192. lecke: Felkészülés a jövőbeni tanulásra és munkavállalásra

Az egész lélek oktatása

Lelki és világi oktatásra való törekvés

Az Úr arra kér minket, hogy törekedjünk mind a lelki, mind a világi oktatásra, „hogy minden dologban fel lehess[ün]k készülve” (Tan és szövetségek 88:80). Ez a lecke segíthet a tanulóknak tervet készíteni arra, hogy folytassák a hitoktatáson való részvételt a jövőbeni világi tanulmányaik mellett.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Szánj időt az Úrra a tanulmányaid során

Kezdheted a leckét azzal, hogy ismerteted a következő élethelyzetet:

Képzeld el, hogy elmondod az egyik barátodnak, hogy részt veszel az ifjúsági hitoktatáson. Miután elmagyaráztad, mi az az ifjúsági hitoktatás, a barátod felteszi a kérdést: Miért akarna valaki időt szánni egy ilyen órára?

• Mit mondanál a barátodnak?

  Feltehetsz az alábbiakhoz hasonló, további kérdéseket, hogy segíts a tanulóknak meglátni, miként áldotta meg az életüket az ifjúsági hitoktatáson való részvétel.

• Milyen áldásokban részesültél már azért, mert időt szántál az Úrra a tanulmányaid során azáltal, hogy részt vettél az ifjúsági hitoktatáson?

• Milyen hatással volt a tanulmányaidra az, hogy részt vettél az ifjúsági hitoktatáson?

Mondd el, hogy miután a tanulók befejezték az ifjúsági hitoktatási élményüket, fiatalfelnőtt-korukban lehetőségük lesz folytatni a vallási tanulmányaikat. Ez a lecke bemutatja a tanulóknak ezeket a lehetőségeket.

Buzdítsd a tanulókat, hogy figyeljenek oda a Lélek késztetéseire, amelyek segíthetnek nekik felismerni a lelki oktatás fontosságát az iskolai tanulmányaik során. Arra is megkérheted a tanulókat, hogy Mennyei Atyától kérjenek útmutatást arra vonatkozóan, hogy a vallási oktatás mely lehetőségeire kell a jövőben törekedni.

A lelki tanulás fontossága

A Tan és szövetségekben az Úr azt tanítja, hogy a tudás számos témájával kell foglalkoznunk, hogy felkészültek lehessünk mások szolgálatára. Olvasd el a Tan és szövetségek 88:78–80, 118-at az Úr tanácsát keresve benne.

• Az e versekből tanultak alapján mit kér tőlünk az Úr, mit tanuljunk meg, hogy felkészültek lehessünk mások szolgálatára?

  A tanulók megfogalmazhatnak egy, a következőhöz hasonló igazságot: Az Úr arra kér minket, hogy mind a lelki, mind a világi tudásra összpontosítsunk, amint a tanulásra törekszünk. Hasznos lehet elmagyarázni, hogy a világi oktatás olyan oktatásra utal, amely nem kapcsolódik közvetlenül az evangélium tanításaihoz.

• Mit mondanál valakinek, aki úgy érzi, hogy nincs ideje a vallási oktatásra, mert túlságosan a világi oktatásra összpontosít?

  Az előző kérdés megbeszélésének a részeként hasznos lehet, ha megkéred a tanulókat a Tan és szövetségek 29:34 tanulmányozására. Kereshetnek olyan tanításokat, amelyek segítenek nekik jobban meglátni, miért akar az Úr mind a vallási, mind pedig a világi oktatásra összpontosítani.

• Hogyan erősíthetné meg a kapcsolatodat Mennyei Atyával és Jézus Krisztussal az, ha a vallási oktatásra és a többi iskolai tanulmányodra egyaránt összpontosítasz?

Miután a tanulók megbeszélték a korábbi kérdéseket, kiteheted és megoszthatod Henry B. Eyring elnök következő kijelentését.

Henry B. Eyring elnök az Első Elnökségből kifejtette, milyen áldásokban lehet részünk, amint próbáljuk egyensúlyba hozni a lelki és a világi tanulást:

„[A] lelki tanulás elsődleges fontossággal kell hogy bírjon számunkra. […] Nyilvánvaló, hogy lelki tanulás előre sorolása nem ment fel bennünket az alól, hogy világi dolgokat is tanuljunk. Éppen ellenkezőleg: célt ad a világi tanulásunknak, és arra ösztönöz minket, hogy keményebben dolgozzunk rajta.

Ha a megfelelő helyen kezeljük a lelki tanulást, akkor nehéz döntéseket kell majd hoznunk arról, hogy miként használjuk az időnket. Azonban soha nem szabad tudatosan úgy döntenünk, hogy engedjük, hogy a lelki tanulás szokványosan másodlagossá váljon az életünkben. Soha. Ez tragédiához vezet. A tragédia eleinte talán nem nyilvánvaló, és az is lehet, hogy a halandó életben nem is derül rá fény. Azonban ne feledjétek, nemcsak a halandó életre, de az örök életre szólóan vagytok érdekeltek a tanulásban. Amikor lelki szemeitekkel tisztán látjátok ezt a valóságot, akkor első helyre soroljátok majd a lelki tanulást, nem elhanyagolva azonban a világi tanulást sem. Mi több, keményebben fogtok dolgozni a világi tanulmányaitokon, mint ahogyan e lelki jövőkép nélkül tennétek.” (Henry B. Eyring, “Education for Real Life,” Ensign, Oct. 2002, 17–18).

Vallási oktatási lehetőségek az Egyházi Oktatási Szervezetnél

Mennyei Atyánk megáldott minket az egyház által szponzorált oktatási intézményekkel, amelyek segíthetnek a fontossági sorrendünk elejére helyezni a lelki tanulást. Ezek a sugalmazott intézmények Isten gyermekeinek a megáldására lettek létrehozva.

Segíts a tanulóknak megismerkedni a vallási oktatás lehetőségeivel a fiatalfelnőtt-éveikben. Ezt megteheted a The Growth and Momentum of the Church Educational System [Az Egyházi Oktatási Szervezet növekedése és lendülete] című videófilm levetítésével.

Kioszthatod az Egyházi Oktatási Szervezet című anyagot is, és adhatsz időt a tanulóknak a különböző lehetőségek átolvasására és megismerésére.

Az osztállyal közösen szakítsatok időt a Felsőfokú hitoktatás című szakasz elolvasására és megbeszélésére. Adj lehetőséget a tanulóknak, hogy kérdéseket tegyenek fel a felsőfokú hitoktatásról. Hasznos lehet, ha felkérsz egy helyi felsőfokú hitoktatót vagy tanulót, hogy beszéljen a felsőfokú hitoktatásról, és válaszoljon a kérdésekre.

A felsőfokú hitoktatás megbeszélése után adj időt a tanulóknak, hogy elolvassák és megismerjék a kiosztmányon felsorolt egyéb lehetőségeket. Kérd meg a tanulókat, hogy a különböző lehetőségek tanulmányozása során keressenek bizonyítékot Isten szeretetére és a ránk vonatkozó vágyaira. Bár világszerte járnak tanulók az Egyházi Oktatási Szervezet (EOSZ) egyes intézményeibe, hasznos lehet megmutatni a tanulóknak azokat a lehetőségeket, amelyek a leginkább vonatkoznak a területetekre. A következő táblázat segíthet.

Megcélzott földrajzi területek	Egyházi Oktatási Szervezet (EOSZ) intézmények
Megcélzott földrajzi területek Világméretű	Egyházi Oktatási Szervezet (EOSZ) intézmények Felsőfokú hitoktatás; BYU–Pathway Worldwide
Megcélzott földrajzi területek Amerikai Egyesült Államok és Kanada	Egyházi Oktatási Szervezet (EOSZ) intézmények Brigham Young Egyetem; BYU, Idaho
Megcélzott földrajzi területek Ázsia és Óceánia	Egyházi Oktatási Szervezet (EOSZ) intézmények BYU, Hawaii
Megcélzott földrajzi területek Utah és a környező államok	Egyházi Oktatási Szervezet (EOSZ) intézmények Ensign Főiskola

Mielőtt megkérnéd a tanulókat, hogy a többi EOSZ-intézményről tanuljanak, segíthetsz a tanulóknak felmérni, hogy az intézmények közül melyik a legérdekesebb számukra.

Ennek az egyik módja lehet az, ha készítesz néhány esettanulmányt, amelyek olyan emberekről szólnak, akik jól megtalálták a helyüket az egyes intézményekben. Egy másik lehetőség az, hogy a tanulóknak kiosztod a Melyik EOSZ-intézmény megfelelő nekem? című anyagot. Miután a tanulók elolvasták a kiosztmányt és meghatározták a szükségleteiket és a vágyaikat, kérd meg őket, hogy keressenek olyan intézményeket, amelyek megfelelnek nekik.

Melyik EOSZ-intézmény megfelelő nekem?

Jelöld meg azokat a kijelentéseket, amelyekről úgy érzed, hogy a legjobban jellemeznek téged:

1. Munka vagy egyéb feladatok miatt rugalmas időbeosztásra lesz szükségem.

2. A múltban jó jegyeket szereztem.

3. Jól jönne, ha lenne egy tanulmányi mentorom.

4. Nehéz lesz összegyűjtenem a főiskolai tandíj kifizetéséhez szükséges pénzt.

5. Lehet, hogy nehezen fogok tudni bejutni a legtöbb főiskolára vagy egyetemre.

6. Érdekel egy intenzív iskolai program.

7. Érdekelnek a kisebb létszámú osztályok.

8. Azt tervezem, hogy főiskolára fogok járni, de nem valamelyik egyházi főiskolára vagy egyetemre.

Egyházi Oktatási Szervezet

Az EOSZ küldetése: Hogy a tanulók Jézus Krisztus olyan tanítványaivá fejlődjenek, akik vezetők az otthonukban, az egyházban és a közösségeikben.

[Page 1]

Izráel egybegyűjtése:

„Az Úr az oktatást használja Izráel nagy egybegyűjtésében napjainkban az egyházban. Felkészíti a világot az Ő visszatérésére, és az Egyházi Oktatási Szervezet egyike annak a számos forrásnak, amelyet ezen erőfeszítés során használni fog. Minden intézmény valami mást tesz azért, hogy megáldjon egy világméretű egyházat. Minden intézménynek más célja és megbízása van az egyház vezetésétől arra, hogy legyenek különbözőek a világtól, és érdekes módon, különbözzenek egymástól is.”

– Clark G. Gilbert elder, az Egyházi Oktatási Szervezet biztosa

• IRATKOZZ FEL, hogy további tájékoztatást kapj az egyes lehetőségekről: cesinfo.byu.edu.

• Ha szeretnél JELENTKEZNI valamelyik lehetőségre, látogass el az apply.ChurchofJesusChrist.org honlapra.

• TUDJ MEG TÖBBET az egyes intézményekről e kiosztmány következő oldalán.

[Page 2]

Felsőfokú hitoktatás

A felsőfokú hitoktatás olyan alkalom, ahol a fiatal felnőttek összegyűlhetnek olyan barátokkal – akár egy iskolai épületben, akár nem –, akik osztoznak azon vágyukban, hogy örökkévaló igazságok szerint éljenek, miközben a mindennapi élet földi valóságaival néznek szembe. A felsőfokú hitoktatás célja, hogy segítsen a fiatal felnőtteknek gyakorlati ösvényeket felfedezni és alkalmazni, hogy hasonlóbbá váljanak Jézus Krisztushoz.

A felsőfokú hitoktatás ott szolgálja a tanulókat, ahol ők a hitbéli utazásuk során éppen tartanak. Olyan hely ez, ahol…

• a szentírásokból és a prófétai tanításokból vett, Krisztus-központú tananyaggal találkoznak;

• a lelki és gyakorlati élethelyzetek közötti eligazodás élményszerű felfedezésében lehet részük;

• tisztelet, megértés és biztonság uralkodik, és ahol tevékeny résztvevők lehetnek, kérdéseket tehetnek fel és új nézőpontokat ismerhetnek meg;

• online és személyes oktatásban, műhelyfoglalkozásokban és beszélgetésekben vehetnek részt.

Tudj meg többet erről a institute.ChurchofJesusChrist.org oldalon.

BYU–Pathway Worldwide

A BYU–Pathway Worldwide mindenki számára elérhetővé teszi az egyetemi diplomát.

Azoknak a tanulóknak, akik vágynak az online oktatás rugalmasságára, magabiztosságra szeretnének szert tenni a tanulmányaik terén, vagy több időre van szükségük annak az eldöntéséhez, hogy mihez kezdjenek a középiskola után, hasznukra válhat a BYU–Pathway Worldwide.

• A BYU–Pathway Worldwide több mint 180 országban szolgál ki tanulókat.

• A kurzusok teljesen online zajlanak, és a tandíjárak jelentősen alacsonyabbak, mint más iskolákban.

• A tanulók piacképes okleveleket szerezhetnek, és a BYU, Idaho és az Ensign Főiskolán keresztül végül diplomát is szerezhetnek online.

• Mindegyik oklevél megszerzése egy évbe vagy annál is rövidebb időbe telik.

Tudj meg többet erről a cesinfo.byu.edu oldalon.

Brigham Young Egyetem

A Brigham Young Egyetem (BYU) küldetése az, hogy segítsen az egyéneknek a tökéletességre és az örök életre való törekvésükben. A BYU az intenzív tanulás időszakát biztosítja ösztönző környezetben, ahol elvárják a kiválóság iránti elkötelezettséget, és törekednek az emberi lehetőségek teljes mértékű megvalósítására. A BYU arra törekszik, hogy hívő, értelmiségi és erős jellemű tanulókat neveljen ki, akik rendelkeznek azokkal a készségekkel és vággyal, hogy egész életükön át folytassák a tanulást és a szolgálatot.

• A BYU olyan tanulási lehetőségeket kínál, amelyek összevonják a lelki igazságokat, a kutatási tapasztalatot, valamint a gyakorlati tanulást minden hallgató számára.

• A BYU a mesterképzéseken való részvétel és egy sikeres szakmai pályafutás megalapozója.

• Hagyományos egyetemi élményt nyújt, ahol elérhetőek sportlehetőségek, valamint világszínvonalú művészeti és zenei előadások is.

Tudj meg többet erről a cesinfo.byu.edu oldalon.

BYU, Idaho

A BYU, Idaho bizonyságot épít Jézus Krisztus visszaállított evangéliumáról, és ápolja annak a tantételeit egy tartalmas tudományos, kulturális és társasági környezetben. Az osztályok úgy lettek megtervezve, hogy igazi gyakorlati tapasztalatokat biztosítsanak, és felkészítsék a különböző érdeklődési körű és képességű tanulókat az élethosszig tartó tanulásra és munkavállalásra. A BYU, Idaho igyekszik magas minőségű oktatást biztosítani minél több hallgatónak alacsony költségen.

• Több mint 100 szakot kínál.

• A tantestület tagjai a saját területük szakértői, és elsődleges fontosságú számukra a hallgatók tanítása és mentorálása.

• Egy órán átlagosan 30 fő vesz részt.

Tudj meg többet erről a cesinfo.byu.edu oldalon.

BYU, Hawaii

A csendes-óceáni térség tanulóira összpontosítva a BYU, Hawaii arra készíti fel a tanulókat, hogy a Jézus Krisztus tanításai szerinti élet által példát mutassanak a világnak a kultúrák közötti békesség és egység tekintetében. A BYU, Hawaii hallgatóit egész életen át tartó szolgálatra készítik fel. Elsajátítják egy szolgáló-vezető gondolkodási készségeit és jellemét.

• A tanulók úgy tervezik meg a saját egyedi tanulmányi pályájukat, hogy kiválasztanak egy-két mellékszakot vagy oklevelet a különböző tanulmányi területeken.

Tudj meg többet erről a cesinfo.byu.edu oldalon.

Ensign Főiskola

A Utah állam kiterjedtebb területéről származó tanulókra összpontosítva az Ensign Főiskola Jézus Krisztus hozzáértő és megbízható tanítványait neveli ki. A készségalapú tananyag biztosítja, hogy a tanulók olyan tapasztalatokat szerezzenek, amelyek felkészítik őket arra, hogy 1-4 éven belül versenyképes fizetést kapjanak. A lelkileg tápláló környezet kiegészíti az osztályteremben történő mély tanulást.

• Bárki felvételizhet.

• Több mint 25 oklevélprogram közül választhatunk, melyekkel végül alapdiplomát lehet szerezni.

• A BYU–Pathway Worldwide-on keresztül online oklevelek és diplomák szerezhetők.

• A diákközösség igen változatos.

Tudj meg többet erről a cesinfo.byu.edu oldalon.

Miután a tanulóknak elegendő idejük volt a lehetőségek átolvasására és tanulmányozására, adj nekik időt, hogy elmondják, mit tanultak az alábbiakhoz hasonló kérdések megbeszélésével:

• Milyen benyomásaid támadtak e lehetőségek tanulmányozása során?

• Milyen bizonyítékot találtál Istennek a gyermekei iránti szeretetére és vágyaira?

• Milyen kérdéseid vannak még?

Készíts tervet!

Készíts tervet arra, hogy a lelki tanulmányaidat most és a jövőben is a fontossági sorrended élére helyezd.

• Ha még van hátra néhány éved az ifjúsági hitoktatásból, írj le egy célt arról, hogy továbbra is elsődleges fontosságúvá teszed a lelki oktatást.

• Ha már majdnem végeztél az ifjúsági hitoktatással, írd le, hogy mi lesz a következő lépésed.

• Hogyan segít majd a terved továbbra is közelebb kerülnöd a Szabadítóhoz?

Kérj meg önként jelentkező tanulókat, hogy osszák meg a tervüket az osztállyal. Buzdítsd őket, hogy beszéljenek valamelyik szülőjükkel, egyházi vezetőjükkel vagy mentorukkal a jövőbeni terveikről és reményeikről.

Oszd meg a bizonyságodat arról, hogy miért értékes előre rangsorolni a lelki tanulást.

További források

Miért kell egyensúlyba hoznom a lelki és világi oktatásomat?

Gordon B. Hinckley elnök (1910–2008) leírta, milyen fontos a vallási oktatást elsődleges fontosságúvá tenni az életedben.

„Minden tanulásotokban tanuljatok Őróla! Minden tanulmányotok közepette törekedjetek a Mesterről való tudásra! Ez a tudás csodálatos módon egészíti majd ki az általatok kapott világi képzést, és olyan teljességet ad az életeteknek és a jellemeteknek, amely semmilyen más módon nem érhető el.” (Gordon B. Hinckley, in Conference Report, Oct. 1964, 118.)

M. Russell Ballard elnök a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt tanította:

„Ti pedig, fiatal felnőttek, iratkozzatok be a felsőfokú hitoktatásra. Amennyiben egyházi iskolába jártok, következetesen vegyetek fel egy vallási kurzust mindegyik félévben. Ebben a fontos időszakban, amikor misszióra, örökkévaló házasságra és a felnőtt életre készültök, továbbra is keresnetek kell a lehetőséget a tanulásra, a fejlődésre és arra, hogy a Szentlélek által sugalmazást és útmutatást kapjatok. Az evangélium alapos és imádságos tanulmányozása az ifjúsági és a felsőfokú hitoktatáson, vagy a vallási tárgyak során, sokat segíthet e cél megvalósításában.

Akár egyházi iskolába jártok, akár nem, akár jártok főiskolára vagy egyetemre, akár nem, soha ne gondoljátok, hogy túl elfoglaltak vagytok az evangélium tanulmányozásához. Az ifjúsági és a felsőfokú hitoktatás, illetve a vallási órák egyensúlyt hoznak az életetekbe, és gazdagítják a világi tudásotokat azáltal, hogy további lehetőséget biztosítanak a szentírások, valamint a próféták és apostolok tanításainak tanulmányozására.” (Vö. M. Russell Ballard: A fiatal felnőttek legnagyszerűbb nemzedéke. Liahóna, 2015. máj. 69.)

Hogyan áldhatja meg az életemet a felsőfokú hitoktatás és az EOSZ által nyújtott más lehetőségek?

Russell M. Nelson elnök ezt az ígéretet tette:

„Szívem hő vágya, hogy megadasson nektek mindaz, amit az Úr készen áll kinyilatkoztatni a számotokra. Az ifjúsági és felsőfokú hitoktatás segíteni fog nektek.

Az ifjúsági és felsőfokú hitoktatás elvégzése meg fogja növelni a képességeteket, hogy jeleskedni tudjatok a legfontosabb dolgokban, amelyeket az életetek során tenni fogtok. Valódi öröm birtokosai lesztek!” (Russell M. Nelson: Személyes felkérés az ifjúsági és felsőfokú hitoktatáson való részvételre. 2019. febr. 4., ChurchofJesusChrist.org.)

Kiegészítő tanulási tevékenységek

Neked való a felsőfokú hitoktatás?

Ha a tanulóknak javára válnának a felsőfokú hitoktatással kapcsolatos további tudnivalók, lejátszhatsz nekik egy vagy több videót az Institute Is for Me [A felsőfokú hitoktatás nekem való] videófilmgyűjteményből. Ezekben a videófilmekben fiatal felnőttek tesznek bizonyságot a világ különböző tájain a felsőfokú hitoktatás fontosságáról.

Fogalmazz meg egy miért-kijelentést

A tanulóknak javára válhat egy olyan miért-kijelentés megfogalmazása, amely leírja, miért fontos számukra lelki oktatásban részesülni. A tanulók például kiegészíthetik a következő mondatot a tanulmányozási naplójukban: A lelki oktatásra való törekvés fontos számomra, mert…

Az alábbiakhoz hasonló kérdéseket is feltehetsz, hogy segíts a tanulóknak átgondolni, miért fontos számukra a lelki oktatás.

• Miért fontos számodra, hogy lelki tudásra tegyél szert, miközben világi tudásra törekszel?

• Miért elengedhetetlen a lelki fejlődésedhez, hogy a világi oktatás mellett lelki oktatásban részesülj?

Lelki látomás

Miután a tanulók elolvasták Henry B. Eyring elnök kijelentését a leckében, megkérheted őket, hogy mondják el, mi ragadta meg a figyelmüket a szavaiból. Ezután felteheted a következő kérdést:

• Szerinted hogyan adhat más látószöget és lelki látásmódot, ha a lelki tanulásodat kiemelt fontosságúvá teszed?

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el a tanulással kapcsolatos jelenlegi fontossági sorrendjükön, és gondolják át, hogy hasznukra válna-e bármilyen változtatás.