“Lição 182 — Administrar os recursos financeiros com sabedoria: Esforçar-se para desenvolver autossuficiência financeira”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário, 2025
“Administrar os recursos financeiros com sabedoria”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário
Lição 182: Desenvolver autossuficiência
Administrar os recursos financeiros com sabedoria
Esforçar-se para desenvolver autossuficiência financeira
Os jovens têm muitas oportunidades futuras que vêm com responsabilidades financeiras, como servir missão, obter educação ou começar uma família. Ao olharem para Jesus Cristo e seguirem princípios financeiros sábios, eles convidam a bênção de Deus para suprir suas necessidades (ver Doutrina e Convênios 104:15). Esta lição pode ajudar os alunos a entender como exercer fé em Deus ao desenvolver autossuficiência financeira.
Possíveis atividades de aprendizado
Olhar para o futuro
Em duplas ou pequenos grupos, peça aos alunos que compartilhem metas importantes que possam ter nos próximos 10 ou 15 anos. Por exemplo, eles podem dizer se planejam servir missão, em que lugar gostariam de continuar seus estudos ou seus desejos em relação ao casamento e à família. Depois que os alunos tiverem compartilhado, você pode debater as seguintes perguntas em classe:
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Quais de suas metas exigem preparação financeira?
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Em sua opinião, qual é o melhor momento a fim de começar a fazer planos financeiros para seu futuro? Por quê?
Você pode se preparar para compartilhar brevemente os custos comuns para servir missão, obter educação ou morar em sua região. (Lembre-se de que o propósito desta lição não é descrever o custo de todas as coisas, mas ajudar os alunos a olhar fielmente para Jesus Cristo e ser apresentados a alguns princípios básicos de administração financeira.)
Peça aos alunos que respondam à pergunta a seguir no diário de estudo:
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Qual é seu nível de confiança em seu futuro financeiro? Por quê?
Ao longo desta lição, busque fervorosamente a ajuda do Pai Celestial para entender os princípios que podem ajudá-lo agora e no futuro a administrar suas finanças com sabedoria.
Promessas do Senhor
Em 1834, a Igreja estava com dificuldades financeiras devido, em parte, à construção do Templo de Kirtland e a outros esforços justos. O Senhor lhes deu conselhos que também podem se aplicar a nós ao enfrentarmos obrigações financeiras para realizar nossos desejos justos.
Leia Doutrina e Convênios 104:13–17, 78–79. Pense em como os ensinamentos do Senhor podem se relacionar com suas finanças.
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O que você aprendeu que pode ser aplicado às nossas necessidades financeiras?
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Que palavras ou frases podem ajudar alguém a confiar no Senhor enquanto administra as finanças?
Os alunos podem compartilhar vários pensamentos, inclusive a seguinte verdade: O Senhor proverá nossas necessidades se seguirmos fielmente Seus conselhos.
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Por que essa verdade pode ser encorajadora à medida que você tenta se preparar financeiramente para o futuro?
Se necessário, ajude os alunos a entender que o Senhor não promete que estaremos livres de dificuldades financeiras ou de outras dificuldades. O Senhor, porém, sabe do que precisamos; se formos fiéis, Ele proverá para nós de acordo com Sua vontade e em Seu tempo.
Os princípios financeiros do Senhor
Explique-lhes que, por meio das escrituras e dos líderes de Sua Igreja, o Senhor nos deu conselhos para nos ajudar a fazer uso sábio de nossas bênçãos terrenas, inclusive de nossas finanças. Para ajudar os alunos a entender o conselho do Senhor, você pode convidá-los a escolher uma das seguintes passagens para estudar. Quando terminarem, eles podem se reunir com os alunos que estudaram passagens diferentes e compartilhar o que aprenderam.
Leia os versículos a seguir e identifique os princípios que o Senhor ensina que podem ajudar um adolescente a se preparar para seu futuro financeiro.
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Doutrina e Convênios 48:4 (Naquela época, os santos precisavam comprar terras, mas podemos comparar isso a nossas próprias responsabilidades futuras.)
Quando os alunos terminarem de compartilhar uns com os outros, você pode fazer perguntas como estas:
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De que maneira os princípios encontrados nessas escrituras ajudam você a exercer fé em Jesus Cristo ao se preparar para suas necessidades financeiras?
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Por que você acha que pagar o dízimo é uma parte importante da administração de nossas finanças? (Ver Malaquias 3:8–10.)
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Além de pagar o dízimo, quais são algumas maneiras pelas quais podemos priorizar a busca pelo reino de Deus em vez da busca por riquezas?
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De que maneira desenvolver o hábito de economizar dinheiro quando jovem pode abençoar você por toda a vida?
Prioridades financeiras
As imagens a seguir representam eventos ou decisões relacionados a finanças. Permitir que os alunos considerem a sequência desses eventos ou decisões pode ajudá-los a discernir prioridades ao tomarem decisões financeiras. Você pode imprimir as imagens, recortar cada uma das cinco categorias e anexá-las ao quadro em ordem aleatória. Peça aos alunos que debatam a ordem em que acham que as categorias devem estar. Outra opção é imprimir e recortar cópias suficientes desse gráfico para que pequenos grupos de alunos o coloquem em ordem e debatam juntos. Pode ser útil ressaltar que, embora pareça óbvio que receber renda deve vir em primeiro lugar na vida real, muitas pessoas pegam dinheiro emprestado e o gastam antes de tê-lo. Isso se chama dívida, e devemos nos esforçar para evitá-la.
Como alternativa, você pode pedir aos alunos que listem no quadro as despesas comuns que têm agora ou talvez tenham no futuro. Em classe ou em grupos, os alunos podem ser convidados a priorizar as despesas, da mais para a menos importante, usando os princípios que acabaram de aprender na atividade anterior das escrituras.
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Como você priorizaria esses eventos ou decisões financeiras? O que você aprendeu com os ensinamentos do Senhor nas escrituras para ajudá-lo em sua resposta?
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Que desafios poderiam resultar da desorganização de nossas prioridades financeiras?
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O que você diria a alguém que acha que suas despesas atuais devem ser priorizadas em relação ao pagamento do dízimo?
Você pode pedir aos alunos que contem como o Senhor abençoou a eles ou a seus familiares ao priorizarem o dízimo em detrimento de outras despesas. Como outro exemplo, você pode compartilhar a experiência do élder Valeri V. Cordón, dos setenta, em seu discurso “O idioma do evangelho”, de 6:10 a 7:40, disponível em ChurchofJesusChrist.org.
Você pode debater a declaração a seguir, do élder Stanley G. Ellis.
Se for útil, reserve um tempo para ensinar os alunos a pagar o dízimo e as ofertas com uma papeleta de dízimo ou on-line em donations.ChurchofJesusChrist.org.
O élder Stanley G. Ellis, dos setenta, perguntou o seguinte sobre o pagamento do dízimo:
Temos fé para confiar em Suas promessas relativas ao dízimo de que, com 90 por cento da nossa renda mais a ajuda do Senhor, estaremos melhores do que com 100 por cento da nossa renda anual sozinhos? (Stanley G. Ellis, “Confiamos Nele? As dificuldades são para o nosso bem”, A Liahona, novembro de 2017, p. 114)
Para mostrar aos alunos um exemplo de pessoas que vivem de acordo com os princípios desta lição, você pode compartilhar “A Jornada de Sedrick” (2:32), disponível em ChurchofJesusChrist.org.
Você pode ajudar os alunos a entender que o Senhor providenciou maneiras de ajudar em nosso futuro financeiro que não são retratadas nesta lição. Por exemplo, Ele pode nos inspirar com outras maneiras de ganhar ou economizar dinheiro. Os jovens podem falar com o bispo ou os líderes sobre ajuda financeira para uma missão ou maneiras acessíveis de buscar uma educação superior.
Conclusão
Os alunos podem ser convidados a responder às seguintes perguntas no diário de estudo ou debatê-las com um colega:
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De que modo você resumiria o que aprendeu sobre como administrar suas finanças com sabedoria?
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O que você acha que o Senhor queria que você aprendesse hoje?
Se desejar, peça a alguns alunos que compartilhem suas respostas. Preste testemunho do desejo do Senhor de prover a Seus santos (ver Doutrina e Convênios 104:15). Incentive os alunos a confiar em Deus e envolvê-Lo nas decisões financeiras por toda a vida.