Семинария
Урок 158 – Воззвание о семье, часть 1: «В замысле Творца… семье отведено центральное место»


«Урок 158 – Воззвание о семье, часть 1: “В замысле Творца… семье отведено центральное место”», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)

«Воззвание о семье, часть 1», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии

Урок 158: Семья. Воззвание к миру

Воззвание о семье, часть 1

«В замысле Творца… семье отведено центральное место»

семья за совместным изучением

«Семья. Воззвание к миру» – это пророческое заявление, которое было написано, чтобы помочь нам понять учения Небесного Отца и Иисуса Христа о браке и семье. Этот урок призван помочь студентам лучше понять центральную роль семьи в плане Небесного Отца.

Возможные варианты учебных заданий

Перед началом урока убедитесь, что у всех студентов есть доступ к документу «Семья. Воззвание к миру» в цифровом или печатном виде. Экземпляр может быть включен в рабочие тетради студентов.

«В замысле Творца, определяющем вечную судьбу Его детей, семье отведено центральное место»

Вы можете отобразить на доске слова из предыдущего заголовка в произвольном порядке. Дайте студентам одну минуту на то, чтобы расставить их в правильном порядке про себя. Затем предложите им найти и выделить эти слова в конце первого абзаца документа «Семья. Воззвание к миру».

Затем начните обсуждение, используя следующие вопросы:

  • Почему в замысле Бога, определяющем вечную судьбу Его детей, семье отведено центральное место?

  • Зная, что каждая семья сталкивается с испытаниями и что все мы несовершенны, что бы вы рассказали о Небесном Отце, Искуплении Иисуса Христа и плане спасения, что могло бы помочь подросткам, обеспокоенным их семейной ситуацией?

Перед уроком перечислите на доске следующие слова и фразы. Предложите студентам прочитать список.

  • Важная роль брака

  • Развод

  • Жестокое обращение

  • Гендерная принадлежность

  • Однополый брак

  • Рождение детей

  • Половые отношения вне брака

  • Аборты

  • Счастье в семье

Примечание: проводя сегодняшний урок, помните о деликатном характере тем, которые будут обсуждаться. При желании можно напомнить студентам, чтобы при обсуждении этих тем они стремились проявлять любовь, чуткость и понимание, присущие Христу.

  • Относительно каких из этих тем у людей сегодня есть вопросы или опасения?

  • Как вы думаете, куда люди часто обращаются за ответами на эти вопросы?

    Вы можете дать студентам время на то, чтобы поразмышлять о том, как они понимают эти проблемы и какие вопросы у них могут быть.

  • Почему важно знать, чему учил Бог относительно этих тем?

Этот урок поможет студентам найти ответы на некоторые из своих вопросов и сомнений. Предложите им искать откровения от Святого Духа, Который будет направлять их в изучении документа «Семья. Воззвание к миру» сегодня и в течение недели.

Воззвание о семье

Чтобы помочь студентам понять некоторые причины, по которым Господь вдохновил написание воззвания о семье, вы можете поделиться следующим высказыванием, сделанным во время представления воззвания.

Примечание: Слово измышление означает ложные учения.

Президент Гордон Б. Хинкли (1910–2008 гг.) сказал:

2:3
Президент Гордон Б. Хинкли

Когда вокруг так много измышлений, претендующих на истинность, так много обмана, касающегося нравственных норм и ценностей, так много соблазнов и искушений принять медленно погрязающий во грехе мир, мы ощущаем потребность предупредить и предостеречь. А потому мы, члены Первого Президентства и Совета Двенадцати Апостолов, выпустили обращение к Церкви и к миру – декларацию и подтверждение стандартов, учений и норм, касающихся семьи, которые Пророки, Провидцы и Носители откровений этой Церкви постоянно возвещали на протяжении всей ее истории. (Гордон Б. Хинкли «Stand Strong against the Wiles of the World», Ensign, Nov. 1995, 100)

  • Что особенно важно в том, почему было выпущено воззвание о семье?

Прочитайте абзацы 1–3 воззвания о семье и найдите, что Бог сказал о некоторых темах, записанных на доске.

Пиктограмма обученияСосредоточивайтесь на истинах, которые ведут к обращению и укреплению веры в Иисуса Христа: задание, приведенное ниже, предлагает студентам один из способов сформулировать принципы обращения, которые они найдут. Для получения помощи в обучении этому см. материал под названием «Сосредоточивайтесь на истинах, которые ведут к обращению и укреплению веры в Иисуса Христа» в разделе Навыки совершенствования преподавания: Преподавайте учение. Потренируйтесь в применении навыка «Задавайте вопросы, которые помогают студентам находить и формулировать принципы, способствующие обращению в веру».

Предложите студентам записать истины, которые они найдут, рядом с соответствующей темой на доске. Они также могут поделиться тем, как записанная ими истина может помочь в обсуждении соответствующей темы.

Вот некоторые истины, которые могут упомянуть студенты:

  • Семья занимает центральное место в плане Небесного Отца, уготованном для Его детей.

  • Пол неразрывно связан с сущностью и предназначением каждого человека.

  • План Бога дает возможность семье продолжить свое существование и после смерти.

Это может быть хорошей возможностью для студентов поделиться своими мыслями или задать вопросы, которые у них могут быть.

В следующих трех разделах урока рассматривается каждая из вышеперечисленных истин. В зависимости от доступного времени и потребностей ваших студентов выберите одну или несколько из этих истин, чтобы сосредоточиться на них. Или вы можете изучить другие истины, которые лучше отвечают на вопросы и потребности студентов.

1. Семья занимает центральное место в плане Небесного Отца, уготованном для Его детей.

Разбейте студентов на пары. Предложите напарникам по очереди рассказать все, что они могут, о плане спасения Небесного Отца за одну минуту. Призовите студентов поразмышлять над предземной и земной частями плана, а также над жизнью после смерти.

  • Каким образом семья занимает центральное место в плане Небесного Отца в предземном существовании? В земном существовании? В нашей жизни после смерти?

  • Если сатана знает это о семье, какова, по вашему мнению, может быть его реакция на истины о семье?

Чтобы помочь студентам лучше понять, почему семья занимает центральное место в плане Бога, предложите им найти отрывки из Священных Писаний в разделе «Семья» в Руководстве к Священным Писаниям. Кроме того, вы можете раздать студентам следующее высказывание для самостоятельного чтения. Предложите студентам отметить части высказывания, которые кажутся им особенно важными.

Старейшина Д. Тодд Кристоферсон, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:

Старейшина Д. Тодд Кристоферсон

Зная, зачем мы оставили присутствие нашего Небесного Отца и что нужно, чтобы вернуться и возвыситься с Ним, мы совершенно ясно видим, что ничто в нашей жизни на Земле не может быть более важным, чем физическое рождение и духовное возрождение – две предпосылки вечной жизни…

Семья, основанная на браке между мужчиной и женщиной, обеспечивает наилучшие условия для процветания Божьего плана – условия для рождения детей, которые приходят в чистоте и невинности от Бога, а также среду для обучения и подготовки, которая потребуется им для успешной земной жизни и вечной жизни в мире грядущем. (Д. Тодд Кристоферсон, «Зачем нужен брак, зачем нужна семья», Лиахона, май 2015 г., стр. 51–52)

После того как студенты изучат Священные Писания и высказывание, они могут обсудить следующие вопросы в парах или небольших группах.

  • Что вы узнали о том, почему семья занимает центральное место в плане Небесного Отца?

  • Как, по вашим наблюдениям, семьи помогают людям подготовиться «для успешной земной жизни и вечной жизни в мире грядущем»?

  • Как эти учения могут помочь вам ответить на вопросы и сомнения, связанные с браком и семьей?

2. Пол неразрывно связан с сущностью и предназначением каждого человека.

Вы можете дать студентам время на самостоятельное изучение некоторых материалов, приведенных ниже. Следующие вопросы могут помочь им при изучении:

  • Почему пол неразрывно связан с сущностью и предназначением каждого человека?

  • Как мы можем обучать истинам, касающимся пола, с убежденностью, избегая при этом равнодушия или неуважения по отношению к другим?

«Вечная природа и предназначение половой принадлежности» (Вечная семья. Материалы для подготовки к занятиям [2022], стр. 29–33) (Обратите внимание на три раздела этого руководства, которые начинаются с вопросов).

«Трансгендер: понимание себя» в разделе «Помощь в жизни» Евангельской библиотеки

«Трансгендер: поддержка других» в разделе «Помощь в жизни» Евангельской библиотеки

Если у студентов нет доступа к этим материалам, вы можете сделать копии урока 7 руководства для института Вечная семья. Материалы для подготовки к занятиям, чтобы студенты могли изучить его в классе.

После того, как студентам будет предоставлено достаточное количество времени на изучение, желающие могут поделиться своими мыслями.

В ходе обсуждения вы можете поделиться высказыванием Президента Рассела М. Нельсона из раздела «Дополнительные материалы» и предложить студентам поделиться тем, что оно значит для них.

Вы можете поделиться тем, как ваша жизнь была благословлена благодаря тому, что вы имели вечную перспективу в отношении своей сущности и предназначения.

3. План Бога дает возможность семье продолжить свое существование и после смерти.

Прежде чем студенты прочитают следующие отрывки, вы можете рассказать им о ком-то из своих знакомых, кто тяжело переживал смерть члена семьи. Вы также можете предложить студентам вспомнить кого-то из их знакомых, кто пережил смерть члена семьи.

Прочитайте 1-е Коринфянам 15:22 и Учение и Заветы 130:2 и найдите, какую надежду можно обрести в Иисусе Христе, когда умирает близкий человек.

  • Как истины о плане Бога, изложенные в этих стихах, могут дать силу человеку, столкнувшемуся с такой потерей?

  • Как учения из третьего абзаца воззвания о семье могут повлиять на человека, переживающего потерю близкого человека?

Чтобы помочь студентам лучше понять вечную природу семьи в плане Бога, вы можете показать видеосюжет «План спасения – мы остаемся семьей» (4:47), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org. Предложите студентам подумать о том, как учения Спасителя о семье повлияли на этого юношу.

4:47

Выводы

В завершение урока вы можете предложить студентам в тишине поразмышлять над следующими вопросами и записать ответы на них. Желающие могут поделиться тем, что записали.

  • Что из того, что вы узнали сегодня, помогло вам почувствовать себя ближе к Небесному Отцу и Иисусу Христу?

  • Что вы узнали о важном значении семьи в плане Небесного Отца?