Семинария
Урок 159 – Воззвание о семье, часть 2: «Вот наследие от Господа: дети»


«Урок 159 – Воззвание о семье, часть 2: “Вот наследие от Господа: дети”», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)

«Воззвание о семье, часть 2», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии

Урок 159: «Семья. Воззвание к миру»

Воззвание о семье, часть 2

«Вот наследие от Господа: дети»

улыбающиеся дети

Пророки Господа провозгласили важную роль детей в плане Небесного Отца. Жены и мужья могут участвовать в плане Бога, приводя в этот мир детей и воспитывая их в любви и праведности. Этот урок может помочь студентам понять важность рождения детей и заботы о них в плане Небесного Отца.

Возможные варианты учебных заданий

Божественное руководство, изложенное в воззвании о семье

Вы можете начать урок, рассказав следующую ситуацию или историю, которая лучше отвечает потребностям ваших студентов. Вы можете разбить их на пары, чтобы обсудить вопрос после приведенной ситуации.

Кристина и две ее подруги обсуждают свое будущее и то, чего они хотят от жизни. Когда речь заходит о семьях, Кристина говорит, что ей не терпится выйти замуж и завести детей, когда она станет старше. Одна из ее подруг говорит: «Я хочу выйти замуж, но я ни за что не буду воспитывать детей в этом сумасшедшем мире». Другая подруга говорит: «Я была бы не против когда-нибудь завести ребенка, но не думаю, что хочу выходить замуж». Выслушав мнения своих подруг, Кристина задается вопросом, почему ее чувства по поводу рождения детей так отличаются.

  • Почему подруги Кристины могут испытывать подобные чувства?

    Попросите несколько пар студентов поделиться некоторыми из своих ответов. Вы также можете предложить им поделиться дополнительными сомнениями или вопросами, которые у них есть о детях и воспитании. Раздайте студентам копии документа «Семья. Воззвание к миру». Предложите каждой паре изучить абзацы 4–6 и найти слова или фразы, провозглашающие учение Господа о детях и обязанностях родителей. Призовите студентов выделять значимые слова или фразы во время изучения. При необходимости отметьте, что фраза «размножайтесь и наполняйте Землю» относится к рождению детей, а фраза «священные силы деторождения» относится к половым отношениям. Вы можете задать вопросы наподобие следующих.

  • Какие истины о детях и воспитании детей вы открыли для себя?

  • Как вы думаете, почему Господь желает, чтобы мужья и жены имели детей, если у них есть такая возможность?

  • По каким причинам супружеская пара может не хотеть заводить детей?

Прежде чем двигаться дальше, вы можете предложить студентам записать некоторые из своих мыслей и чувств по поводу учения Господа о детях и воспитании детей. Призовите студентов искать влияние Святого Духа, которое поможет им понять важное значение рождения детей и заботы о них в плане Небесного Отца.

Исследование других Божественных источников для понимания

Покажите следующие три утверждения об истине из воззвания о семье. Объясните, что студенты будут использовать эти утверждения, чтобы практиковаться в поиске предписанных Божественной властью источников для обретения большего понимания. Вы можете разделить студентов на группы по три человека, в которых все студенты будут изучать разные истины. Студенты могут творчески подойти к выбору утверждений; например, самый младший или самый высокий студент в каждой группе первым выбирает утверждение для изучения.

  • «Заповедь, данная Богом Своим детям, – ‘размножайтесь и наполняйте Землю’ – остается в силе».

  • «Священные силы деторождения могут использовать только мужчина и женщина, состоящие в законном браке как муж и жена».

  • «Растить детей в любви и праведности… – это священный долг родителей».

    Призовите студентов использовать такие ресурсы, как Руководство к Священным Писаниям или приложение «Евангельская библиотека», чтобы найти дополнительную информацию о своих утверждениях об истине. Если они нуждаются в руководстве, предложите им такие термины для поиска, как «размножаться и наполнять землю», «силы деторождения» или «праведные родители». Предложите им найти высказывания руководителей Церкви, отрывки из Священных Писаний или статьи из церковных журналов, которые углубляют их понимание.

    После того как студенты закончат подготовку, предложите им поделиться с группой тем, что они узнали. Задайте некоторые из следующих вопросов.

  • Что из того, что вы узнали об этих утверждениях об истине, кажется вам важным?

  • Почему в современном мире требуется вера в Иисуса Христа, чтобы жить по этим истинам?

  • Какие вы видели примеры того, как жизнь согласно этим истинам может привести к большей любви, в то время как игнорирование этих истин может привести к боли или сожалению?

  • Что вы можете сделать сейчас, чтобы подготовиться к тому, чтобы с верой жить по этим истинам в будущем?

Вечное учение о детях

Вы можете принести свидетельство о важном значении детей в вечном плане Бога и поделиться следующим высказыванием.

Президент Даллин Х. Оукс, член Первого Президентства, объяснил важную роль детей в плане Бога.

14:47
Президент Даллин Х. Оукс

Вечное учение… предусматривает особое восприятие детей. Благодаря этому восприятию мы рассматриваем рождение и воспитание детей как часть этого Божественного плана. Это радостный и священный долг тех, кому дана сила принимать в этом участие. Поэтому нам заповедано обучать людей и защищать такие принципы и практики, которые обеспечат самые лучшие условия для развития и счастья детей в рамках Божьего плана. (Даллин Х. Оукс, «Божественная любовь в плане Отца», Лиахона, май 2022 г., стр. 102)

  • Вспомните случаи, когда вы видели, как дети благословляли вашу семью или ваших знакомых.

  • Как приведение детей в этот мир и воспитание их в любви может помочь вам стать более похожими на наших Небесных Родителей?

Покажите следующие утверждения и предложите студентам в тишине оценить свое понимание того, что они узнали сегодня.

Оцените свое понимание следующих утверждений, ответив в своей рабочей тетради: полностью согласен(-сна), согласен(-сна), отчасти согласен(-сна) или не уверен(-а). Кратко напишите, почему вы выбрали тот или иной ответ.

  • Я понимаю, почему Божья заповедь плодиться и наполнять землю остается в силе и в наши дни.

  • Я понимаю, почему священные силы деторождения могут использовать только мужчина и женщина, заключившие законный брак.

  • Я понимаю, почему родители должны растить своих детей в любви и праведности.

Если у студентов возникнут дополнительные вопросы или сомнения по поводу учения Господа о детях или законе целомудрия, призовите их обратиться к родителям или руководителям Церкви.

В заключение предложите нескольким студентам кратко рассказать, что они узнали о важном значении рождения детей и заботы о них в плане Небесного Отца.