192 pamoka. Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją

Visos sielos lavinimas

Tiek dvasinio, tiek pasaulietinio išsilavinimo siekimas

Viešpats mus kviečia siekti tiek dvasinio, tiek pasaulietinio išsilavinimo, „kad būtum[e] visokeriopai pasiruošę“ (Doktrinos ir Sandorų 88:80). Ši pamoka gali padėti mokiniams sukurti planą, kaip tęsti religinį lavinimąsi ir kartu siekti pasaulietinio išsilavinimo.

Galimos mokymosi užduotys

Siekdami išsilavinimo raskite laiko ir Viešpačiui

Pamoką galėtumėte pradėti perskaitydami toliau pateiktą pavyzdį.

Įsivaizduokite, kad vienam iš draugų pasakėte, kad lankote seminariją. Jums paaiškinus, kas ta seminarija, draugas klausia: „Kodėl kas nors turėtų skirti laiko tokioms pamokoms?“

• Ką pasakytumėte tam draugui?

  Galbūt vertėtų užduoti papildomus klausimus, maždaug tokius, kaip čia pateikiami, kad padėtumėte mokiniams suprasti, kaip seminarijos lankymas laimina jų gyvenimus.

• Kaip esate laiminami dėl to, kad, siekdami išsilavinimo, skiriate laiko Viešpačiui ir lankote seminariją?

• Kokį poveikį seminarijos lankymas padarė jūsų mokymuisi mokykloje?

Paaiškinkite, kad baigę seminariją mokiniai, būdami jauni suaugusieji, turės galimybių siekti tolesnio religinio išsilavinimo. Šioje pamokoje mokiniai susipažins su tomis galimybėmis.

Paskatinkite mokinius atkreipti dėmesį į Dvasios raginimus, kurie gali padėti jiems suvokti, kaip svarbu siekti dvasinio išsilavinimo akademinių studijų metu. Taip pat galėtumėte pasiūlyti mokiniams siekti Dangiškojo Tėvo nurodymų, kokius religinio išsilavinimo variantus rinktis ateityje.

Dvasinio mokymosi svarba

Doktrinoje ir Sandorose Viešpats moko, jog turėtume siekti įvairiausių žinių tam, kad galėtume būti pasiruošę pasitarnauti kitiems. Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 88:78–80, 118 ir raskite Viešpaties patarimą.

• Remiantis tuo, ką sužinojote iš šių eilučių, ko Viešpats mus prašo išmokti, kad galėtume pasiruošti pasitarnauti kitiems?

  Mokiniai galėtų nustatyti maždaug tokias tiesas: Viešpats kviečia mus siekiant mokytumo susitelkti tiek į pasaulietines, tiek ir į dvasines žinias. Gali būti naudinga paaiškinti, kad pasaulietinis išsilavinimas – tai su Evangelijos mokymais tiesiogiai nesusijęs išsilavinimas.

• Ką pasakytumėte žmogui, kuriam atrodo, kad neturi laiko religiniam išsilavinimui, nes yra per daug susitelkęs į pasaulietinio išsilavinimo siekimą?

  Aptarinėjant ankstesnį klausimą gali būti naudinga pasiūlyti mokiniams išstudijuoti Doktrinos ir Sandorų 29:34. Jie galėtų rasti mokymus, padėsiančius jiems geriau suprasti, kodėl Viešpats nori, kad dėmesį skirtume tiek pasaulietiniam, tiek ir religiniam lavinimuisi.

• Kaip dėmesio skyrimas religiniam lavinimuisi kartu su kitomis akademinėmis studijomis galėtų sustiprinti jūsų ryšį su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi?

Mokiniams aptarus ankstesnį klausimą, galbūt vertėtų parodyti ir perskaityti čia pateiktą prezidento Henrio B. Airingo teiginį.

Prezidentas Henris B. Airingas iš Pirmosios Prezidentūros apibūdino palaimas, kurias galime patirti, kai stengiamės rasti balansą tarp dvasinio ir pasaulietinio mokymosi.

Didžiausią prioritetą turėtume skirti dvasiniam mokymuisi. […] Akivaizdu, kad dvasinio mokymosi iškėlimas į pirmą vietą neatleidžia mūsų nuo pasaulietinių dalykų mokymosi. Priešingai, tai suteikia mūsų pasaulietiniam mokymuisi tikslą ir motyvuoja mus dėti daugiau pastangų.

Jei teiksime pirmenybę dvasiniam mokymuisi, turėsime priimti keletą nelengvų sprendimų, susijusių su tuo, kaip leisti savo laiką. Tačiau niekada neturėtume sąmoningai leisti dvasiniam mokymuisi tapti antraeiliu dalyku mūsų gyvenime. Niekada. Tai privestų prie tragedijos. Iš pradžių tragedija gali būti ne tokia akivaizdi – mirtingajame gyvenime ji niekada nebus aiški. Bet atminkite, kad jums išsilavinimas rūpi ne tik dėl mirtingojo, bet ir dėl amžinojo gyvenimo. Kai dvasiniu žvilgsniu aiškiai pamatysite šią tikrovę, iškelsite į pirmą vietą dvasinį mokymąsi, bet neignoruosite ir pasaulietinio mokymosi. Tiesą sakant, rimčiau imsitės pasaulietinio mokymosi, nei tai būtumėte darę be šio dvasinio žvilgsnio. (Henry B. Eyring, “Education for Real Life,” Ensign, Oct. 2002, 17–18).

Galimybės įgyti religinį išsilavinimą Bažnyčios švietimo sistemoje

Dangiškasis Tėvas palaimino mus Bažnyčios remiamomis mokymo įstaigomis, kurios gali padėti mums prioritetą teikti dvasiniam mokymuisi. Šios įkvėptos mokymo institucijos buvo įkurtos, kad palaimintų Dievo vaikus.

Padėkite mokiniams susipažinti su galimybėmis įgyti religinį išsilavinimą tapus jaunais suaugusiaisiais. Tai galite padaryti parodydami vaizdo įrašą „The Growth and Momentum of the Church Educational System“.

Taip pat galėtumėte išdalyti dalijamąją medžiagą „Bažnyčios švietimo sistema“ ir duoti mokiniams laiko perskaityti ją ir sužinoti apie įvairias galimybes įgyti išsilavinimą.

Skirkite laiko, kad visa klasė kartu perskaitytų ir aptartų skyrelį „Religijos institutai“. Suteikite mokiniams galimybę užduoti klausimus apie institutą. Galėtų būti naudinga pakviesti vietinį instituto mokytoją ar studentą pakalbėti apie institutą ir atsakyti į klausimus.

Baigę kalbėti apie institutą, duokite mokiniams laiko perskaityti ir sužinoti apie kitas dalijamojoje medžiagoje išvardytas mokymosi galimybes. Pasiūlykite mokiniams išstudijuoti įvairias galimybes ir rasti Dievo meilės ir Jo troškimų mums įrodymą. Nors visas Bažnyčios švietimo sistemos (BŠS) mokymo įstaigas lanko studentai iš viso pasaulio, gali būti naudinga mokinius supažindinti su tomis mokymosi galimybėmis, kurios jūsų krašte yra aktualiausios. Jums gali praversti ši lentelė:

Tiksliniai geografiniai kraštai	Bažnyčios švietimo sistemos (BŠS) mokymo įstaigos
Tiksliniai geografiniai kraštai Pasaulinis	Bažnyčios švietimo sistemos (BŠS) mokymo įstaigos Religijos institutas; BJU programa „Pathway Worldwide“
Tiksliniai geografiniai kraštai Jungtinės Valstijos ir Kanada	Bažnyčios švietimo sistemos (BŠS) mokymo įstaigos Brigamo Jango universitetas; BJU Aidaho filialas
Tiksliniai geografiniai kraštai Azija ir Ramiojo vandenyno salos	Bažnyčios švietimo sistemos (BŠS) mokymo įstaigos BJU Havajų filialas
Tiksliniai geografiniai kraštai Juta ir aplinkinės valstijos	Bažnyčios švietimo sistemos (BŠS) mokymo įstaigos Ensign koledžas

Prieš siūlydami mokiniams domėtis kitomis BŠS mokymo įstaigomis, galėtumėte padėti jiems įvertinti, kuri iš tų įstaigų būtų jiems tinkamiausia.

Vienas iš būdų, kaip tai galima padaryti, yra sukurti ir išnagrinėti kelias situacijas, kur būtų apibūdinami žmonės, tinkantys kiekvienai iš tų mokymo įstaigų. Kitas variantas būtų duoti mokiniams dalijamąją medžiagą „Kuri BŠS mokymo įstaiga tinkama man?“ Mokiniams perskaičius dalijamąją medžiagą ir išsiaiškinus savo poreikius ir troškimus, pasiūlykite jiems rasti mokymo įstaigą, kuri jiems tiktų geriausiai.

Kuri BŠS mokymo įstaiga tinkama man?

Pažymėkite teiginius, kurie, jūsų manymu, geriausiai jus apibūdina:

1. Dėl darbo ar kitų pareigų man reikės lankstaus užsiėmimų grafiko.

2. Praeityje gaudavau gerus pažymius.

3. Man būtų naudinga turėti mokymosi konsultantą.

4. Man bus sunku gauti pinigų mokėti už mokslus.

5. Man gali būti sunku įstoti į daugumą kolegijų ir universitetų.

6. Norėčiau įgyti kruopštaus mokymosi patirties.

7. Norėčiau mokytis su nedidele studentų grupe.

8. Planuoju lankyti kolegiją, bet ne vieną iš Bažnyčios koledžų ar universitetų.

Bažnyčios švietimo sistema

BŠS misija. Ugdyti Jėzaus Kristaus mokinius, kurie bus vadovai savo namuose, Bažnyčioje ir bendruomenėse.

[1 puslapis]

Izraelio surinkimas:

„Viešpats naudoja lavinimą didžiajame Izraelio surinkime, kuris šiomis dienomis vyksta Bažnyčioje. Jis ruošia pasaulį savo sugrįžimui, o Bažnyčios švietimo sistema yra viena iš daugelio priemonių, kurią Jis naudos šiame darbe. Kiekviena mokymo įstaiga daro vis kažką kita, kad laimintų pasaulinę Bažnyčią. Kiekviena mokymo įstaiga turi skirtingą tikslą ir Bažnyčios vadovybės pavedimą skirtis nuo pasaulio ir, kas įdomu, skirtis viena nuo kitos.“

Vyresnysis Klarkas G. Gilbertas, Bažnyčios švietimo sistemos įgaliotinis.

• Registruotis galite (jei norite gauti daugiau informacijos apie kiekvieną galimybę) cesinfo.byu.edu

• Stoti į vieną iš šių įstaigų galite apsilankę apply.ChurchofJesusChrist.org.

• Sužinoti daugiau apie visas šias mokymo įstaigas galite kitame šios dalijamosios medžiagos puslapyje.

[2 puslapis]

Religijos institutai

Institutas – tai vieta jauniems suaugusiesiems susitikti su draugais (mokykloje arba kitur), kurie taip pat nori gyventi pagal amžinąsias tiesas susidūrę su žemiškosiomis kasdienio gyvenimo realijomis. Instituto tikslas yra padėti jauniems suaugusiesiems išsiaiškinti ir pritaikyti praktinius kelius, kaip tapti panašesniems į Jėzų Kristų.

Institute renkasi įvairiuose tikėjimo kelionės etapuose esantys studentai. Tai vieta, kur jie:

• pagal į Kristų orientuotą mokymo programą studijuos Raštus ir pranašiškus mokymus;

• empiriškai tyrinės, kaip elgtis tam tikrose dvasinėse ir realaus gyvenimo situacijose;

• bus pagarbumo, supratimo ir saugumo kupinoje vietoje, kur galės įsitraukti, užduoti klausimų ir įgyti perspektyvinį požiūrį;

• dalyvaus pamokose, seminaruose ir interaktyviose diskusijose internetu arba gyvai.

Sužinokite daugiau tinklalapyje institute.ChurchofJesusChrist.org.

BJU „Pathway Worldwide“

BJU „Pathway Worldwide“ padaro universitetinį išsilavinimą pasiekiamą visiems.

Studentai, kurie nori internetinio lavinimosi lankstumo, nori sustiprinti pasitikėjimą savimi akademinėje srityje arba kuriems reikia daugiau laiko nuspręsti, ką daryti po gimnazijos ar vidurinės mokyklos, gali gauti daug naudos iš BJU „Pathway Worldwide“.

• BJU „Pathway Worldwide“ padeda studentams daugiau nei 180 šalių.

• Visi kursai vyksta internetu, o mokestis už mokslą yra žymiai mažesnis nei kitose aukštosiose mokyklose.

• Studentai gali gauti vertingą baigimo pažymėjimą, o tada pereiti prie mokslinių laipsnių siekimo internetu BJU Aidaho filiale arba „Ensign“ koledže.

• Norint gauti kiekvieną iš siūlomų pažymėjimų reikia studijuoti metus arba mažiau.

Sužinokite daugiau tinklalapyje cesinfo.byu.edu.

Brigamo Jango universitetas

Brigamo Jango universiteto (BJU) misija – padėti žmonėms siekti tobulumo ir amžinojo gyvenimo. BJU suteikia intensyvaus mokymosi laikotarpį įkvepiančioje aplinkoje, kur tikimasi įsipareigojimo siekti meistriškumo ir siekiama visapusiškai realizuoti žmogaus potencialą. BJU siekia ugdyti tikėjimu, intelektu ir charakteriu pasižyminčius studentus, kurie turi gebėjimų ir troškimą toliau mokytis visą gyvenimą ir pasitarnauti kitiems.

• BJU suteikia įkvepiančias mokymosi galimybes, kurios apima dvasines tiesas, mokslinių tyrimų patirtį ir praktinį mokymąsi visiems studentams.

• Tai paleidimo aikštelė siekiant tolesnio mokslinio laipsnio ir pasitenkinimą teikiančios karjeros.

• Jis suteikia mokymosi tradiciniame universitete patirties su NCAA sportavimo galimybėmis ir pasaulinio lygio meno ir muzikiniais pasirodymais.

Sužinokite daugiau tinklalapyje cesinfo.byu.edu.

BJU Aidaho filialas

BJU Aidaho filialas stiprina liudijimus apie sugrąžintąją Jėzaus Kristaus evangeliją ir puoselėja jos principus sveikoje akademinėje, kultūrinėje ir socialinėje aplinkoje. Paskaitos sukurtos taip, kad suteiktų realios patirties ir įvairių pomėgių ir gebėjimų studentai būtų pasirengę mokytis visą gyvenimą ir įsidarbinti. BJU Aidaho filialas aukštos kokybės išsilavinimą stengiasi suteikti žema kaina kuo didesniam skaičiui studentų.

• Siūlomi daugiau nei 100 specialybių moksliniai laipsniai.

• Čia dirba atitinkamų sričių ekspertai ir svarbiausias jų prioritetas yra studentų mokymas ir konsultavimas.

• Vidutiniškai mokymo grupėje yra 30 studentų.

Sužinokite daugiau tinklalapyje cesinfo.byu.edu.

BJU Havajų filialas

Orientuodamasis į studentus iš Okeanijos ir Azijos, BJU Havajų filialas ruošia studentus būti pasauliui tarpkultūrinės taikos ir vienybės pavyzdžiais gyvenant pagal Jėzaus Kristaus mokymus. BJU Havajų filialo absolventai pasiruošia visą gyvenimą tarnauti. Jie demonstruoja mąstymo įgūdžius ir tarnaujančio vadovo charakterį.

• Studentai patys planuoja savo unikalų akademinį kelią pasirinkdami vieną pagrindinę ir dvi antraeiles specialybes arba skirtingų studijų sričių diplomus.

Sužinokite daugiau tinklalapyje cesinfo.byu.edu.

„Ensign“ koledžas

Orientuodamasis į studentus iš didesnės Jutos dalies „Ensign“ koledžas ugdo gabius ir patikimus Jėzaus Kristaus mokinius. Įgūdžiais pagrįsta mokymo programa užtikrina, kad per vienerius–ketverius metus studentai įgytų patirties, kuri padės jiems gauti konkurencingą darbo užmokestį. Dvasiškai puoselėjanti aplinka papildo nuodugnų mokymąsi auditorijose.

• Stoti gali visi.

• Yra daugiau nei 25 pažymėjimų variantai, kurie suteikia galimybę siekti įgyti profesinio bakalauro arba bakalauro laipsnį.

• Pažymėjimus ir mokslinius laipsnius internetu galima įgyti per BJU programą „Pathway Worldwide“.

• Čia studijuoja įvairiausi studentai.

Sužinokite daugiau tinklalapyje cesinfo.byu.edu.

Po to, kai mokiniai turės pakankamai laiko perskaityti ir išstudijuoti mokymosi galimybes, duokite jiems laiko pasakyti tai, ką sužinojo, aptariant toliau pateiktus ar panašius klausimus.

• Kokių įžvalgų jums kilo studijuojant šias mokymosi galimybes?

• Kokių Dievo meilės ir troškimų savo vaikams įrodymų radote?

• Kokių dar klausimų jums kyla?

Sukurkite planą

Sukurkite planą, kaip teikti pirmenybę savo dvasiniam lavinimuisi dabar ir ateityje.

• Jei seminarijoje jums dar liko keleri metai, užsirašykite tikslą dvasinį lavinimąsi ir toliau laikyti savo prioritetu.

• Jei seminariją jau beveik baigėte, užsirašykite, koks bus kitas jūsų žingsnis.

• Kaip jūsų planas padės jums toliau artintis prie Gelbėtojo?

Pasiūlykite keliems savanoriams perskaityti savo planą visai klasei. Paskatinkite juos apie savo ateities planus ir viltis pasikalbėti su vienu iš tėvų, Bažnyčios vadovu ar mokymosi konsultantu.

Paliudykite, kaip vertinga dvasinį lavinimąsi laikyti prioritetu.

Papildomos priemonės

Kodėl man reikia rasti pusiausvyrą tarp dvasinio ir pasaulietinio lavinimosi?

Prezidentas Gordonas B. Hinklis (1910–2008) paaiškino, kodėl svarbu savo gyvenime religinį lavinimąsi laikyti prioritetu.

Kad ir ko besimokytume, nepamirškime mokytis ir apie Jį. Kad ir ką studijuotumėte, siekite pažinimo apie Mokytoją. Tas pažinimas nuostabiu būdu prisidės prie jūsų pasaulietinio lavinimosi ir jūsų gyvenimui ir charakteriui suteiks tokios pilnatvės, kokia neįgyjama jokiu kitu būdu. (Gordon B. Hinckley, in Conference Report, Oct. 1964, 118)

Prezidentas M. Raselas Balardas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Jauni suaugusieji, jūs turėtumėte lankyti religijos institutą. Jei studijuojate Bažnyčios mokymo įstaigoje, tai į kiekvieno semestro paskaitų tvarkaraštį nuosekliai įtraukite religijos paskaitas. Per šį svarbų pasiruošimo misijai ar amžinajai santuokai bei suaugusiojo gyvenimui laikotarpį turite nuolat ieškoti būdų, kaip mokytis ir augti bei per Šventąją Dvasią gauti įkvėpimo ir patarimų. Šį tikslą pasiekti jums gali padėti rūpestingas ir pamaldus Evangelijos studijavimas seminarijoje, institute ar religinėse paskaitose.

Nesvarbu, ar lankote Bažnyčios mokymo įstaigą, ar ne, mokotės universitete, ar ne, nemanykite, jog esate pernelyg užimti, kad studijuotumėte Evangeliją. Seminarijos, instituto ar religijos pamokos ar paskaitos jūsų gyvenimui suteiks pusiausvyros ir prisidės prie jūsų pasaulietinio išsilavinimo, suteikdamos papildomų progų laiką praleisti studijuojant Raštus ir pranašų bei apaštalų mokymus. (M. Raselas Balardas, „Didingiausia jaunų suaugusiųjų karta“, 2015 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kaip institutas ir kitos BŠS mokymo programos gali palaiminti jūsų gyvenimą?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas pažadėjo:

Vienas didžiausių mano širdies troškimų – kad gautumėte visa, ką Viešpats pasiruošęs jums apreikšti. Seminarija ir institutas jums padės.

Baigus seminariją ir institutą, išaugs jūsų gebėjimas pasižymėti svarbiausiuose dalykuose, kuriuos kada nors darysite gyvenime. Tikras džiaugsmas bus jūsų! (Russell M. Nelson, “A Personal Invitation to Participate in Seminary and Institute,” Feb. 4, 2019, ChurchofJesusChrist.org)

Papildomos mokymosi užduotys

Ar institutas yra jums?

Jei manote, kad mokiniams būtų naudinga gauti daugiau informacijos apie institutą, galbūt vertėtų parodyti jiems vieną ar daugiau vaizdo įrašų iš rinkinio „Institute Is for Me“. Šiuose vaizdo įrašuose jauni suaugusieji iš viso pasaulio liudija apie instituto svarbą.

Sukurkite „kodėl“ teiginį

Mokiniams būtų naudinga sukurti teiginį „kodėl“, kuriame būtų aprašyta, kodėl jiems svarbu įgyti dvasinį išsilavinimą. Pavyzdžiui, mokiniai savo studijavimo žurnaluose galėtų užbaigti rašyti tokį sakinį: „Man svarbu siekti dvasinio išsilavinimo, nes …“

Taip pat galėtumėte užduoti maždaug tokius klausimus, kokie yra pateikti toliau, kad padėtumėte mokiniams pagalvoti, kodėl jiems svarbus dvasinis išsilavinimas.

• Kodėl jums svarbu įgyti dvasinių žinių, kai siekiate pasaulietinių žinių?

• Kodėl jūsų dvasiniam tobulėjimui būtina kartu su pasaulietiniu išsilavinimu įgyti ir dvasinį išsilavinimą?

Dvasinis matymas

Mokiniams perskaičius prezidento Henrio B. Airingo teiginį iš pamokos medžiagos galėtumėte juos pakviesti pasakyti, ką jie įsiminė iš jo žodžių. Tada galėtumėte jų paklausti:

• Kaip, jūsų manymu, dvasiniam mokymuisi teikiamas prioritetas, gali suteikti jums platesnę perspektyvą ir aiškesnį dvasinį matymą?

Pakvieskite mokinius pagalvoti apie savo dabartinius mokymosi prioritetus ir apsvarstyti, ar jiems būtų naudinga ką nors pakoreguoti.