Семинария
Урок 182 – Распоряжаться финансовыми ресурсами с мудростью: стремление развить финансовую самостоятельность


«Урок 182 – Распоряжаться финансовыми ресурсами с мудростью: стремление развить финансовую самостоятельность», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)

«Распоряжаться финансовыми ресурсами с мудростью», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии

Урок 182: Развитие самостоятельности

Распоряжаться финансовыми ресурсами с мудростью

Стремление развить финансовую самостоятельность

человек, считающий монеты

Молодежь в будущем ждет множество возможностей, которые влекут за собой финансовые обязательства, например служение на миссии, получение образования или создание семьи. Обращаясь к Иисусу Христу и следуя мудрым финансовым принципам, они призывают Божье благословение для обеспечения своих потребностей (см. Учение и Заветы 104:15). Этот урок может помочь студентам понять, как проявлять веру в Бога, развивая свою финансовую самостоятельность.

Возможные варианты учебных заданий

Взгляд в будущее

Предложите студентам в парах или небольших группах поделиться основными целями, которые у них есть на следующие 10 или 15 лет. Например, они могут рассказать, планируют ли служить на миссии, где им хотелось бы продолжить получать образование, а также поделиться своими желаниями относительно брака и семьи. Когда студенты поделятся ответами, можно обсудить всем классом следующие вопросы:

  • Какие из ваших целей требуют финансовой подготовки?

  • Как вы думаете, когда лучше всего начать составлять финансовые планы на будущее? Почему?

    Вы можете заранее подготовиться, чтобы кратко обсудить стандартные расходы на служение на миссии, получение образования или жизнь в вашем регионе. (Помните, что цель этого урока состоит не в том, чтобы рассказать, что сколько стоит, а в том, чтобы помочь студентам с верой полагаться на Иисуса Христа и ознакомиться с некоторыми основными принципами управления финансами).

    Попросите студентов ответить на следующий вопрос в своих рабочих тетрадях:

  • Насколько вы уверены в своем финансовом будущем? Почему?

В течение этого урока с молитвой ищите помощи Небесного Отца, чтобы понять принципы, которые могут помочь вам мудро распоряжаться своими финансами сейчас и в будущем.

Обещания Господа

В 1834 году Церковь испытывала финансовые затруднения – отчасти из-за расходов на строительство храма в Киртланде, а также из-за других праведных дел. Господь дал наставление, которое можно применить и к нам, когда мы сталкиваемся с финансовыми обязательствами для достижения своих праведных желаний.

Прочитайте Учение и Заветы 104:13–17, 78–79. Подумайте о том, как учения Господа могут быть связаны с вашими финансами.

  • Что из того, что вы узнали, можно применить к нашим финансовым потребностям?

  • Какие слова или фразы могут помочь человеку довериться Господу в управлении своими финансами?

    Студенты могут привести различные идеи, включая следующую истину: Господь будет обеспечивать наши потребности, если мы будем преданно следовать Его совету.

  • Почему эта истина может ободрять вас, в то время как вы стараетесь финансово подготовиться к будущему?

При необходимости помогите студентам понять, что Господь не обещает свободу от финансовых или иных трудностей. Однако Господь знает, в чем мы нуждаемся; и если мы верны, Он будет обеспечивать нас в соответствии со Своей волей и в выбранное Им время.

Финансовые принципы Господа

Объясните, что через Священные Писания и руководителей Своей Церкви Господь дал совет, чтобы помочь нам мудро использовать наши земные блага, включая наши финансы. Чтобы помочь студентам понять совет Господа, предложите им выбрать один из следующих отрывков для изучения. По окончании они могут объединиться со студентами, которые изучали другие отрывки, и обменяться полученными знаниями.

Прочитайте следующие стихи и найдите принципы, которым учит Господь и которые могут помочь подростку подготовиться к своему будущему с финансовой точки зрения.

Когда студенты закончат делиться друг с другом мыслями, можно задать им вопросы, подобные следующим:

  • Как принципы, изложенные в этих отрывках из Священных Писаний, могут помочь вам проявлять веру в Иисуса Христа, когда вы готовитесь реализовать свои финансовые потребности?

  • Как вы думаете, почему уплата десятины – важная часть управления финансами (см. Малахия 3:8–10)?

  • Помимо уплаты десятины, каким образом мы можем отдать приоритет поиску Царства Божьего вместо стремления к богатству?

  • Как развитие в юности привычки откладывать деньги может благословить вас на всю жизнь?

Финансовые приоритеты

Следующие изображения представляют события или решения, связанные с финансами. Размышляя о том, в каком порядке расставить эти события или решения, студенты могут научиться определять приоритеты при принятии финансовых решений. Вы можете распечатать изображения пяти категорий, вырезать каждое и прикрепить к доске в произвольном порядке. Предложите студентам обсудить порядок, в котором, по их мнению, должны находиться эти категории. Еще один вариант – распечатать и вырезать достаточное количество экземпляров этой схемы для небольших групп студентов, чтобы они могли обсудить порядок самостоятельно. Может быть полезно отметить, что, хотя кажется очевидным, что получение дохода должно занимать первое место в реальной жизни, многие люди занимают и тратят деньги еще до того, как их получат. Такая ситуация называется долгом, и мы должны стараться избегать этого.

В качестве альтернативы вы можете предложить студентам перечислить на доске распространенные расходы, которые у них есть сейчас или могут быть в будущем. Студенты могут всем классом или в группах расставить приоритетность расходов от наиболее важных к наименее важным, используя принципы, которые они узнали, выполняя предыдущее задание по Священным Писаниям.

изображение «личные финансы для развития самостоятельности»
  • Как бы вы расставили приоритеты в отношении этих финансовых событий или решений? Что из того, что вы узнали из учений Господа в Священных Писаниях, подкрепляет ваш ответ?

  • К каким проблемам может привести неправильное распределение приоритетов в финансах?

  • Что бы вы сказали человеку, который считает, что его текущие расходы на проживание важнее уплаты десятины?

Попросите студентов рассказать о том, как Господь благословил их самих или их родных, когда они ставили десятину выше других расходов. Чтобы привести еще один пример, вы можете поделиться опытом старейшины Валери В. Кордона, члена Кворума Семидесяти, описанным в его выступлении «Язык Евангелия» (6:10–7:40), доступном на сайте ChurchofJesusChrist.org.

12:27

Вы можете обсудить приведенное ниже высказывание старейшины Стэнли Дж. Эллиса.

Если вы сочтете это полезным, выделите время, чтобы научить студентов платить десятину и пожертвования с помощью квитанции об уплате десятины или через Интернет на странице donations.ChurchofJesusChrist.org.

Старейшина Стэнли Дж. Эллис, член Кворума Семидесяти, задал следующий вопрос об уплате десятины:

Старейшина Стэнли Дж. Эллис

Есть ли у нас такая вера, чтобы доверять обещаниям [Господа] относительно десятины: что с 90 процентами нашего дохода и с помощью Господа нам будет лучше, чем со 100 процентами, но без помощи Господа? (Стэнли Дж. Эллис, «Доверяем ли мы Ему? Трудности – это благо», Лиахона, ноябрь 2017 г., стр. 114)

Чтобы продемонстрировать студентам пример людей, живущих по принципам, изложенным в этом уроке, вы можете показать видеосюжет “Путь Седрика” (2:32), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org.

2:32

Вы можете помочь студентам понять, что Господь уготовил способы помочь с нашим финансовым будущим, которые не были описаны в этом уроке. Например, Он может вдохновить нас зарабатывать или экономить деньги другими способами. Молодые люди могут поговорить со своим епископом или руководителями о финансовой помощи для миссии или о доступных способах получения высшего образования.

Выводы

Можно предложить студентам ответить на следующие вопросы в своих рабочих тетрадях или обсудить их с напарником:

  • Как бы вы подытожили то, что узнали о распоряжении финансами с мудростью?

  • Назовите одну вещь, о которой, по вашему мнению, Господь хотел бы, чтобы вы узнали сегодня?

Можно предложить нескольким студентам поделиться ответами. Поделитесь своим свидетельством о желании Господа обеспечить Своих Святых (см. Учение и Заветы 104:15). Призовите студентов на протяжении всей жизни обращаться к Богу и вовлекать Его в принятие финансовых решений.