«Урок 161 – Практика применения отрывков для углубленного изучения доктрины 10: применение принципов приобретения духовного знания», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)
«Практика применения отрывков для углубленного изучения доктрины 10», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии
Урок 161: «Семья. Воззвание к миру»
Практика применения отрывков для углубленного изучения доктрины 10
Применение принципов приобретения духовного знания
Углубленное изучение доктрины может помочь студентам построить основание своей жизни на Иисусе Христе и Его Евангелии. Этот урок даст студентам возможность поделиться отрывками для углубленного изучения доктрины, которые имеют важное значение в их жизни, а также запомнить и применять Божественные принципы приобретения духовного знания.
Возможные варианты учебных заданий
Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины: делиться
Чтобы помочь студентам кратко повторить то, что они узнали в этом году, и подготовить их к тому, чтобы поделиться отрывками для углубленного изучения доктрины, которые повлияли на их жизнь, напишите на доске незавершенную фразу Один(-на) из моих любимых….
Вы можете закончить эту фразу по-разному, например, людей из истории Церкви, историй, которые мы узнали в этом году или вещей, которую я узнал от одноклассника. Позвольте студентам кратко поделиться с напарником вариантами завершения каждой фразы и объяснить, почему они выбрали именно их.
Наконец, дополните фразу словами отрывков для углубленного изучения доктрины. Дайте студентам время просмотреть список отрывков для углубленного изучения доктрины в издании Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2023). Предложите им поделиться с напарником выбранным отрывком и тем, что он значит для них. Обязательно уделите достаточно времени заданию на практику применения.
Узнавать и применять принципы приобретения духовного знания
Прежде чем представить студентам следующее повествование, может быть полезно позволить им кратко повторить принципы, изложенные в абзацах 5–12 раздела «Приобретение духовного знания» издания Углубленное изучение доктрины. Основной документ. (Рекомендуемые задания на повторение приведены в приложении к этому руководству под заголовком «Задания на повторение отрывков для углубленного изучения доктрины».)
Примечание: тема, предложенная в этом уроке, может быть очень деликатной и носить личный характер для многих студентов. В ходе обсуждения с классом следующего повествования напомните им о любви Бога ко всем Его детям и о Его желании, чтобы мы относились ко всем людям с уважением и любовью.
См. раздел «Альтернативная ситуация» в «Дополнительных учебных заданиях», если вы чувствуете, что студентам было бы полезнее попрактиковаться в применении принципов приобретения духовного знания в другой ситуации.
Старейшина Джеффри Р. Холланд, член Кворума Двенадцати Апостолов, описал юношу, который столкнулся с очень трудным испытанием. Читая о ситуации этого юноши, поразмышляйте о том, почему применение принципов приобретения духовного знания было бы важно для него.
Я расскажу о молодом человеке, который достойно приступил к служению на миссии, но принял решение вернуться домой раньше срока из-за влечения к представителям своего пола и травмы, которую он в связи с этим пережил. Он все еще оставался достойным, но его вера была на критическом уровне, эмоциональный груз становился все тягостнее, а духовная боль – все более мучительной. Он не мог вырваться из круга сменявших друг друга чувств боли, смущения, злобы и отчужденности. (Джеффри Р. Холланд, «Се, Матерь твоя!», Лиахона, ноябрь 2015 г., стр. 49)
Вы можете помочь студентам понять значимость этого урока, позволив им осознать свое понимание и чувства, связанные с подобными ситуациями. Вы можете предложить студентам записать свои мысли в рабочих тетрадях, показав им подсказки наподобие следующих:
-
Как вы думаете, какие вопросы или опасения относительно плана Небесного Отца или Церкви могут быть у этого юноши?
-
Как эти вопросы или сомнения могут повлиять на его отношения с Небесным Отцом?
-
Почему людям, оказавшимся в подобной ситуации, важно понимать и применять принципы приобретения духовного знания? Почему важно, чтобы их друзья и члены семьи также применяли эти принципы?
Имейте в виду, что этот урок не может ответить на все вопросы, которые могут возникнуть у студентов. Бог еще не явил всех ответов. Этот урок призван помочь студентам стать более преданными учениками Иисуса Христа благодаря применению принципов приобретения духовного знания, когда они сталкиваются с вопросами и проблемами в своей жизни.
Предложите студентам поделиться с классом тем, что они узнали о принципах приобретения духовного знания и что, по их мнению, будет наиболее полезно этому юноше, его друзьям или его семье. Отведите достаточно времени для этого обсуждения.
В зависимости от оставшегося времени после обсуждения вы можете выбрать что-то из оставшегося материала урока, чтобы помочь студентам лучше понять эти принципы.
Как поступил юноша?
Вы можете попросить студентов разбиться на пары и выдать каждой паре копию оставшейся части истории, рассказанной старейшиной Холландом. Предложите им подчеркнуть доказательства того, как этот юноша и другие применяли принципы приобретения духовного знания.
Затем покажите приведенные ниже вопросы для обсуждения в парах.
Его президент миссии, президент кола и епископ проводили бесчисленные часы, вникая в его ситуацию, проливая слезы, благословляя его… [Его мать] приносила сыну свидетельство о силе Бога, о Его Церкви, а в особенности о Его любви к этому ребенку. На том же дыхании она свидетельствовала о собственной непреклонной, негасимой любви к нему…
Сексуальная ориентация [этого юноши] не изменилась чудесным образом, никто на это и не рассчитывал. Но понемногу его сердце изменялось.
Он начал снова приходить в церковь. Он решил, что может принимать причастие, по своему выбору и будучи достойным. Он снова получил «Рекомендацию для посещения храма» и принял призвание служить учителем утренней семинарии, где прекрасно справлялся с преподаванием. И теперь, спустя пять лет, по собственной инициативе и пользуясь существенной поддержкой Церкви, он вернулся на миссию, чтобы довести до конца свое служение Господу на этом поприще. Я был тронут до слез мужеством, целостностью и решимостью, которые были проявлены этим юношей. (Джеффри Р. Холланд, «Се, Матерь твоя!», Лиахона, ноябрь 2015 г., стр. 49)
-
Как решения, принятые юношей, продемонстрировали его веру в Иисуса Христа? Как, по вашему мнению, его решения повлияли на его отношения с Небесным Отцом?
-
Как вы думаете, почему важно то, что его мать решила свидетельствовать ему о любви Бога к нему?
-
Какие вы видите подтверждения того, что он обращался к предписанным Божественной властью источникам? Как, по вашему мнению, его выбор источников мог повлиять на его веру в Иисуса Христа?
-
Предположим, что этот юноша не может найти ответы на некоторые из своих вопросов или сомнений. Что вы знаете о Небесном Отце и Его плане, что ему было бы полезно помнить?
Заполните пробел
Для этого задания напишите на доске три незавершенных утверждения.
Выберите одно из следующих утверждений из издания Углубленное изучение доктрины. Основной документ и попробуйте закончить его по памяти. Затем проверьте свой ответ, используя абзацы 5–12 раздела «Приобретение духовного знания».
-
«В те моменты, когда мы не находим сразу же ответов на свои вопросы…»
-
«Мы ищем помощи Святого Духа, чтобы …»
-
«Если мы научимся распознавать ненадежные источники и избегать их, это …»
Подумайте, почему принципы, изложенные в выбранном вами высказывании, важно понимать юноше, его друзьям и членам семьи.
Предложите студентам перемещаться по классу и делиться мыслями друг с другом. Можно призвать их продолжать поиск новых напарников, пока они не поделятся своими мыслями хотя бы с одним человеком, выбравшим вариант 1, вариант 2 и вариант 3.
Предписанные Божественной властью источники
Покажите следующие вопросы. Затем дайте студентам достаточно времени на поиск отрывков из Священных Писаний и высказываний, прежде чем предлагать им отвечать вслух.
При необходимости вы можете предоставить студентам материалы, предложенные в разделе «Дополнительные материалы».
-
Как вы думаете, какие отрывки для углубленного изучения доктрины из книги «Учение и Заветы» (или других книг Священных Писаний) могли бы помочь этому юноше?
-
Какие высказывания руководителей Церкви ему или его близким было бы полезно изучить?