Lezione 161: “La famiglia – Un proclama al mondo”

Esercizio pratico n. 10 sulla Padronanza dottrinale

Mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale

La Padronanza dottrinale può aiutare gli studenti a basare la propria vita su Gesù Cristo e sul Suo vangelo. Questa lezione darà agli studenti l’opportunità di dire quali passi della Padronanza dottrinale sono importanti per loro e li aiuterà ad apprendere e applicare i principi divini per acquisire la conoscenza spirituale.

Possibili attività di apprendimento

Ripasso della Padronanza dottrinale: condividere

Per aiutare gli studenti a ripassare brevemente ciò che hanno imparato quest’anno e per prepararli a parlare dei passi della Padronanza dottrinale che hanno influenzato la loro vita, scrivi alla lavagna la frase incompleta Uno dei … che preferisco

Puoi completare la frase in alcuni modi diversi, come personaggi della storia della Chiesa, racconti che abbiamo imparato quest’anno o principi che ho imparato da un compagno di classe. Per ogni modo in cui completi la frase, lascia che gli studenti condividano brevemente con un compagno le loro risposte e il motivo per cui le hanno scelte.

Infine, completa la frase con passi della Padronanza dottrinale. Concedi agli studenti il tempo di ripassare l’elenco dei passi della Padronanza dottrinale nel Documento di base per la Padronanza dottrinale (2023). Invitali a parlare con un compagno del passo che hanno scelto e di ciò che significa per loro. Assicurati di lasciare abbastanza tempo per l’attività di applicazione pratica.

Apprendere e mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale

Prima di presentare la storia, potrebbe essere utile permettere agli studenti di ripassare brevemente i principi contenuti nei paragrafi 5–12 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale” del Documento di base per la Padronanza dottrinale. (Le attività di ripasso suggerite sono incluse nella sezione “Attività di ripasso della Padronanza dottrinale”, nell’appendice di questo manuale).

Nota: l’argomento suggerito in questa lezione può essere molto sensibile e personale per molti studenti. Mentre si discute insieme in classe, ricorda loro l’amore di Dio per tutti i Suoi figli e il Suo desiderio che noi trattiamo tutte le persone con rispetto e amore.

Vedi la sezione “Situazioni ipotetiche alternative” in “Attività di apprendimento supplementari” se ritieni che sarebbe meglio per gli studenti esercitarsi a mettere in pratica i principi dell’acquisizione della conoscenza spirituale in una situazione diversa.

L’anziano Jeffrey R. Holland del Quorum dei Dodici Apostoli ha descritto un giovane uomo che ha affrontato una situazione molto difficile. Mentre leggete la situazione di questo giovane uomo, riflettete sul motivo per cui mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale sarebbe importante per lui.

Nella seconda esperienza, parlo di un giovane che è arrivato degno sul campo di missione, ma che, per sua scelta, è tornato a casa prima perché attratto da persone dello stesso sesso e per alcuni traumi subiti al riguardo. Era ancora degno, ma la sua fede era a un punto critico, il suo fardello emotivo diventava sempre più pesante e il suo dolore spirituale era sempre più profondo. Passava dal sentirsi ferito all’essere confuso, arrabbiato e sconsolato. (Jeffrey R. Holland, “Ecco tua madre”, Liahona, novembre 2015, 49)

Puoi aiutare gli studenti a prepararsi a capire l’importanza di questa lezione permettendogli di elaborare la loro comprensione e i loro sentimenti associati a situazioni come questa. Puoi incoraggiarli a scrivere i loro pensieri nel diario di studio mostrando spunti come:

• Secondo voi, quali domande o dubbi sul piano del Padre Celeste o sulla Chiesa potrebbe avere questo giovane?

• In che modo il suo rapporto con il Padre Celeste potrebbe essere influenzato da queste domande o dubbi?

• Perché, per le persone che si trovano in situazioni simili, è importante comprendere e mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale? Perché è importante che anche gli amici e i familiari mettano in pratica questi principi?

Tieni presente che questa lezione non può rispondere a tutte le domande che gli studenti potrebbero avere. Dio non ha ancora rivelato tutte le risposte. Questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a essere dei discepoli più fedeli di Gesù Cristo applicando i principi per acquisire la conoscenza spirituale nell’affrontare domande e dubbi.

Invita gli studenti a presentare alla classe ciò che hanno appreso sui principi per acquisire la conoscenza spirituale che possa essere di maggiore aiuto a questo giovane, ai suoi amici o alla sua famiglia. Lascia molto tempo per questo confronto.

A seconda del tempo disponibile dopo la discussione, puoi scegliere tra il resto del materiale della lezione per aiutare gli studenti a comprendere meglio questi principi.

Che cosa ha fatto questo giovane?

Chiedi ai membri della classe di trovare un compagno e distribuisci a ogni coppia una copia del resto della storia raccontata dall’anziano Holland. Invitali a sottolineare come questo giovane, e gli altri, hanno messo in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale.

Poi mostra queste domande affinché se ne discuta in coppie.

Il suo presidente di missione, il presidente di palo e il vescovo hanno trascorso innumerevoli ore a esaminare la situazione, a piangere e a benedirlo […]. [Sua madre] ha portato al figlio la propria testimonianza del potere di Dio, della Sua Chiesa, ma soprattutto del Suo amore per questo figlio. Allo stesso tempo ha reso testimonianza anche dell’amore incondizionato, inestinguibile che ella stessa provava per lui. […]

L’orientamento sessuale di questo [giovane] non è cambiato in qualche modo miracoloso — nessuno si aspettava che succedesse. Poco alla volta, però, il suo cuore è cambiato.

Ha iniziato a tornare in chiesa. Ha deciso di prendere il sacramento spontaneamente e degnamente. Ha ottenuto di nuovo una raccomandazione per il tempio e ha accettato la chiamata a servire come insegnante del Seminario di primo mattino, in cui ha avuto molto successo. E ora, dopo cinque anni, per sua stessa richiesta e con il supporto considerevole della Chiesa, è tornato sul campo di missione per portare a termine il suo servizio al Signore. Ho pianto per il coraggio, l’integrità e la determinazione di questo ragazzo. (Jeffrey R. Holland, “Ecco tua madre”, Liahona, novembre 2015, 49)

• In che modo le scelte fatte dal giovane dimostrano la sua fede in Gesù Cristo? In che modo, secondo voi, le sue scelte hanno influito sul suo rapporto con il Padre Celeste?

• Secondo voi, perché è stato importante che sua madre abbia scelto di rendergli testimonianza dell’amore che Dio ha per lui?

• Quali prove vedete che si è rivolto a fonti divinamente stabilite? Secondo voi, come può la sua scelta delle fonti aver influito sulla sua fede in Gesù Cristo?

• Supponete che questo giovane non sia in grado di trovare le risposte ad alcune delle sue domande o dei suoi dubbi. Cosa sapete sul Padre Celeste e sul Suo piano che potrebbe essere utile ricordargli?

Riempire gli spazi vuoti

Per questa attività, scrivi alla lavagna le tre dichiarazioni incomplete qui sotto.

Scegliete una di queste dichiarazioni del Documento di base per la Padronanza dottrinale e cercate di completarla a memoria. Poi controllate le risposte usando i paragrafi 5–12 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale”.

1. “Nei momenti in cui possiamo non trovare risposte immediate alle nostre domande…”

2. “Cerchiamo l’aiuto dello Spirito Santo per poter…”

3. “Imparare a riconoscere e a evitare le fonti inattendibili può…”

Pensate al motivo per cui i principi contenuti nella dichiarazione che avete scelto sono importanti da comprendere per il giovane, i suoi amici e i parenti.

Invita gli studenti a muoversi per l’aula e a presentare le loro riflessioni. Puoi incoraggiarli a continuare a trovare nuovi compagni fino a quando non hanno condiviso i loro pensieri con almeno una persona che ha scelto l’opzione 1, una che ha scelto l’opzione 2 e una che ha scelto l’opzione 3.

Fonti divinamente stabilite

Potresti mettere in vista queste domande e poi lasciare agli studenti il tempo sufficiente per cercare i passi scritturali e le dichiarazioni prima di invitarli a rispondere ad alta voce.

Se necessario, fornisci loro le risorse suggerite nella sezione “Ulteriori risorse”.

• Quali passi della Padronanza dottrinale di Dottrina e Alleanze (o di altri libri di Scritture) potrebbero aiutare questo giovane?

• Quali dichiarazioni dei dirigenti della Chiesa potrebbe essere utile che lui o i suoi cari studiassero?

Ulteriori risorse

A quali risorse posso rivolgermi per ricevere aiuto con domande e dubbi riguardo all’attrazione verso persone dello stesso sesso e al genere sessuale?

Le pagine web proposte qui contengono domande e risposte, dichiarazioni profetiche, video e collegamenti ai discorsi della Conferenza e ad altre risorse.

Manuale generale – Servire ne La Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni, 38.6.15, ChurchofJesusChrist.org

“Attrazione verso lo stesso sesso” nella sezione “Aiuto nelle difficoltà” della Biblioteca evangelica.

Argomenti evangelici, “Attrazione verso persone dello stesso sesso”, topics.ChurchofJesusChrist.org

Attività di apprendimento supplementari

Applicazione personale

Potresti concludere la lezione invitando gli studenti a rispondere, con l’aiuto della preghiera, a una di queste domande nel proprio diario di studio:

• Che cosa pensate che il Padre Celeste vorrebbe che voi faceste quando avete domande o dubbi?

• In che modo scegliere di seguire i principi per acquisire la conoscenza spirituale influisce sul vostro rapporto con il Padre Celeste e con Gesù Cristo quando sorgono domande o dubbi?