Lektion 166: Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor

Handla i tro för att hitta svar

Förvärva andlig insikt, del 2

Jesus Kristus ber oss att se till honom och handla i tro genom hela livet. Det är ytterst viktigt att vi fokuserar på Frälsaren, särskilt när vi inte lätt kan lösa frågor eller situationer. Den här lektionen kan hjälpa eleverna förstå hur de kan handla i tro på Jesus Kristus medan de söker svar på sina frågor.

Möjliga lärandeaktiviteter

Vikten av att ställa frågor

Skriv gärna följande fråga från president Dieter F. Uchtdorf på tavlan före lektionen. När eleverna kommer in ber du dem begrunda hur de skulle besvara hans fråga och varför de skulle svara på det sättet. När eleverna har fått tid att begrunda ber du dem ge sina svar.

President Dieter F. Uchtdorf, då i första presidentskapet, ställde följande fråga:

Är det okej att ha frågor om kyrkan och dess lära? (Dieter F. Uchtdorf, ”Spegelbilden i vattnet” [KUV:s brasafton, 1 nov. 2009], JesuKristiKyrka.org.)

• Hur skulle ni besvara den frågan? Varför skulle ni svara så?

När ni läser resten av president Uchtdorfs citat, se då efter hur era svar kan jämföras med hans.

Mina kära unga vänner, vi är ett frågeställande folk eftersom vi vet att frågor leder till sanningen. Det var så kyrkan började: med en ung man som hade frågor. Jag vet faktiskt inte hur man kan upptäcka sanningen utan att ställa frågor …

Frågor är vittnesbördets födelseplats … Att ställa frågor är inget tecken på svaghet, det leder till tillväxt. (Se Dieter F. Uchtdorf, ”Spegelbilden i vattnet” [KUV:s brasafton, 1 nov. 2009], JesuKristiKyrka.org.)

• Vilka exempel har ni sett i skrifterna, kyrkans historia eller i era egna liv som visar att vår himmelske Fader och Jesus Kristus vill att vi ska ställa frågor?

Ibland kan vi upptäcka ny information om kyrkans lära, seder eller historia som kan vara svår att förstå. Vi kan också ha frågor som är svåra att besvara. Att ha frågor är inte samma sak som att tvivla. Att trofast ställa frågor kan öka vår kunskap och vårt vittnesbörd om Jesus Kristus. Att ge näring åt våra tvivel kan påverka vår tro på honom negativt (se Ämnen och frågor, ”Besvara frågor om evangeliet”, topics.ChurchofJesusChrist.org).

Be eleverna tänka på frågor de kan ha om kyrkan eller dess lära som de inte lätt kan besvara. Du kan be eleverna skriva de här frågorna i sina studiedagböcker. Be dem leta efter sanningar i den här lektionen som kan hjälpa dem när svåra frågor uppstår.

Att besvara svåra frågor

För att illustrera vikten av att ställa frågor och för att visa hur man handlar i tro, beskriver du ett scenario för klassen. Använd beskrivningen nedan eller visa videon ”Förvärva andlig insikt: Madisons berättelse” [Acquiring Spiritual Knowledge: Madison’s Story], som finns på ChurchofJesusChrist.org, från 0:00 till 1:44.

I seminariet fick Madison veta att Joseph Smith utövade månggifte. När hon hade hört det dök det upp ett antal frågor.

För att hjälpa eleverna att diskutera följande frågor kan du dela upp klassen i par eller små grupper. Efter att ha diskuterat frågorna kan eleverna berätta om sina svar för klassen.

• Vilka negativa och positiva tillvägagångssätt skulle Madison kunna följa för att hantera sina frågor?

• Varför tror ni att de här tillvägagångssätten skulle vara negativa eller positiva?

När vi ställs inför svåra frågor kan det vara till hjälp att använda principerna för att förvärva andlig insikt.

En del elever kan ha tidigare erfarenhet av att studera principerna för att förvärva andlig insikt i seminariet. I så fall kan du fråga klassdeltagarna om de ur minnet kan citera de tre principerna för att förvärva andlig insikt. Vid behov låter du dem läsa stycke 4 i kapitlet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror (2023). Skriv gärna de här principerna på tavlan:

• Handla i tro.

• Granska lärosatser och frågor utifrån ett evigt perspektiv.

• Sök ytterligare kunskap genom gudagivna källor.

Handla i tro

Dagens lärotillfälle fokuserar på principen att handla i tro.

Läs Läran och förbunden 6:36. Kom fram till hur den här uppmaningen från Frälsaren kan hjälpa oss att handla i tro.

• Vilka ord eller uttryck i den här versen kan hjälpa Madison eller andra som har frågor om evangeliet eller kyrkan?

• Varför skulle de här orden eller uttrycken kunna vara till hjälp?

När eleverna besvarar frågan hjälper du dem att urskilja följande sanning: När vi har obesvarade frågor kan vi vända oss till Jesus Kristus och inte tvivla.

Förklara för eleverna att många exempel på hur vi kan vända oss till Jesus Kristus finns i Grundmaterial om nyckelläror.

Läs stycke 5–7 i kapitlet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror och sök efter sätt att handla i tro när man har andliga frågor.

• Vilka av påståendena i de här styckena tror ni kan vara till störst hjälp för någon som har en svår fråga? Varför?

Du kan be eleverna hitta skriftställen som stöder deras svar. Om eleverna till exempel nämner bön kan de hänvisa till 2 Nephi 32:8–9 eller Jakobs brev 1:5–6. Om de nämner skriftstudier kan de hänvisa till 2 Nephi 32:3 eller 2 Timoteusbrevet 3:15–17.

Hitta naturliga tillfällen att påminna eleverna om vikten av att utföra de här handlingarna med fokus på Jesus Kristus. Du skulle kunna be eleverna fundera över hur de handlingar de identifierar kan vara exempel på att vända sig till Jesus Kristus.

Exempel på personer som handlar i tro

Dela slutet av scenariot med Madison. Be eleverna ta reda på hur Madison valde att handla i tro när hon tog itu med sina frågor. Du kan visa videon ”Förvärva andlig insikt: Madisons berättelse” [Acquiring Spiritual Knowledge: Madison’s Story] från 1:44 till 8:35; om videon inte är tillgänglig läser du följande stycke.

Efter lektionen gick Madison fram till sin lärare och frågade varför Joseph Smith utövade månggifte. Hennes lärare uppmuntrade henne att fortsätta leva efter evangeliet och be uppriktigt medan hon sökte efter svar. När Madison bad och utforskade skrifterna fick hon en maning om att hon skulle få svar med tiden. Madison fortsatte att handla i tro och förlita sig på det vittnesbörd hon hade om sin himmelske Fader och hans plan, och hon började gradvis få svar som hjälpte henne att känna frid. Under hela processen kände Madison hur hennes relation till hennes himmelske Fader och Jesus Kristus växte. Hon lärde sig att när vi handlar i tro ger Gud de svar eller den frid vi söker.

Som en del av diskussionen om följande fråga ber du eleverna nämna vilka av Madisons handlingar som relaterar till det de studerade i Grundmaterial om nyckelläror.

• Hur visade Madisons handlingar hennes tro på Jesus Kristus?

• Vad kan vi lära oss om vår himmelske Fader och Jesus Kristus av Madisons upplevelse?

Du kan gärna be eleverna att tänka på och berätta om tillfällen när de har blivit välsignade för att de handlat i tro när de ställts inför svåra frågor. Be sedan eleverna att tänka på vad de lärde sig och kände i dag som kan hjälpa dem med deras personliga omständigheter och frågor. Ge dem gärna tid att skriva ner sina tankar och intryck i sina studiedagböcker.

Avsluta med att vittna om vikten av att handla i tro med fokus på Jesus Kristus när vi söker svar på våra frågor.

Övriga resurser

Hur kan jag öka min tro på Jesus Kristus?

President Russell M. Nelson har sagt:

Handla i tro. Vad skulle du göra om du hade mer tro? Tänk på det. Skriv om det. Ta sedan emot mer tro genom att göra något som kräver mer tro. (Russell M. Nelson, ”Kristus har uppstått – tro på honom förflyttar berg”, Liahona, maj 2021, s. 103.)

Äldste Dale G. Renlund i de tolv apostlarnas kvorum har lärt:

Det enda sättet för tro att växa är att man handlar i tro. De här handlingarna frammanas ofta genom inbjudningar från andra, men vi kan inte ”odla” någon annans tro eller lita helt till att andra ska stödja vår egen tro. För att vår tro ska kunna växa måste vi välja trosbyggande handlingar som att be, studera skrifterna, ta del av sakramentet, hålla buden och tjäna andra. (Dale G. Renlund, ”Orubblig hängivenhet mot Jesus Kristus”, Liahona, nov. 2019, s. 23.)

Vad gör jag om jag har en fråga som verkar omöjlig att få svar på?

President M. Russell Ballard i de tolv apostlarnas kvorum har sagt följande:

Om ni får leva lika länge som jag, kommer ni att inse att saker och ting har en förmåga att lösa sig själva. En inspirerad insikt eller uppenbarelse kan sprida nytt ljus över ett problem. Kom ihåg att återställelsen inte är en händelse, utan fortsätter utvecklas.

Överge aldrig de stora sanningar som uppenbarades genom profeten Joseph Smith. Sluta aldrig läsa, begrunda och tillämpa Kristi lära som den återfinns i Mormons bok.

Underlåt aldrig att ge Herren din tid genom uppriktiga försök att förstå vad Herren har uppenbarat. Som min käre vän och tidigare kollega äldste Neal A. Maxwell en gång sa: ”Vi bör inte anta … att något är oförklarligt bara för att vi inte själva kan förklara det” [Not My Will, but Thine (1988), s. 124].

Så innan du gör det andligt farliga valet att dra dig bort, uppmanar jag dig att stanna upp och tänka efter noga innan du ger upp det som gjorde att du fick ett vittnesbörd om Jesu Kristi återställda kyrka från början. Stanna upp och fundera över vad du har känt här och varför du kände det. Tänk på de gånger när den Helige Anden har vittnat för dig om evig sanning. (M. Russell Ballard, ”Till vem skulle vi gå?” Liahona, nov. 2016, s. 91.)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Alternativa scenarier

Som ett alternativ till scenariot i lektionen kan du använda något av följande:

1. Skrifterna: Be eleverna att studera exempel från skrifterna på personer som handlade i tro när de hade frågor eller befann sig i svåra situationer. Dessa exempel kan vara Joseph Smith (se Joseph Smith – Historien 1:8–18), Nephi (se 1 Nephi 3:314:7), Lehi och Sariah (se 1 Nephi 5:1–8) eller Petrus och apostlarna (se Johannes 6:59–69).

2. Kyrkans historia: Använd ett exempel från kyrkans historia som illustrerar principerna för att handla i tro. En sådan berättelse kan vara hur Brigham Young och hans bror Joseph agerade när de hade svårt att förstå Joseph Smiths uppenbarelse om de tre härlighetsgraderna, som nu finns i Läran och förbunden 76. (Se ”The Vision”, Revelations in Context, som finns på ChurchofJesusChrist.org.)

3. Stenhuggaren: Se videon ”Handla i tro: Stenhuggaren” [Act in Faith: The Stonemason] (4:57). Hjälp eleverna förstå hur de kan hålla fast vid de sanningar de känner till medan de försöker förstå frågor om evangeliet som de har.

4. Liahona: Om eleverna har digitala enheter kan du be dem välja ett färskt nummer av tidningen Liahona och hitta artikeln ”Porträtt av tro”. Be dem välja ”Resten av berättelsen” (endast digitalt) på slutet av sidan och läsa berättelsen. När eleverna är färdiga kan de få berätta vad de hittade, för den som sitter intill eller för hela klassen, och beskriva den utmaning som personen stod inför och hur han eller hon tillämpade principerna för att handla i tro.