我們體驗到幸福。在家庭文告中，主啟示我們個人和家庭要如何獲得平安和幸福。本課能幫助學生在家庭關係中應用耶穌基督的教導。
可進行的學習活動
因果關係
不妨將下列未完成的因果關係句子寫在白板上。在第二個空白處中，寫上「獲得好成績」之類的字句，然後請學生在第一個空白處填入一個句子，以完成這句話，例如：「若我們做功課」。可以使用不同的字句重複這個活動幾次。
「，最有可能。」
請學生閱讀家庭文告第7段，找出一個受靈啟發的方式來完成白板上的句子。幫助學生找出以下真理：以主耶穌基督的教導為基礎，最有可能獲得家庭生活的幸福。為了幫助學生思考奉行基督的教導如何能帶來家庭生活的幸福，請他們沉思以下的問題：
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在你看來，天父和耶穌基督會在哪些方面增進你家庭的幸福？
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你為奉行祂們的教導而作的努力，如何促成那樣的幸福？
告訴學生，在本課結束時，他們會受邀按照救主的其中一項教導採取行動，以增進他們家庭的幸福。請學生在課堂餘下的時間中，尋求天父的幫助，以知道他們應該專注在哪一項原則上。鼓勵學生留意他們從聖靈得到的任何想法或感受。
耶穌基督的教導
不妨在白板上展示一張耶穌基督的圖片。請學生再閱讀一次第7段，並將每一項能增進家庭幸福的教導劃記下來。請學生在白板上的耶穌基督圖片的四周寫下他們所發現的事情，然後請學生分小組或兩人一組，完成下列活動：
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選擇一項你在第7段中找到的耶穌基督的教導。
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找出一節經文或教會領袖的一段話，來幫助我們進一步了解那項教導。
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說明遵從這項教導如何能增進家庭幸福。
如果學生需要幫助，不妨請他們使用經文指南，或在福音圖書館應用程式中搜尋。以下是學生可能會找到的、與第7段教導有關的一些經文：尼腓三書18：15-16，21（祈禱）；摩羅乃書7：45-48（愛）；教義和聖約58：42-43（悔改）；教義和聖約64：9-11（寬恕）。
如果可以的話，請學生查考「家庭生活的幸福」，可在ChurchofJesusChrist.org取得，找出教會領袖有關第7段中的原則的教導。
給予充分的時間後，請各組向全班分享他們所找到的事情。各組分享時，請他們在白板上寫出幫助他們了解耶穌基督的教導的經文出處或教會領袖的部分講辭，
然後不妨提出下列問題來幫助學生沉思並討論耶穌基督的教導如何影響家庭。
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白板上基督的哪一項教導影響了你在家庭中所感受到的幸福？
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你希望在家庭中更專注於這些教導中的哪一項？為什麼？你如何在家庭中做到這一點？
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你希望未來在家庭中專注於哪一項教導？為什麼？
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救主的哪一項教導可以幫助苦於意見不合、紛爭或關係緊張的家庭？
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學生討論前一個問題時，不妨在他們研讀的段落中，為他們指出「信心、祈禱、悔改、寬恕、尊敬、愛心、〔和〕同情」等原則。見證救主希望寬恕、醫治和改善個人和家庭關係。當我們努力且渴望悔改和寬恕他人時，就能邀請祂的醫治影響力進入我們的生活和人際關係中。
增進幸福
在邀請學生將救主的一項教導應用在自己的家庭中之前，幫助他們思考如何在不同的家庭情況中應用祂的教導。不妨在白板上寫出學生可能會有的幾種不同家庭情況。可包括以下範例：
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全家人都積極參與教會。
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部分家人是教會成員。
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父母離異。
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單親家庭。
不妨請學生針對白板上每種家庭情況，分享以下問題的答案：
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對於在這種情況下的青少年，你會推薦家庭文告第7段中教導的哪些原則？
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在這種情況下的青少年，能如何應用你所選擇的原則？
然後，不妨展示以下這段話：
十二使徒定額組大衛·貝納長老教導：
不管你們的家庭發生了什麼糟糕的事情，我見證並應許，你們所需的醫治、更新和重建的源頭，是主耶穌基督。……
在主的幫助下，你們可以建立永恆的家庭，即使你們家庭不像是利阿賀拿或旌旗雜誌封面上，有時候會刊登的那種後期聖徒家庭。請永遠記住：從你開始！（大衛·貝納，「焊接鏈」〔全球年輕成人祈禱會，2017年9月10日〕，broadcasts.ChurchofJesusChrist.org）
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貝納長老的話中，有哪一點特別引起你的注意？為什麼？
請學生從家庭文告中選出一項耶穌的教導，是他們覺得應該應用來增進自己家庭的幸福的。給他們時間沉思，並在自己的研讀日記中寫下一個計畫，來開始、繼續或改進奉行這項教導。如果時間允許，請幾個學生分享他們受到啟發要去做的事。
不妨分享你的見證，證明耶穌基督有能力讓努力奉行祂教導的人的家庭更幸福。