Семинария
Урок 181 – Вера в Иисуса Христа для развития самостоятельности: преодоление препятствий с помощью Господа


«Урок 181 – Вера в Иисуса Христа для развития самостоятельности: преодоление препятствий с помощью Господа», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)

«Вера в Иисуса Христа для развития самостоятельности», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии

Урок 181: Развитие самостоятельности

Вера в Иисуса Христа для развития самостоятельности

Преодоление препятствий с помощью Господа

девушка держит изображение Спасителя

Помимо того что Спаситель благословляет нас прощением и исцелением от греха, Он может также благословлять нас в таких аспектах, как учеба, работа и отношения. Проявляя веру в Иисуса Христа, мы приглашаем Его помочь нам стать более самостоятельными во всех аспектах нашей жизни. Этот урок призван помочь студентам проявлять веру в Иисуса Христа для развития самостоятельности.

Возможные варианты учебных заданий

Передвигать горы

Вы можете нарисовать на доске гору и предложить студентам нарисовать в рабочих тетрадях похожую гору таким образом, чтобы она заняла приблизительно верхнюю часть страницы. Попросите студентов представить, что эта гора стоит между ними и обретением духовной и материальной независимости. (Если студентам нужно помочь понять, что значит самостоятельность, объясните, что это понятие включает в себя обретение собственной духовной силы, получение образования и зарабатывание достаточного количества денег для удовлетворения потребностей).

Попросите их написать внутри изображения горы некоторые из препятствий, которые мешают им развивать самостоятельность в различных сферах жизни. (К таким примерам может относиться отсутствие работы, возможностей для получения образования, неблагоприятное состояние здоровья или недостаток необходимой поддержки со стороны близких). Предложите добровольцам записать некоторые из препятствий, с которыми они сталкиваются, внутри изображения горы, которую вы нарисовали на доске.

  • Почему препятствия в жизни иногда могут быть похожи на горы?

  • Как люди реагируют на подобные испытания?

Можно предложить студентам поразмышлять над тем, как они планируют справиться со своими препятствиями на пути обретения самостоятельности. Предложите им на протяжении всего урока с молитвой искать, как получить силу от Спасителя, чтобы преодолеть трудности.

Приглашать силу Спасителя в нашу жизнь

Президент Рассел М. Нельсон дал следующий совет тем, кто сталкивается с испытаниями в жизни.

16:22
Президент Рассел М. Нельсон

Мои дорогие братья и сестры, мой призыв к вам … состоит в том, чтобы прямо сегодня начать взращивать веру. Благодаря этой вере Иисус Христос возвеличит вашу способность передвигать горы в вашей жизни, даже если ваши личные испытания могут казаться ничуть не ниже Эвереста…

Ваши горы будут разными, и все же для преодоления каждого из испытаний вам нужно взращивать веру. (Рассел М. Нельсон, «Христос воскрес; вера в Него передвигает горы», Лиахона, май 2021 г., стр. 102–103)

  • Как бы вы передали в общих словах то, чему учит Президент Нельсон?

    Студенты могут сформулировать различные содержательные выводы. Одна из важных истин состоит в том, что по мере того как мы укрепляем свою веру в Иисуса Христа, Он увеличивает нашу способность преодолевать испытания.

  • Как эти учения Президента Нельсона можно применить к нашим стараниям обрести самостоятельность в жизни?

Представьте, что у вас есть друг, которому нужно помочь поверить, что Иисус Христос действительно окажет ему поддержку в преодолении препятствий в жизни. Найдите отрывок для углубленного изучения доктрины из любой книги Священных Писаний, который может помочь вашему другу ощутить желание и силу Иисуса помочь.

В числе отрывков для углубленного изучения доктрины, которые найдут студенты, могут быть следующие:

  • Притчи 3:5–6: «Надейся на Господа всем сердцем твоим … и Он направит стези твои».

  • От Матфея 11:28: «Придите ко Мне, все труждающиеся и обремененные, и Я успокою вас».

  • Иакова 1:5–6: «Если же у кого из вас недостает мудрости, да просит у Бога».

  • 1 Нефий 3:7: «Я пойду и сделаю то, что повелел Господь».

  • 2 Нефий 28:30: «Бог будет давать детям человеческим строку за строкой, поучение за поучением».

  • Ефер 12:27: «Если люди придут ко Мне… тогда Я сделаю так, что слабое станет для них сильным».

  • Учение и Заветы 6:36: В каждой мысли обращайтесь ко Мне; не сомневайтесь, не бойтесь».

  • Какой отрывок вы выбрали? Как этот отрывок может помочь вашему другу понять желание и возможности Спасителя помочь ему?

  • Каким личным опытом вы могли бы поделиться, чтобы помочь своему другу понять, что Иисус хочет и способен помочь нам?

Можно предложить студентам сделать две колонки под горой на странице рабочей тетради. В верхней части первой колонки можно написать: «Моя роль в развитии самостоятельности». В верхней части другой колонки можно написать: «Как Спаситель может благословить меня».

Вы можете показать следующее высказывание или раздать его копии. Предложите студентам прочитать его и найти, что они могут добавить в обе колонки. Студенты могут работать самостоятельно, в парах или небольших группах.

Епископ В. Кристофер Уоделл, член Председательствующего Епископства, объяснил, как действуют сообща наши усилия и вера в Господа.

Старейшина В. Кристофер Уоделл

От начала времен Господь наставлял Свой народ, чтобы помочь им подготовиться духовно и материально противостоять бедствиям и испытаниям, которые, как Он знает, придут к нам во время земной жизни. Эти бедствия могут быть как личными, так и всеобщими, но наставление Господа будет давать защиту и оказывать поддержку в той мере, в какой мы прислушиваемся к Его совету и действуем в соответствии с ним…

Господь не ожидает, что мы будем делать больше того, что нам под силу, но Он ожидает, что мы будем делать то, что можем, когда мы можем…

Мирская подготовленность и самостоятельность означает, что «мы верим, что с помощью благодати, или действенной силы, Иисуса Христа и наших стараний мы можем удовлетворить духовные и материальные потребности, как свои собственные, так и наших родных». (В. Кристофер Уоделл, «Был хлеб», Лиахона, ноябрь 2020 г., стр. 42–43, 44)

Разделите студентов на группы по два–три человека и выполните следующее задание и обсуждение. Среди примеров, которые найдут студенты, могут быть следующие: Джозеф Смит, которому нужно получить ответы, чтобы обрести большую духовную силу (см. Джозеф Смит – История 1:8–20), и брат Иареда, которому нужно удовлетворить материальные потребности своей семьи во время путешествия в землю обетованную (см. Ефер 2:183:6).

Найдите в Священных Писаниях или в истории Церкви повествование о человеке, который использовал как свои собственные усилия, так и веру в Иисуса Христа, чтобы преодолеть препятствия на своем пути.

  • С какими препятствиями он столкнулся?

  • Какие личные усилия он приложил, чтобы преодолеть это препятствие?

  • Как Господь помог ему благодаря его вере?

    Когда студенты закончат обсуждение в группе, предложите одному студенту от каждой группы написать на доске на вершине горы имя человека из Священных Писаний или истории Церкви, о котором они подумали.

    Обсудите всем классом следующие вопросы.

  • Что из того, что вы узнали на примере этих людей, можно применить к вашим собственным усилиям по развитию самостоятельности с помощью Спасителя?

Как это может работать в повседневной жизни?

Помогите студентам понять, как они могут применить это на практике, веря, что Небесный Отец и Спаситель благословят их старания. Можно предложить студентам выбрать одну из следующих ситуаций и подумать о том, как человек может проявлять веру в Иисуса Христа, стремясь стать более самостоятельным.

  1. Юноша хочет служить на миссии и получить образование, но у него нет на это достаточно денег.

  2. У девушки проблемы со здоровьем, которые не позволяют ей заниматься многими видами работы, доступными другим людям.

  3. Юноша борется с сильной тревожностью. Ему очень сложно справляться с ситуациями социализации, включая учебу и работу.

  4. Девушка хочет добиться успехов в учебе, но ей не удается учиться так же хорошо, как многим другим ее одноклассникам. Из-за этого она переживает, что ее не примут в университет, в котором она надеется учиться.

Вы можете задать приблизительно такие вопросы, чтобы помочь студентам обсудить эти ситуации:

  • Какие действия мог бы предпринять этот человек, чтобы решить проблему, позволив Господу помочь?

  • Что он или она может делать, чтобы проявлять веру в Иисуса Христа?

  • С кем они могли бы посоветоваться? Как это поможет получить помощь Господа?

Если студентам нужна помощь, чтобы ответить на последний вопрос, можно предположить, что в этих ситуациях они могли бы посоветоваться с родителями, руководителями и специалистами. Кроме того, они могут посоветоваться с Небесным Отцом посредством молитвы о том, как лучше всего поступить в их ситуации.

Применяйте к своей жизни

Можно предложить студентам поразмышлять над тем, как решение проявить веру в Иисуса Христа может повлиять на их нынешнюю и будущую ситуацию. Затем попросите студентов поразмышлять над следующими вопросами и ответить на них в рабочих тетрадях:

  • В какой сфере вашей жизни вы хотели бы стать более самостоятельными?

  • Что вы можете сделать, чтобы преодолеть возможные препятствия?

  • Как вы можете действовать с верой в Иисуса Христа, когда ищете помощи?