« Leçon 163 – Le Christ Vivant, 2e partie : ‘Nous témoignons de la réalité de sa vie sans pareille’ », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire, 2025
« Le Christ Vivant, 2e partie », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire
Leçon 163 : « Le Christ Vivant »
Le Christ Vivant, 2e partie
« Nous témoignons de la réalité de sa vie sans pareille »
Tout comme la Première Présidence et le Collège des douze apôtres témoignent du Christ vivant, nous pouvons, nous aussi, déclarer que Jésus-Christ vit ! Cette leçon donnera l’occasion aux apprenants d’exprimer leurs pensées et leurs sentiments à l’égard de Jésus-Christ.
Activités pédagogiques suggérées
Les raisons d’en faire part
Pour préparer les apprenants à ce qu’ils vont étudier, apportez quelque chose que vous aimez et dont vous voulez leur parler. Il peut s’agir d’une image, d’une expérience ou d’un de vos plats préférés. Demandez aux apprenants de réfléchir à ce dont ils ont parlé récemment à quelqu’un d’autre.
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De quoi s’agissait-il ?
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Pourquoi en avez-vous parlé ?
Au tableau, faites la liste des raisons pour lesquelles les apprenants ont voulu parler de ces choses.
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Quelles sont les bonnes raisons, parmi celles de cette liste, de raconter une expérience spirituelle ou de témoigner de Jésus-Christ à d’autres personnes ?
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Quelles autres raisons précises de témoigner de Jésus-Christ pourriez-vous ajouter à votre liste ?
Demandez aux apprenants de réfléchir à ce qu’ils ressentent à l’idée de parler davantage de Jésus-Christ et aux raisons pour lesquelles ils ressentent cela.
Se préparer à témoigner de Jésus-Christ
Invitez un apprenant à lire la citation suivante.
Neil L. Andersen, du Collège des douze apôtres, a enseigné :
Certaines personnes dans le monde connaissent très mal Jésus-Christ et, dans plusieurs endroits de la terre où son nom est proclamé depuis des siècles, la foi en lui diminue. […] À l’échelle mondiale, une [étude] prédit que, dans les décennies à venir, les personnes qui quitteront le christianisme seront deux fois plus nombreuses que celles qui s’y convertiront. […]
Si le monde parle moins de lui à l’avenir, qui va parler davantage de lui ? Nous ! (Neil L. Andersen, « Nous parlons du Christ », Le Liahona, novembre 2020, p. 88-89)
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Quels sont vos pensées ou vos sentiments en réfléchissant à cette déclaration de frère Andersen ?
La Première Présidence et le Collège des douze apôtres montrent l’exemple pour ce qui est de parler de Jésus-Christ. La déclaration « Le Christ Vivant » en est une illustration. Prenez quelques minutes pour relire ce document et méditer sur les bienfaits que nous retirons de leur témoignage de Jésus-Christ.
Invitez les apprenants à en citer quelques-uns.
Les pensées et les sentiments des apprenants sur le fait de parler davantage du Sauveur peuvent varier considérablement. En relevant certains principes dans les Écritures, ils comprendront combien il est important de le faire. Vous pourriez utiliser l’Écriture suivante :
Lisez 2 Néphi 25:26 en cherchant une raison supplémentaire de témoigner de Jésus-Christ.
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Quelle raison nous indique Néphi dans ce verset ?
Les apprenants devraient relever que lorsque nous parlons de Jésus-Christ et que nous nous réjouissons de lui, nous faisons savoir aux autres qu’il peut les sauver de leurs péchés.
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Comment le fait de savoir ce que Jésus-Christ peut faire pour les autres influence-t-il votre désir de témoigner de lui ou d’exprimer vos pensées et vos sentiments à son égard ?
Rappelez-vous les vérités sur le Sauveur que vous avez trouvées dans « Le Christ Vivant » au cours de la leçon précédente. Vous pouvez choisir celle sur laquelle vous vous êtes concentré dans cette leçon ou en choisir une autre dont vous aimeriez parler à d’autres personnes.
Voici quelques exemples des nombreuses vérités que les apprenants ont pu relever :
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Sous la direction du Père, Jésus-Christ a créé la terre.
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Jésus-Christ a donné sa vie pour expier les péchés de tout le genre humain.
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Jésus-Christ est ressuscité et il vit aujourd’hui.
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Jésus-Christ est la lumière, la vie et l’espoir du monde.
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Les voies de Jésus-Christ mènent au bonheur dans cette vie et à la vie éternelle dans le monde à venir.
Vous pouvez consacrer le reste du cours aux activités suivantes qui aideront les apprenants à se préparer à s’exprimer. Choisissez-en une qui leur sera utile ou proposez-leur d’en choisir une. Pour les guider vers l’activité la plus adaptée, demandez-leur de réfléchir à la personne à laquelle ils veulent rendre témoignage.
Activité A : Mémoriser
Préparez-vous à parler de Jésus-Christ en apprenant par cœur une partie de « Le Christ Vivant ».
Prenez quelques minutes pour apprendre par cœur une partie qui enseigne la vérité que vous avez choisie. Vous pourriez l’écrire, la répéter plusieurs fois, ou vous enregistrer en train de la lire et l’écouter à plusieurs reprises. (Vous pouvez aussi mémoriser des extraits d’Écritures figurant dans la leçon précédente qui témoignent de la même vérité.)
Pour inciter les apprenants à mémoriser une partie de « Le Christ Vivant », montrez-leur la vidéo intitulée « Memorize the Living Christ: Goal Setting Ideas » (2 min 05).
Écrivez ensuite quand et comment vous pourriez parler à quelqu’un de ce que vous avez mémorisé. Expliquez pourquoi les expressions que vous avez choisies sont importantes pour vous et comment vous espérez qu’elles encourageront autrui à se tourner vers Jésus-Christ.
Activité B : Réaliser une affiche, un mème ou une image numérique
Exprimez vos pensées et vos sentiments à l’égard de Jésus-Christ en réalisant une affiche, un mème ou une image numérique.
Choisissez différentes images qui illustrent la vérité que vous avez choisie. Par exemple, vous pourriez parler de la réalité et de l’importance du baptême de Jésus-Christ. Cela est illustré par la phrase suivante dans « Le Christ Vivant » : « Bien que sans péché, il s’est fait baptiser pour accomplir toute justice. » Vous pourriez inclure cette ligne dans votre projet ainsi que l’une de vos images préférées représentant le baptême du Sauveur. N’hésitez pas à ajouter des passages scripturaires qui approfondissent votre compréhension de ce principe.
Expliquez ensuite pourquoi la connaissance de cette vérité est importante pour vous.
Si les apprenants désirent réaliser cette activité sur leur téléphone, ceux qui savent utiliser la section Médias de l’Évangile du site de l’Église peuvent montrer aux autres comment trouver des images. Si les apprenants souhaitent réaliser leur projet sur papier, apportez des magazines de l’Église et laissez-les découper des images ou des mots.
Activité C : Préparer un discours
Une façon de parler de Jésus-Christ est de faire un discours.
Imaginez que vous avez accepté de prendre la parole dimanche dans votre paroisse ou votre branche. Parlez de ce que vous avez appris sur Jésus-Christ et expliquez pourquoi c’est important pour vous. Rédigez au moins quelques paragraphes que vous utiliseriez dans votre discours. N’oubliez pas d’inclure des citations tirées de « Le Christ Vivant », des Écritures et les raisons pour lesquelles elles sont importantes pour vous.
Le moment de s’exprimer
Donnez le temps aux apprenants de faire part de ce qu’ils ont réalisé. Encouragez plusieurs jeunes à participer. Faites une pause de temps en temps pour leur demander ce qu’ils aiment ou trouvent important dans ce que leurs camarades de classe expriment. Expliquez que ces idées sont des bénédictions qui découlent du fait de parler et de témoigner du Sauveur.
Encouragez les apprenants à chercher des moyens de parler de ces choses en dehors de la classe. Parlez des bénédictions que vous avez reçues en parlant de Jésus-Christ à d’autres personnes. Vous pouvez aussi parler de ce que d’autres personnes vous ont témoigné. Terminez la leçon en posant la question suivante aux apprenants :
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Comment votre relation avec Jésus-Christ s’améliorera-t-elle si vous exprimez vos pensées et vos sentiments à son sujet ?