Lección 166: Actuar con fe para encontrar respuestas
“Lección 166—Actuar con fe para encontrar respuestas”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro de Seminario, 2025
“Actuar con fe para encontrar respuestas”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro de Seminario
Lección 166: Dominio de la doctrina: Encontrar respuestas a mis preguntas
Actuar con fe para encontrar respuestas
Adquirir conocimiento espiritual, Parte 2
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mujer tocando el borde del manto de Cristo
Jesucristo nos invita a mirar hacia Él y a actuar con fe a lo largo de nuestras vidas. Es crucial que nos centremos en el Salvador, especialmente cuando no podemos resolver preguntas o situaciones con facilidad. Esta lección puede ayudar a los alumnos a entender cómo actuar con fe en Jesucristo mientras buscan respuestas a sus preguntas.
Algunas posibles actividades de aprendizaje
La importancia de hacer preguntas
Antes de la clase, usted podría escribir esta pregunta del presidente Dieter F. Uchtdorf en la pizarra. Al entrar los alumnos, invítelos a meditar en cómo podrían responder la pregunta y por qué responderían de esa manera. Después de que los alumnos hayan tenido tiempo de meditar, invítelos a expresar sus respuestas.
El presidente Dieter F. Uchtdorf, entonces miembro de la Primera Presidencia, formuló esta pregunta:
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Presidente Dieter F. Uchtdorf
¿Está bien tener preguntas en cuanto a la Iglesia y su doctrina? (Dieter F. Uchtdorf, “El reflejo en el agua”, devocional del Sistema Educativo de la Iglesia, 1º de noviembre de 2009, thechurchnews.com).
¿Cómo contestarías esa pregunta? ¿Por qué responderías de esa forma?
Al leer el resto de la declaración del presidente Uchtdorf, busca cómo se comparan tus respuestas con las suyas.
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Presidente Dieter F. Uchtdorf
Mis queridos jóvenes amigos, somos personas que hacemos preguntas, porque sabemos que el preguntar conduce a la verdad. Fue así como comenzó la Iglesia, por un joven que tenía preguntas. De hecho, no estoy seguro de cómo se puede descubrir la verdad si no se hacen preguntas […].
La indagación es la cuna del testimonio […]. El hacer preguntas no es señal de debilidad; es el acto precursor del crecimiento. (Dieter F. Uchtdorf, “El reflejo en el agua”, devocional del Sistema Educativo de la Iglesia, 1º de noviembre de 2009, thechurchnews.com).
¿Qué ejemplos has visto en las Escrituras, en la historia de la Iglesia o en tu propia vida que ilustren que el Padre Celestial y Jesucristo desean que hagamos preguntas?
A veces, puede que hallemos nueva información sobre la doctrina, las prácticas o la historia de la Iglesia que parezca difícil de comprender. También es posible que tengamos preguntas que sean difíciles de contestar. Tener preguntas no es lo mismo que dudar. Hacer preguntas con fe puede aumentar nuestra comprensión y nuestro testimonio de Jesucristo. Fomentar la duda puede afectar negativamente nuestra fe en Él (véase Temas y preguntas, “Cómo responder preguntas sobre el Evangelio”, topics.ChurchofJesusChrist.org).
Pida a los alumnos que piensen en preguntas que puedan tener sobre la Iglesia o su doctrina que no puedan contestar fácilmente. Podría invitar a los alumnos a escribir esas preguntas en sus diarios de estudio. Invítelos a buscar verdades en esta lección que puedan ayudarles cuando surjan preguntas difíciles.
Contestar preguntas difíciles
Para ilustrar la importancia de hacer preguntas y demostrar cómo actuar con fe, presente una situación hipotética a la clase. Utilice la descripción que se encuentra a continuación o muestre el video “Adquirir conocimiento espiritual: La historia de Madison”, disponible en LaIglesiadeJesucristo.org, desde 0:00 hasta 1:44.
En Seminario, Madison aprendió que José Smith practicaba el matrimonio plural. Después de escuchar esto, le vinieron a la mente algunas preguntas.
Para ayudar a los alumnos a analizar las preguntas siguientes, podría dividir la clase en grupos de dos o en grupos pequeños. Después de analizar las preguntas, los alumnos podrían dar un informe de sus respuestas a la clase.
¿Cuáles son algunos de los enfoques negativos y positivos que Madison podría adoptar para tratar sus preguntas?
¿Por qué piensas que esos enfoques serían negativos o positivos?
Cuando nos encontramos con preguntas difíciles, puede resultar útil utilizar los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual.
Es posible que algunos alumnos tengan experiencia previa estudiando los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual en Seminario. Si es así, pida a los miembros de la clase si pueden recitar los tres principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual. De ser necesario, invítelos a leer el párrafo 4 de la sección “Adquirir conocimiento espiritual” del Documento de base sobre el Dominio de la doctrina, 2023. Usted podría escribir estos principios en la pizarra:
Actuar con fe.
Analizar los conceptos y las preguntas con una perspectiva eterna.
Procurar una mayor comprensión mediante las fuentes divinamente señaladas.
Actuar con fe
La experiencia de aprendizaje de hoy se centrará en el principio de actuar con fe.
Lee Doctrina y Convenios 6:36. Determina cómo esa invitación del Salvador puede ayudarnos a actuar con fe.
¿Qué palabras o frases de ese versículo podrían ayudar a Madison o a otras personas que tengan preguntas acerca del Evangelio o de la Iglesia?
¿Por qué serían útiles esas palabras o frases?
A medida que los alumnos compartan sus respuestas, ayúdelos a reconocer la siguiente verdad: Cuando tenemos preguntas sin responder, podemos mirar hacia Jesucristo y no dudar.
Lee los párrafos 5–7 de la sección “Adquirir conocimiento espiritual” del Documento de base sobre el Dominio de la doctrina, y busca maneras en que podrías actuar con fe cuando tengas preguntas espirituales.
¿Cuál de las declaraciones de esos párrafos crees que podría ser de mayor ayuda para alguien que tenga una pregunta difícil? ¿Por qué?
Podría invitar a los alumnos a buscar pasajes de las Escrituras que apoyen sus respuestas. Por ejemplo, si los alumnos mencionan la oración, podrían leer 2 Nefi 32:8–9 o Santiago 1:5–6. Si mencionan el estudio de las Escrituras, podrían leer 2 Nefi 32:3 o 2 Timoteo 3:15–17.
Encuentre oportunidades naturales para recordar a los alumnos la importancia de realizar esas acciones con un enfoque en Jesucristo. Si lo desea, invite a los alumnos a considerar cómo las acciones que encuentran podrían ser ejemplos de mirar hacia Jesucristo.
Ejemplos de actuar con fe
Comparta la conclusión de la situación hipotética sobre Madison. Invite a los alumnos a determinar cómo Madison escogió actuar con fe mientras luchaba con sus preguntas. Podría mostrar el video “Adquirir conocimiento espiritual: La historia de Madison” desde 1:44 hasta 8:35; si el video no está disponible, lea el siguiente párrafo.
Después de la clase, Madison se acercó a su maestra y le preguntó por qué José Smith practicaba el matrimonio plural. Su maestra la animó a seguir viviendo el Evangelio y a ofrecer oraciones sinceras a medida que buscaba respuestas. Mientras Madison oraba y escudriñaba su ejemplar de las Escrituras, recibió la impresión de que recibiría una respuesta a su debido tiempo. Madison siguió actuando con fe y confiando en el testimonio que tenía del Padre Celestial y Su plan, y gradualmente comenzó a encontrar respuestas que la ayudaron a sentirse en paz. A lo largo del proceso, Madison sintió que su relación con el Padre Celestial y Jesucristo crecía. Llegó a saber que, a medida que actuamos con fe, Dios proporciona las respuestas o la paz que estamos buscando.
Como parte del análisis de la pregunta siguiente, pida a los alumnos que señalen cuáles de las acciones de Madison se relacionan con lo que estudiaron en el Documento de base sobre el Dominio de la doctrina.
¿De qué manera las acciones de Madison demostraron su fe en Jesucristo?
¿Qué podemos aprender de la experiencia de Madison acerca de nuestro Padre Celestial y Jesucristo?
Podría invitar a los alumnos a pensar en ocasiones en que hayan sido bendecidos por actuar con fe al afrontar preguntas difíciles y a relatar sus experiencias. Luego, invite a los alumnos a pensar en lo que aprendieron y sintieron hoy que podría ayudar con sus circunstancias y preguntas personales. Podría darles tiempo para registrar sus ideas e impresiones en sus diarios de estudio.
Concluya con su testimonio de la importancia de actuar con fe centrándose en Jesucristo al buscar respuestas a nuestras preguntas.