Leçon 162 – Le Christ Vivant, 1re partie : « Nous, ses apôtres dûment ordonnés, nous témoignons que Jésus est le Christ vivant »
« Leçon 162 – Le Christ Vivant, 1re partie : ‘Nous, ses apôtres dûment ordonnés, nous témoignons que Jésus est le Christ vivant’ », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire, 2025
« Le Christ Vivant, 1re partie », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire
« Nous, ses apôtres dûment ordonnés, nous témoignons que Jésus est le Christ vivant »
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le Christ vivant
Le 1er janvier 2000, la Première Présidence et le Collège des douze apôtres ont publié une déclaration intitulée « Le Christ Vivant : Le témoignage des apôtres ». Leur témoignage commémorait le deux millième anniversaire de la naissance du Sauveur. Cette leçon aidera les apprenants à approfondir leur compréhension de Jésus-Christ.
Activités pédagogiques suggérées
Jésus est le Christ vivant
Montrez l’image de Jésus-Christ qui figure au début de cette leçon ou une autre. Demandez à un apprenant de montrer une image du monde en se tenant au milieu de la classe. Dites aux apprenants de l’inviter à se rapprocher ou à s’éloigner de l’image de Jésus-Christ en fonction de leurs sentiments face à l’état du monde. Demandez-leur d’expliquer pourquoi ils ressentent cela.
Pourquoi cela a-t-il de l’importance que le monde se rapproche ou s’éloigne du Seigneur ?
Prenez un moment pour réfléchir aux questions suivantes :
Pourquoi cela a-t-il de l’importance pour vous que vous vous rapprochiez ou que vous vous éloigniez du Seigneur ?
De quelles façons le Sauveur peut-il vous aider en ce moment ?
Demandez aux apprenants de méditer sur ces questions pendant leur étude aujourd’hui et de rechercher l’inspiration du Seigneur pour y répondre.
Encouragez-les à en apprendre davantage sur cette déclaration en répondant à des questions telles que : Que remarquez-vous ? Quand a-t-elle été publiée ? Qui l’a signée ? Reconnaissez-vous le nom de l’une des personnes qui l’ont signée ?
Sinon, demandez à un apprenant de lire le paragraphe relatif au contexte ci-après.
En tant que témoins spéciaux du Christ (voir Doctrine et Alliances 107:23), la Première Présidence et le Collège des douze apôtres ont publié une déclaration le 1er janvier 2000. Cette déclaration, connue sous le nom de « Le Christ Vivant : Le témoignage des apôtres », commémorait le deux millième anniversaire de la naissance de Jésus-Christ.
Lisez la citation suivante de Robert D. Hales (1932-2017), ancien membre du Collège des douze apôtres, en cherchant pourquoi cette déclaration est importante :
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Robert D. Hales
Le monde s’éloigne du Seigneur, plus vite et plus loin que jamais auparavant. L’adversaire a été lâché sur la terre. Nous regardons, entendons, lisons, étudions les paroles des prophètes, et nous en parlons afin d’être avertis et protégés. Par exemple, « La famille : Déclaration au monde » a été donnée longtemps avant que nous ne connaissions les problèmes auxquels la famille fait face maintenant. « Le Christ Vivant : Le témoignage des apôtres » a été préparé avant que nous n’en ayons le plus besoin. (Robert D. Hales, « La conférence générale : Affermir la foi et le témoignage », Le Liahona, novembre 2013, p. 7)
Demandez aux apprenants ce qui attire leur attention dans cette déclaration. Demandez-leur pourquoi, selon eux, les témoignages des apôtres sur le Sauveur sont encore plus nécessaires maintenant et le seront à l’avenir que lorsque la déclaration a été publiée.
Expliquez aux apprenants que, dans la leçon d’aujourd’hui, ils auront l’occasion de se rapprocher du Sauveur en apprenant à mieux le connaître grâce à cette déclaration prophétique.
Aidez les apprenants à connaître Jésus-Christ : L’activité suivante a pour but d’aider les apprenants à mieux connaître le Christ. Pour en savoir plus sur la manière de le faire, consultez la section intitulée « Parlez des titres, des rôles et des qualités de Jésus-Christ » dans Techniques d’amélioration des enseignants : Se concentrer sur Jésus-Christ. Entraînez-vous à cette technique en formulant des questions de recherche permettant aux apprenants de trouver les rôles, les titres, les qualités et les caractéristiques de Jésus-Christ.
Étudiez « Le Christ Vivant : Le témoignage des apôtres » en cherchant des vérités au sujet de Jésus-Christ. Il pourrait être utile de mettre en évidence les éléments suivants :
les différents noms de Jésus-Christ utilisés ;
ce que vous considérez comme des expressions clés ;
des affirmations qui indiquent ce que Jésus-Christ a fait pour vous ;
les rôles et les qualités de Jésus-Christ.
Allez voir chaque apprenant pour leur offrir votre aide et vos encouragements pendant l’exercice.
Si c’est utile, dites-leur de suivre avec leur exemplaire du document « Le Christ Vivant » et de le surligner pendant qu’ils regardent la vidéo ci-après qui montre la Première Présidence et le Collège des douze apôtres en train d’en citer des extraits. Sinon, invitez-les à regarder la vidéo après leur étude pour confirmer ce qu’ils ont appris ou pour trouver de nouvelles idées. La vidéo « Excerpts from ‘The Living Christ: The Testimony of the Apostles’ » est disponible sur ChurchofJesusChrist.org.
Accordez quelques minutes aux apprenants pour expliquer ce qu’ils ont appris en étudiant « Le Christ Vivant ». Encouragez-les à s’écouter mutuellement et à apprendre les uns des autres. Ils pourraient expliquer pourquoi ils trouvent le commentaire d’un camarade de classe important ou poser une question pour mieux comprendre.
Les apprenants devraient relever de nombreuses vérités. Voici quelques exemples :
Sous la direction du Père, Jésus-Christ a créé la terre.
Jésus-Christ a donné sa vie pour expier les péchés de tout le genre humain.
Jésus-Christ est ressuscité et il vit aujourd’hui.
Jésus-Christ est la lumière, la vie et l’espoir du monde.
Les voies de Jésus-Christ mènent au bonheur dans cette vie et à la vie éternelle dans le monde à venir.
Choisissez l’une des vérités que vous ou d’autres personnes avez relevées concernant Jésus-Christ et à propos de laquelle vous aimeriez en apprendre davantage.
Accroître notre compréhension des vérités
Lisez la citation suivante pour suggérer une façon d’approfondir la compréhension de ces vérités.
M. Russell Ballard (1928-2023), ancien président du Collège des douze apôtres, nous a invités à « sonder les Écritures afin d’accroître [notre] compréhension des vérités spécifiques énoncées dans ‘Le Christ Vivant’ » (M. Russell Ballard, « Retourner et recevoir », Le Liahona, mai 2017, p. 65).
Demandez aux apprenants d’utiliser leurs Écritures pour accroître leur compréhension de l’une des vérités sur Jésus-Christ. Dites-leur de chercher des mots ou des expressions clés dans le Guide des Écritures. Ils pourraient aussi choisir une histoire du Sauveur qui illustre la vérité qu’ils ont choisie.
Les apprenants peuvent aussi faire ce qui suit pour mieux comprendre :
effectuer une recherche par sujet dans le livre de cantiques en relevant ce que les cantiques enseignent sur Jésus-Christ et ses différents rôles ;
utiliser un dictionnaire pour définir les mots difficiles ;
chercher des citations de dirigeants de l’Église.
Affichez les instructions suivantes pour guider les apprenants pendant qu’ils étudient.
Notez les références des Écritures que vous avez étudiées et les idées supplémentaires qui vous ont permis d’accroître votre compréhension de la vérité que vous avez choisie sur Jésus-Christ.
Réfléchissez à la raison pour laquelle il est important de comprendre cette vérité.
Jésus est ressuscité et vivant aujourd’hui. De ce fait, il continue d’accomplir ce qui a trait à la vérité que vous avez étudiée. Écrivez comment vous en êtes témoin ou quelle différence cela fait pour vous.
Les apprenants pourraient noter ce qu’ils trouvent sur leur exemplaire du « Christ Vivant ».
Invitez les apprenants à faire part de ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Par exemple, dites-leur de parler avec quelqu’un avec qui ils n’ont pas travaillé récemment. Ils discuteront de ce qu’ils ont appris et de ce qu’ils en pensent. Ensuite, ils choisiront un autre apprenant et répéteront l’exercice. Cela leur permettra d’apprendre à connaître d’autres apprenants et d’entendre des idées différentes.
Écoutez les apprenants lorsqu’ils expriment ce qu’ils ont trouvé. Pendant que vous écoutez, vous pourriez demander à quelques-uns d’entre eux de s’exprimer devant toute la classe. Ils auront l’occasion de continuer cette discussion au cours de la leçon suivante.
À votre avis, comment les vérités enseignées dans « Le Christ vivant » nous permettent-elles de comprendre Jésus-Christ et de nous rapprocher de lui ?
Quel est l’intérêt de mieux comprendre l’aide que le Sauveur vous apporte ?