Leren

gloeilamp-oranje

Hoe bereid ik me buiten de lessen om voor?

Tijd:Zet de timer op 60 minuten voor het gedeelte Leren.

Lezen:Vorige week bespraken we hoe we door geloof en ook hoe we door studie tijdens de lessen kennis kunnen opdoen. Deze week bespreken we hoe we ons buiten de lessen om kunnen voorbereiden.

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6
Door wat voor soort werk kan ik zelfredzaam worden?	Met wat voor opleiding kan ik me voor mijn werk kwalificeren?	Hoe betaal ik mijn opleiding?	Moet ik een lening van het permanent studiefonds aanvragen?	Hoe boek ik succes tijdens de lessen?	Hoe boek ik succes buiten de lessen om?

Lezen:Deze week gaan we antwoord zoeken op de volgende vraag en voeren we de volgende actie uit:

Lezen:VRAAG VAN DE WEEK: Hoe boek ik succes buiten de lessen om?

ACTIE VAN DE WEEK: Mijn geestelijke voorbereiding kracht bijzetten en mijn studievaardigheden en -gewoonten verbeteren, onder meer door met anderen samen te werken en opdrachten uit te voeren.

Hoe bereid ik mij geestelijk voor?

Lezen:Een opleiding biedt ons veel voordelen. We kunnen de Heilige Geest volgen, die de waarheid van alle dingen kent! Zelfs als we het heel druk hebben, moeten we elke dag tijd aan onze geestelijke voorbereiding besteden. Dan kan de Geest ons sneller laten leren en meer laten onthouden.

‘U en ik zijn hier op aarde om ons op de eeuwigheid voor te bereiden, om te leren hoe we leren, om dingen te leren die stoffelijk van belang en eeuwig essentieel zijn, en om anderen te helpen wijsheid en waarheid op te doen [zie LV 97:1].’

David A. Bednar, ‘Learning to Love Learning’, Ensign, februari 2010, 27

Bekijken:‘Geestelijke voorbereiding’ (Geen video? Lees pagina 112.)

Bespreken:Hoe komen we voor de leiding van de Geest in aanmerking? Hoe helpt de Geest ons iets te leren?

Lezen:Hier zijn enkele sleutels tot geestelijke voorbereiding:

• Bid elke ochtend en avond; bid voor- en nadat we studeren; vraag onze hemelse Vader ons verstand en onze inspanningen te zegenen.

• Lees dagelijks in de Schriften.

• Onderhoud de geboden, blijf deugdzaam en rein.

• Dien anderen; help anderen samen met ons te leren.

Oefenen:Het onderstaande schema bevat beginselen waardoor u zich geestelijk kunt voorbereiden en in uw studies succes kunt boeken.

Kijk eens hoe u het op de volgende punten doet. Noteer mogelijkheden tot verbetering.

Ik voel dat de Geest mij helpt en door mij werkt.
Mijn verlangen om te leren, mijn voorliefde om te leren en mijn vermogen om te leren nemen toe.
Ik gehoorzaam Gods geboden en ik pas de beginselen van doeltreffend leren toe.
Ik studeer elke dag; ik plan mijn tijd en volg mijn plan; ik doe opdrachten op tijd.
Ik ontwikkel Christelijke eigenschappen en help anderen dat ook te doen.

Bespreken:Welke toezeggingen kan ieder doen om onze geestelijke voorbereiding te verbeteren? Hoe kunnen we elkaar helpen deze toezeggingen na te komen?

Hoe bereid ik me buiten de lessen om voor?

Lezen:Hier zijn vier sleutels tot succes voor onze voorbereiding buiten de lessen om. We gaan er puntsgewijs op in.

Leren door studie: voorbereiding buiten de lessen om

Plannen om doeltreffend te leren

Met anderen samenwerken en leren

Lezen om te begrijpen en te onthouden

Opdrachten op tijd uitvoeren

Hoe plan ik om doeltreffend te leren?

Bespreken:Waarom is het belangrijk om te plannen waar en wanneer u gaat studeren? Waarom is het belangrijk om uw tijd zorgvuldig te beheren?

Oefenen:Werk met iemand anders uit de groep. Help elkaar bepalen wanneer en waar u gaat studeren zodra u met school begint.

1. Kunt u een opgeruimde en stille plek vinden waar u elke dag kunt studeren? Waar gaat u studeren?

2. Kunt u het zo plannen dat u elke dag op een bepaalde tijd studeert?

maandag dinsdag woensdag

donderdag vrijdag zaterdag

Oefenen:Maak samen met een ander groepslid een lijst met problemen die u ervan kunnen weerhouden om dagelijks te studeren. Beslis nu hoe u die problemen kunt oplossen.

WAT KAN MIJ VAN STUDEREN WEERHOUDEN?	HOE GA IK DAT PROBLEEM OPLOSSEN?
Buren maken lawaai	Vraag ze vriendelijk om tussen 15.00-17.00 op te houden.

Hoe bereid ik me buiten de lessen om voor?

Lezen:Sommige mensen leren goed in groepsverband. Onze zelfredzaamheidsgroep is daar een goed voorbeeld van!

Bespreken:Wat maakt onze zelfredzaamheidsgroep zo’n goede plek om te leren? Hoe zet onze groep u tot actie en verantwoordelijkheid aan?

Lezen:Wanneer wij op school leren, zijn er doorgaans meer leerlingen om ons heen. Ook zij proberen te leren. Als we de juiste personen vinden, kunnen we elkaar van dienst zijn.

Bespreken:Bespreek deze sleutels tot doeltreffend leren in groepsverband. Geef aan wanneer u veel aan een studiegroep gehad hebt. Geef ook aan wanneer u er niet veel aan gehad hebt. Wat was het verschil?

• Zoek de beste studenten uit om mee samen te werken, vooral degenen die net zo toegewijd zijn als u.

• Spreek een vaste tijd af om samen te studeren.

• Spreek voor elke studieronde een specifiek doel af.

• Besluit elke studieronde met een toezegging: wat gaat ieder doen en wanneer moet dat gedaan zijn?

• Heb samen plezier maar blijf wel gefocust.

• Wees voorbereid en doe uw deel. Zet uw groepsleden tot leren aan. Leer van hen alles wat u kunt.

Oefenen:Hoe gaat u met behulp van een studiegroep doeltreffender leren? Noteer uw ideeën en geef er dan gevolg aan.

Hoe kan ik begrijpen en onthouden wat ik lees?

Lezen:We zullen op school waarschijnlijk veel moeten lezen. We kunnen veel doen om beter te begrijpen en onthouden wat we lezen.

Bespreken:Bespreek de volgende stappen om beter te begrijpen, te onthouden en toe te passen wat u leest.

1. Bid. Vraag om de Geest zodat u meer begrijpt en onthoudt.

2. Maak een samenvatting. Schrijf de hoofdpunten op waarover u leest. Voeg er dan ondersteunende ideeën, feiten en cijfers aan toe. Neem deze notities die dag, een week later en een maand later opnieuw door.

3. Is het studieboek van uzelf, onderstreep of markeer dan sleutelwoorden en nieuwe woorden; noteer definities in de kantlijn.

4. Maak notities in de kantlijn; laat verbanden en processen zien; koppel nieuwe informatie aan wat u al weet.

5. Stel uzelf vragen; zoek manieren om deze informatie te gebruiken en toe te passen.

Oefenen:Kijk als groep naar het volgende artikel. Hoe gebruikte de lezer alle bovengenoemde ideeën? Neem de samenvatting van de lezer op de volgende pagina door. Wat wordt u over doeltreffend lezen duidelijk?

DE DRIE ASPECTEN VAN KEUZES

President Thomas S. Monson

Ik heb de laatste tijd nagedacht over keuzes en hun gevolgen. […] Bij het overdenken van de verschillende keuzeaspecten heb ik ze in drie categorieën ingedeeld: ten eerste het recht op keuzes; ten tweede de verantwoordelijkheid voor keuzes; en ten derde de gevolgen van keuzes. […]

Allereerst het recht op keuzes. Ik ben onze liefhebbende hemelse Vader dankbaar voor zijn gave van keuzevrijheid, ofwel het recht om te kiezen. […] Wij weten dat we onze keuzevrijheid al hadden vóórdat deze wereld er was, en dat Lucifer probeerde ons die af te nemen. […] Wij die voor het plan van de Heiland kozen, wisten dat we ons op een gevaarlijke en moeilijke reis zouden begeven, want wij bewandelen de wegen van de wereld, we zondigen en struikelen, en snijden onszelf daarmee af van onze Vader. Maar de Eerstgeborene in de Geest bood Zichzelf aan als offerande om verzoening te brengen voor de zonden van alle mensen. […] In wat voor omstandigheden we ons ook bevinden, we hebben altijd het recht om te kiezen.

Gebed: had deze boodschap naar mijn gevoel nodig.

‘Keuzevrijheid’ is het recht om te kiezen.

De verzoening kan slechte keuzes rechtzetten als ik me bekeer.

DE DRIE ASPECTEN VAN KEUZES (VERVOLG)

En bij dat recht op keuzes hoort ook de verantwoordelijkheid voor keuzes. […] Onze hemelse Vader heeft ons niet op onze eeuwige reis gestuurd zonder de middelen te verschaffen waardoor wij goddelijke leiding van Hem kunnen ontvangen voor onze veilige terugkeer aan het eind van het sterfelijk leven. Ik heb het over het gebed. Ik heb het ook over de influisteringen van die stille, zachte stem die ieder van ons in zijn binnenste heeft. En ik zie de heilige Schriften niet over het hoofd, geschreven door zeevaarders die met succes de zeeën hebben bevaren die ook wij moeten oversteken. [… ] Beslissingen bepalen onze bestemming. […]

Tot slot […] wil ik het hebben over de gevolgen van keuzes. Al onze keuzes hebben gevolgen. […] U hebt een edele afkomst. Het eeuwige leven in het koninkrijk van onze Vader is uw doel. Zo’n doel bereikt u niet in één heldhaftige poging, maar pas na levenslange rechtschapenheid, een opeenstapeling van verstandige keuzes. […]

Mogen wij dankbaar zijn voor het recht op onze keuzes; mogen wij de verantwoordelijkheid voor onze keuzes aanvaarden; en mogen wij ons altijd bewust zijn van de gevolgen van onze keuzes. […] Wij doen het werk van de Heer Jezus Christus. Net als in tijden vanouds hebben wij gehoor gegeven aan zijn oproep. Wij zijn in zijn dienst. (Liahona, november 2010, 67–70)

Ik moet beter luisteren wanneer ik bid.

Dat heb ik op zending geleerd.

Hoe sluit dit aan op mijn doelen?

SAMENVATTING (IN STUDIEVERSLAG)

1. Recht op keuzes

   Wij hebben keuzevrijheid; de Heer laat ons kiezen

2. Verantwoordelijkheid voor keuzes

3. Gevolgen van onze keuzes

Oefenen:Ga naar pagina 113 en lees voor uzelf ‘Zoek kennis door geloof’ door. Doe uw best om het te begrijpen en te onthouden. Doe de vijf stappen op pagina 104.

Beantwoord de volgende vragen over wat u gelezen hebt zonder naar het artikel terug te keren. Hebt u gelezen om het te begrijpen en te onthouden?

1. Wat moeten we doen om door geloof te leren?

2. Waarom is het belangrijk dat ieder van ons door geloof leert?

3. Hoe liet Joseph Smith zien dat hij door geloof wilde leren?

Bespreken:Hoe gaat u aan de hand van deze vijf studiestappen informatie beter onthouden?

Hoe kan ik opdrachten uitvoeren?

Lezen:Hoe kunnen we opdrachten begrijpen en op tijd uitvoeren? Hoe doen we ons best? Dat zijn vragen waar iedere student mee te maken krijgt.

Bespreken:Wat hebt u gedaan om opdrachten te begrijpen? Wat heeft u geholpen om opdrachten goed en op tijd uit te voeren?

Lezen:Een goed begin is doorgaans het halve werk. Als we een opdracht krijgen, is vroeg plannen en aan de slag gaan aan te bevelen!

Oefenen:Beoordeel uzelf met deze activiteit. Zet een ‘x’ in een van de vier vakjes in elke rij om aan te geven hoe u het op dat gebied doet. Herhaal dit elke paar weken om beter te worden.

Ik stel vragen totdat ik een opdracht volledig begrijp.	Nooit	Soms	Vaak	Altijd
Als ik een opdracht of project krijg, zet ik de einddatum in de agenda en plan ik de nodige stappen.	Nooit	Soms	Vaak	Altijd
Ik zorg ervoor dat ik weet hoe de beoordeling in elkaar steekt, en ik leer en doe alles wat nodig is om succes te boeken.	Nooit	Soms	Vaak	Altijd
Ik voer mijn opdrachten zonder uitstel uit. Ik stel niet uit.	Nooit	Soms	Vaak	Altijd
Ik bespreek mijn vorderingen indien mogelijk met de leerkracht en krijg indien nodig hulp voordat de opdracht af moet zijn.	Nooit	Soms	Vaak	Altijd

Toewijding en volharding

Lezen:Hebben wij het vaste voornemen om ‘door studie en ook door geloof’ te leren (LV 88:118)? Zetten wij door en geven we het nooit op?

Geloven wij dat de Heilige Geest ons tot meer in staat stelt als we daartoe waardig zijn? Leren wij zodat we kunnen uitgaan om te dienen?

Bespreken:Hoe kunnen wij elkaar helpen succes te boeken?

Oefenen:Evalueer thuis uw voorbereiding om succes te boeken op pagina 114.

Ben ik zelfredzamer aan het worden?

Tijd:Zet de timer op 15 minuten voor alleen deze pagina.

Lezen:Ons doel is zelfredzaamheid, zowel in stoffelijk als geestelijk opzicht. Een opleiding en een baan zijn slechts een onderdeel van dat doel. Meer geloof en geestelijke groei maken daar ook deel van uit.

Bespreken:Bent u zelfredzamer geworden door de beginselen uit Mijn fundament toe te passen en over te brengen?

Oefenen:Hoe zelfredzaam zijn u en uw gezin op dit moment? Open uw boekje Mijn pad naar zelfredzaamheid bij een lege zelfredzaamheidsbeoordeling. Voer de stappen uit. Neem drie minuten de tijd om over het volgende na te denken:

Omslag Mijn pad naar zelfredzaamheid

Hebt u nu meer zicht op uw uitgaven? Kunt u nu meer vragen met ‘vaak’ of ‘altijd’ beantwoorden? Bent u zelfverzekerder wat het bedrag betreft dat u als uw inkomensdoel voor zelfredzaamheid gesteld hebt? Komt uw inkomensdoel voor zelfredzaamheid meer in zicht?

Lezen:Ons doel is zelfredzaamheid, zowel in stoffelijk als geestelijk opzicht. Een opleiding is slechts een onderdeel van dat doel. We worden ook zelfredzaam door de beginselen in Mijn fundament na te leven en door beter werk te vinden.

In de volgende zes bijeenkomsten blijven we beginselen uit Mijn fundament oefenen. We gaan de resterende beginselen behandelen en het eindproject afwerken.

We gaan op basis van het werkboek Mijn zoektocht naar werk oefenen met het vinden van beter werk.