เซมินารี
บทเรียนที่ 191—ความสําคัญของการศึกษา: การศึกษาสําคัญยิ่งต่อความก้าวหน้าของเรา

“บทเรียนที่ 191—ความสําคัญของการศึกษา: การศึกษาสําคัญยิ่งต่อความก้าวหน้าของเรา” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)

“ความสําคัญของการศึกษา” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี

บทเรียนที่ 191: การเตรียมตัวสําหรับการศึกษาและงานอาชีพในอนาคต

ความสําคัญของการศึกษา

การศึกษาสําคัญยิ่งต่อความก้าวหน้าของเรา

วัยรุ่นทําโครงการ

พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงต้องการให้เราเรียนรู้และได้รับการศึกษาตลอดชีวิตเรา การทําเช่นนั้นสําคัญยิ่งต่อความก้าวหน้าของเราบนแผ่นดินโลกและตลอดนิรันดร บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสําคัญของการศึกษา

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้

เหตุใดการศึกษาจึงสําคัญ?

เพื่อช่วยให้นักเรียนเริ่มนึกถึงความสําคัญของการศึกษา ท่านอาจแบ่งปันสถานการณ์สมมติต่อไปนี้:

ให้จินตนาการว่ามีนักเรียนคนหนึ่งชื่อซารา เธอไม่ชอบโรงเรียน เธอคิดว่าเป็นการเสียเวลาและทําให้เธอเครียดเกินไป นอกจากนี้ เธอไม่มีแรงจูงใจในการเรียนรู้เพราะเธอไม่เคยทําได้ดีในโรงเรียน เธออยากไปเที่ยวกับเพื่อนๆ ผ่อนคลายที่บ้าน หรือไปทํางาน

เชื้อเชิญให้นักเรียนคิดว่าพวกเขาเคยมีข้อกังวลเหมือนซาราหรือไม่ อธิบายว่าบทเรียนนี้จะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ว่าเหตุใดพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงต้องการให้เราศึกษาหาความรู้

อาจเป็นประโยชน์ที่จะยํ้าเตือนนักเรียนว่าการศึกษาเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่เป็นทางการ เช่น โรงเรียน การศึกษาอาจเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นอย่างไม่เป็นทางการ เช่น ที่บ้านหรือในกิจกรรมประจําวันอื่นๆ

ด้านบนของหน้าในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน ให้เขียนหัวข้อว่า “เหตุใดการศึกษาจึงสําคัญ?” ขณะที่ท่านศึกษาวันนี้ จงแสวงหาการเปิดเผยจากพระบิดาบนสวรรค์ผ่านพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อเห็นคุณค่าของการศึกษาในชีวิตท่าน เพิ่มข้อคิดและความประทับใจทางวิญญาณของท่านลงในรายการที่เขียนไว้ในบันทึกส่วนตัวของท่าน

ศึกษาความสําคัญของการศึกษา

ให้เวลานักเรียนศึกษาพระคัมภีร์และคํากล่าวจากผู้นําศาสนจักรที่สอนเกี่ยวกับความสําคัญของการเรียนรู้และการศึกษา ไอคอนเอกสารแจกนักเรียนอาจศึกษาแหล่งข้อมูลบางส่วนหรือทั้งหมดในเอกสารแจก “ความสําคัญของการศึกษา” กระตุ้นให้พวกเขาบันทึกข้อคิดที่พวกเขาค้นพบลงในรายการในสมุดบันทึกการศึกษาของพวกเขา

ท่านอาจแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มเล็กๆ และมอบหมายพระคัมภีร์และคํากล่าวให้สมาชิกกลุ่มแต่ละคนศึกษา ขอให้นักเรียนอธิบายให้คนที่เหลือในกลุ่มฟังว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรในงานมอบหมายการอ่านของพวกเขา

ความสําคัญของการศึกษา

พระคัมภีร์และคํากล่าวต่อไปนี้จากผู้นําศาสนจักรจะช่วยให้ท่านเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับความคาดหวังและความปรารถนาของพระเจ้าที่ทรงมีให้ท่านที่จะรับการศึกษา ขณะที่ท่านศึกษา ให้มองหาความจริงเกี่ยวกับความสําคัญของการศึกษา

ข้อพระคัมภีร์ให้ศึกษา:

หลักคําสอนและพันธสัญญา 88:77–80, 118; 130:18–19

คําสอนของผู้นําศาสนจักร:

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่า:

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน

ท่านต้องศึกษาเอง ไม่มีใครศึกษาแทนท่านได้ ไม่ว่าท่านอยู่ที่ใด จงเพิ่มความปรารถนาจะเรียนรู้ สําหรับวิสุทธิชนยุคสุดท้าย การศึกษาหาความรู้ไม่เพียงเป็นสิทธิพิเศษ แต่เป็นความรับผิดชอบทางศาสนา “รัศมีภาพของพระผู้เป็นเจ้าคือความรู้แจ้ง” (หลักคําสอนและพันธสัญญา 93:36) โดยแท้แล้ว การศึกษาของเราดํารงอยู่นิรันดร …

ทัศนะยาวไกลเช่นนั้นจะช่วยให้ท่านทําการเลือกที่ดีเกี่ยวกับการเรียนรู้

อย่ากลัวการมุ่งสู่เป้าหมายของท่าน—แม้ความฝันของท่าน! แต่อย่างที่ทราบกันว่า ไม่มีทางลัดไปสู่ความดีเลิศและความสามารถ การศึกษาคือความแตกต่างระหว่างความ ปรารถนา จะช่วยผู้อื่นกับความ สามารถ ช่วยพวกเขาได้ (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “ท่านจะเลือกอะไร” เลียโฮนา, ม.ค. 2015, 32)

เอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองกล่าวว่า:

เอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์

ท่านและข้าพเจ้าอยู่ที่นี่บนโลกนี้เพื่อเตรียมรับนิรันดร เพื่อเรียนรู้วิธีเรียนรู้ เพื่อเรียนรู้สิ่งที่มีความสําคัญทางโลกและสําคัญทางวิญญาณและเพื่อช่วยผู้อื่นเรียนรู้ปัญญาและความจริง (ดู หลักคําสอนและพันธสัญญา 97:1) การเข้าใจว่าเราเป็นใคร เรามาจากไหน และเหตุใดเราจึงอยู่บนแผ่นดินโลกทําให้เราแต่ละคนมีความรับผิดชอบอันสําคัญยิ่งให้เราแต่ละคนเรียนรู้วิธีเรียนรู้และเรียนรู้ที่จะรักการเรียนรู้ (David A. Bednar, “Learning to Love Learning,” Ensign, Feb. 2010, 27)

ประธานคามิลล์ เอ็น. จอห์นสัน ประธานสมาคมสงเคราะห์สามัญแบ่งปันว่า:

ซิสเตอร์คามิลล์ จอห์นสัน

เราควรศึกษาหาความรู้และรับการอบรมทั้งหมดที่ทําได้เพื่อเราจะเตรียมความพร้อม เตรียมรับใช้ในโลกและศาสนจักร เตรียมเป็นที่ปรึกษาและคู่ครองที่ฉลาดสําหรับคู่สมรสของเรา เตรียมเป็นครูที่มีประสิทธิภาพแก่เด็กและคนหนุ่มสาวเหล่านั้นที่เรามีอิทธิพลต่อพวกเขา ยิ่งเราเรียนรู้มากเท่าใด เราจะยิ่งได้รับอิทธิพลที่ดีมากขึ้นเท่านั้น (Camille N. Johnson, “Seek Learning by Study and by Faith” [BYU–Pathway Worldwide devotional, Oct. 19, 2021], byupathway.org)

จาก เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: คู่มือแนะแนวการเลือก:

พระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้บุตรธิดาของพระองค์เรียนรู้อยู่เสมอ ท่านมีเหตุผลทั้งทางโลกและทางวิญญาณในการแสวงหาและรักการเรียนรู้ การศึกษาไม่ได้เป็นแค่เรื่องการหาเงินเท่านั้น แต่เป็นส่วนหนึ่งของเป้าหมายนิรันดร์ของท่านในการเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์มากขึ้น …

จงมองหาโอกาสในการขยายความคิดและทักษะของท่าน โอกาสเหล่านี้อาจรวมถึงการศึกษาอย่างเป็นทางการที่โรงเรียนหรือการฝึกอาชีพ ตลอดจนการเรียนรู้นอกระบบจากแหล่งที่ท่านไว้ใจ ให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในความพยายามของท่าน แล้วพระองค์จะทรงนำทางท่าน เมื่อท่านเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัว จงเรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดผู้ทรงสร้างโลกด้วย ศึกษาพระชนม์ชีพและคำสอนของพระองค์ ทำให้เซมินารี สถาบัน และการศึกษาพระกิตติคุณส่วนตัวเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ตลอดชีวิต (เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: คู่มือแนะแนวการเลือก [2022], 31)

หากท่านแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันการค้นพบของพวกเขากับสมาชิกกลุ่ม ก่อนแบ่งปัน ให้อธิบายว่าทักษะสําคัญที่จะช่วยพวกเขาตลอดชีวิตคือความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดวิเคราะห์คือความสามารถในการเชื่อมโยงแนวคิดต่างๆ และประเมินแนวคิดเหล่านั้น ให้ดูคําแนะนําต่อไปนี้เพื่อช่วยนักเรียนฝึกคิดวิเคราะห์ระหว่างการสนทนากลุ่มของพวกเขา:

  1. สรุปสิ่งที่ท่านเรียนรู้จากพระคัมภีร์และคํากล่าวที่ท่านศึกษา

  2. หลังจากนักเรียนแบ่งปันสรุปแล้ว ให้สนทนาคําถามต่อไปนี้:

  3. ท่านพบความคล้ายคลึงอะไรบ้างในคํากล่าวและพระคัมภีร์ที่ท่านเรียนรู้?

  4. พระคัมภีร์หรือคํากล่าวที่ท่านศึกษามีลักษณะเฉพาะต่างกันอย่างไร?

  5. มีสิ่งใดในคําพูดอ้างอิงหรือพระคัมภีร์ข้อหนึ่งที่ให้ข้อคิดท่านเกี่ยวกับคําพูดอ้างอิงหรือพระคัมภีร์ข้ออื่นหรือไม่?

ความจริงเกี่ยวกับความสําคัญของการศึกษา

เปิดโอกาสให้นักเรียนแบ่งปันความจริงที่พวกเขาพบจากการศึกษาและการสนทนาของพวกเขา ท่านอาจเขียนคําถามจากก่อนหน้านี้ในบทเรียนว่า “เหตุใดการศึกษาจึงสําคัญ?” และให้นักเรียนเขียนความจริงที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับคําถามนี้ นักเรียนอาจระบุความจริงทํานองนี้:

ท่านอาจสนทนาข้อคิดของนักเรียนเกี่ยวกับความจริงที่พวกเขาระบุโดยการถามคําถามต่อไปนี้:

  • ความจริงข้อใดที่ท่านระบุที่มีความหมายต่อท่านมากที่สุด? เพราะเหตุใด?

  • ท่านคิดว่าการศึกษาจะส่งผลต่อความสัมพันธ์ของท่านกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างไร?

  • ท่านเคยเห็นพรของการได้รับการศึกษาในชีวิตท่านหรือชีวิตผู้อื่นอย่างไร?

อธิบายด้วยคําพูดของท่านเอง

เตือนความจํานักเรียนถึงสถานการณ์สมมติเกี่ยวกับซาราจากช่วงเริ่มต้นของบทเรียน หลังจากแบ่งปันคําแนะนําต่อไปนี้แล้ว ให้เวลานักเรียนบันทึกคําตอบลงในสมุดบันทึกการศึกษาของพวกเขา

ให้คิดคําตอบที่ท่านจะแบ่งปันกับซาราซึ่งจะช่วยให้เธอเข้าใจความสําคัญของการศึกษาดีขึ้นโดยใช้สิ่งที่ท่านเรียนรู้และรู้สึกวันนี้ ในคําตอบของท่าน ให้อ้างอิงพระคัมภีร์หรือคํากล่าวจากผู้นําศาสนจักรอย่างน้อยหนึ่งข้อ ท่านอาจรวมประจักษ์พยานของท่านในคําตอบด้วยหรือบรรยายประสบการณ์ที่ท่านเคยมี

ท่านอาจเปิดโอกาสให้นักเรียนแบ่งปันคําตอบกับคู่ นักเรียนที่เต็มใจสองสามคนอาจแบ่งปันคําตอบของพวกเขากับทั้งชั้น

สรุปบทเรียนโดยเชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้และรู้สึกว่าพวกเขาต้องการจดจํา พวกเขาอาจบันทึกความคิดหรือความประทับใจลงในสมุดบันทึกการศึกษาของตน ท่านอาจแบ่งปันประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับความสําคัญของการศึกษา